《說和做記聞一多先生言行片段》教案

《說和做記聞一多先生言行片段》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《說和做——記聞一多先生言行片段》。本文是魯迅先生所寫，通過對(duì)聞一多先生言行的描述，展現(xiàn)了聞一多先生的高尚品質(zhì)和偉大成就。本文主要分為三個(gè)部分：聞一多先生的學(xué)術(shù)成就，政治態(tài)度以及他的愛國(guó)情懷。具體涉及到的章節(jié)和內(nèi)容有：第一章“聞一多先生的學(xué)術(shù)成就”，第二章“聞一多先生的政治態(tài)度”，第三章“聞一多先生的愛國(guó)情懷”。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解聞一多先生的學(xué)術(shù)成就、政治態(tài)度以及愛國(guó)情懷。2.學(xué)習(xí)通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)和特點(diǎn)的寫作手法。3.提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力和鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解聞一多先生的學(xué)術(shù)成就、政治態(tài)度以及愛國(guó)情懷。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)和特點(diǎn)的寫作手法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.引入：通過展示聞一多先生的照片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聞一多先生的形象特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.閱讀理解：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，把握聞一多先生的學(xué)術(shù)成就、政治態(tài)度以及愛國(guó)情懷。3.講解分析：教師對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫來理解聞一多先生的品質(zhì)和特點(diǎn)。4.實(shí)例分析：教師通過展示其他文學(xué)作品中的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生進(jìn)一步理解細(xì)節(jié)描寫的作用和效果。5.課堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，嘗試運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)一個(gè)熟悉的人物。6.分享與討論：學(xué)生互相分享自己的作品，討論細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用技巧。六、板書設(shè)計(jì)1.板書主題：聞一多先生的學(xué)術(shù)成就、政治態(tài)度、愛國(guó)情懷。2.板書內(nèi)容：學(xué)術(shù)成就（詩(shī)、楚辭、神話）、政治態(tài)度（反獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主）、愛國(guó)情懷（為國(guó)家付出生命）。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我心中的聞一多先生”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)要求：通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)聞一多先生的品質(zhì)和特點(diǎn)。3.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多關(guān)于聞一多先生的作品，了解聞一多先生的生平事跡，進(jìn)一步加深對(duì)聞一多先生的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、聞一多先生的學(xué)術(shù)成就課文中提到，聞一多先生在學(xué)術(shù)上有著卓越的成就，尤其在詩(shī)歌、楚辭和神話研究領(lǐng)域有深入的研究。這一部分的重點(diǎn)在于展示聞一多先生在學(xué)術(shù)上的努力和成就。補(bǔ)充和說明：聞一多先生在學(xué)術(shù)上的成就不僅僅體現(xiàn)在他的研究成果上，更體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和不懈追求上。他對(duì)每一個(gè)研究課題都進(jìn)行了深入的鉆研，不斷探索和思考。他的研究方法獨(dú)特，注重實(shí)證和對(duì)比分析，這使得他在學(xué)術(shù)上有了突破性的發(fā)現(xiàn)。聞一多先生的學(xué)術(shù)成就不僅對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為世界學(xué)術(shù)界做出了重要貢獻(xiàn)。二、聞一多先生的政治態(tài)度課文中提到，聞一多先生持有反獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的政治態(tài)度。這一部分的重點(diǎn)在于揭示聞一多先生在政治上的立場(chǎng)和行為。補(bǔ)充和說明：聞一多先生在政治上堅(jiān)持民主和自由的理念，他反對(duì)任何形式的獨(dú)裁和專制。在他的學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐中，他都積極倡導(dǎo)民主思想，并以此影響和啟發(fā)學(xué)生。他不僅在自己的作品中表達(dá)了對(duì)民主的追求，還積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和民主事業(yè)奮斗。聞一多先生的政治態(tài)度體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深切關(guān)懷，也展示了他堅(jiān)定的理想信念。三、聞一多先生的愛國(guó)情懷課文中提到，聞一多先生為國(guó)家付出了生命。這一部分的重點(diǎn)在于展現(xiàn)聞一多先生對(duì)國(guó)家的深厚感情和無私奉獻(xiàn)。補(bǔ)充和說明：聞一多先生的愛國(guó)情懷體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的熱愛和對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)心上。他在學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐中，始終關(guān)注國(guó)家的繁榮和民族的進(jìn)步。在面對(duì)國(guó)家的困難和危機(jī)時(shí)，他毫不猶豫地投身于愛國(guó)事業(yè)，為國(guó)家付出了自己的生命。聞一多先生的愛國(guó)情懷不僅體現(xiàn)在他的言行上，更體現(xiàn)在他的作品里。他的詩(shī)歌和散文充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)人民的關(guān)懷，激發(fā)了一代又一代人的愛國(guó)情感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文時(shí)，要注意語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象地描繪出聞一多先生的形象特點(diǎn)和品質(zhì)。通過語(yǔ)調(diào)的變化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，增強(qiáng)課堂的吸引力和感染力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在講解課文時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生自主閱讀和思考，提高學(xué)生的理解能力。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以設(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，促進(jìn)課堂討論。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情景，如展示聞一多先生的照片或相關(guān)歷史背景，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解聞一多先生的學(xué)術(shù)成就、政治態(tài)度和愛國(guó)情懷方面存在一定的困難。為了更好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，我嘗試運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法，通過展示其他文學(xué)作品中的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生進(jìn)一步理解細(xì)節(jié)描寫的作用和效果。我還引導(dǎo)學(xué)生互相分享自己的作品，討論細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用技巧，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力和鑒賞能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法，以更生動(dòng)