黑龍江省肇東市初中歷史七年級期末上冊?？荚囶}詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料；后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時，可以作為第一手史料的是（

）A．北京人頭部復原圖B．考古現(xiàn)場的影像資料C．北京人頭蓋骨化石D．歷史學家的著述

2、毛澤東曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；……”這里的“始祖”是指（

）A．禹B．舜C．堯D．黃帝

3、堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給舜，舜推舉禹為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們這種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫（）A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．奴隸制

4、文字的發(fā)明是人類進入文明時代的重要標志之一。我國有文字可考的歷史目前可以追溯到商朝。如圖字形舉例所示文字是（

）

A．金文B．甲骨文C．小篆D．隸書

5、玉林市某中學七年級歷史興趣小組進行課題研究，有同學向大家介紹半坡人生活的情況。其中錯誤的是（

）A．生活在黃河流域B．住半地穴式房屋C．種植糧食作物水稻D．使用磨制石器生產(chǎn)

6、主張“順其自然”的道家學派的創(chuàng)始人是A．墨子B．老子C．莊子D．孔子

7、為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖所示，秦朝統(tǒng)一后的文字是（

）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

8、面對秦軍主力，項羽能夠以少勝多；但在楚漢之爭中卻敗給劉邦。這一結(jié)果最能說明（

）A．刑罰不能過于殘酷B．強者定能戰(zhàn)勝弱者C．為人處世不能驕傲D．得民心者得天下

9、《漢書》載：“至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣！”上述材料反映的盛世景象為（

）A．文景之治B．大漢盛世C．昭宣中興D．孝景盛世

10、“往者，豪強大家，得管山海之利采鐵石鼓鑄，煮鹽。一家聚眾，或至千余人，大抵盡收放流人民也。”為解決此問題，漢武帝采取的措施是（

）A．實施“推恩令”B．統(tǒng)一鑄幣C．鹽鐵專賣D．休養(yǎng)生息

11、東漢初年，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，歷史上把這一時期稱為（

）A．休養(yǎng)生息B．光武中興C．無為而治D．文景之治

12、秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因包括（

）

①秦始皇驕傲自大②繁重的賦稅③沉重的徭役和兵役④殘酷的刑罰A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

13、歷史課上，同學們講了許多三國時期的小故事那你知道奠定“三分天下”的著名戰(zhàn)役嗎？A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、“八王之亂的十六年中，參戰(zhàn)諸王多相繼敗亡，人民被殺售者眾多，社會經(jīng)濟嚴重破壞，西晉的力量消耗殆盡，隱伏著的階級矛盾、民族矛盾爆發(fā)。北方游牧民族內(nèi)遷、西晉滅亡，八王之亂是其重要原因。”材料強調(diào)八王之亂的（

）A．背景B．過程C．措施D．影響

15、華夏族是中華民族最早最受各界認同的民族稱號?！蹲髠鳌纷⑹栌性疲骸爸袊卸Y儀之大，謂之夏；有服章之美，謂之華?！比A夏民族的稱謂正是來源于服飾文明。以下歷史事件反映古代少數(shù)民族“易服學禮，融入華夏”是A．商鞅變法B．孝文帝改革C．文成公主入藏D．回族的形成

16、《齊民要術(shù)》中記我：“天為之農(nóng)，而我不農(nóng)，谷亦不可得而取之”。在這句話中，賈思勰強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要（

）A．遵循人民的心愿B．改進生產(chǎn)技術(shù)和工具C．遵循客觀自然規(guī)律D．以農(nóng)為本的傳統(tǒng)思想

17、漢朝規(guī)定、每年祭祀高祖廟時，諸侯需奉獻黃金資助。漢武帝曾借口諸侯所獻黃金的分量和成色不足，一年就奪去了106個諸侯的爵位。漢武帝的做法（

）A．抵御了匈奴南下襲擾B．有利于加強中央集權(quán)C．落實了休養(yǎng)生息政策D．有助于經(jīng)濟重心南移

18、《國語·晉語》記載“宗廟之犧（供祭祀用的毛色純一的牲畜），為畎畝之勤”。材料說明了A．鐵農(nóng)具推廣B．祭祀的盛行C．牛耕的出現(xiàn)D．私田的開墾

19、元謀人、北京人和山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過A．神話傳說B．影視作品C．學者推斷D．考古挖掘

20、旌旗獵獵，曹軍揮師南下，孫劉聯(lián)盟，隔江對峙，詐降火攻，曹操敗走華容道。材料描述的這場戰(zhàn)役發(fā)生在（

）A．公元2世紀初B．公元2世紀末C．公元3世紀初D．公元3世紀末二、綜合題

21、歷史上革新或者變法改革都在不同程度上促進了社會的發(fā)展與制度變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一

商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。材料二

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……秦惠王車裂商君以殉，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

(1)材料一中的“商君”是誰？他代表哪個階級的利益？

(2)材料一中“決裂阡陌”指的是什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？

(3)根據(jù)材料一你是怎樣理解“兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下”的？

(4)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析導致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

22、某校七年級（1）班同學以“秦之興亡”為主題展開探究活動，請你參與?！咀兎ㄅc崛起】材料一

（新法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！运抉R遷《史記商君列傳》

(1)為使“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，商鞅采取了哪些措施？結(jié)合所學知識，指出這些措施有何作用？【確立與鞏固】材料二

中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！詮堌M之《中國歷史十五講》

(2)材料二中“中國幾千年來的政治制度”指的是什么？結(jié)合所學知識，說明該制度在秦朝中央的具體表現(xiàn)。材料三

(3)根據(jù)材料三，概括秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。結(jié)合所學知識，說明采取這一措施的意義。【施政與亡國】材料四

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”——摘自司馬遷《史記陳涉世家》

(4)材料四描述的歷史事件有何歷史地位？根據(jù)材料四，結(jié)合所學知識，分別說明該事件發(fā)生的直接原因與根本原因。綜合上述材料，談談你對秦朝興亡的認識。

23、閱讀材料，回答問題。材料一

司馬遷一生的游歷有三種情況。（1）二十壯游，踏遍大江南北、淮河兩岸、以及中原河山，歷時兩三年。（2）奉使巴蜀以南之游，足跡遍及西南大地，四川、云貴，歷時一年又三個月。（3）扈從武帝之游，從出任郎中到中書令，從巡武帝三十年。這些不同性質(zhì)的出游，都使得司馬遷的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩，從而有條件對深廣的社會生活做全方面的考察。——張大可《司馬遷評傳》

（1）閱讀材料一，結(jié)合所學知識回答司馬遷所寫的歷史巨著是什么？他的游歷對其著作有什么影響？材料二：東漢首都洛陽太學生多達3萬多人，是當時世界規(guī)模最大的高等學府?！媒滩亩酁榧埍窘?jīng)卷，作文亦用紙寫，比用簡牘更為方便、省時、省力?！思牵骸吨袊糯拇蟀l(fā)明——源流、外傳及世界影響》

（2）閱讀材料，結(jié)合所學知識，說出上述情景出現(xiàn)與中國古代哪一項發(fā)明有關(guān)？這項發(fā)明是誰改進的？概括這項發(fā)明產(chǎn)生的影響。材料三：現(xiàn)在（我）從經(jīng)傳中采集，又涉及民間歌謠：向閱歷多的人詢問，在實踐中驗證；記錄從農(nóng)耕技術(shù)開始，到醋醬的制作結(jié)束。維持生計的職業(yè)，沒有不完整記錄的，命名為《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》序（譯文）

（3）依據(jù)材料，說出《齊民要術(shù)》一書的內(nèi)容來源于哪些方面。

（4）綜合上述材料，從這些歷史人物身上你能學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

24、中華文明源遠流長，博大精深，是世界文明的重要代表。閱讀材料，回答問題?！疚拿髌鹪础坎牧弦?/p>

【深邃思想】材料二

材料三

在中國歷史上，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家激烈辯論，相互爭鳴，盛況空前的學術(shù)局面，墨儒道法兵各派紛紛登場，在中國思想發(fā)展史上占有極為重要的地位，他們的思想構(gòu)成了中華文明的精華和基礎(chǔ)。材料四

要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和聞發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?！暯皆谥泄仓醒胝尉值谑渭w學習時的講話節(jié)選

(1)從造字法看，“?！笔褂昧四囊辉熳址?？我國有文字可考的歷史從哪朝開始？

(2)《老子》一書反映的是哪家學派的思想？

(3)孔子的核心思想是什么？他的思想后來由其弟子整理成哪一經(jīng)典書籍？

(4)請寫出法家的集大成者和提出“兼愛”“非攻”、提倡節(jié)儉的思想家？

(5)概括材料三所描述的是戰(zhàn)國時期思想界的哪一局面。

(6)根據(jù)材料四概括指出習總書記要求我們?nèi)绾螌Υ齻鹘y(tǒng)文化？

25、材料一:如下圖

秦朝地方行政結(jié)構(gòu)示意圖——摘編自白壽彝《中國通史:中古時代·秦漢時期》

(1)根指材料一，簡述秦朝地方行政制