小班上學期個人工作計劃

第第頁小班上學期個人工作計劃2024小班上學期個人工作計劃15篇大全合理的工作計劃能夠確保工作成績的穩(wěn)定性和全都性。通過計劃，我們可以更好地評估工作的風險，提前訂立應(yīng)對策略。下面我?guī)硇“嗌蠈W期個人工作計劃，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。小班上學期個人工作計劃（精選篇1）實在內(nèi)容與要求：入園：1、會搭配保健老師接受晨檢，身體不適會自動告知保健老師或帶班老師。2、入園時，教育幼兒知道譬如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣裳口袋里帶進幼兒園，老師而且做好及時檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好督促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，而且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。老師督促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好督促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。午睡：1、保持愉快情緒入侵，并能正確快速有序的上洗手間，不推不擠，不打鬧。2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何不安全物品，幼兒做到不咬被褥。4、幼兒上下床時，老師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣裳要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。離園：1、幼兒在整理自身的衣物和玩具時，不把自身的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自身或其他幼兒。2、安靜等待父親媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以漸漸走到父親媽媽旁邊，拉上父親媽媽的手方可離園。本學期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、健康、歡快地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小伙伴，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的`安全自救方法，躲避發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班訂立了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差別性的發(fā)展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超出37不入園。（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并定時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時防備傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，防備燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。3、活動安全小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中容易新奇。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護本領(lǐng)。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師辭別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自身在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要及時、自動與班級老師聯(lián)系，老師及時做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家上進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。時時刻刻提示自身，提示孩子，沿著計劃的大方向，重視細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)整，我們信任確定可以讓我們的孩子健康、歡快地成長。小班上學期個人工作計劃（精選篇2）新學期開始小班的緊要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的歡快，幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。引導幼兒認得自身的班級，認得班上的老師和小伙伴，知道自身是哪所幼兒園的小伙伴。一、常規(guī)方面1、在老師的引導下，玩室外大型玩具。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3、知道珍惜用具與料子不摔、不亂丟玩具。二、自理方面熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)本領(lǐng)，基本上能夠自身吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、敬重自身心，使幼兒感受到成功的歡快。三、認知方面1、引導幼兒認得自身的班級，認得班上的老師和小伙伴，知道自身是哪所幼兒園的小伙伴。2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3、引導幼兒認得杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1、清潔整理好各個活動場合的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自發(fā)接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。五、社會性發(fā)展方面1、引導幼兒熟識喜好小班，樂意親近老師，有什么事能自動地和老師講，喜好和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1、引導幼兒認得自身的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自身的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2、引導幼兒喜好晨間活動，戶外活動，快捷學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。實在措施：1、在日常生活中，注意察看、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提示、幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。2、以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，幫忙幼兒形成使用禮貌用語的習慣。3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自身的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自身的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩不安全的東西，懂得自我保護。4、對幼兒個別情況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。5、重視對幼兒的各別引導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫忙。班級工作措施：1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互搭配，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。2、在工作中和教學中不絕地反思、改進，耐性聽取多方面看法，以提高保育和教學質(zhì)量。3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用本領(lǐng)的教育。七、家長工作1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形結(jié)婚園聯(lián)系的良好氛圍。3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒定時來園。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況訂立的本學期計劃，希望在我們班構(gòu)成員的共同努力下，在家長的搭配下，孩子們健康愉快的成長。小班上學期個人工作計劃（精選篇3）本學期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的將來和新希望。讓他們平安、健康、歡快地成長是我們始終刻在心上的職責。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，躲避發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班訂立了一份安全教育計劃：一、日常生活教育1、入園（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超出37不入園。2、服藥把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。3、進餐、午睡小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，防備燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。4、日常活動教育幼兒不動插座，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。5、離園離園時要求幼兒與老師辭別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自身在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要提示家長看好孩子。二、家園共育1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家上進行安全知識的宣傳。2、請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。3、提示家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。4、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。小班上學期個人工作計劃（精選篇4）新學期又開學了，為了更好的進行本學期個人工作，特訂立計劃如下：一、工作目標認真聽取領(lǐng)導和同事們的看法，不絕提高理論水平和教育教學研究本領(lǐng)，更新知識，掌握必備的教育技能。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不絕提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷珍惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園愉快，家長放心。完善自身的知識、本領(lǐng)結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的本領(lǐng)。二、工作言行方面無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，而且要時刻告戒自身，一切要從孩子的角度啟程，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時刻注意自身的言談舉止，嚴格要求自身。三、常規(guī)方面由于班上都是新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜好幼兒園、喜好老師，見到人要自動打招呼（早晚自動向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴自動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（飯前洗手）；磨練寶寶的自理本領(lǐng)（自身穿脫衣裳，自身吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話，不高聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣；學會友好的與別人相處、幫忙別人；不爭搶玩具，和小伙伴共享自身的玩具，并能自動幫忙老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。四、衛(wèi)生保健方面本學期，我們會一如既往的樂觀搭配園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的防備接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。我對工作確定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自身的工作不絕趨于完美。小班上學期個人工作計劃（精選篇5）新學期開始了，很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來，新學期的第一天，我們迎來了小班的小伙伴，孩子們由于剛開始進入集體生活，剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼，拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我會和班上的三位老師相互搭配做好班級工作，因此我為我自身的工作做了一個計劃。一、思想政治方面1、認真學習有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。2、常常和老師們探討學習體會。3、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象。4、認真去關(guān)愛每一位幼兒。5、時刻注意自身的言談舉止，嚴格要求自身。二、常規(guī)方面1、讓幼兒喜好幼兒園、喜好老師，見到人要自動打招呼（早晚自動向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學自動問好等）！2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）3、磨練寶寶的自理本領(lǐng)（自身穿脫衣裳，自身吃飯等）4、學會友好的與別人相處、幫忙別人（不爭搶玩具，和小伙伴共享自身的玩具、并能自動幫忙老師做一些力所能及的事情）三、教育教學方面1、提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，認真學習幼教理論。2、多閱讀、多看報，不絕充實自我。3、不絕提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。4、認真研討教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。四、家長方面多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的看法或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離?？傊?，我要各處嚴格要求自身，努力提高自身，做一位優(yōu)秀的幼兒老師。小班上學期個人工作計劃（精選篇6）新的學期開始了，本學期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會認真貫徹、落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育引導綱要》。樹立正確的教育觀念，以先進的教育理念充實自身，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動，努力做好班級管理。為了更好的開展本學期的各項工作，依據(jù)本班的實際情況，訂立班務(wù)計劃如下：一、班務(wù)分析：我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到奇怪而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪、好問的天性，我們老師研究決議從這點入手，漸漸對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學期我們依據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。二、本學期工作的工作重點和任務(wù)：（一）、教育教學工作：敬重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動。充分發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進行多種本領(lǐng)的發(fā)展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達本領(lǐng)。通過豐富多彩的活動加強幼兒學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自身、呈現(xiàn)自身的本領(lǐng)。堅固結(jié)實開展日常的教學活動，把教育教學工作做到實處。提倡6個認真：認真訂立教學計劃、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。身體方面：加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與快捷性，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，加強自我保護意識。知能方面：重點培養(yǎng)幼兒語言本領(lǐng)發(fā)展認知，精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同本領(lǐng)層次兒童發(fā)展的需要投放料子，促進幼兒的發(fā)展。社會方面：我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、謙讓。在活動中認真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。（二）、班級管理1、討論工作中遇到的困難，找出解決的方法，布置好工作內(nèi)容。2、老師樂觀搭配，要求全都，共同做好班級的教育、保育工作。3、老師相互幫忙，取長補短。4、搭配保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。三、實在工作與實施：（一）教育教學1、依據(jù)《綱要》精神，認真訂立周計劃、區(qū)域活動計劃等，合理布置幼兒一日活動，堅持保教并重，有計劃、有目的地開展各項活動。2、依據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實際情況，老師采用各種教學形式進行快捷教學。3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答。4、與家長緊密搭配，共同促進孩子健康成長。5、通過教育教學、游戲活動、日常生活結(jié)合學習主題及各個節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。實在工作布置：九月份：搞好開學大活動，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。十月份：初步教幼兒學習一些簡單的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)。十一月份：率領(lǐng)幼兒參加各項活動，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。十二月份：調(diào)動幼兒運用各種感官感知事物。一月份：教育幼兒不怕冷，堅持每天上幼兒園。（二）、保育工作：1、做好新生入園的情緒布置工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理本領(lǐng)，做到生活有序。認得自身的標記，學會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自身吃飯等。會自身穿脫衣褲、自身入廁。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、搭配保健員做好幼兒保健工作。（三）安全工作：我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自身的責任心，細心排出一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。（四）家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、依據(jù)小班實在情況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、定時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持搭配，并不絕向家長供應(yīng)新的幼教信息。3、利用早晚接送幼兒的談話，及時與家長溝通。4、開好家長會，讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與搭配。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，通過各種途徑實現(xiàn)家園教育同步。5、利用信息平臺。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別緊要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚律押痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣裳、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。以上是本班新學期的班務(wù)計劃，在工作實施的過程中我們將依據(jù)實際適當調(diào)整，使幼兒更好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天!小班上學期個人工作計劃（精選篇7）新學期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，面對這些什么都不懂的孩子，有時覺得工作特別的艱難、繁瑣、困難。但是，我信任我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將訂立以下工作計劃：一、情況分析（一）班級成員情況：本學期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師:周老師。（二）幼兒基本情況：我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學期剛剛?cè)雸@的新生，在自理本領(lǐng)和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理本領(lǐng)方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的偏愛，很多事情都由家長或保姆一手承攬，如在幼兒吃飯的時候幫忙進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不但使幼兒失去了寶貴的自理本領(lǐng)培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒倚靠性強、生活技能差。依據(jù)幼兒的這些情況，我們要對他們進行一系列的生活自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。二、工作措施（一）保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜好幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。2、在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。3、重視幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。4、建立良好的班級一日常規(guī)。我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活本領(lǐng)的培養(yǎng)，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒形成良好的習慣。我們先帶幼兒參觀學習大、中班小伙伴玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學，在基本熟識規(guī)定的基礎(chǔ)上，再對幼兒進行引導，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)定及玩法，使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動區(qū)，通過逐一開放的方法，針對問題實在引導，使幼兒能夠樂觀參加活動區(qū)的活動，充分發(fā)揮活動區(qū)的教育作用。引導幼兒樂觀參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達自身的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導幼兒自發(fā)地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的緊要，我們老師重點從以下幾個方面進行：1、老師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個老師提高幼兒在活動過程中的察看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標（一）健康：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安靖、愉快。2、進一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫忙下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病防備和治療，認得五官及緊要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。4、知道并學習躲避日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言：1、學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)整自身行為。2、連續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人溝通。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自身的愿望和需要。3、喜好念兒歌、聽故事、欣賞表演、看圖書等，初步了解其約莫內(nèi)容，并樂意表達自身的感受。4、連續(xù)結(jié)合本園的課題活動對幼兒進行繪本閱讀本領(lǐng)的培養(yǎng)。（三）社會：1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自身生活緊密的人。2、喜好和同伴一起游戲，學習共享、等待與輪流，體驗與老師、同伴共處的歡快。3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡單行為。樂意招呼熟識的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。4、能從性別、外形等外在特征上比較自身與別人的不同。5、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。6、察看四周生活環(huán)境及其更改。喜好參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡快的氛圍。（四）科學：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味味味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，試驗簡單的比較、分類。3、喜好操作、撥弄。試驗提問和表達自身的所見所聞等。4、親近大自然，喜好并學習珍惜四周的動植物。（五）藝術(shù)：1、在成人的引導下，能漸漸注意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜好聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、神色、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。2、試驗用自身喜好的顏色、料子和工具進行美術(shù)活動，初步學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟識物體的大略特征。3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜好用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜好打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。五、家長工作1、“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛陨淼慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長搭配。2、個別訪談。個別的溝通、談話不但能增長相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清楚的了解自身孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或?qū)韴@兩天時能及時反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)懷。新的學期、新的班級、新的合作，我們將不絕地自我完善，努力工作。信任在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同事的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作確定會很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。小班上學期個人工作計劃（精選篇8）金秋九月，秋風送爽。繁忙了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)交往本領(lǐng)差，個性較強，而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，訂立班組計劃如下：一、引導思想：認真貫徹《綱要》精神，在工作中加強實施與反思，堅持以促進幼兒發(fā)展為中心，保教合一為原則，班內(nèi)老師合心協(xié)力，將創(chuàng)家長滿意服務(wù)，促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。二、班級管理：新學期我班提出的口號是：真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們信任只要以真誠為起點，在生活上相互關(guān)懷，在工作上相互幫忙，確定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍，將班級打造為學習勤奮上進，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。首先在政治思想和工作作風方面：班構(gòu)成員以班級利益為重，在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻，加強班組的例會制度。將每周五作為例會日，共同訂立班組的各項計劃和目標，既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié)，從而加強團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。其次在履行職業(yè)道德方面：加強師德學習，不絕以高尚的事的標準規(guī)范自身的行為，真正做到以身立教為人師表。酷愛孩子，誨人不倦。在工作中不絕的實踐以德育人，以德治教。樹立服務(wù)意識，重視家長工作的開展，加強家長園地的互動性和實效性，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以及時了解家長的需要；明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長更改；共享平臺則為家長間搭建了溝通與共享的平臺。家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令，介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時豐富家長工作的形式。如：加添便條，電話，小型家長會等形式的溝通，以保持家園教育的全都性，形結(jié)婚園教育的合力。在遵守紀律上：認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導打招呼，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行。在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮模范帶動作用。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫忙，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù)，學而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動，有目的的開展教育教學活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準備料子，針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗，在細致入微照料的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理本領(lǐng)的技能，良好的生活衛(wèi)生習慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒充分的戶外活動時間，加強體制提高幼兒防范力。保育員堅持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理，作到常察看勤動手，細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最緊要的一環(huán)，我班再將來的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中老師的站位等努力作到責任到人，杜絕事故的發(fā)生。三、班組重點工作：結(jié)合小班年齡特點和園所特色，我班工作重點定位于“幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)”和“幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，訂立了教研計劃在幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，力爭通過環(huán)境物化教育目標，通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學習興趣，通過細致的家長工作保持家園教育的全都性，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步，通過開展活動呈現(xiàn)幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，則通過幼兒大膽玩色中感知顏色；在與主題活動的結(jié)合中認得顏色，選擇顏色涂色；學習基本的涂色技能三個階段。并通過欣賞生活中的顏色、繪畫作品中的顏色豐富幼兒的審美經(jīng)驗。通過各種游戲、工具、料子、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的興趣。幫忙幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具料子等方法。是幼兒感知利用顏色進行創(chuàng)造的喜悅等方法，引導幼兒漸漸提高對顏色的感受力。盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了很多，在今后的工作中我們只有不絕的學習專業(yè)理論知識，才略更好的駕馭這份工作。因此，我們要利用午休時間溝通和共享各自的學習經(jīng)驗和工作中的困惑，掀起互幫互學之風，使我班的工作在班構(gòu)成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新?？傊谖覉@爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻，我班將本著講團結(jié)、講奉獻、顧大局的精神，以高度的責任心、事業(yè)心迎接將來的工作。小班上學期個人工作計劃（精選篇9）作為一名幼兒老師及班主任，我深知幼兒的教育是根確實良教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱誠的心完成園內(nèi)布置的各項工作，樂觀參加園里各項活動。一、教育教學在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒的樂觀參加活動，并自動地去學習，更好的因材施教，認真領(lǐng)悟新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。二、班級日常管理教育幼兒知道自身是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎(chǔ)上有確定發(fā)展，平常加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依據(jù)天氣更改，督促幼兒增減衣裳，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生不安全，會高聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥當處理。四、家長工作利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況溝通幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，假如遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系?？傊疑钌畹捏w會到幼兒教育的緊要性，我會總結(jié)他人及自身的教育教學經(jīng)驗，學習他人的優(yōu)點，更好的運用到自身的教育教學實踐中。我信任我會以飽滿的熱誠，全新的投入到自身的教育事業(yè)中。小班上學期個人工作計劃（精選篇10）一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人偏愛，以自身為中心，對父母或祖輩的倚靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不足穩(wěn)定，自理本領(lǐng)和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自身吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)定意識，集體活動的時候，喜好自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、保教工作（一）語言領(lǐng)域1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們緊要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自身的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達本領(lǐng)，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，愉快的溝通。2、養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解本領(lǐng)。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。3、在平常說話時，及時矯正幼兒錯誤的發(fā)音。（二）健康領(lǐng)域1、針對小班幼兒年齡小，自理本領(lǐng)差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必需的，本學期采用音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上洗手間；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。2、在運動、外出、日常生活中，漸漸學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期緊要引導性格內(nèi)向的幼兒能樂觀參加各種活動，緊要措施是老師通過組織幼兒集體活動或有趣味味味游戲，讓幼兒感受集體的歡快，酷愛自身的集體，能大膽的表現(xiàn)自身的各種心情。3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣味味味的游戲。讓幼兒在玩中加強體質(zhì)，磨練全身的協(xié)調(diào)性和快捷性。4、引導幼兒正確學習照料自身、保護自身。（三）科學領(lǐng)域1、小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學期所開設(shè)的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探究的欲望為緊要內(nèi)容。2、察看常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。小班上學期個人工作計劃（精選篇11）我認為新學期新開始,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伙伴，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師幫忙他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別緊要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不絕的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行縝密的計劃,對小伙伴的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下：一、思想工作本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自身的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自發(fā)遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。二、本領(lǐng)發(fā)展本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面：我將認真準備幼兒活動所需料子；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自身的教學中；多反思，結(jié)合自身班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的老師溝通，爭取獲得她們的引導、幫忙。課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真琢磨，多提問，使自身在教學工作中的懷疑得到有效引導并付諸實踐。生活中：熱誠待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伙伴。特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。班級工作中：嚴格要求自身，以身作則地做好班級工作。三、努力方向：1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。首先，在教育目標的訂立上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標訂立得淺顯易接受，我們的英語教育重視口語培養(yǎng)，以聽聞為主，不搞認讀，堅持聽聞?wù)?，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎(chǔ)技能。2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，重視選擇幼兒親身經(jīng)過和日常生活中感興趣、能理解、易吸取的內(nèi)容，且生動有趣味味味，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有確定的挑戰(zhàn)性。3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法快捷交替使用，以此吸引幼兒，捉住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜好的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫忙幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別有趣味味味。另外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。5，在本學期幼兒英語口語放面，我應(yīng)認作為重點，實在措施如下：（1）、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包含磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。（2）、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。（3）、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家?guī)兔⒆訌土曥柟?。在以后的活動中不絕開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡快掌握“第二語言”!四、努力提高自身：師德對幼兒充分愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，重視幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造本領(lǐng)的培養(yǎng)。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互搭配、合作共事。專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本本領(lǐng)的練習。教育教學認真上好每個月的新老師月匯報呈現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜好上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自身比較孱弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動中，認真琢磨自身的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學經(jīng)驗，請老師傅和園長，認認真真給家長們呈現(xiàn)的一面。園內(nèi)英語教研認真帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，樂觀組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起躲避。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伙伴們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g快。園內(nèi)綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動（一），教與學過程中的師生活動（二），課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一、集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評課本領(lǐng)，如何加強區(qū)域活動的有趣味味味性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值，骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料，確定要努力深入探究，爭取自身有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為緊要的，要能深刻認得回回回到家中中中長工作的緊要性，把每一位家長當成是自身的伙伴，本著我的原則認真去和他們溝通。各處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時加強家長之間的相互了解和凝集力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參加，增長家園共育，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!六、出勤方面嚴格要求自身，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱誠對待工作。以上，是我本學期的計劃及目標，我確定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。小班上學期個人工作計劃（精選篇12）一、引導思想：本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩x名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應(yīng)幼兒園的各項常規(guī)生活，幼兒各方面本領(lǐng)較差，特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養(yǎng)。依據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。二、情況分析：1、班幼兒都是新生，整體思想品德情形不理想，緊要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理本領(lǐng)和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自身吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨立完成自身力所能及的事。2、大部分幼兒遵守規(guī)定的意識和自控本領(lǐng)較差。3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、幫忙關(guān)懷他人。4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。5、意志品質(zhì)不足堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛干架，說臟話。三、目標與措施：（一）情感方面1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再依據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為增補，圖文并茂，更能引起幼兒學習的興趣，激發(fā)幼他們學習的樂觀性。2、通過酷愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。3、通過老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動，培養(yǎng)幼兒酷愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的樂觀態(tài)度，自動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。5、通過自身的事自身做，學著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的酷愛勞動、珍惜勞動成績的品德和習慣。（二）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的乾凈。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習慣。培養(yǎng)幼兒脫衣裳，穿褲子、鞋子的良好自理本領(lǐng)。四、月份布置：九月份1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；2、鼓舞幼兒高愉快興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相互友愛、相互幫忙。十月份1、教育幼兒學會與別人共享，會謙讓；2、教育幼兒要珍惜花草樹木，不摘花、葉等；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；4、教育幼兒珍惜玩具，與同伴友愛地玩。十一月份1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守確定的規(guī)定與秩序；2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫忙。3、組織幼兒進行生活自理本領(lǐng)方面的競賽。十二月份1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語您好、請、感謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。3、結(jié)合元旦進行迎新年的活動。一月份1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語您好、請、感謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。3、進行不怕冷、堅持每天來園的教育。小班上學期個人工作計劃（精選篇13）—、基本情況分析本學期我班共有幼兒31名，小班第一學期計劃。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有確定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的本領(lǐng)相差甚遠，也給常規(guī)的教學帶來確定的難度。因此本學期我班在充分察看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵奉并聽從小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒自動、自主地學習，幫忙幼兒漸漸適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本領(lǐng)和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡快成長。二、引導思想在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育引導綱要》《廣東省幼兒園課程指南》為引導，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護本領(lǐng)，工作計劃《小班第一學期計劃》。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，訂立適合的活動計劃，合理布置一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的料子，科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風。三、緊要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。實在措施1、組織本班老師學習《幼兒園引導綱要》《廣東省幼兒園教育引導綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和順的集體，安靜、乾凈、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)料子及時更換、充實，并與主題活動緊密搭配，以供應(yīng)產(chǎn)品或半產(chǎn)品料子為主，鼓舞幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本領(lǐng)及動手操作本領(lǐng)。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，呈現(xiàn)幼兒自身的作品，保證每個幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)定，緊密搭配教學需要，定期添置、更換活動區(qū)料子、多供應(yīng)半產(chǎn)品和非產(chǎn)品料子。4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設(shè)備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。5、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理布置一日活動，一日活動布置注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。實在措施1、依據(jù)本班幼兒的本領(lǐng)和興趣布置不同的活動，在時間的調(diào)配上做出彈性的布置。2、有組織有引導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時調(diào)配有確定的比例，給與個別輔導和隨機教育。3、依據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。4、依據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平近況及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，訂立本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。小班上學期個人工作計劃（精選篇14）在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年。本學期的工作也即將告一段落。回想起這一學期與孩子們一起共學、共成長的日子，令人難忘。本學期中，我們兩位老師和保育員能以大局為重、樂觀工作、不分相互，各處以班級工作為重，不計較個人的得失，在大家的搭配努力下，我們小二班的各項工作開展井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。班風班貌方面：學期初，小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，倚靠性強，蠻橫等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面本領(lǐng)表現(xiàn)也較弱，使得班級幼兒各方面本領(lǐng)水平存在很大差別。針對這一近況，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及生活自理本領(lǐng)的提高上，特別是對本領(lǐng)弱的幼兒進行重點培養(yǎng)。偏重于讓家長，孩子充分認得到近況及它所帶來的各方面影響。我們在家園聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中樂觀溝通，立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家全都努力下，無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理本領(lǐng)都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高，會自身的事情自身做，吃飯，穿脫衣裳、鞋等，而且變得懂事了。保教工作方面：班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理本領(lǐng)也開始漸漸加強，但他們終歸年齡小，自我掌控及自我保護本領(lǐng)等方面與中、大班幼兒相比都存在很多差別，這就需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才略全身心地投入到活動中，不絕發(fā)展，我們在意識、行動上均引起高度重視，及時溝通工作中遇到的問題，溝通好的經(jīng)驗做法，兩位搭班老師共同重視幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體情形的異常，予以特別的關(guān)懷、照料。老師與保育員鼎立合作，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有不安全隱患趕忙處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指，佩戴首飾等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就趕忙制止。并依據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣裳，常常檢查孩子體溫更改，使每一個孩子都健康歡快成長。我園是二期課改的試點園，因此本學期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點，針對小班幼兒的年齡特征來開展活動。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求以“人文教育”為啟程點。幼兒漸漸樂觀參加、師生互動、他們會交談，能運用畫筆、紙張勾畫，呈現(xiàn)自身喜好、嫻熟的事物。環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。在幼兒園的環(huán)境評比中，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績。家長工作方面：在幼兒教育中，家庭教育占有特別緊要的地位。一個好的班級離不開老師們的緊密搭配，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園搭配工