廣東省江門市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省江門市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下列詞語(yǔ)，書寫要規(guī)范。

探操擇技按

莖葡茂萎著2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）________________，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________。

（2）好像_______________，到處是綠的……

（3）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在________，所有的綠就________地按著節(jié)拍_______________……2）.用學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)描述美景，請(qǐng)你補(bǔ)全詞

語(yǔ)并選詞填空。

①五(

)繽紛②盤(

)而上③金(

)輝煌

④變化多(

)⑤神清(

)爽⑥(

)壁斷崖

沿著(

)的山路前行，不僅能看到(

)的野花，還能看到從(

)上傾瀉下來(lái)的瀑布，讓人感到(

)。（填序號(hào)）3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

A．五顏()()B．碧空()()

C．引人()()D．興致()()

（1）像A組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有_____________、____________。

（2）像B組詞語(yǔ)這樣描寫天氣的詞語(yǔ)還有_____________、___________。

（3）像D組詞語(yǔ)這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有____________、____________。4）.下面是甜甜整理的字詞清單，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全。生字讀音部首字義組詞①_______wān②“___________”，與爬行類有關(guān)蛇爬行的樣子。③_______④_______yuán“シ”，與水有關(guān)水流所從出的地方或事物的根由，來(lái)路。⑤_______⑥_______juān⑦“_______”，與禽類有關(guān)鳥(niǎo)名，古代又稱“杜宇”“子規(guī)”。⑧_______⑨_______sǔn⑩“_________”，與竹類有關(guān)竹子的嫩芽，可用作蔬菜。?_______5）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）請(qǐng)你照樣子寫出表示顏色的詞。土黃(

)(

)

（2）蒲公英靠(

)傳播種子；蒼耳靠(

)傳播種子；豌豆靠(

)傳播種子。

（3）三月開(kāi)的花是(

)，六月開(kāi)的花是(

)，冬月開(kāi)的花是(

)。

（4）“欲窮千里目，(

)”這首詩(shī)是(

)代詩(shī)人(

)寫的。

（5）學(xué)了《黃山奇石》，就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像天上飛下來(lái)的一個(gè)(

)，落在(

)的石盤上。

（6）(

)本無(wú)價(jià)，(

)皆有情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.這位科學(xué)家的名字家喻戶曉，無(wú)人不知。（）A．家家戶戶都知道，形容知道的人很多。B．每家每戶的房子都很小。2）.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段。加點(diǎn)的成語(yǔ)中有一個(gè)運(yùn)用不恰當(dāng)。這個(gè)成語(yǔ)是（）

藝術(shù)世界是無(wú)限美好的。書法家的毛筆字栩栩如生；歌唱家的歌聲如同天籟之音；畫家筆下的人物惟妙惟肖；作家的文章妙筆生花。A．栩栩如生B．天籟之音C．惟妙惟肖D．妙筆生花3）.小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適（）

A．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到青龍灣，然后坐763路公交車，由青龍灣到宋家洼。B．直接坐763路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到宋家洼。C．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到桐蔭街，然后坐86路公交車，由桐蔭街到宋家洼。D．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到四通橋，然后坐86路公交車，由四通橋到宋家洼。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.雙重否定句與肯定句練習(xí)。

（1）山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。（改為雙重否定句）

______________________________

（2）外面的噪音太大了，我只好關(guān)上門窗。（改為雙重否定句）

________________________

（3）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（改為肯定句）

______________________________

（4）你若想在這個(gè)世界上留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（改為肯定句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

WENLGRHFDQ

nlweghdrqf2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。

得道者多助小人同而不和

君子和而不同失道者寡助

人生自古誰(shuí)無(wú)死別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

有德者必有言留取丹心照汗青

請(qǐng)君試問(wèn)東流水有言者不必有德6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)按順序排列，把序號(hào)寫在橫線上。

（1）①清晨②傍晚③下午④中午

_____________________________________________________

（2）①毛毛雨②大雨③暴雨④小雨

_____________________________________________________2）.《忘加葡萄干的蛋糕》。

請(qǐng)你依照下面的語(yǔ)句提示給七幅圖片排排序。將序號(hào)寫在圖片左上角的圓圈里。

①父子倆準(zhǔn)備做一個(gè)葡萄干蛋糕來(lái)吃。

②爸爸將做好的蛋糕放進(jìn)了烤箱。

③兒子忽然想起來(lái)，蛋糕里忘了加葡萄干。

④“這下可怎么辦啊？”父子倆冥（míng）思苦想。

⑤兒子突然想了一個(gè)辦法，對(duì)爸爸說(shuō)：“有招兒了！”

⑥用氣槍將葡萄干射到蛋糕上去！

⑦父子倆目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)蛋糕，準(zhǔn)備射擊……

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“√”，不是畫“×”。

1．那聲音就像一支樂(lè)曲。(

)

2．榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。(

)

3．只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。(

)

4．那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)歌，回答各題。送柴侍御①[唐]王昌齡沅水通波②接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！咀⑨尅竣偈逃汗俾毭＂谕úǎ核奶幩废嗤?。1．上面兩首詩(shī)都采用了“借景抒情”的寫作方法，請(qǐng)你分別分析詩(shī)人是如何運(yùn)用這種方法來(lái)表達(dá)情感的。

________________________________________

2．請(qǐng)你完成下面的表格，總結(jié)送別類詩(shī)歌所表達(dá)的常見(jiàn)情感類型。表達(dá)的情感代表詩(shī)歌①______________________《送柴侍御》②______________________《送元二使安西》9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作。

我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮_________！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂_________，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。

1．將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)找出伯牙善鼓琴的句子：________，鐘子期善聽(tīng)的句子：________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地?fù)衔业匦∧_丫。我笑得眼淚都流出來(lái)了，她才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著、笑著跑來(lái)了。這次她給我捧來(lái)了雪白的貝殼、青青的小蝦，我的籃子都裝不下啦！嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一個(gè)淘氣的娃娃。1．短文共有(

)個(gè)自然段，其中第一自然段共有(

)句話。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

(

)的貝殼(

)的小蝦(

)的娃娃

3．畫“”的部分中，“跑回家”的意思是（）A．浪花回到了大海。B．浪花回到了屋子里。4．從哪里可以看出浪花送“我”的禮物太多了？（）A．“我”都撿不過(guò)來(lái)了。B．“我”的籃子都裝不下啦！5．看出浪花跑去又跑來(lái)，“我”的心情怎么樣？（）A．生氣B．開(kāi)心12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列漢字分類：

蟲日云耳月火田

（1）是整體認(rèn)讀音節(jié)的字是_____。

（2）是特殊韻母的字是______。

（3）是三拼音節(jié)的字是_____。2）.選一選，括號(hào)中哪個(gè)詞語(yǔ)更合適，在下面畫“”。

（1）小麗一邊走，一邊唱著（輕巧輕快）的歌兒。

（2）你可別小看這口缸，它是古代的東西，很有（價(jià)格價(jià)值）的。13、語(yǔ)言表達(dá)