提升英語聽力選人教版

提升英語聽力選人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版英語八年級下冊，第三章第二節(jié)。本節(jié)課主要講述如何提升英語聽力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解并掌握提高英語聽力的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握提高英語聽力的基本方法和技巧。2.學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識，提高英語聽力水平。3.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高英語的綜合運用能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握提高英語聽力的方法和技巧。難點：如何在實際聽力的過程中運用所學(xué)知識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、聽力材料。學(xué)具：筆記本、耳機(jī)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過與學(xué)生交流，了解學(xué)生對英語聽力的認(rèn)識和感受，引出本節(jié)課的主題。2.講解：教師講解提高英語聽力的方法和技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、筆記等。3.實踐：學(xué)生聽一段英語材料，嘗試運用所學(xué)方法進(jìn)行聽力理解。4.討論：學(xué)生分組討論，分享聽力心得和方法。5.練習(xí)：學(xué)生完成課后聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書提升英語聽力板書內(nèi)容：1.預(yù)測2.關(guān)鍵詞定位3.筆記七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：完成課后聽力練習(xí)。答案：略八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對性地調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的英語聽力水平。同時，可以拓展延伸，如推薦學(xué)生參加英語聽力競賽，提高學(xué)生的英語實踐能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課選自人教版英語八年級下冊，第三章第二節(jié)，主題是"如何提升英語聽力"。教材通過生動的案例和實用的技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握提高英語聽力的方法和策略。內(nèi)容涵蓋聽力技巧的講解、聽力材料的分析、聽力練習(xí)的設(shè)計等。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠掌握提高英語聽力的基本方法和技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、筆記等。2.學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識，提高英語聽力水平，如通過聽力材料進(jìn)行實戰(zhàn)演練。3.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高英語的綜合運用能力，如聽力理解、信息提取、口語表達(dá)等。三、教學(xué)難點與重點解析重點：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握提高英語聽力的方法和技巧。這些方法和技巧是學(xué)生在聽力過程中必須掌握的基本工具，能夠幫助他們更有效地理解和把握聽力材料。難點：學(xué)生在實際聽力的過程中，往往難以將所學(xué)的方法和技巧運用到實踐中。這是因為他們可能對聽力材料的理解不夠深入，或者對方法和技巧的掌握不夠熟練。因此，如何讓學(xué)生在實際聽力的過程中，靈活運用所學(xué)知識和技巧，是本節(jié)課的教學(xué)難點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：教師需要準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀等，以便展示聽力材料和進(jìn)行課堂講解。同時，教師還需要準(zhǔn)備聽力材料，如音頻、視頻等，以便學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)。學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本，用于記錄課堂講解的內(nèi)容和自己的思考。學(xué)生還需要準(zhǔn)備耳機(jī)，用于聽力練習(xí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入：教師可以通過與學(xué)生交流，了解他們對英語聽力的認(rèn)識和感受，從而引出本節(jié)課的主題。2.講解：教師需要詳細(xì)講解提高英語聽力的方法和技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、筆記等。在講解過程中，教師可以結(jié)合具體的聽力材料進(jìn)行示例分析，讓學(xué)生更好地理解和掌握。3.實踐：學(xué)生聽一段英語材料，嘗試運用所學(xué)方法進(jìn)行聽力理解。教師可以鼓勵學(xué)生在聽的過程中做筆記，以便更好地捕捉和理解信息。4.討論：學(xué)生分組討論，分享聽力心得和方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度和層面去理解和分析聽力材料，提高他們的綜合聽力能力。5.練習(xí)：學(xué)生完成課后聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和講解，幫助他們更好地掌握和運用所學(xué)知識和技巧。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書提升英語聽力板書內(nèi)容：1.預(yù)測2.關(guān)鍵詞定位3.筆記教師在板書設(shè)計中，可以將這三個方法和技巧進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示例，讓學(xué)生更好地理解和掌握。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：完成課后聽力練習(xí)。作業(yè)設(shè)計要求學(xué)生通過實際的聽力練習(xí)，運用所學(xué)的方法和技巧，提高英語聽力水平。教師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和講解，幫助他們更好地掌握和運用所學(xué)知識和技巧。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)教師在課后要對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對性地調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的英語聽力水平。同時，教師可以推薦學(xué)生參加英語聽力競賽，提高他們的英語實踐能力。教師還可以拓展延伸，如引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀英語文章、觀看英語電影等方式，進(jìn)一步提高他們的英語聽力水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解聽力方法和技巧時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在播放聽力材料時，教師可以適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以模仿真實場景，增強學(xué)生的代入感。二、時間分配三、課堂提問四、情景導(dǎo)入教師可以利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)建真實的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語聽力環(huán)境。例如，在講解聽力預(yù)測技巧時，教師可以播放一段天氣預(yù)報的視頻，讓學(xué)生在真實場景中感受和理解預(yù)測的方法。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)反思教案的設(shè)計和實施過程，包括聽力材料的選取、教學(xué)方法的運用、學(xué)生的反饋等。通過反思，教師可以發(fā)現(xiàn)不足之處，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。六、拓展延伸教師可鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，如參加英語角、觀看英語電影、收聽英語廣播等。這些活動有助于學(xué)生提高英語聽力水平，將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用于實際生活中。七、課堂氛圍教師應(yīng)營造輕松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點