四年級下冊美術(shù)教案-第17課 虎頭裝飾 ▏人美版（北京）_第1頁
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文檔簡介

《虎頭裝飾》教案 教學(xué)目標(biāo)。板書設(shè)(1)民間藝術(shù)中的虎頭裝飾與真虎有什么相同與不同。顏色更鮮艷,圖案更豐富,變化更多樣.計(2)民間藝術(shù)中的虎頭裝飾都采用了什么樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法？教學(xué)后記第頁教學(xué)過程含時間分配老師給大家?guī)硪粋€謎語,請你猜一猜:像貓不是貓,身穿花龍袍,頭上戴王字,百獸見他逃.同學(xué)們從電視和各種圖片資料中經(jīng)常能看到老虎的樣子，你能說說你印象中的平安的吉祥物。民間創(chuàng)作的老虎形象千姿百態(tài)，充滿了豐富的想象，表達(dá)了人們對美好生活的向往。這節(jié)課我們就來出示手工布老虎、虎頭鞋讓學(xué)生傳著看一看，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，并結(jié)合自己(1)民間藝術(shù)作品中的虎頭裝飾與真虎(2)民間藝術(shù)作品中的虎頭裝飾都采用學(xué)生猜謎語,說一說是從怎么猜出來的.(1)顏色更鮮艷,圖案更豐富,變化更多樣.(2)夸張變形(1)感受裝飾方法認(rèn)識了虎頭的裝飾方法，我們也可以發(fā)揮想象進(jìn)行虎頭裝飾。(出示做好的虎頭裝飾作品裝飾在兩個學(xué)生的身上)請你仔細(xì)觀察，這個虎頭裝飾和真虎比較哪些地方進(jìn)行了變化。你還能想出什么樣的造型對虎頭進(jìn)行裝飾？可以戴在什(2)嘗試裝飾方法和學(xué)生一起欣賞書中的作品，激發(fā)創(chuàng)作置創(chuàng)作任務(wù)請你大膽想象，充分運用自己手中的材各組出代表把做好的部件貼到黑板上進(jìn)行組裝，展評一評，哪個虎頭更有特欣賞書中作品，感受民間裝飾虎頭的藝術(shù)特點，拓把

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