黑龍江省虎林市初中歷史九年級期末上冊評估題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、著名文化學(xué)者余秋雨說：“漢字是第一項中華文明長壽的秘密……它是活著的圖騰，永恒的星辰?！毕铝嘘P(guān)于漢字的說法正確的是A．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字B．甲骨文是中國夏商時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字C．秦始皇統(tǒng)一全國后，將隸書作為通用文字頒行全國D．東晉以后，書法成為一種專門供人們欣賞的藝術(shù)了

2、史載，伯里克利執(zhí)政時期，雅典城內(nèi)有4.5萬名成年男性公民，此外，還有未享有公民權(quán)的5萬名外邦人和10萬名奴隸。這種情況說明雅典的民主政治（

）A．受到工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮的影響B(tài)．保護(hù)各種群體有效行使權(quán)利C．在實施范圍上存在明顯局限D(zhuǎn)．經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程

3、亞洲最靠東的亞歷山大城遺址中，其古城布局和建筑都具有希臘特色，城中發(fā)掘的建筑柱式有愛奧尼亞式、多利安式和科林斯式。其中出土的銀幣，正面為歷代國王的浮雕，反面是希臘眾神的造型，但裝飾紋樣融合了東方的造型。這可以佐證亞歷山大東征（

）A．推動了希臘建筑藝術(shù)的發(fā)展B．促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C．將希臘文化傳播到世界各地D．促進(jìn)東西方文化的大交匯

4、13世紀(jì)歐洲莊園法庭曾留下這樣的記錄:“佃戶沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰6便士，佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰6便士?！币罁?jù)上述材料可以得出（

）A．莊園法庭限制了領(lǐng)主的特權(quán)B．莊園法庭不定期召開C．莊園耕地分為自營地和份地D．莊園法庭主要維護(hù)領(lǐng)主的利益

5、在中世紀(jì)歐洲社會發(fā)展過程中，催生了市民階層，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件的是（

）A．西歐封建等級制度的形成B．西歐城市的興起C．查理曼帝國一分為三D．拜占庭帝國的滅亡

6、部分歐洲國家的國徽都源自拜占庭帝國的國徽版本，如俄羅斯、塞爾維亞和黑山共和國的國徽圖案與拜占庭帝國的國徽圖案有著共同的元素——雙頭標(biāo)識（如下圖）。這表明拜占庭文化（

）

A．對東歐國家文化產(chǎn)生重大影響B(tài)．與東歐文化都源于羅馬古典文化C．對東方文化因素兼收并蓄D．為西歐的文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)

7、684年，一個中國人乘船來到了日本。此時，下列現(xiàn)象中，他能看到的是（

）A．當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者稱“大王B．幕府將軍掌握了實權(quán)C．農(nóng)民可以自由買賣土地D．郡的長官由中央任免

8、16世紀(jì)初，歐洲學(xué)者伊拉斯謨出版了強(qiáng)烈指責(zé)教會和貴族腐敗的作品《愚人頌》。他借“愚人“之口說道：“如果你把生活中的快樂去掉，那么生活成了什么？它還配得上稱作生活嗎？“伊拉斯謨想要表達(dá)的本意是A．抨擊愚昧B．倡導(dǎo)平等C．反對宗教D．推崇人性

9、對哥倫布開辟到達(dá)美洲新航路的看法；印第安人認(rèn)為哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲；破壞他們的文化，掠奪他們的財富，是一個惡魔；歐洲人認(rèn)為哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，是一個功臣。他們的看法（

）A．片面B．全面C．公正D．客觀

10、如果把“新航路開辟”、“《權(quán)利法案》”和“拿破侖帝國的興亡”歸到同一個主題中進(jìn)行探究，則這個探究主題是（

）A．人類從史前走向文明B．追求人類解放的事業(yè)C．資本主義的興起與發(fā)展D．資本主義走向滅亡

11、不可以入編“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展”這一版塊內(nèi)容的是（

）A．殖民地人民的反抗斗爭B．俄國的改革C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．拿破侖帝國

12、下圖為九年級世界歷史教材某單元目錄。該單元的主題是（

）第18課君主立憲制的英國

第19課美國的獨(dú)立

第20課法國大革命和拿破侖帝國A．封建時代的歐洲國家B．走向近代C．資本主義制度的初步確立D．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起

13、以“第一次工業(yè)革命的時代特征”為主題設(shè)計手抄報，應(yīng)選擇A．鐵器時代B．蒸汽時代C．電氣時代D．信息時代

14、如圖是1740-1852年英國生鐵產(chǎn)量示意圖（單位：噸）。該圖表明英國（

）

A．工業(yè)革命推動生鐵產(chǎn)量的增加B．英國已經(jīng)成為名副其實的世界工廠C．電力的廣泛應(yīng)用推動生鐵產(chǎn)量增加D．生鐵的海外市場需求量在不斷增加二、綜合題

15、為更好地了解世界文明史，某班成立了研究性學(xué)習(xí)小組，搜集到以下資料。請你共同參與他們的研究性學(xué)習(xí)。材料一人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！丢?dú)立宣言》在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別?！度藱?quán)宣言》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法?！稒?quán)利法案》1787年美國憲法確認(rèn)了某些資產(chǎn)階級的民主原則，一是分權(quán)與制衡原則，立法、行政、司法三權(quán)分別由國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院行使；二是有限政府原則；三是代議政府原則?！幾院吻谌A《外國法制史》材料二……無疑體現(xiàn)了列寧從本國國情出發(fā)的實事求是態(tài)度和正確抉擇，它使紅色蘇俄迅速度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人民生活有了基本保證，社會逐步安定。而且它也有一定的理論意義，即擺脫了對社會主義的教條式理解，而以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善和提高人民的生活條件為根本標(biāo)準(zhǔn)。這對后來的社會主義運(yùn)動和改革都有一定的啟發(fā)性。——劉景華《人類六千年》《1928—1941年美國夫業(yè)率圖表》

——美國國家經(jīng)濟(jì)研究局、美國國家統(tǒng)計局材料三

文明，無論其范圍廣大還是狹小，在地圖上總能找到它們的坐標(biāo)。它們的本質(zhì)特征取決于它們的地理位置所帶來的局限或便利。在歷史的黎明時期，古代世界繁榮著許多大河文明……與此類似，還有海生文明……沒有一種文明可以毫不流動地存續(xù)下來：所有文明都通過貿(mào)易和外來者的激勵作用得到了豐富?！幾圆剂_代爾《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》材料四

人類恐怕永遠(yuǎn)不能忘記兩次世界大戰(zhàn)帶來的傷痛，痛定思痛，歐洲在戰(zhàn)爭的廢墟上迎來了再度復(fù)興?！浴稓W洲：歐洲文明如何塑造現(xiàn)代世界》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括，《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》在內(nèi)容上有何共同之處？英國《權(quán)利法案》和美國《1787年憲法》取得的不同政治成果是什么？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“使紅色蘇俄迅速度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的主要原因和圖表中A點到B點美國失業(yè)率下降的主要原因。

(3)根據(jù)材料三，指出布羅代爾認(rèn)為影響文明發(fā)展的因素有哪些。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為影響文明發(fā)展的因素還有哪些？

(4)一戰(zhàn)前歐洲各國矛盾不斷激化，形成了哪兩大軍事集團(tuán)？

(5)二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合自強(qiáng)的道路。1993年發(fā)生的加快歐洲一體化進(jìn)程的事件是什么？

16、閱讀材料，完成下列要求。材料一

由于工商業(yè)的發(fā)展，市場的擴(kuò)大，商品需求量的增加，這里的手工業(yè)發(fā)展不同于其他歐洲地區(qū)。表現(xiàn)在城市富商打入生產(chǎn)領(lǐng)域，包買材料供應(yīng)給手工業(yè)者，又將材料送到各地販賣，被稱作“包買商人”。另外一種新的手工業(yè)生產(chǎn)方式——工場手工業(yè)出現(xiàn)了。包買商人和工場主成為早期的資產(chǎn)階級，經(jīng)濟(jì)薄弱的手工業(yè)從業(yè)者則成為了工人，大量的手工業(yè)的出現(xiàn)，歐洲資本主義生產(chǎn)方式迅速萌芽。——摘編自[德]傅克斯《歐洲風(fēng)化史》材料二

英國先完成工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)化國家。機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國內(nèi)市場……火車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷?！蟠罂s短了時空距離為國際貿(mào)易的大發(fā)展提供了新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)?！幾訹英]戴維斯《歐洲史》材料三

資本主義在全球的活動對亞、非、拉國家的影響是雙重的，殖民掠奪破壞了當(dāng)?shù)卦械慕?jīng)濟(jì)生活，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砩钪氐臑?zāi)難……同時不可避免地把先進(jìn)的生產(chǎn)力和科學(xué)知識帶去，破壞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，把亞非拉國家?guī)нM(jìn)了資本主義世界市場，推動了這些地區(qū)和國家民族資本主義的發(fā)展?！幾在w英《技術(shù)演進(jìn)與全球化》

(1)依據(jù)材料一，指出該地區(qū)手工業(yè)得以發(fā)展的