大班的教師個人總結6篇

第第頁大班的老師個人總結6篇大班的老師個人總結篇1幼兒園又一個學期結束啦，我在大班的一個教學工作也面對結尾。時間原來過得是如此的快，工作結束，我也需要為本學期的一個工作做個簡單的總結。一、課堂的教學我是教大x班的語文老師，在我的課堂上，我是采用的鼓舞孩子學習的方法，就是上課提問，我會努力讓孩子自主舉手回答問題，假如不能，我也會點名回答，但是我不會由于孩子回答不出，就責備他們，我是進行適當的引導，然后進行夸獎，這樣一頓操作，我發(fā)現我班上的孩子在后期的學習中更加的樂觀，上課也更加的努力遵守規(guī)定。回答問題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學也變得更輕松，但是我仍舊是以孩子們?yōu)橹?，讓孩子成為課堂的主力。二、與家長的溝通我在班上會細心的去察看孩子們的情況，假如有不對勁的地方，我會及時聯(lián)系上家長，找他們詢問原因，盡可能的跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯(lián)系，就是希望可以通過與家長搭配更好的去管理好孩子們。平常假如孩子情緒不好，我會先找孩子閑談，找到問題后，再去找家上進行溝通，跟他們說明孩子的一些情況，讓家長多關懷下孩子，這樣也是能夠幫忙大班這群孩子更好的過渡到學校。本學期與家長的一個溝通比較有效，讓孩子們與家長的一個關系也更加的緊密了。三、教授安全知識由于孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還未曾自身上過學，所以大班的孩子的安全意識不強，為此在這學期，我每周都會用一節(jié)課的時間去教孩子們關于安全的知識，加強他們對安全的意識。通過視頻教學，和文字的傳輸，讓大班的幼兒漸漸掌握必需的安全知識，注意自身的人身安全。這樣也是給孩子們上學校以后懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會用動畫的形式去讓幼兒認得哪些食物是他們不能去吃的，幫忙他們去躲避食物中毒。一學期的大班教學下來，雖然有點累，但是我覺得自身所得的收獲還是不錯的?？粗陨淼慕虒W成績對孩子們有用，這對我來說就是最大的成功。下學期也不遠了，我也要開始去規(guī)劃自身新學期的教學，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入學校就讀。大班的老師個人總結篇2在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和搭配。本學期，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自身的付出并沒有白搭?，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、政治思想方面我們樂觀參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真察看記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。二、教育教學方面大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不絕的開闊，吸取新的知識也快。在教育教學中，我們采用探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的樂觀性和自動性。數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差別大，教學中常顯現一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大加添的我們的工作量，還不愿定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣味味味的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內加減法，到現在可以正確書寫數字15，幼兒的數學思維本領得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和敘述本領，現在孩子們能依據圖片敘述完整的故事23個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在試驗創(chuàng)編、續(xù)編上多數孩子思維活躍能完成較好。音樂方面：我們幼兒通過學習，學會了910首歌曲，并會比劃動作23首。體育方面：我們通過有趣味味味的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是特別好的例子，讓我們很有成就感。社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有同情心。三、常規(guī)方面本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣裳，保持清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自發(fā)性也特別高。由于甲流疫情嚴峻，我們搭配保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體情形，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期連續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控本領。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形結婚園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。五、不足之處本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是特別好，應當多從家長的角度考慮為幼兒訂立出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平長短不一，我們應當更多的在關注全體的同時，重視個別差別。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。大班的老師個人總結篇3時間飛逝，轉瞬間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好各項工作，樂觀完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、師德表現樂觀參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤，酷愛集體，聽從調配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并重視參閱各種雜志，訂立符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不絕歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領的培養(yǎng)，有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。3、注意聽取幼兒的看法，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探究適合自身的教學模式。5、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用.。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自身的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自身在教學方面的一些不足之處。三、配班工作這學期我擔負了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自身本職工作外，還搭配班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更緊要的是要得回回回到家中中中長們的支持和搭配。特別在小班，因小伙伴年齡小，自理本領比較差，所以家長都比較緊張、掛念，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的`工作，我采取了以下措施：1、自動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自身孩子在園的情況。2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更緊密。3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不但能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要認真思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好！大班的老師個人總結篇4這一學年在忙繁忙祿中已經過去。這一年我們大四班依據開學初訂立的各項計劃，在園領導的引導和各位老師的通力合作下，扎堅固結實實、井井有條地做好每一天的工作，較圓滿地完成了各項任務，現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，找出工作中的優(yōu)勢和不足，以便今后揚長避短，使今后更順利地開展班級工作：一、政治思想方面能樂觀參加政治學習，關懷國家大事，擁護中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結協(xié)作；教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關懷幼兒，珍惜幼兒，為人師表，有奉獻精神。二、班級概況我班現有49名幼兒，其中男孩38名，女孩21名。幼兒從中班升到了大班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活。這一年里，孩子們不但個頭長高了，各方面的本領也有了不同水平的提高。牛曉芒，梁來，張若奇、曹尚慧等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；李悅、楊義初等幼兒能在老師的引導下愉快地參加各項活動；候林軒等幼兒自理本領有了很大的提高。幼兒在班級工作人員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，本領、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。三、教育教學方面1、結合主題活動開展自主游戲，為幼兒供應豐富有效的料子，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中自動探究、學習。依據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，活動中重視引導，不絕加添相關內容，鼓舞幼兒探究、發(fā)現，引導幼兒動手動腦樂觀地與料子相互作用，幼兒活動的興趣特別高。如：結合主題活動《交通工具大集合》，我們請幼兒帶來各種各樣的小汽車，為幼兒供應了長短、高處與低處、大小不一的積木，引導幼兒用各種積木搭建高處與低處長短不同的斜坡，察看比較小汽車在不同斜坡上行駛的速度，幼兒獨立玩或結伴玩，興趣很濃。在主題活動中，請家長搭配，共同為幼兒供應各種料子，同時，更重視引導幼兒深入的探究，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。2、在活動中初步培養(yǎng)友好合作，相互謙讓的良好品德。幼兒升入大班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現象，很少有幼兒樂意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有心識地整合在各個活動中，為幼兒供應小組合作或想方法解決爭搶的機會，如供應數量不足的操作料子或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。3、在活動中培養(yǎng)幼兒愛勞動，能自身的事情自身做。幼兒升入大班后覺得自身長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強察看與引導，樂觀鼓舞幼兒學做自身的事。大多數幼兒會在老師的引導下獨立地有次序地穿衣裳，并會將衣裳疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了確定的困難，我們一方面耐性的予以幫忙，另一方面也悉心地進行引導，讓幼兒懂得自身的事情要學著自身做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自身整理衣裳。同時，我們利用“小小值日生”的活動，讓孩子們發(fā)碗，盤子等培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣，而且能自身的事情自身做。很多孩子回回回回到家中中中里，也能幫大人干一些力所能及的小事了。4、在對幼兒進行生活照料的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與料子互動。我們利用每天戶外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地磨練各種基本動作，我們制作了飛盤、手榴彈等體育玩具，并樂觀參加幼兒的活動，我們的熱誠和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。在我們努力下，本學期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。5、重新認得環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒相像早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在上期的主題活動中，我們變動了這種做法，試驗和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的紙蛤蟆一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了！”原來幼兒最喜好的是自身真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓舞幼兒樂觀參加環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的料子，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的察看記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不絕的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。6、重視班級特色活動，認真按特色計劃進行美術特色教育活動我班的特色活動是油畫棒繪畫。本學期初，我們針對孩子們的水平，訂立了學期的特色目標，并實在到每周的特色教學活動內容。同時，我們能定時、認真的進行每一個活動，使每個孩子都在原有的水平上得到了較大的提高，實現了預定的短期目標，并受到了家長的同意。7、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。開學初，我們發(fā)現不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能安靜地聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言本領、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必需抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來敘述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也重視在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們常常引導幼兒用語言敘述自身操作的過程或結果，引導幼兒用自身的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽識較小的幼兒我們樂觀鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當的語句表達。四、保育工作能在醫(yī)生的引導下做好衛(wèi)生防疫工作。定時清掃衛(wèi)生、消毒餐具、開窗通風，使室內外乾凈，干凈。能定時給孩子服藥。平常多讓幼兒喝開水。能依據天氣更改和活動要求即時為幼兒增減衣裳。在進餐等活動中能照料個別年齡小，體質差的幼兒。五、家長工作家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任。我們樂觀利用家長會與全班家上進行溝通，在家長會上我們不但向家長介紹了本班的實在情況和計劃布置，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家上進行實在的介紹，我們供應了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中瞧到了自身孩子的進步，也瞧到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的情況，按園內要求開放半日活動，同時，我們利用早晚接送的時間自動與每一位家上進行溝通。班級里的重點活動如需家長搭配的，我們都及時通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。定期收發(fā)的《家園聯(lián)系本》，樂觀爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的健康成長。2、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些緊要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，并能及時供應一些主題活動料子。六、班級工作中，能樂觀、認真的完成領導交給的各項任務為了迎接我園主持的“全國幼兒可連續(xù)發(fā)展”教育會議的召開，我們努力的做好領導交給自身的任務。樂觀布置活動室，認真布置室外環(huán)境，努力把衛(wèi)生搞好，力求能為我園增光添彩。在以后的工作中，我們仍需園領導的引導和同志們的幫忙：同時，努力克服不足，使我們的各項工作都邁向一個新的臺階！大班的老師個人總結篇5轉瞬間，一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想本人能樂觀參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫忙他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入學校是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對學校教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時認真研討教材、教具，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自身的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際啟程，注意調動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎堅固結實實的`業(yè)務水平和本領。為了提高自身素養(yǎng)，不絕為自身充電。同時向有經驗的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐性。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有確定的發(fā)展。依據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，認真察看，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好準備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最緊要的工作之一、保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是不安全，什么可以玩的意識。而且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，躲避幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格依照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個乾凈、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別察看，并督促幼兒勤洗手。常常對桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒變動不良的飲食習慣。四、家長溝通方面通過學習新《綱要》，我更加深深地認得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學期，我們用（電話溝通）、（家園聯(lián)系）與家長