分類題型訓(xùn)練：第二章《觀察生物》實驗題（2） 浙教版科學(xué)七年級上冊

《觀察生物》實驗探究訓(xùn)練（2）《觀察生物》實驗探究訓(xùn)練（2）1.新鮮菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎？某生物興趣小組的同學(xué)們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了探究實驗，以下是探究實驗的部分過程，將其補充完整。

（1）方法步驟①取一塊豬小腸黏膜平均分成兩半，分別放人A、B培養(yǎng)皿中。②向A培養(yǎng)皿中滴加20毫升生理鹽水，同時向B培養(yǎng)皿中滴加___________新鮮菠蘿汁。③把A、B培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下，一段時間后用放大鏡觀察。（2）實驗結(jié)果的預(yù)測若A組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而B組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則說明________________________。

（3）討論交流。本探究實驗設(shè)置A組的目的是形成_________，興趣小組的同學(xué)還多次重復(fù)了該探究實驗，這樣做的目的是________________________。2.小丁同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：（1）小丁同學(xué)使用顯微鏡觀察過程中，發(fā)現(xiàn)細胞整體在視野的左下方,而且視野比較暗，接下來小丁將如何操作______________。（2）小丁在老師的指導(dǎo)下還觀察到細胞有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體，發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢？請你幫她回答：_______________。

（3）小丁同學(xué)在使用顯微鏡時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如下圖1所示的思維導(dǎo)圖。請你在下圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖中②處應(yīng)填______________。（4）該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如下圖2所示的4個鏡頭。為了能夠在視野中看到較多的細胞，宜選用下圖2中的鏡頭A和鏡頭_________進行觀察。3.小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水

②生理鹽水

③紅墨水

④亞甲基藍溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有__________(填序號)。（2）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。下圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是_________(填序號)。（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科接下來的正確操作順序是_________(填序號)。①轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

④將物像移到視野中央4.顯微鏡是初中自然科學(xué)實驗中常用的儀器，請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題：(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如上圖），則其實際流動方向應(yīng)是__________。(2)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從下圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往__________方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)__________使物象清晰。(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點究竟位于玻片上還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進行如下操作：①移動玻片，結(jié)果視野中的污點不移動②移動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點仍在。由此可以推測視野中的小污點最可能位于__________。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越高，則視野中觀察到的細胞數(shù)目越__________。(5)某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細胞十分清晰而左側(cè)的細胞卻很模糊。經(jīng)檢查顯微鏡儀器正常且操作步驟正確，則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是__________。5.“某些傳染病可以通過握手進行傳播，而常洗手可以減少手上病原菌的數(shù)量”，為了驗證這一結(jié)論，甲乙兩位同學(xué)進行了如圖實驗。實驗前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：①你認為_______同學(xué)設(shè)計合理，理由是______________________。②在合理的實驗設(shè)計下進行培養(yǎng)24小時后，如果在__________號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗證。6.農(nóng)業(yè)上常通過利用幾種植物內(nèi)源激素的調(diào)控與表達來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種，從而達到增產(chǎn)增收的目的。赤霉素能促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實驗步驟如下：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A為對照組，B為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將蒸餾水和______噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的__________。（2）預(yù)測實驗結(jié)果：____________________________。（3）根據(jù)你所預(yù)測的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：___________。（4）上述實驗中，若A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果

可靠性？說明理由：___________________________。7.小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請你一起完成以下問題。

(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍溶液。在制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有__________(填序號)。(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。下圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是__________(填序號)。

(3)觀察時，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是__________，其中在看到A物象后他應(yīng)該進行的操作是__________，看到B物象后進行的操作是__________，看到C物象后下一步進行的操作是__________。(4)小科在光源充足的實驗室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗。在不改變顯微鏡放置位置的情況下，可通過選用__________的方法提高視野亮度，視野變亮之后，他發(fā)現(xiàn)視野中有一物體做順時針運動，則該物體的實際運動__________(填“順時針”或“逆時針”)。8.現(xiàn)今電腦、手機、pad等運用普及，有些學(xué)校pad已經(jīng)走進課堂。為了探究長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害，有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進行了一次探究。請你幫他完善實驗方案，并回答有關(guān)問題。【實驗探究的問題】電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害嗎？

【作出假設(shè)】電腦輻射對雄性大鼠身體有傷害則電子產(chǎn)品對學(xué)生身體有傷害?！具M行實驗】將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如表：(1)實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是____________________。(2)實驗方案有不足之處，請?zhí)岢鲂薷囊庖奯_________________(1個即可)。(3)該探究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出：電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害。請對此結(jié)論作出評價______________________。9.制作口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟如圖，請回答下列問題。(1)在潔凈載玻片中央滴上的液體是______________。(2)實驗中消毒牙簽的作用是__________________。(3)如果未滴加稀碘液(或亞甲基藍溶液)，但其他操作準(zhǔn)確無誤，在顯微鏡視野中________(選填序號)。A．無細胞

B．有細胞但結(jié)構(gòu)不清晰10.某科學(xué)興趣小組同學(xué)在練習(xí)顯微鏡操作，他們用編號為A、B、C三臺顯微鏡分別觀察同一裝片洋蔥表皮細胞，請回答問題。(1)這三臺顯微鏡中放大倍數(shù)最大的是__________。(填顯微鏡“臺號”)。(2)有四位學(xué)生進行如下操作甲：觀察細胞切片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖。乙：將反光鏡直接對著太陽光以便視野內(nèi)達到最大亮度。丙：發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，用餐巾紙擦拭干凈。?。涸诘捅剁R下看到模糊不清的細胞，即刻轉(zhuǎn)換成高倍鏡查看。其中正確的操作是__________。A．甲

B．甲

乙

C．丙

丁

D．丁(3)如圖，要使視野由甲圖換成乙圖，載玻片應(yīng)向__________方向移。(選填“左上”、“左下”、“右上”或“右下”)11.某課外科學(xué)科技小組做了如下實驗：

①取6個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。②將一個剛發(fā)芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個花盆的沙土中5cm深。③把6個花盆按照表中的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果。（1）該實驗________花盆組合可用來研究光照因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1、3號花盆組合可用來探究________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。（2）5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是________。

（3）你認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷？請說明理由：________。12.小明制作了洋蔥表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，請回答：

（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應(yīng)選擇________（用序號表示）①大光圈；

②平面鏡；

③小光圈；

④凹面鏡（2）某顯微鏡目鏡10×，物鏡有4×、10×和40×，若光圈、反光鏡固定，此時要使觀察到的視野最亮，則顯微鏡的物鏡為________倍。

（3）如果視野中看一行細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×，如果此時將鏡頭換成10×和40×，那么在這個視野中可以看到的細胞數(shù)目將________(填“增多”或“減少”)。

（4）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，若出現(xiàn)了氣泡，可能是________這一步驟操作不規(guī)范引起的。

（5）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是________。參考答案1.（1）等量（2）新鮮菠蘿汁會引起引起口腔粘膜破損（3）對照；避免實驗偶然性2.（1）向右上方移動玻片并增大光圈（2）逆時針（3）在目鏡上（4）D3.（1）逆時針（2）左下、細準(zhǔn)焦螺旋（3）目鏡（4）少（5）切片厚薄不均

5.（1）乙、有對照組（2）2

6.（1）適宜濃度的赤霉素溶液、株高

（2）實驗組的平均株高大于對照組

（3）赤霉素溶液能促進細胞生長，使植株增高的作用（4）不可靠、1株存在偶然性7.(1)①③

(2)③①②④(3)BCA

調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物象清晰

向左移動臨時裝片，將細胞移到視野中央

轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換成高倍物鏡(4)換用大光圈或者