小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

第第頁小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2024小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃15篇大全合理的工作計(jì)劃能夠確保工作成績的穩(wěn)定性和全都性。通過計(jì)劃，我們可以更好地評(píng)估工作的風(fēng)險(xiǎn)，提前訂立應(yīng)對(duì)策略。下面我?guī)硇“嗌蠈W(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇1）實(shí)在內(nèi)容與要求：入園：1、會(huì)搭配保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)自動(dòng)告知保健老師或帶班老師。2、入園時(shí)，教育幼兒知道譬如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣裳口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師而且做好及時(shí)檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好督促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，而且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。老師督促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好督促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。午睡：1、保持愉快情緒入侵，并能正確快速有序的上洗手間，不推不擠，不打鬧。2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。3、睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何不安全物品，幼兒做到不咬被褥。4、幼兒上下床時(shí)，老師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣裳要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。離園：1、幼兒在整理自身的衣物和玩具時(shí)，不把自身的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自身或其他幼兒。2、安靜等待父親媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以漸漸走到父親媽媽旁邊，拉上父親媽媽的手方可離園。本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個(gè)孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、健康、歡快地成長是我們始終刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小伙伴，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的`安全自救方法，躲避發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班訂立了一份安全教育計(jì)劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差別性的發(fā)展需要。（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超出37不入園。（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并定時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)防備傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。2、進(jìn)餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，防備燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡察。3、活動(dòng)安全小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟識(shí)，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中容易新奇。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，不攜帶不安全物品參加活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與老師辭別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自身在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要及時(shí)、自動(dòng)與班級(jí)老師聯(lián)系，老師及時(shí)做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家上進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。7、簡單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自身，提示孩子，沿著計(jì)劃的大方向，重視細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)整，我們信任確定可以讓我們的孩子健康、歡快地成長。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇2）新學(xué)期開始小班的緊要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的歡快，幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)得自身的班級(jí)，認(rèn)得班上的老師和小伙伴，知道自身是哪所幼兒園的小伙伴。一、常規(guī)方面1、在老師的引導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。3、知道珍惜用具與料子不摔、不亂丟玩具。二、自理方面熟識(shí)一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)本領(lǐng)，基本上能夠自身吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、敬重自身心，使幼兒感受到成功的歡快。三、認(rèn)知方面1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得自身的班級(jí)，認(rèn)得班上的老師和小伙伴，知道自身是哪所幼兒園的小伙伴。2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場合的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自發(fā)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。五、社會(huì)性發(fā)展方面1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)喜好小班，樂意親近老師，有什么事能自動(dòng)地和老師講，喜好和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得自身的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自身的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。2、引導(dǎo)幼兒喜好晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，快捷學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。實(shí)在措施：1、在日常生活中，注意察看、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提示、幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，幫忙幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自身的安全意識(shí)。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自身的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩不安全的東西，懂得自我保護(hù)。4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長多溝通，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。5、重視對(duì)幼兒的各別引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫忙。班級(jí)工作措施：1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互搭配，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。2、在工作中和教學(xué)中不絕地反思、改進(jìn)，耐性聽取多方面看法，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用本領(lǐng)的教育。七、家長工作1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形結(jié)婚園聯(lián)系的良好氛圍。3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒定時(shí)來園。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況訂立的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班構(gòu)成員的共同努力下，在家長的搭配下，孩子們健康愉快的成長。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇3）本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個(gè)孩子都是家庭的將來和新希望。讓他們平安、健康、歡快地成長是我們始終刻在心上的職責(zé)。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，躲避發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班訂立了一份安全教育計(jì)劃：一、日常生活教育1、入園（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超出37不入園。2、服藥把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。3、進(jìn)餐、午睡小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，防備燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡察。4、日?；顒?dòng)教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。游戲中不做不安全動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。5、離園離園時(shí)要求幼兒與老師辭別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自身在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要提示家長看好孩子。二、家園共育1、利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家上進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。2、請(qǐng)家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。3、提示家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。4、引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等；知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇4）新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，特訂立計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不絕提高理論水平和教育教學(xué)研究本領(lǐng)，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不絕提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷珍惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園愉快，家長放心。完善自身的知識(shí)、本領(lǐng)結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的本領(lǐng)。二、工作言行方面無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，而且要時(shí)刻告戒自身，一切要從孩子的角度啟程，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時(shí)刻注意自身的言談舉止，嚴(yán)格要求自身。三、常規(guī)方面由于班上都是新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜好幼兒園、喜好老師，見到人要自動(dòng)打招呼（早晚自動(dòng)向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴自動(dòng)問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）；磨練寶寶的自理本領(lǐng)（自身穿脫衣裳，自身吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話，不高聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫忙別人；不爭搶玩具，和小伙伴共享自身的玩具，并能自動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。四、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我們會(huì)一如既往的樂觀搭配園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的防備接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。我對(duì)工作確定會(huì)盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自身的工作不絕趨于完美。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇5）新學(xué)期開始了，很榮幸加入到紅都幼兒園這個(gè)大家庭中來，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小伙伴，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，剛開始入園對(duì)環(huán)境陌生、畏懼，拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我會(huì)和班上的三位老師相互搭配做好班級(jí)工作，因此我為我自身的工作做了一個(gè)計(jì)劃。一、思想政治方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。2、常常和老師們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。3、無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象。4、認(rèn)真去關(guān)愛每一位幼兒。5、時(shí)刻注意自身的言談舉止，嚴(yán)格要求自身。二、常規(guī)方面1、讓幼兒喜好幼兒園、喜好老師，見到人要自動(dòng)打招呼（早晚自動(dòng)向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)自動(dòng)問好等）！2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）3、磨練寶寶的自理本領(lǐng)（自身穿脫衣裳，自身吃飯等）4、學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫忙別人（不爭搶玩具，和小伙伴共享自身的玩具、并能自動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情）三、教育教學(xué)方面1、提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論。2、多閱讀、多看報(bào)，不絕充實(shí)自我。3、不絕提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。4、認(rèn)真研討教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。四、家長方面多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的看法或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離?？傊?，我要各處嚴(yán)格要求自身，努力提高自身，做一位優(yōu)秀的幼兒老師。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇6）新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自身，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動(dòng)，努力做好班級(jí)管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，依據(jù)本班的實(shí)際情況，訂立班務(wù)計(jì)劃如下：一、班務(wù)分析：我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來說特別陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到奇怪而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪、好問的天性，我們老師研究決議從這點(diǎn)入手，漸漸對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù)：（一）、教育教學(xué)工作：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的自動(dòng)性。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行多種本領(lǐng)的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。通過豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自身、呈現(xiàn)自身的本領(lǐng)。堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與快捷性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言本領(lǐng)發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同本領(lǐng)層次兒童發(fā)展的需要投放料子，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。（二）、班級(jí)管理1、討論工作中遇到的困難，找出解決的方法，布置好工作內(nèi)容。2、老師樂觀搭配，要求全都，共同做好班級(jí)的教育、保育工作。3、老師相互幫忙，取長補(bǔ)短。4、搭配保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。三、實(shí)在工作與實(shí)施：（一）教育教學(xué)1、依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真訂立周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理布置幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。2、依據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，老師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行快捷教學(xué)。3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。4、與家長緊密搭配，共同促進(jìn)孩子健康成長。5、通過教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。實(shí)在工作布置：九月份：搞好開學(xué)大活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)。十一月份：率領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。十二月份：調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。一月份：教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持每天上幼兒園。（二）、保育工作：1、做好新生入園的情緒布置工作。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理本領(lǐng)，做到生活有序。認(rèn)得自身的標(biāo)記，學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自身吃飯等。會(huì)自身穿脫衣褲、自身入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。4、搭配保健員做好幼兒保健工作。（三）安全工作：我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自身的責(zé)任心，細(xì)心排出一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。（四）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、依據(jù)小班實(shí)在情況，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。2、定時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持搭配，并不絕向家長供應(yīng)新的幼教信息。3、利用早晚接送幼兒的談話，及時(shí)與家長溝通。4、開好家長會(huì)，讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與搭配。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)家園教育同步。5、利用信息平臺(tái)。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別緊要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚律押痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣裳、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施的過程中我們將依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，使幼兒更好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天!小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇7）新學(xué)期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，面對(duì)這些什么都不懂的孩子，有時(shí)覺得工作特別的艱難、繁瑣、困難。但是，我信任我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將訂立以下工作計(jì)劃：一、情況分析（一）班級(jí)成員情況：本學(xué)期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師:周老師。（二）幼兒基本情況：我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在自理本領(lǐng)和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理本領(lǐng)方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的偏愛，很多事情都由家長或保姆一手承攬，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫忙進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不但使幼兒失去了寶貴的自理本領(lǐng)培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒倚靠性強(qiáng)、生活技能差。依據(jù)幼兒的這些情況，我們要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。二、工作措施（一）保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜好幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話。3、重視幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師時(shí)刻保持全都，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。4、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活本領(lǐng)的培養(yǎng)，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識(shí)漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫忙幼兒形成良好的習(xí)慣。我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小伙伴玩活動(dòng)區(qū)，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟識(shí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，再對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)定及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動(dòng)區(qū)，通過逐一開放的方法，針對(duì)問題實(shí)在引導(dǎo)，使幼兒能夠樂觀參加活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒樂觀參加游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)自身的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自發(fā)地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的緊要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1、老師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過程中的察看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)（一）健康：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安靖、愉快。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂于接受疾病防備和治療，認(rèn)得五官及緊要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。4、知道并學(xué)習(xí)躲避日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語言：1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。2、連續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人溝通。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自身的愿望和需要。3、喜好念兒歌、聽故事、欣賞表演、看圖書等，初步了解其約莫內(nèi)容，并樂意表達(dá)自身的感受。4、連續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行繪本閱讀本領(lǐng)的培養(yǎng)。（三）社會(huì)：1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自身生活緊密的人。2、喜好和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待與輪流，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡快。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡單行為。樂意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。4、能從性別、外形等外在特征上比較自身與別人的不同。5、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。6、察看四周生活環(huán)境及其更改。喜好參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氛圍。（四）科學(xué)：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味味味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，試驗(yàn)簡單的比較、分類。3、喜好操作、撥弄。試驗(yàn)提問和表達(dá)自身的所見所聞等。4、親近大自然，喜好并學(xué)習(xí)珍惜四周的動(dòng)植物。（五）藝術(shù)：1、在成人的引導(dǎo)下，能漸漸注意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜好聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、神色、語言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、試驗(yàn)用自身喜好的顏色、料子和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟識(shí)物體的大略特征。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜好用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜好打擊樂活動(dòng)，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。五、家長工作1、“家長園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛陨淼慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長搭配。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不但能增長相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清楚的了解自身孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或?qū)韴@兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)懷。新的學(xué)期、新的班級(jí)、新的合作，我們將不絕地自我完善，努力工作。信任在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作確定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇8）金秋九月，秋風(fēng)送爽。繁忙了一個(gè)假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)交往本領(lǐng)差，個(gè)性較強(qiáng)，而家長對(duì)幼兒園的要求就更高了。面對(duì)家長的殷切期盼和即將開始的工作，訂立班組計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《綱要》精神，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心，保教合一為原則，班內(nèi)老師合心協(xié)力，將創(chuàng)家長滿意服務(wù)，促進(jìn)孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。二、班級(jí)管理：新學(xué)期我班提出的口號(hào)是：真誠和諧、勤奮上進(jìn)、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個(gè)人性格各不相同但我們信任只要以真誠為起點(diǎn)，在生活上相互關(guān)懷，在工作上相互幫忙，確定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍，將班級(jí)打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：班構(gòu)成員以班級(jí)利益為重，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)班組的例會(huì)制度。將每周五作為例會(huì)日，共同訂立班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo)，既是對(duì)日常工作進(jìn)行溝通與反思、總結(jié)，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。其次在履行職業(yè)道德方面：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不絕以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身的行為，真正做到以身立教為人師表。酷愛孩子，誨人不倦。在工作中不絕的實(shí)踐以德育人，以德治教。樹立服務(wù)意識(shí)，重視家長工作的開展，加強(qiáng)家長園地的互動(dòng)性和實(shí)效性，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時(shí)設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊(cè)，以及時(shí)了解家長的需要；明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長更改；共享平臺(tái)則為家長間搭建了溝通與共享的平臺(tái)。家園碰碰車則會(huì)針對(duì)教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動(dòng)性討論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會(huì)總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時(shí)令，介紹一些衛(wèi)生保健的知識(shí)。同時(shí)豐富家長工作的形式。如：加添便條，電話，小型家長會(huì)等形式的溝通，以保持家園教育的全都性，形結(jié)婚園教育的合力。在遵守紀(jì)律上：認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動(dòng)的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行。在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。在工作中要想在前干在前，對(duì)于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫忙，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動(dòng)，有目的的開展教育教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備料子，針對(duì)小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)致入微照料的同時(shí)在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理本領(lǐng)的技能，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)體制提高幼兒防范力。保育員堅(jiān)持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的護(hù)理，作到常察看勤動(dòng)手，細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最緊要的一環(huán)，我班再將來的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動(dòng)中老師的站位等努力作到責(zé)任到人，杜絕事故的發(fā)生。三、班組重點(diǎn)工作：結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和園所特色，我班工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)”和“幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，訂立了教研計(jì)劃在幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，力爭通過環(huán)境物化教育目標(biāo)，通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，通過細(xì)致的家長工作保持家園教育的全都性，通過家長園地和主題互動(dòng)墻飾宣傳寶寶的進(jìn)步，通過開展活動(dòng)呈現(xiàn)幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，則通過幼兒大膽玩色中感知顏色；在與主題活動(dòng)的結(jié)合中認(rèn)得顏色，選擇顏色涂色；學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個(gè)階段。并通過欣賞生活中的顏色、繪畫作品中的顏色豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。通過各種游戲、工具、料子、情境調(diào)動(dòng)幼兒玩色、涂色的興趣。幫忙幼兒將作品進(jìn)行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具料子等方法。是幼兒感知利用顏色進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法，引導(dǎo)幼兒漸漸提高對(duì)顏色的感受力。盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)于小班的工作上幾年不做已生疏了很多，在今后的工作中我們只有不絕的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，才略更好的駕馭這份工作。因此，我們要利用午休時(shí)間溝通和共享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作在班構(gòu)成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新?？傊?，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻，我班將本著講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心、事業(yè)心迎接將來的工作。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇9）作為一名幼兒老師及班主任，我深知幼兒的教育是根確實(shí)良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱誠的心完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作，樂觀參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的樂觀參加活動(dòng)，并自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)悟新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。二、班級(jí)日常管理教育幼兒知道自身是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有確定發(fā)展，平常加臺(tái)晨間工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依據(jù)天氣更改，督促幼兒增減衣裳，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生不安全，會(huì)高聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥當(dāng)處理。四、家長工作利用幼兒入園，離園機(jī)會(huì)與家長多溝通，交換情況溝通幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，假如遇到特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時(shí)向家長聯(lián)系。總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的緊要性，我會(huì)總結(jié)他人及自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，更好的運(yùn)用到自身的教育教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱誠，全新的投入到自身的教育事業(yè)中。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇10）一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人偏愛，以自身為中心，對(duì)父母或祖輩的倚靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不足穩(wěn)定，自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自身吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)定意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜好自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、保教工作（一）語言領(lǐng)域1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們緊要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自身的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)本領(lǐng)，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，愉快的溝通。2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解本領(lǐng)。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。3、在平常說話時(shí)，及時(shí)矯正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。（二）健康領(lǐng)域1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理本領(lǐng)差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必需的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上洗手間；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中漸漸形成持秩序感。2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，漸漸學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期緊要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能樂觀參加各種活動(dòng)，緊要措施是老師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣味味味游戲，讓幼兒感受集體的歡快，酷愛自身的集體，能大膽的表現(xiàn)自身的各種心情。3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣味味味的游戲。讓幼兒在玩中加強(qiáng)體質(zhì)，磨練全身的協(xié)調(diào)性和快捷性。4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照料自身、保護(hù)自身。（三）科學(xué)領(lǐng)域1、小班幼兒對(duì)四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探究的欲望為緊要內(nèi)容。2、察看常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇11）我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伙伴，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師幫忙他們?cè)谏厦娈嬌厦利惖膱D畫。所以作為老師的我們特別緊要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來的經(jīng)驗(yàn)上不絕的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點(diǎn),確定離不開在做之間要進(jìn)行縝密的計(jì)劃,對(duì)小伙伴的學(xué)習(xí),常規(guī),家長，各個(gè)方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自身的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自發(fā)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長，樂觀認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。二、本領(lǐng)發(fā)展本學(xué)期，我將連續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需料子；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自身的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自身班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通，爭取獲得她們的引導(dǎo)、幫忙。課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真琢磨，多提問，使自身在教學(xué)工作中的懷疑得到有效引導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中：熱誠待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為伙伴。特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，依據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。班級(jí)工作中：嚴(yán)格要求自身，以身作則地做好班級(jí)工作。三、努力方向：1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。首先，在教育目標(biāo)的訂立上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)訂立得淺顯易接受，我們的英語教育重視口語培養(yǎng)，以聽聞為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽聞?wù)?，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，重視選擇幼兒親身經(jīng)過和日常生活中感興趣、能理解、易吸取的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣味味味，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有確定的挑戰(zhàn)性。3，在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法快捷交替使用，以此吸引幼兒，捉住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜好的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別有趣味味味。另外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)認(rèn)作為重點(diǎn)，實(shí)在措施如下：（1）、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包含磁帶），給他們營造一個(gè)輕松愉快的英語環(huán)境。（2）、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識(shí)、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。（3）、做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)兔⒆訌?fù)習(xí)鞏固。在以后的活動(dòng)中不絕開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，歡快掌握“第二語言”!四、努力提高自身：師德對(duì)幼兒充分愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，重視幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造本領(lǐng)的培養(yǎng)。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互搭配、合作共事。專業(yè)技能加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本本領(lǐng)的練習(xí)。教育教學(xué)認(rèn)真上好每個(gè)月的新老師月匯報(bào)呈現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜好上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自身比較孱弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真琢磨自身的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)老師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們呈現(xiàn)的一面。園內(nèi)英語教研認(rèn)真帶好班級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，樂觀組織每個(gè)月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起躲避。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參加，商討出一個(gè)能讓小伙伴們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g快。園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)（一），教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)（二），課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一、集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評(píng)課本領(lǐng)，如何加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣味味味性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，確定要努力深入探究，爭取自身有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為緊要的，要能深刻認(rèn)得回回回到家中中中長工作的緊要性，把每一位家長當(dāng)成是自身的伙伴，本著我的原則認(rèn)真去和他們溝通。各處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長小組活動(dòng)，讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)家長之間的相互了解和凝集力，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日等活動(dòng)中，鼓舞家長全部參加，增長家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!六、出勤方面嚴(yán)格要求自身，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱誠對(duì)待工作。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我確定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇12）一、引導(dǎo)思想：本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩x名。大部分為小班新生，對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活，幼兒各方面本領(lǐng)較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。二、情況分析：1、班幼兒都是新生，整體思想品德情形不理想，緊要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理本領(lǐng)和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自身吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自身力所能及的事。2、大部分幼兒遵守規(guī)定的意識(shí)和自控本領(lǐng)較差。3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)同情、體諒、幫忙關(guān)懷他人。4、不顧惜勞動(dòng)效果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。5、意志品質(zhì)不足堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛干架，說臟話。三、目標(biāo)與措施：（一）情感方面1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再依據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為增補(bǔ)，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的樂觀性。2、通過酷愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。3、通過老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒酷愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的樂觀態(tài)度，自動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。5、通過自身的事自身做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的酷愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成績的品德和習(xí)慣。（二）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的乾凈。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣裳，穿褲子、鞋子的良好自理本領(lǐng)。四、月份布置：九月份1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、鼓舞幼兒高愉快興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相互友愛、相互幫忙。十月份1、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人共享，會(huì)謙讓；2、教育幼兒要珍惜花草樹木，不摘花、葉等；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒珍惜玩具，與同伴友愛地玩。十一月份1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守確定的規(guī)定與秩序；2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。3、組織幼兒進(jìn)行生活自理本領(lǐng)方面的競賽。十二月份1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語您好、請(qǐng)、感謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。3、結(jié)合元旦進(jìn)行迎新年的活動(dòng)。一月份1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語您好、請(qǐng)、感謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。3、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持每天來園的教育。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇13）—、基本情況分析本學(xué)期我班共有幼兒31名，小班第一學(xué)期計(jì)劃。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有確定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的本領(lǐng)相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來確定的難度。因此本學(xué)期我班在充分察看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵奉并聽從小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒自動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，幫忙幼兒漸漸適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本領(lǐng)和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡快成長。二、引導(dǎo)思想在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》《廣東省幼兒園課程指南》為引導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我保護(hù)本領(lǐng)，工作計(jì)劃《小班第一學(xué)期計(jì)劃》。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，訂立適合的活動(dòng)計(jì)劃，合理布置一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的料子，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。三、緊要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。實(shí)在措施1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園引導(dǎo)綱要》《廣東省幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和順的集體，安靜、乾凈、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)料子及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)緊密搭配，以供應(yīng)產(chǎn)品或半產(chǎn)品料子為主，鼓舞幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本領(lǐng)及動(dòng)手操作本領(lǐng)。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，呈現(xiàn)幼兒自身的作品，保證每個(gè)幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)定，緊密搭配教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)料子、多供應(yīng)半產(chǎn)品和非產(chǎn)品料子。4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。5、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理布置一日活動(dòng)，一日活動(dòng)布置注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。實(shí)在措施1、依據(jù)本班幼兒的本領(lǐng)和興趣布置不同的活動(dòng)，在時(shí)間的調(diào)配上做出彈性的布置。2、有組織有引導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)調(diào)配有確定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。4、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平近況及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，訂立本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇14）在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年。本學(xué)期的工作也即將告一段落?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共成長的日子，令人難忘。本學(xué)期中，我們兩位老師和保育員能以大局為重、樂觀工作、不分相互，各處以班級(jí)工作為重，不計(jì)較個(gè)人的得失，在大家的搭配努力下，我們小二班的各項(xiàng)工作開展井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。班風(fēng)班貌方面：學(xué)期初，小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，倚靠性強(qiáng)，蠻橫等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面本領(lǐng)表現(xiàn)也較弱，使得班級(jí)幼兒各方面本領(lǐng)水平存在很大差別。針對(duì)這一近況，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理本領(lǐng)的提高上，特別是對(duì)本領(lǐng)弱的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。偏重于讓家長，孩子充分認(rèn)得到近況及它所帶來的各方面影響。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中樂觀溝通，立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家全都努力下，無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理本領(lǐng)都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高，會(huì)自身的事情自身做，吃飯，穿脫衣裳、鞋等，而且變得懂事了。保教工作方面：班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理本領(lǐng)也開始漸漸加強(qiáng)，但他們終歸年齡小，自我掌控及自我保護(hù)本領(lǐng)等方面與中、大班幼兒相比都存在很多差別，這就需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才略全身心地投入到活動(dòng)中，不絕發(fā)展，我們?cè)谝庾R(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視，及時(shí)溝通工作中遇到的問題，溝通好的經(jīng)驗(yàn)做法，兩位搭班老師共同重視幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體情形的異常，予以特別的關(guān)懷、照料。老師與保育員鼎立合作，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個(gè)孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有不安全隱患趕忙處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指，佩戴首飾等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就趕忙制止。并依據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣裳，常常檢查孩子體溫更改，使每一個(gè)孩子都健康歡快成長。我園是二期課改的試點(diǎn)園，因此本學(xué)期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn)，針對(duì)小班幼兒的年齡特征來開展活動(dòng)。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求以“人文教育”為啟程點(diǎn)。幼兒漸漸樂觀參加、師生互動(dòng)、他們會(huì)交談，能運(yùn)用畫筆、紙張勾畫，呈現(xiàn)自身喜好、嫻熟的事物。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。在幼兒園的環(huán)境評(píng)比中，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績。家長工作方面：在幼兒教育中，家庭教育占有特別緊要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的緊密搭配，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園搭配工