2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）1 1-5的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 西師大版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）11-5的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿西師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）11-5的認(rèn)識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，使學(xué)生能夠理解數(shù)的概念，形成初步的數(shù)感；能夠運(yùn)用數(shù)的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理，提高思維能力；能夠運(yùn)用數(shù)的概念解決實(shí)際問(wèn)題，提升問(wèn)題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，特別是數(shù)字1-5的讀寫(xiě)能力。

2.10以?xún)?nèi)加減法的運(yùn)算方法及應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的理解和記憶，尤其是對(duì)較小數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

2.掌握10以?xún)?nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)律，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)游戲、唱數(shù)歌等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)1-5數(shù)字的感官認(rèn)知和記憶。

2.利用實(shí)物操作、數(shù)軸等輔助工具，幫助學(xué)生直觀理解10以?xún)?nèi)加減法的運(yùn)算過(guò)程。

3.設(shè)計(jì)具有趣味性和實(shí)踐性的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握10以?xún)?nèi)加減法的運(yùn)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》教材，以及與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備1-5數(shù)字的圖片、卡片、數(shù)軸圖表等，用于輔助教學(xué)。

3.多媒體資源：收集與10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法相關(guān)的視頻、動(dòng)畫(huà)或互動(dòng)軟件，以便在課堂上進(jìn)行多媒體教學(xué)。

4.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些小物品，如小球、小棍子等，用于學(xué)生實(shí)際操作，體驗(yàn)加減法的實(shí)際意義。

5.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一份針對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的練習(xí)題庫(kù)，包括口頭練習(xí)、書(shū)面練習(xí)和實(shí)際操作題，以便在課堂上進(jìn)行鞏固練習(xí)。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂演示和講解。

8.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)表格或卡片，用于學(xué)生在課堂上對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）11-5的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要計(jì)算10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索10以?xún)?nèi)數(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解10以?xún)?nèi)數(shù)的基本概念。10以?xún)?nèi)數(shù)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了10以?xún)?nèi)數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)1-5的認(rèn)識(shí)和10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“10以?xún)?nèi)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了10以?xún)?nèi)數(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：理解1-5數(shù)字的概念，能夠正確書(shū)寫(xiě)和識(shí)別1-5數(shù)字。

2.數(shù)軸的理解：通過(guò)數(shù)軸理解1-5數(shù)字在數(shù)軸上的位置，以及它們之間的順序關(guān)系。

3.10以?xún)?nèi)數(shù)的加法：掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加法運(yùn)算規(guī)則，能夠通過(guò)實(shí)物操作、數(shù)軸等方式解決10以?xún)?nèi)數(shù)的加法問(wèn)題。

4.10以?xún)?nèi)數(shù)的減法：掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的減法運(yùn)算規(guī)則，能夠通過(guò)實(shí)物操作、數(shù)軸等方式解決10以?xún)?nèi)數(shù)的減法問(wèn)題。

5.加減法的應(yīng)用：能夠?qū)?0以?xún)?nèi)數(shù)的加減法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，如計(jì)算物品數(shù)量、分配物品等。

6.數(shù)的順序和大小比較：理解10以?xún)?nèi)數(shù)的順序關(guān)系，能夠比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

7.加減法的運(yùn)算順序：掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算順序，能夠正確計(jì)算復(fù)雜的加減法問(wèn)題。

8.加減法的運(yùn)算規(guī)律：通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)律，能夠靈活運(yùn)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。

9.問(wèn)題解決能力：培養(yǎng)通過(guò)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

10.數(shù)感的培養(yǎng)：通過(guò)觀察、操作、比較等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的敏感度，提高數(shù)感。教學(xué)反思今天上的《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）11-5的認(rèn)識(shí)》這一課，讓我有了不少的思考。首先，我意識(shí)到對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段，需要通過(guò)大量的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。所以我采用了游戲、唱數(shù)歌等多種方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算時(shí)，往往會(huì)遇到困難。為了幫助他們更好地理解加減法的運(yùn)算規(guī)律，我特意準(zhǔn)備了實(shí)物操作和數(shù)軸演示，讓他們能夠直觀地看到運(yùn)算過(guò)程，這樣效果確實(shí)好了很多。

再者，我在課堂上給了學(xué)生足夠的思考和討論的時(shí)間，讓他們能夠相互交流學(xué)習(xí)心得，這也讓他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。我注意到每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，所以在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我盡量用不同的方法舉例，希望能夠照顧到每個(gè)學(xué)生的需求。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在課堂上的分組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論并不活躍，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理，或者是一些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。下次我可以在分組前先了解一下學(xué)生的性格和興趣，盡量讓他們?cè)谛〗M中能夠更好地互動(dòng)。

此外，我在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)上也還有一些改進(jìn)的空間。有時(shí)候我講解的內(nèi)容可能過(guò)于理論化，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些難以理解。我應(yīng)該盡量用更加簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，結(jié)合生活實(shí)例來(lái)進(jìn)行講解，這樣學(xué)生可能會(huì)更容易理解。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的主題和重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理分明，有序地展示10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠清晰地了解每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字，讓學(xué)生能夠一目了然地掌握關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以運(yùn)用圖形、顏色、線(xiàn)條等元素，使之具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.舉例說(shuō)明：

-用不同顏色的粉筆標(biāo)注1-5數(shù)字，讓學(xué)生能夠直觀地區(qū)分每個(gè)數(shù)字。

-使用簡(jiǎn)單的圖形，如小球、小棍子等，來(lái)表示加減法的運(yùn)算過(guò)程，使學(xué)生更容易理解。

-設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)題，如數(shù)數(shù)游戲、配對(duì)游戲等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-利用數(shù)軸展示10以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大小比較，讓學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)的關(guān)系。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：我在課堂上會(huì)針對(duì)所學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提問(wèn)，了解他們對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的掌握情況。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的理解和應(yīng)用能力。

-觀察：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，了解他們?cè)谡n堂上的專(zhuān)注度和積極性。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我會(huì)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的掌握程度。這樣可以幫助我了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，并對(duì)他們的答案進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。在批改作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)注意學(xué)生的解題思路、運(yùn)算準(zhǔn)確性以及作業(yè)的完成質(zhì)量。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，并提出改進(jìn)建議。這樣可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予肯定，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，