企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7篇

第第頁(yè)企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7篇企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇1藥業(yè)有限公司是集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，那時(shí)候注冊(cè)資金300萬(wàn)元，成立之初緊要從事藥品的批發(fā)，零售和采購(gòu)供應(yīng)。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷(xiāo)通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯(cuò)過(guò)了98年，99年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有發(fā)展強(qiáng)大，反而虧損連連，經(jīng)過(guò)了很多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬(wàn)元增資擴(kuò)股到6準(zhǔn)備立足于自產(chǎn)otc藥品市場(chǎng)，計(jì)劃用三至五年時(shí)間，建成符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的生物資產(chǎn)鏈體系，構(gòu)建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。本人以年5月至8月期間，進(jìn)入藥業(yè)公司實(shí)習(xí)，對(duì)該公司的otc分銷(xiāo)通路管理的近況產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)行了較廣泛深入的調(diào)研，通過(guò)與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，銷(xiāo)售部門(mén)，企業(yè)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)的溝通，了解了整個(gè)分銷(xiāo)通路建設(shè)過(guò)程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)近況，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷(xiāo)售人員的基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷(xiāo)售第一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員和經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行接觸，在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷(xiāo)通路建設(shè)過(guò)程中的成績(jī)是突出的：1，分銷(xiāo)通路的長(zhǎng)度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。藥業(yè)公司依據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價(jià)值低，中心環(huán)節(jié)不能過(guò)多，分銷(xiāo)通路費(fèi)用不能太高，同時(shí)企業(yè)銷(xiāo)售人員短缺的實(shí)際情況，結(jié)合各區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)商分銷(xiāo)通路特點(diǎn)，初步三級(jí)分銷(xiāo)通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場(chǎng)，廣泛掩蓋市場(chǎng)的問(wèn)題；并通過(guò)找尋不超出三家的省級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商，彌補(bǔ)了分銷(xiāo)通路之間的盲區(qū)，保持分銷(xiāo)通路的穩(wěn)定，減少?zèng)_突，最大限度地在穩(wěn)定分銷(xiāo)通路的同時(shí)完成較廣泛的市場(chǎng)掩蓋。2，分銷(xiāo)通路的.市場(chǎng)掩蓋面得到較大提高。藥業(yè)公司通過(guò)對(duì)省級(jí)區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商的選擇，較為合理地建設(shè)分銷(xiāo)通路的長(zhǎng)度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷(xiāo)通路從原先僅局限于云南省到達(dá)了西南，華南的十幾個(gè)省份，而且市場(chǎng)掩蓋面在各個(gè)省級(jí)區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠(chéng)度在漸漸提高當(dāng)中。3，分銷(xiāo)通路布局較為合理。藥業(yè)公司依據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)，將省級(jí)分銷(xiāo)通路建設(shè)發(fā)展規(guī)劃短時(shí)間限定在長(zhǎng)江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級(jí)市場(chǎng)，以實(shí)現(xiàn)磨練銷(xiāo)售隊(duì)伍，積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)深耕細(xì)作的目的。4，分銷(xiāo)通路網(wǎng)流走勢(shì)較為合理。藥業(yè)公司在分銷(xiāo)通路建設(shè)的過(guò)程中，沒(méi)有松懈對(duì)管理的要求，訂立了一系列相應(yīng)的合同審核，經(jīng)銷(xiāo)商信用額度評(píng)估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險(xiǎn)掌控，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷(xiāo)通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ)。企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇2通過(guò)這幾天的遠(yuǎn)程，我受益非淺。相比較自身過(guò)去的教學(xué)方法，確實(shí)和優(yōu)秀的教學(xué)有確定的距離。下面結(jié)合一個(gè)多月的學(xué)習(xí)對(duì)自身的教學(xué)工作談幾點(diǎn)看法。為了讓自身的學(xué)科素養(yǎng)得到提升，探究一條有效的培訓(xùn)途徑是十分緊要的。對(duì)于這種培訓(xùn)的緊要性，弗賴(lài)登塔爾說(shuō)：“當(dāng)前教育與將來(lái)教育最強(qiáng)有力的決議因素之一是師資培訓(xùn)。”m·克萊茵說(shuō)：“最大和最緊要問(wèn)題是對(duì)老師的教育?！蓖ㄟ^(guò)案例分析，讓老師意識(shí)到書(shū)法藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)一名優(yōu)秀的書(shū)法老師的極端緊要性。體現(xiàn)書(shū)法老師良好素養(yǎng)的教學(xué)案例很多，我們可以通過(guò)對(duì)這些案例的研究，知道中學(xué)書(shū)法課應(yīng)這樣上，而不是那樣上?！爸R(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛槔蠋?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。由于過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻攔老師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋老師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成老師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的老師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種本領(lǐng)的.下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻攔老師教學(xué)本領(lǐng)的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是很有必需的，是很有價(jià)值的。在這里，我驀地感到自身身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的老師，就要不絕更新自身，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研本領(lǐng)、課堂教學(xué)本領(lǐng)等。這就需要今后自身付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，信任只要通過(guò)自身不懈的努力，確定會(huì)有所收獲，有所感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明確：假如一個(gè)老師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是工作的重復(fù)，沒(méi)有“新作”，效果或許只是停留在一個(gè)新手型老師的水準(zhǔn)上。這說(shuō)明總結(jié)自身的教育、思考自身的教育行為的緊要。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行教學(xué)相長(zhǎng)，怎樣從一個(gè)單純的教書(shū)匠更改成一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)型”的老師等等。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)很是及時(shí)，有了這些先進(jìn)的理論，才略得出有效的實(shí)踐。這樣就可以高標(biāo)準(zhǔn)要求自身，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價(jià)值。在以后的教學(xué)中，始終要做到：第一，自我反思，從實(shí)踐中總結(jié)得失；第二，學(xué)習(xí)，努力提高自我素養(yǎng)，領(lǐng)悟別人的經(jīng)驗(yàn)，站在學(xué)生的角度，努力使數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化、語(yǔ)言化；第三，大膽溝通，聽(tīng)取同事合理建議，努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，用新時(shí)期老師的素養(yǎng)要求自身?？傊钇诘呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)確實(shí)是必需，真是收獲非淺,受益多多。企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!20_年_x月份，由于工作需要，布置我擔(dān)負(fù)某某集團(tuán)總經(jīng)理?；厥讓⒔荒陙?lái)的工作，我們?cè)诙聲?huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)公司全體干部職工，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，深化運(yùn)營(yíng)整治的各項(xiàng)內(nèi)容，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。下面我把實(shí)在情況向大會(huì)述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以審議。一、履行職責(zé)情況20_年，在集團(tuán)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)改革、經(jīng)營(yíng)模式調(diào)整、建章立制、工程項(xiàng)目整治等方面取得了確定的成績(jī)，全年共完成產(chǎn)值x億元，完成了董事會(huì)訂立的x億元的產(chǎn)值目標(biāo)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，緊要有以下幾個(gè)方面：1、認(rèn)清形勢(shì)、理清思路，樂(lè)觀(guān)探究，建立了健康的發(fā)展機(jī)制。我們結(jié)合_精神，圍繞“夯基礎(chǔ)、擴(kuò)規(guī)模、求發(fā)展”的工作思路，今年在內(nèi)部整治基礎(chǔ)的提升上作了大量的工作，為進(jìn)一步建設(shè)和諧、健康企業(yè)創(chuàng)造了條件。經(jīng)過(guò)多方考察，并報(bào)董事會(huì)研究，我們撤銷(xiāo)了分公司，實(shí)行工程項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任整治，裁短了整治鏈條，縮減了整治層次，為項(xiàng)目部能夠有效執(zhí)行公司的各項(xiàng)制度和規(guī)定疏通了道路、掃除了障礙。從經(jīng)營(yíng)模式上我們也因時(shí)制宜地作了調(diào)整，即實(shí)行項(xiàng)目部和聯(lián)營(yíng)合作兩種經(jīng)營(yíng)模式。通過(guò)對(duì)某某集團(tuán)形勢(shì)的認(rèn)清，我們理清了工作思路，解決了一些存在的隱患，甩掉了沉重的包袱，輕裝上陣，漸漸由松散型的整治向集約型更改。2、建立健全內(nèi)部整治制度，加大企業(yè)形象宣傳力度。為了能夠適應(yīng)公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，公司今年相繼出臺(tái)了一些關(guān)于工程整治掌控、日常行政及項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任整治等制度和方法，漸漸向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的整治方向邁進(jìn)。公司今年加大對(duì)外形象的宣傳力度，制作了“企業(yè)形象視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)”、企業(yè)宣傳資料、資質(zhì)等宣傳料子，使對(duì)外宣傳有了硬件設(shè)施。__年x月份，我們實(shí)行了綜合部對(duì)各施工工地進(jìn)行例行檢查的決議，使廣闊業(yè)主和監(jiān)理單位對(duì)某某集團(tuán)有了新的熟識(shí)，得到了廣泛的好評(píng)。3、在工程建設(shè)和施工整治上狠下功夫，取得了確定的成績(jī)。今年我公司承建去年未完成工程19項(xiàng)，承建今年新接工程較大的有17項(xiàng)。一年以來(lái)，我們依照經(jīng)營(yíng)方針，把施工安全、質(zhì)量、文明施工及本錢(qián)掌控認(rèn)作一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作去認(rèn)真抓好抓實(shí)，各方面都取得了確定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。全年交付工程質(zhì)量合格率100，重點(diǎn)安全性事故為零，創(chuàng)建省級(jí)文明工地1個(gè)，市級(jí)文明工地5個(gè)，市級(jí)優(yōu)良工程2個(gè)。4、在歷史遺留問(wèn)題上，加大清算力度，取得了確定的成績(jī)。解決處理好_公司遺留下來(lái)的歷史問(wèn)題是我們今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。由于這些歷史遺留問(wèn)題的存在，某某集團(tuán)背負(fù)著沉重的包袱。傳票不絕、官司纏身，這些不和諧因素讓某某集團(tuán)深感疲乏。為解決好以前八分公司的債務(wù)問(wèn)題，處理好大量未結(jié)算老工程的債權(quán)問(wèn)題，我們本著慎重務(wù)實(shí)、樂(lè)觀(guān)化解矛盾的態(tài)度，特地成立了結(jié)算小組，聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)律師。通過(guò)多種渠道的協(xié)調(diào)和努力，__年全年共完成工程結(jié)算上報(bào)x億元，審計(jì)核定額x億元，為公司能夠盡快回籠資金，提升運(yùn)轉(zhuǎn)效率創(chuàng)造了必需的條件。5、樂(lè)觀(guān)拓展市場(chǎng)，打造多元化服務(wù)平臺(tái)。為了能夠使某某集團(tuán)“走出去”，我們于6月份強(qiáng)大了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的氣力，決議去迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的撞擊，參加市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。到12月末，共承接了10個(gè)項(xiàng)目，合同價(jià)款共計(jì)5032萬(wàn)元。目前還有多個(gè)項(xiàng)目正在洽談和跟蹤之中。今年我們利用__二級(jí)的資質(zhì)優(yōu)勢(shì)，以股份制的形式成立了__分公司，從幾個(gè)月的運(yùn)行情況來(lái)看，前景還是不錯(cuò)的。依照建筑市場(chǎng)勞務(wù)合法用工的要求，我們于今年x月份成立了專(zhuān)業(yè)勞務(wù)公司。__年緊要完成了勞務(wù)技能培訓(xùn)及鑒定工作，檢查農(nóng)民工工資發(fā)放情況，躲避了一些不和諧因素的顯現(xiàn)。雖然勞務(wù)公司沒(méi)有真正運(yùn)作起來(lái)，但是我們對(duì)于勞務(wù)公司寄予了很大的希望，這一塊工作我們會(huì)在_年漸漸把勞務(wù)公司獨(dú)立出去，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。二、20_年工作中存在的問(wèn)題和不足20_年我們雖然取得了一些成績(jī)，但是我們也清醒地熟識(shí)到我們工作中還存在著很多問(wèn)題和不足之處，這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右越鉀Q和克服，實(shí)在來(lái)講有以下幾個(gè)方面：1、公司的思想和熟識(shí)在廣闊員工還沒(méi)有真正統(tǒng)一起來(lái)，觀(guān)念沒(méi)有真正更改過(guò)來(lái)。員工的責(zé)任心和主觀(guān)能動(dòng)性不足強(qiáng)。下一步我們要重視企業(yè)團(tuán)隊(duì)和思想作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)健康和諧、團(tuán)結(jié)向上、有所作為的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。2、工程施工整治方面我們雖然取得了確定的成績(jī)，但離規(guī)范化、科學(xué)化還有相當(dāng)大的距離。一方面，工程質(zhì)量提高不大，創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目不多。另一方面，現(xiàn)場(chǎng)文明施工不足好，整體水平長(zhǎng)短不一、下一步我們將全面推行項(xiàng)目責(zé)任整治，從加強(qiáng)項(xiàng)目班子的建設(shè)動(dòng)手，加強(qiáng)工程施工過(guò)程的掌控。3、基礎(chǔ)整治工作有進(jìn)步，但是起點(diǎn)不高，工作不足細(xì)致。這方面要求我們建立健全三級(jí)文件，把我們的基礎(chǔ)整治定在較高的基準(zhǔn)之上，做到與公司的資質(zhì)、形象同步。4、優(yōu)秀的項(xiàng)目整治人才比較匱乏，這是當(dāng)前我們組建項(xiàng)目部面對(duì)的、也是亟待解決的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。5、在市場(chǎng)開(kāi)拓方面，還沒(méi)有真正走出江寧。這方面，我們還要重視技巧和方法的突破，爭(zhēng)取一切有利于市場(chǎng)開(kāi)拓的資源和條件。三、20_年的工作初步計(jì)劃20_年甚至在確定時(shí)間內(nèi)，我們的總目標(biāo)就是建設(shè)和諧、穩(wěn)定、可連續(xù)發(fā)展的某某集團(tuán)，使之成為周邊地區(qū)影響力的房屋建筑施工企業(yè)。_年我們計(jì)劃完成總產(chǎn)值x億元。實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)x萬(wàn)元。創(chuàng)建省級(jí)文明工地1個(gè)，市級(jí)文明工地5個(gè)，市優(yōu)良工程2個(gè)。全年重點(diǎn)安全性事故為零，工程交付質(zhì)量合格率100.事務(wù)的發(fā)展總是在推陳出新。不充電，個(gè)人素養(yǎng)難以提升，不改革，企業(yè)發(fā)展難以突破。今后，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟、工作本領(lǐng)和整治水平，我將與公司領(lǐng)導(dǎo)班子一起率領(lǐng)公司全體員工解決__年我們存在的包含企業(yè)整治、項(xiàng)目整治、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)在內(nèi)的一系列問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)健康長(zhǎng)期發(fā)展。以上是我的述職報(bào)告，難免片面，我誠(chéng)懇地懇求大家對(duì)我多提看法和建議，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和我個(gè)人進(jìn)步。20_年，我有信心和公司全體干部和員工一道，廣泛的接受大家的建議，以更高的目標(biāo)，更嚴(yán)格的要求，更飽滿(mǎn)的工作熱誠(chéng)和更加勤奮的工作精神，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為某某集團(tuán)在20_年奪取新的成績(jī)而努力奮斗。此致敬禮!企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇4為期將近半年的中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)青年老師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了，首先感謝送我所在的工作單位湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)基地長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們供應(yīng)這么好的實(shí)踐平臺(tái)，感謝在培訓(xùn)中為我們沉默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓(xùn)全部分為兩大階段，第一階段就是在項(xiàng)目基地學(xué)校長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓(xùn)，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院布置學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項(xiàng)目目前都已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但收獲良多，通過(guò)這次培訓(xùn)，我眼界開(kāi)闊了；思考問(wèn)題能站在更高的境界；很多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個(gè)部分：第一，在長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤(pán)、中職技能競(jìng)賽系統(tǒng)、國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、湖南省中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案訂立研討、中職會(huì)計(jì)課程資源研討、說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)實(shí)在一堂課的說(shuō)課培訓(xùn)、觀(guān)摩、考核等。通過(guò)這次理論培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼見(jiàn)，提高了思想認(rèn)得，開(kāi)始試驗(yàn)站在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)的角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課，了解了說(shuō)課的標(biāo)準(zhǔn)及要求，從很多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)張老師講解國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養(yǎng)成在教學(xué)過(guò)程中不絕搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣，養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習(xí)慣。第二，在戴氏餐飲管理咨詢(xún)公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的崗位是總臺(tái)部長(zhǎng)，這段時(shí)間培訓(xùn)的緊要內(nèi)容有：1、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況、管理制度，譬如發(fā)展歷史、人員數(shù)量及構(gòu)成、緊要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、價(jià)格定位、促銷(xiāo)方式，員工上下班時(shí)間、休假布置及流程、人員調(diào)度等等；2、總臺(tái)部長(zhǎng)的相關(guān)崗位職責(zé)、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等；3、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，緊要熟識(shí)了總臺(tái)部長(zhǎng)的崗位職責(zé)，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用，開(kāi)始試驗(yàn)從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題，體會(huì)到事無(wú)大小唯有認(rèn)真對(duì)待才略成功。第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷(xiāo)商長(zhǎng)沙企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐緊要是從事項(xiàng)目的實(shí)施，在這段時(shí)間里，培訓(xùn)的內(nèi)容緊要有：1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等；2、幾種常用的財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對(duì)象、譬如t1、t3、t6、u8等，每個(gè)系列產(chǎn)品又有更認(rèn)真的細(xì)分，譬如t3，有財(cái)務(wù)普及版和標(biāo)準(zhǔn)版之分；3、目前會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)電算化考試所用的t3標(biāo)準(zhǔn)版的實(shí)在使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，提高了專(zhuān)業(yè)技能，依據(jù)民政所發(fā)的《會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用教程》中的試驗(yàn)一至試驗(yàn)十一，從系統(tǒng)的安裝，到前面的系統(tǒng)設(shè)置，初始化設(shè)置到憑證、報(bào)銷(xiāo)、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實(shí)實(shí)在在地震手進(jìn)行了操作，通過(guò)這次操作，對(duì)t3整個(gè)系統(tǒng)各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué)，通過(guò)參加去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶(hù)單位實(shí)在進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施、進(jìn)行售后維護(hù)等過(guò)程，體會(huì)到業(yè)務(wù)來(lái)之不易，項(xiàng)目實(shí)施不易，售后維護(hù)不易，不管做任何事，唯有先具有高度的責(zé)任感，才略把工作做好。第四、進(jìn)行了中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)調(diào)研，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調(diào)查地方，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對(duì)象，緊要對(duì)目前中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對(duì)中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的本領(lǐng)要求等做了調(diào)研，依據(jù)調(diào)研，以期為調(diào)整我校中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)供應(yīng)一點(diǎn)建議。通過(guò)這次參加中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)青年老師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，使我受益良多：一、通過(guò)這次培訓(xùn)，建立了一個(gè)溝通的平臺(tái)。通過(guò)這次培訓(xùn)，也是這樣的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)得了長(zhǎng)沙民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們，還有很多來(lái)自省內(nèi)各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中相互溝通，共同學(xué)習(xí)，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西，我們建立了自身的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群，以后我們也可以通過(guò)這個(gè)群就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論溝通，這樣的一個(gè)平臺(tái)有利于我們同仁之間多溝通多溝通，做到信息共享、資源共享。二、通過(guò)這次培訓(xùn)，體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)踐的緊要性通過(guò)這次培訓(xùn)，了解到了長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系自身成立了特地的代理記賬公司，每個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的老師在從事教學(xué)之余，都會(huì)接幾個(gè)公司的賬，同時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請(qǐng)?jiān)谟涃~公司兼職，這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都供應(yīng)了理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，真的覺(jué)得特別棒，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，通過(guò)代理記賬，給平常上課加添了很多的案例，可以提高上課的質(zhì)量，同時(shí)又能真正將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，對(duì)于老師的成長(zhǎng)真的是不問(wèn)可知，因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的緊要性。通過(guò)在戴氏餐飲進(jìn)行實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)，炊煙時(shí)代的總臺(tái)部長(zhǎng)工作中除了用到一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)外，涉及的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)并不多，更多的是動(dòng)手本領(lǐng)，也可見(jiàn)實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè)，盡快適應(yīng)工作崗位。通過(guò)在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐，面向不同的客戶(hù)，項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程都不一樣，因此，具有自動(dòng)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)以及終身學(xué)習(xí)觀(guān)特別緊要，在平常教學(xué)中，除了教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何取得知識(shí)，授人以魚(yú)不如授人以漁。三、認(rèn)真做事，誠(chéng)信待人，要有高度的責(zé)任感在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓(xùn)期間，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪守盡責(zé)，恪守老師的職業(yè)道德，是我們老師學(xué)習(xí)的好模范，在炊煙時(shí)代星沙店的培訓(xùn)讓我看到，炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持之以恒、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，特別敬業(yè)，也值得我們?nèi)ヅ宸?，在長(zhǎng)沙企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里，同事對(duì)于客戶(hù)在實(shí)施過(guò)程中以及實(shí)施后顯現(xiàn)的各種大小問(wèn)題都能去耐性細(xì)致地去解決，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強(qiáng)的責(zé)任感，讓我感覺(jué)到他們工作的不易，同時(shí)也特別佩服。因此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我體會(huì)到不管是多少微小的事情，都要認(rèn)認(rèn)真真去完成，實(shí)實(shí)在在的干，從點(diǎn)滴啟程，一步步，踏踏實(shí)實(shí)，任何工作都有它的價(jià)值，我們只有看到它的價(jià)值，才略體現(xiàn)它的價(jià)值，做到認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人，做事要有責(zé)任心，在以后的教學(xué)中，要特意強(qiáng)調(diào)對(duì)他們職業(yè)道德的培養(yǎng)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)特別特殊，會(huì)計(jì)人員常常與錢(qián)財(cái)打交道，所謂常在河邊走，哪有不濕鞋，常見(jiàn)會(huì)計(jì)人員，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款，因此，除了教會(huì)學(xué)生做事，還要教會(huì)學(xué)生做人，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。為期將近半年的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)青年老師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了，我在將近半年的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺，雖說(shuō)特別累，但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，作為老師，我們平常都是從書(shū)本上學(xué)的理論知識(shí)，但是假如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。會(huì)計(jì)相對(duì)其他的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!因此，在平常的教學(xué)中，除了要學(xué)生有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)之外，實(shí)際操作本領(lǐng)，動(dòng)手本領(lǐng)的訓(xùn)練也是必不行少的，同時(shí)我深刻理解要做好任意一項(xiàng)工作，需要一份細(xì)心+一份耐性+一份責(zé)任心，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最緊要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。教育他們作為會(huì)計(jì)人員，無(wú)論何時(shí)都不要忘掉了自身的職業(yè)道德，幫忙他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì)工進(jìn)行順利更改。企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇5通過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)設(shè)計(jì)的研究，使我們認(rèn)得到假如課堂提問(wèn)能打開(kāi)學(xué)生的思維之門(mén)，能為培養(yǎng)學(xué)生各方面的本領(lǐng)起到關(guān)鍵作用?，F(xiàn)將本學(xué)期探討研究總結(jié)如下：1、以理論夯實(shí)基石。自課題開(kāi)題以來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)一步深化課程改革理念的基礎(chǔ)上，圍繞本課題精選料子，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《有效教學(xué)——學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《有效教學(xué)》《新課程下的創(chuàng)新備課》《老師如何做研究》等專(zhuān)著。另外，我們要求每一位課題構(gòu)成員平常要自動(dòng)從有關(guān)報(bào)刊雜志和網(wǎng)上收集一些課題研究方面的理論文章，以進(jìn)一步引導(dǎo)和充實(shí)我們的課題研究。2、以活動(dòng)促提高。活動(dòng)，既為老師供應(yīng)了發(fā)揮才略的舞臺(tái)，更是促進(jìn)老師提高課題研究水平的有力措施。首先，樂(lè)觀(guān)參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研活動(dòng)和競(jìng)賽，更新了老師的觀(guān)念，開(kāi)闊了老師的眼界。其中，潘偉連和劉翠芬老師代表課題組參加xx區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教材分析競(jìng)賽分別獲二、三等獎(jiǎng)。其次，立足課堂，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，以“教研”促“科研”。課題研究課體現(xiàn)著我們課題研究組的思想和研究活動(dòng)的進(jìn)展，因此我們把課堂教學(xué)作為研究的主陣地，在上好研究課上下功夫。本學(xué)期我們布置了辛海燕老師上課題研究研討課，我們采取的研究方法是：全體成員對(duì)教材先進(jìn)行梳理，辛老師先進(jìn)行個(gè)人備課，再在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，討論修改，然后立足課堂進(jìn)行實(shí)踐。集體的氣力加上辛老師的個(gè)人努力，所上的《找規(guī)律》獲得了老師們的全都好評(píng)。也讓課題組的全部老師得到收獲和提高。第三，課題組沙龍活動(dòng)。為了進(jìn)一步探討學(xué)校數(shù)學(xué)課堂優(yōu)秀提問(wèn)設(shè)計(jì)的研究，使我們的研究工作更加切實(shí)有效，我們還常常開(kāi)展課題沙龍活動(dòng)。利用每周三的科組活動(dòng)時(shí)間欣賞并評(píng)析優(yōu)質(zhì)錄像課例，每一位課題構(gòu)成員都溝通了自身研究的重點(diǎn)和收獲，同時(shí)也提出了今后研究的方向和困惑，并對(duì)本課題的研究提出了建設(shè)性的建議和看法，收到了良好的效果。第四，引領(lǐng)學(xué)生促進(jìn)步。學(xué)生們?cè)谖覀兙脑O(shè)計(jì)的“精問(wèn)”、“設(shè)問(wèn)”中爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小主人，變動(dòng)了被動(dòng)、懈怠、倚靠等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然的開(kāi)始理答、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，很大程度上激發(fā)了他們探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，思維得到磨練。其中，譚少蘭老師輔導(dǎo)陸錦珀同學(xué)參加五班級(jí)“育苗杯”競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；成員老師所教的大部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)考試名列全級(jí)前列。經(jīng)過(guò)我們精心設(shè)計(jì)、恰到好處的課堂提問(wèn)，能有效地激發(fā)學(xué)生的奇怪心和想象力，燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究熱誠(chéng)，從而極大地提升課堂教學(xué)質(zhì)量。但在日常教學(xué)中，我們的課堂提問(wèn)仍然存在著一些問(wèn)題：1、提問(wèn)“只顧數(shù)量，不求質(zhì)量”。課堂中過(guò)多的一問(wèn)一答，常常使學(xué)生缺少思維的空間和思考時(shí)間，表面上特別炎熱鬧，但是實(shí)際上學(xué)生處于較低的認(rèn)知和思維水平。2、答案被老師完全掌控。有時(shí)候，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，即使給了學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，但是仍然會(huì)很不放心地打斷學(xué)生的回答，或者輕率地加入個(gè)人的評(píng)價(jià)，左右學(xué)生個(gè)人想法的表達(dá)。3、候答時(shí)間過(guò)短。學(xué)生回答問(wèn)題需要醞釀和思考的時(shí)間，老師在極短的時(shí)間就叫停，學(xué)生的思維無(wú)法進(jìn)入真正的思考狀態(tài)?！疤釂?wèn)”設(shè)計(jì)的有效、準(zhǔn)確，意味著老師盡可能多地提出開(kāi)放性的問(wèn)題。為了加強(qiáng)提問(wèn)的有效性，經(jīng)過(guò)和課題組的老師們探討，我們覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面努力：1、巧問(wèn)“淺”是提問(wèn)的大忌?！坝幸啥鴨?wèn)”原來(lái)是天經(jīng)地義的事，但淺顯的提問(wèn)往往問(wèn)而無(wú)疑，課堂上學(xué)生對(duì)答如流，表面上是互動(dòng)地轟轟烈烈，實(shí)際上學(xué)生怎么也動(dòng)不了。只有找到適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，打開(kāi)學(xué)生思維的大門(mén)，才略收到良好的效果。因此我們要做到巧問(wèn)，只有巧的問(wèn)題才略真正拓寬學(xué)生的思路，引起豐富聯(lián)想，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中參加課堂教學(xué)中。2、精問(wèn)“碎”是提問(wèn)設(shè)計(jì)的通病。老師設(shè)計(jì)的提問(wèn)太多太雜，將導(dǎo)致課堂教學(xué)外緊內(nèi)松，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上松松垮垮。“滿(mǎn)堂問(wèn)”其實(shí)就是“滿(mǎn)堂灌”的另一種翻版，這是表面上的互動(dòng)，形式上的互動(dòng)，會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的另一種負(fù)擔(dān)?！熬笔侵刚n堂提問(wèn)要有明確的啟程點(diǎn)和針對(duì)性，問(wèn)題精要恰當(dāng)，躲避繁雜瑣碎，做到精益求精，我們提出的每一個(gè)問(wèn)題不但自身要經(jīng)得起推敲，同時(shí)還得強(qiáng)調(diào)組合的最優(yōu)化。讓學(xué)生解答這些問(wèn)題時(shí)，既理解和掌握知識(shí)，又得到嚴(yán)格的思維訓(xùn)練。3、創(chuàng)問(wèn)為了使學(xué)生會(huì)提問(wèn)題，老師可以有心識(shí)地進(jìn)行一些訓(xùn)練，可以站在學(xué)生的立場(chǎng)上，以學(xué)生的身份去示范提問(wèn)題。譬如，二班級(jí)教材學(xué)習(xí)了“角的認(rèn)得”，對(duì)于什么叫角，角各部分名稱(chēng)，“角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)”這些內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)知道了?！斑€有什么問(wèn)題嗎？”學(xué)生答道“沒(méi)問(wèn)題”。真的沒(méi)問(wèn)題了嗎？“那我來(lái)問(wèn)個(gè)問(wèn)題”我提出了一個(gè)問(wèn)題：“角的大小為什么與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)呢？”經(jīng)過(guò)討論，大家明白了，角的邊是射線(xiàn)，射線(xiàn)是沒(méi)有長(zhǎng)短的，所以，角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的大小決議于兩條邊張開(kāi)的程度。老師從學(xué)生的角度示范提問(wèn)題，久而久之，也就讓學(xué)生有了提問(wèn)題的意識(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀(guān)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。4、“善待”提問(wèn)和回答。無(wú)論學(xué)生提什么樣的問(wèn)題，無(wú)論學(xué)生提的問(wèn)題是否有價(jià)值，只要是學(xué)生真實(shí)的想法，老師都應(yīng)當(dāng)首先對(duì)孩子敢于提問(wèn)題予以充分確實(shí)定，然后對(duì)問(wèn)題自身采取有效的方法予以解決，或請(qǐng)其他學(xué)生解答。只有這樣，學(xué)生才略從提問(wèn)題中感受到更大的收獲，才會(huì)越來(lái)越愛(ài)提問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的回答，我們要慎用諸如“特別好”、“特別好”、“不是，不對(duì)”等習(xí)慣性的評(píng)價(jià)。我們可以適本地多使用一些中性的、接納性的或者探究性的評(píng)價(jià)。譬如：“哦，這是一種有道理的思路，還有其他思路嗎？”“這個(gè)想法不錯(cuò)，我們還能增補(bǔ)點(diǎn)什么？”“特別好的想法，但是我們?cè)趺粗馈庇嗅槍?duì)性地鼓舞學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需要，鼓舞學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)。企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇6時(shí)間飛速，在xx公司實(shí)習(xí)竟然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個(gè)多月時(shí)間，我很慶幸自身能夠有機(jī)會(huì)真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學(xué)習(xí)了很多，緊要可以分為兩個(gè)方面：一方面是能夠有機(jī)會(huì)跟著公司的牛人學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)。另一方面是磨練了自身適應(yīng)公司環(huán)境的本領(lǐng)。我特別愉快有一個(gè)這么好的磨練和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝xx公司。在實(shí)習(xí)期間，我的工作比較寬泛！剛進(jìn)公司的時(shí)候，由于對(duì)公司業(yè)務(wù)不熟識(shí)，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作！整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是比較繁瑣和漫長(zhǎng)的，基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容，如工廠(chǎng)的流水線(xiàn)生產(chǎn)一樣，簡(jiǎn)單而且機(jī)械。然而，它的工作性質(zhì)對(duì)之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，假如有錯(cuò)誤，它將可能影響其他工作人員對(duì)它的理解，造成其它工作的進(jìn)展！這讓我真正體會(huì)到即使是簡(jiǎn)單的工作都是不行輕視的，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真！有時(shí)候覺(jué)得工作實(shí)在無(wú)聊，撐不住的時(shí)候，就咬咬牙，再堅(jiān)持一下，然后驀地就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)美麗的風(fēng)景！之后，我跟著部門(mén)的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時(shí)也和另一位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對(duì)以往工作的總結(jié)和反思上才略勝任！每一份工作都會(huì)有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對(duì)工作的要認(rèn)真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過(guò)程中的另一成就感！在實(shí)習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，緊要制作幼兒教育題目匯編和腦科學(xué)知識(shí)的整理。在以往總結(jié)的時(shí)候，不覺(jué)得自身的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時(shí)候，我才知道我的“腦子”不足使！首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不一樣的，不再是以“是什么”的知識(shí)而學(xué)習(xí)，而更多的是建立在以知識(shí)“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無(wú)論是講課，還是考試，老師的教授方法緊要是“填鴨式”，緊要是以自身的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)大綱授課，很少考慮學(xué)生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問(wèn)題的時(shí)候，不行躲避的以“我覺(jué)得”，“我認(rèn)為”，“我想”的心理去完成工作任務(wù)。因此，我也在工作中走了不少?gòu)澛?。還有一點(diǎn)也需要給自身提個(gè)醒，很多工作是需要一段時(shí)間的運(yùn)作才略完成，不是學(xué)校里面布置你一件事情，你隨便幾個(gè)小時(shí)就能完成的。有些時(shí)候，就連主管也不知道自身所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來(lái)，流程需要一步一步推動(dòng)。在這段工作里面，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來(lái)！這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到很多：第一，工作的總結(jié)和反思是每個(gè)職場(chǎng)人員都需做到的.。第二，他人給你的每一次演示都是學(xué)習(xí)，并不是說(shuō)我明確的和你說(shuō)這個(gè)你要學(xué)，你才去學(xué)習(xí)。第三，很多東西只有你把它完成的特別好，你才有資格說(shuō)喜不喜好這份工作。第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思考的本領(lǐng)，以及認(rèn)真把它做好的決心。第五，每一句都需要知道結(jié)果，每一個(gè)決議都要有承當(dāng)力……xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學(xué)習(xí)”，員工有彈性的工作時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)以“撫養(yǎng)教育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會(huì)！與我以前對(duì)公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡(jiǎn)單！但是即使很簡(jiǎn)單的人際，也讓我這個(gè)懵懵懂懂的高校生窘迫了。一段時(shí)間后，我得出結(jié)論真實(shí)和虛心對(duì)初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)是最好的通行證！這一段時(shí)間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就加添了自身的閱歷和見(jiàn)識(shí)，對(duì)日后的工作都很有幫忙！這次實(shí)習(xí)中，我總體的工作得到主管的認(rèn)可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺(jué)得自身還是有一些事情做的不足好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來(lái)的工作和生活中，能夠不絕改進(jìn)！企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇7在六個(gè)月學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才略更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。本次實(shí)踐活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有確定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，老師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，必需在不絕提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，提高知識(shí)掌握的效率。一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提高老師實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)。高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)本領(lǐng)和職業(yè)素養(yǎng)，具有確定的實(shí)際操作本領(lǐng)。作為專(zhuān)業(yè)課老師，首先自身必需具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才略教好學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線(xiàn)做起，捉住一切機(jī)會(huì)自身動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，提高操作本領(lǐng)和知識(shí)應(yīng)用本領(lǐng)。下企業(yè)實(shí)踐不但提高了實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大加強(qiáng)，提升了引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的本領(lǐng)。二、熟識(shí)企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)近況與發(fā)展方向。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解與自身所教專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工藝的近況和發(fā)展方向，有利于在教學(xué)中及時(shí)增補(bǔ)反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)近況和特點(diǎn)如實(shí)地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，深化教育教學(xué)改革。通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類(lèi)人才的需求、就業(yè)情形，通過(guò)自身親身經(jīng)過(guò)，掌握企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)本領(lǐng)、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)依據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)。依據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)本領(lǐng)、隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。四、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，變動(dòng)思想觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)技能樂(lè)觀(guān)性。由于試驗(yàn)室儀器設(shè)備不全等其它實(shí)際情況，不能在教學(xué)中邊教邊做。老師講理論難，學(xué)生學(xué)習(xí)更難。抽象的理論及講解操作，不直觀(guān)，學(xué)生難掌握。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐能較好地把書(shū)本的`理論知識(shí)和到工廠(chǎng)實(shí)踐所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。有了這樣的目的，就有了下企業(yè)實(shí)踐的樂(lè)觀(guān)性。五、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高。1、教學(xué)理念的新突破下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過(guò)程中，不但體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更緊要的是感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟識(shí)企業(yè)相關(guān)崗位