八年級(jí)體育與健康上冊(cè) 籃球運(yùn)球及雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)方案

八年級(jí)體育與健康上冊(cè)籃球運(yùn)球及雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)體育與健康上冊(cè)中的籃球運(yùn)球及雙手胸前傳接球。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在七年級(jí)體育與健康課程中學(xué)習(xí)的籃球基本知識(shí)與技能，如籃球的握球方式、步伐移動(dòng)等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握籃球運(yùn)球和傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用能力。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.籃球運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟練掌握運(yùn)球手法，提高運(yùn)球速度和靈活性。教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)單手運(yùn)球、換手運(yùn)球等基本運(yùn)球動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和控球技巧。

2.雙手胸前傳接球：教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，提高傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性。教師將引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)兩人一組傳接球、三人一組傳接球等不同形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和競(jìng)技水平。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生在掌握籃球基本技能的同時(shí)，提高身心健康水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，使其能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用，展示良好的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的籃球運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和動(dòng)作，使其能夠在運(yùn)動(dòng)中保持身體健康，同時(shí)通過課后的拉伸和放松練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的身心恢復(fù)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神，使其能夠在籃球運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出積極向上的體育品德，如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、堅(jiān)持不懈等。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谄吣昙?jí)時(shí)已經(jīng)接觸過籃球的基本知識(shí)和技能，因此他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解和認(rèn)知。在知識(shí)層面上，大部分學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了籃球的基本規(guī)則、運(yùn)球和傳接球等基本技能。然而，學(xué)生在技能的熟練程度和運(yùn)用能力上可能存在差異，有的學(xué)生可能運(yùn)球手法不夠熟練，有的學(xué)生在傳接球方面準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有待提高。

在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈活性各有不同。這可能會(huì)影響到他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)，如運(yùn)球速度、步伐移動(dòng)和傳接球的流暢性。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，通過分層教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生提高自己的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競(jìng)技精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)各不相同。有的學(xué)生可能具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在比賽中積極配合隊(duì)友，而有的學(xué)生可能在這方面需要進(jìn)一步提高。在教學(xué)過程中，教師可以通過組織團(tuán)隊(duì)比賽和合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神。

學(xué)生的行為習(xí)慣也會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。有的學(xué)生可能課堂紀(jì)律較好，能夠認(rèn)真聽講和按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)，而有的學(xué)生可能在這方面需要加強(qiáng)。教師需要注重課堂管理，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級(jí)體育與健康上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，籃球運(yùn)球技術(shù)的正確姿勢(shì)圖解、雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)圖解等，以幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動(dòng)作。此外，還可以收集一些籃球比賽的精彩片段，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技精神。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的實(shí)際操作練習(xí)，因此需要準(zhǔn)備足夠的籃球供學(xué)生練習(xí)使用。同時(shí)，還需要檢查籃球的完好性，確保學(xué)生在練習(xí)過程中不會(huì)因?yàn)榛@球損壞而受到傷害。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分成若干小組，每組配備一個(gè)籃球和足夠的空間進(jìn)行練習(xí)。在教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的練習(xí)成果和分享經(jīng)驗(yàn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和演示。同時(shí)，確保多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）正常運(yùn)行，以便于展示輔助材料和教學(xué)內(nèi)容。

6.安全措施：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生意外傷害。對(duì)于一些動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生在安全的環(huán)境下進(jìn)行練習(xí)。

7.教學(xué)場(chǎng)地：確保教學(xué)場(chǎng)地（如籃球場(chǎng)）的平整、清潔和安全，為學(xué)生提供良好的練習(xí)環(huán)境。如果條件允許，可以設(shè)置多個(gè)練習(xí)區(qū)域，以便于同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，掌握實(shí)際操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球運(yùn)球技巧：介紹籃球運(yùn)球的基本技巧，如單手運(yùn)球、換手運(yùn)球、運(yùn)球突破等，以及籃球運(yùn)球的訓(xùn)練方法。

-雙手胸前傳接球技術(shù)：詳細(xì)講解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括傳球的手型、傳球力度和接球的手法等。

-籃球比賽戰(zhàn)術(shù)：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等，以及戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用方法和訓(xùn)練技巧。

-籃球訓(xùn)練器材：介紹籃球訓(xùn)練中使用的器材，如籃筐、籃球、籃球場(chǎng)地等，以及器材的選擇和使用方法。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育新聞網(wǎng)站、籃球論壇等，了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和技巧。

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的運(yùn)球和傳接球技巧，并分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以參加籃球俱樂部或社區(qū)籃球活動(dòng)，實(shí)際參與籃球比賽和訓(xùn)練，提高自己的籃球技能和比賽經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的書籍，了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則和技巧，提升自己的籃球知識(shí)水平。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我覺得在教學(xué)方法、策略和管理等方面都取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)過程中注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過設(shè)計(jì)一些具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和解決問題。這種教學(xué)方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我也在課堂上組織了一些小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我在講解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，可能沒有講得足夠詳細(xì)和清晰，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和掌握存在困難。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重講解的清晰度和詳細(xì)程度，通過更多的實(shí)例和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)動(dòng)作。

其次，我在課堂管理方面也存在一些問題。有些學(xué)生在課堂上可能過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了改善這種情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過制定明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

然而，我也意識(shí)到，作為一名教師，我還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重講解的清晰度和詳細(xì)程度，更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，以及更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我能夠成為一名更好的教師，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展過程，以及籃球運(yùn)動(dòng)在世界各地的普及情況。

-籃球比賽規(guī)則：詳細(xì)講解籃球比賽中的規(guī)則，如比賽時(shí)間、犯規(guī)、得分等，以及比賽中的裁判判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-籃球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練方法和技巧，以及如何通過體能訓(xùn)練提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。

-籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)分析：分析籃球比賽中常見的戰(zhàn)術(shù)，如快攻、防守反擊、三分戰(zhàn)術(shù)等，以及如何運(yùn)用這些戰(zhàn)術(shù)取得比賽勝利。

-籃球運(yùn)動(dòng)的心理素質(zhì)：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需要具備的心理素質(zhì)，如自信、冷靜、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，以及如何培養(yǎng)這些心理素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的飲食營(yíng)養(yǎng)需求和恢復(fù)方法，以及如何通過合理的飲食和恢復(fù)提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

-籃球運(yùn)動(dòng)的損傷預(yù)防：介紹籃球運(yùn)動(dòng)中常見的損傷類型和預(yù)防方法，以及如何通過正確的訓(xùn)練和保護(hù)措施減少運(yùn)動(dòng)損傷。

-籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響：分析籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人、社區(qū)和社會(huì)的影響，以及籃球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)社會(huì)和諧和發(fā)展中的作用。

2.拓展要求

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，自主學(xué)習(xí)和拓展籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。

-學(xué)生可以參加籃球俱樂部或社區(qū)籃球活動(dòng)，與其他籃球愛好者交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的籃球水平。

-學(xué)生可以參加籃球比賽，通過實(shí)際參與比賽，提高自己的籃球技能和比賽經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以擔(dān)任籃球教練或裁判，通過教學(xué)和裁判工作，更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育新聞網(wǎng)站、籃球論壇等，了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和技巧。

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的運(yùn)球和傳接球技巧，并分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以參加籃球訓(xùn)練班或課程，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的籃球技能和比賽經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究，通過研究籃球運(yùn)動(dòng)的生理、心理和戰(zhàn)術(shù)等方面的問題，提高自己的籃球知識(shí)和水平。

-學(xué)生可以組織籃球比賽或活動(dòng)，通過組織比賽或活動(dòng)，提高自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了八年級(jí)體育與健康上冊(cè)中的籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球。首先，我們了解了籃球運(yùn)球的基本技巧，如單手運(yùn)球、換手運(yùn)球、運(yùn)球突破等，以及籃球運(yùn)球的訓(xùn)練方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了正確的運(yùn)球手法，提高了運(yùn)球速度和靈活性。

其次，我們學(xué)習(xí)了雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，包括傳球的手型、傳球力度和接球的手法等。通過實(shí)踐練習(xí)，學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行雙手胸前傳接球，提高了傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性。

在課堂活動(dòng)中，我們通過小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的應(yīng)用。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容包括籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)范和實(shí)際操作。

首先，我們將進(jìn)行技術(shù)要領(lǐng)的問答環(huán)節(jié)，包括籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)、傳球手型、傳球力度等。學(xué)生需要正確回答問題，展示對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解和掌握。

其次，我們將進(jìn)行動(dòng)作規(guī)