2025屆高考語文語言運用專題訓(xùn)練-成語+標(biāo)點

Page7語言運用專題訓(xùn)練成語+標(biāo)點一、閱讀下面的文字，完成各題。從2024年6月19日起先，世界衛(wèi)生組織宣布將嬉戲成癮正式列入精神疾病，網(wǎng)絡(luò)嬉戲帶來的“數(shù)字健康”問題須要我們共同應(yīng)對。如何防止嬉戲參加者從“著迷”走向“沉迷”（）是破解這一公共衛(wèi)生課題的。不少探討表明（）青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成長環(huán)境。與其一味苛責(zé)、視嬉戲為，不如一點一滴改善家庭教化，通過增親子之情（）促健康之趣，在中為孩子培育多元愛好（）提升自控實力，從而擺脫“數(shù)字健康”問題，更好地?fù)肀?shù)字生活。1．依次填入文中橫線處的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．燃眉之急休戚相關(guān)洪水猛獸耳聞目睹B．當(dāng)務(wù)之急休戚相關(guān)洪水猛獸潛移默化C．當(dāng)務(wù)之急休戚相關(guān)毒蛇猛獸潛移默化D．燃眉之急休戚相關(guān)毒蛇猛獸耳聞目睹2．括號內(nèi)的標(biāo)點運用正確的一項是()A．？：、，B．，：、、C．，，、，D．？，，，二、閱讀下面的文字，完成下面小題。“百度已死”當(dāng)然，而爭議的焦點恰恰在于，百度通過供應(yīng)有選擇的信息結(jié)果，達(dá)到向自家產(chǎn)品引流的商業(yè)目的，而且內(nèi)容參差不齊，甚至存在涉嫌侵權(quán)和虛假的信息，這無疑從根本上違反了其作為公共搜尋引擎的初衷?！炯住繜o論如何，一個已達(dá)到壟斷級別的搜尋引擎，已經(jīng)不是哪個企業(yè)的《私家花園》，而首先是互聯(lián)網(wǎng)的公共平臺。倘如以親近遠(yuǎn)疏為規(guī)則，那么搜尋引擎只會淪為的私器。曾經(jīng)的教訓(xùn)：當(dāng)貼吧的公共空間標(biāo)上“可售賣”的價碼，當(dāng)尋醫(yī)問診的頁面布上廣告陷阱，病友的家園變成騙子的“狩獵場”?！疽摇窟@些悲劇一再警醒我們，誰駕馭了信息入口，誰就要相應(yīng)地?fù)?dān)起責(zé)任，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的共識。不行否認(rèn)，對每一個搜尋引擎而言，排名總有先后，結(jié)果總有頁碼?！颈康珕栴}在于，原委以怎樣的方式進(jìn)行考量、用怎樣的思維加以布局?！耙罁?jù)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容排序”的承諾踐行了嗎？平臺內(nèi)容的把關(guān)義務(wù)盡到了嗎？事實證明，那種只在乎企業(yè)利益不注意公共效益的做法，無異于竭澤而漁、，不僅失去用戶，而且觸犯眾怒。對于干脆服務(wù)億級用戶的互聯(lián)網(wǎng)平臺，公共性和公益性是第一屬性。平臺越大，責(zé)任越大。平臺的公共性與資本的逐利性，好像存在自然的沖突，如何處理好兩者關(guān)系，正是對企業(yè)最大的考驗之一。3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．駭人聽聞謀利記憶猶新飲鴆止渴B．駭人聽聞謀利歷歷在目望梅止渴C．駭人聽聞牟利記憶猶新望梅止渴D．駭人聽聞牟利歷歷在目飲鴆止渴4．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點運用有誤的一項是（）A．甲 B．乙 C．丙三、閱讀下面的文字，完成下面小題。以文化人，更能凝聚心靈：以藝通心，更易溝通世界。古往今來，人們往往從一個國家的文學(xué)藝術(shù)中感受其氣質(zhì)形象，體驗其價值理念。楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說、書法繪畫、音樂舞蹈等都植根于中國人的生產(chǎn)生活實踐，體現(xiàn)著獨特的中華_______________，產(chǎn)生了強(qiáng)大的文化影響力和吸引力。唐詩深刻影響了東亞文學(xué)，中國畫顯著啟發(fā)了法國洛可可風(fēng)格，元代戲劇深深感染了歐洲觀眾，《趙氏孤兒》曾讓包括伏爾泰在內(nèi)的歐洲文學(xué)家們大為驚羨，他們多次進(jìn)行改編，使18世紀(jì)的歐洲觀眾在舞臺上看到了中國故事……用文藝講中國故事，要堅守中華文化立場。文藝的民族特性體現(xiàn)了一個民族的文化辨識度?！读鹤！返男?、昆曲的唱腔、京劇的臉譜、書畫的筆法……直觀展示出中國文藝的民族形式與樣式，而隱藏其中的，更有無比厚重的中華文化傳統(tǒng)。“民惟邦本”“天下為公”“和而不同”“言必信，行必果”“出入相友，守望相助”等思想和理念，直至今日依舊深植于中國人內(nèi)心，不僅_______________地影響著中國人的思想方式和行為方式，也通過豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)作品感染著其他國家和地區(qū)的人民。近年來，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)向海外輸出網(wǎng)文作品上萬部，網(wǎng)站訂閱和閱讀APP用戶逾1億，深受人們寵愛，其中一個重要緣由就在于，海外受眾從這些作品中感受到中華文化的獨特魅力。_______________的中華文化是文藝創(chuàng)新的寶藏，廣闊文藝工作者要從中_______________養(yǎng)分，推動創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，為中華文化鑄就新的輝煌。5．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．風(fēng)致潛移默化源遠(yuǎn)流長吸取B．風(fēng)韻潛移默化博大精深吸取C．風(fēng)致耳聞目睹博大精深吸取D．風(fēng)韻耳聞目睹源遠(yuǎn)流長吸取6．下列對文中加點詞語和相關(guān)標(biāo)點符號的解說不正確的一項是（）A．文中“從”字替換為“在”字，“也”字替換為“還”字，不影響句意表達(dá)。B．“賦”屬于形聲字，“武”用來表音；“比”屬于會意字，其本義為并列、并排。C．“逾”是一個文言詞語，用在書面語中可以增加表現(xiàn)力，一般不適合用在口語中。D．文中其次個省略號與《祝愿》中的“可惡！然而……”中的省略號作用不同。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“才智爭奪戰(zhàn)”?！炯住恳彩窃谶@個意義上，歐洲（）了“人腦項目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計算機(jī)等多領(lǐng)域為一體，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“才智競爭”不只是人類腦科學(xué)探討的自我趕超，更包括心理與心情在內(nèi)的自我（）。讓這場智能革命惠及全部的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代（）我們的使命?！疽摇坎还苓_(dá)到臨界值，越過人類智能綜合的“奇點時刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從才智的延長中努力升華那（）的想象與思索，理性與和善?！颈窟@或許才是人類相識自己，激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。7．依次填入文中括號中的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．開啟相識給予絕無僅有B．啟動認(rèn)知付與獨一無二C．開啟認(rèn)知給予獨一無二D．啟動相識付與絕無僅有8．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點無誤的一項是（）A．甲 B．乙 C．丙五、閱讀下面的文字，完成各題。假如你將電視劇《清平樂》里“背誦默寫天團(tuán)”的文集找出來細(xì)讀，你將可以從歐陽修、司馬光、王安石、蘇軾等人的文集中找出不少以“朕”為口吻的文章，比如王安石《臨川集》有一篇《考課敕詞》寫道：“今朕有念功樂善之志焉，而又繼之黜陟幽明之法，以待天下之大吏矣?！碧K軾文集也有一篇“手詔記”：“卿可論朕此意，令早承命，或示朕此札亦不妨。”【甲】大家可能會覺得不行思議：文人士大夫怎么可以用皇帝的語氣寫文章，還敢大模大樣收入自己的文集中，不怕殺頭嗎？【乙】其實說破了也不驚奇。王安石、蘇軾都擔(dān)當(dāng)過知制誥（元豐改制后為中書舍人）、翰林學(xué)士，而其職責(zé)，就是替皇帝起草詔敕，亦即“圣旨”。宋朝的圣旨，雖以皇帝名義頒布，但出臺有著嚴(yán)密的程序，其中草詔的序由翰林學(xué)士或知制誥負(fù)責(zé)，假如他們認(rèn)為不妥，可以拒絕草詔；假如接下草詔的任務(wù)，即意味著認(rèn)可這道圣旨的內(nèi)容?？傊?，宋朝的圣旨，除了小部分“御筆手詔”之外，基本上都是由專職草詔的詞臣代擬的?！颈课覀兛梢詫⒅普a、翰林學(xué)士起草的圣旨視為是他們的“職務(wù)作品”。由于職務(wù)就是替皇帝起草詔敕，他們不但享有俸祿，而且每次草詔還有稿費，宋人稱之為“潤筆”。《夢溪筆談》記載：“凡草制……皆有潤筆物。太宗時，立潤筆錢數(shù)，降詔刻石于舍人院。”9．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）A．不行思議 B．大模大樣 C．嚴(yán)密 D．由于10．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）A．甲 B．乙 C．丙六、閱讀下面的文字，完成下面小題。延綿數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的“根”和“魂”。近來備受關(guān)注的舞蹈詩劇“只此青綠”，以宋代名畫《千里江山圖》為背景，以畫中主色調(diào)“青綠”為視覺線索，深化_________形成畫作的絹、顏料、筆、墨等工藝的產(chǎn)生，傳達(dá)出對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的崇高敬意?！扒嗑G”不僅是對意境的提煉，更是在_________的身體與視覺語言融合中精準(zhǔn)傳達(dá)了中國傳統(tǒng)美學(xué)形式下的宋代舞韻。作品在題材選擇上_________，從畫作的工藝入手，將其演繹為一幅國之工匠的人文畫卷；在創(chuàng)作手法上，向中國古典文學(xué)創(chuàng)作_________，引發(fā)當(dāng)今創(chuàng)作者對于戲劇本體的思索。11．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．探查收放自如獨出心裁尋根究底B．探察張弛有度別出心裁尋根究底C．探察收放自如別出心裁追根溯源D．探查張弛有度獨出心裁追根溯源12．文中畫波浪線的句子中，標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）A．是中華民族的“根”和“魂” B．舞蹈詩劇“只此青綠”C．宋代名畫《千里江山圖》 D．以畫中主色調(diào)“青綠”為視覺線索七、閱讀下面的文字，完成下面小題。天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格①。然燕趙故地，血氣剛烈（a）；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不②。因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞?wù)呱踱罚糜浻谛?；爾后雖多用于《神鞭》（b）、《三村金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被接受。這些奇人妙事，③，倘如廢置，豈不行惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶（c）？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)。冠之總名（d）《俗世奇人》耳。13．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。14．下列（a）（b）（c）（d）四處標(biāo)點運用不規(guī)范的一項是（）A．（a） B．（b） C．（c） D．（d）八、閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)下，各種各樣的美妝主播爭妍斗艷已①________。然而當(dāng)美妝之風(fēng)肆意地闖入未成年人的生活之中，卻引發(fā)了不少人的擔(dān)憂。成人的某類審美取向，出現(xiàn)在兒童美妝直播中，讓人頓感“違和”?！斑`和”的緣由不僅是種種矯飾妝容與兒童面貌之“純”相反；【甲】還因為美妝商家的②________與兒童心理之“純”相悖。盡管美妝直播的③________給行業(yè)帶來機(jī)遇，但商家的不良行為卻在肯定程度上影響著兒童正確審美觀的形成。一些平臺之所以熱衷于制造“全網(wǎng)最小美妝博主”等噱頭，說究竟是利益作祟。近幾年，兒童化妝品的銷量持續(xù)增長。在巨大商業(yè)利益的誘惑下，一些不良商家為躲避市場監(jiān)管，給劣質(zhì)的兒童化妝品“穿上馬甲”【乙】，當(dāng)成兒童化妝玩具進(jìn)行銷售。一些所謂的兒童彩妝品牌對兒童美妝主播的不當(dāng)行為實行放任的看法，更有甚者還“再添一把火”。涉及兒童的行業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)范，容不得利益熏心。廣告法明確規(guī)定，不得利用不滿10周歲的未成年人作為廣告代言人。在針對未成年人的大眾傳播媒體上，不得發(fā)布醫(yī)療啊，藥品啊，化妝品啊，【丙】美容啊等廣告以及不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)嬉戲廣告……?！径　磕切┲灰姟袄妗?、不見“責(zé)任”的行為，違反了社會道德，破壞了市場秩序，甚至觸碰了法律紅線，亟待予以糾偏。15．請在文中橫線處填入成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．①不足為奇②唯利是圖③蓬勃發(fā)展B．①蔚然成風(fēng)②唯利是圖③方興未艾C．①不足為奇②欲壑難填③蓬勃發(fā)展D．①蔚然成風(fēng)②欲壑難填③方興未艾16．文中【甲】【乙】【丙】【丁】前的標(biāo)點符號有兩處運用錯誤，請找出并說明錯誤緣由，然后修改正確。答案1、B第一空，燃眉之急：像火燒眉毛那樣特別緊急的狀況。當(dāng)務(wù)之急：指當(dāng)前急迫應(yīng)辦的事。結(jié)合“破解這一公共衛(wèi)生課題”分析，應(yīng)選用“當(dāng)務(wù)之急”。其次空，休戚相關(guān)：彼此間禍福相互關(guān)聯(lián)。休戚相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系親密。語境中沒有“禍福”的意思，應(yīng)選用“休戚相關(guān)”。第三空，洪水猛獸：比方極大的禍害。毒蛇猛獸：泛指對人類生命有威逼的動物，比方貪暴者。此處是指把嬉戲視為禍害，應(yīng)選用“洪水猛獸”合適。第四空，耳聞目睹：形容聽得多見得多了之后，無形之中受到影響。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了改變。依據(jù)“提升自控實力，從而擺脫‘?dāng)?shù)字健康’問題，更好地?fù)肀?shù)字生活”，應(yīng)選用“潛移默化”。2、C第一處，“如何防止嬉戲參加者從‘著迷’走向‘沉迷’”是后一句“是”的主語，所以此處不是問句，應(yīng)用逗號。其次處，“青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成長環(huán)境……”是作者間接引用，不是探討表明內(nèi)容的干脆引用，應(yīng)用逗號。第三處，“增親子之情”“促健康之趣”都為“通過”的賓語，中間應(yīng)用頓號。第四處，“培育多元愛好”“提升自控實力”為并列謂語，中間應(yīng)用逗號。3、D駭人聽聞：指使人聽了特別震驚。駭人聽聞：指人聽了某事后感到很驚異、恐驚，多指社會上發(fā)生的壞事。前者強(qiáng)調(diào)夸大或捏造事實，而后者多指社會上發(fā)生的壞事，強(qiáng)調(diào)真的發(fā)生的嚴(yán)峻的事情，這里說的“百度已死”并不是事實，而是夸大事實，故選“駭人聽聞”。這樣可以解除BC項。謀利：通過計謀或者安排獲得利益，中性詞。牟利：通過違法行為追求利益，貶義詞。句中指若以親近遠(yuǎn)疏為規(guī)則，搜尋引擎只會淪為獲得私利的器物，故用“牟利”更好，故解除AB。記憶猶新：指過去的事，至今印象還特別清晰，如剛發(fā)生過的一樣。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清晰楚，或過去的事情清清晰楚地重現(xiàn)在眼前。前者強(qiáng)調(diào)記憶精確，后者強(qiáng)調(diào)過去事情的重現(xiàn)，這里說的是“曾經(jīng)的教訓(xùn)”重現(xiàn)在眼前，故選“歷歷在目”，解除AC。望梅止渴：比方用空想或假象勸慰自己。飲鴆止渴：比方只求解決目前困難而不顧嚴(yán)峻后果。句中指那種只在乎企業(yè)利益不注意公共效益的做法，不僅失去用戶，而且觸犯眾怒，可見是不顧后果的，故用“飲鴆止渴”，故解除BC。4、A項，“已經(jīng)不是哪個企業(yè)的《私家花園》”錯誤，“私家花園”在這里是比方說法，屬于有特別意思的話，而不是書名，故書名號改為引號。故選A。5、B第一空，“風(fēng)致”，指美妙的容貌和舉止或者風(fēng)味、情趣；“風(fēng)韻”，指詩文書畫的風(fēng)格、韻味或者女子美麗的姿態(tài)。語境為中華藝術(shù)的風(fēng)格、韻味，應(yīng)用“風(fēng)韻”。其次空，“潛移默化”，指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生改變；“耳聞目睹”，指常常聽到看到，不知不覺地受到影響?！岸勀慷谩辈荒茏鳡钫Z，應(yīng)用“潛移默化”。第三空，“源遠(yuǎn)流長”，常比方歷史悠久，根底深厚；“博大精深”，形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。結(jié)合“寶藏”“養(yǎng)分”等詞語此處側(cè)重說中華文化廣博高深，應(yīng)用“博大精深”。第四空，“吸取”，原指從低處取水，后喻指像吸取水分一樣地吸取有用的東西，因而側(cè)重于提取、取得；“吸取”，是吸取實行。語境強(qiáng)調(diào)廣闊文藝工作者要從中華文化中提取養(yǎng)分，應(yīng)用“吸取”。6、A.“不影響句意表達(dá)”錯誤，“從”字改為“在”字影響句意表達(dá)?！霸凇小?，是為了描述要提到的內(nèi)容；“從……中”，是為了推理出一個新的結(jié)論。此處“感受其氣質(zhì)形象，體驗其價值理念”是得出新的結(jié)論，只能用“從……中”。7、C第一空，開啟：①起先；②開創(chuàng)。啟動：①（機(jī)器、儀表、電氣設(shè)備等）起先工作；②（法令、規(guī)劃、方案等）起先實施或進(jìn)行；③開拓；發(fā)動。語境指開創(chuàng)“人腦項目”，應(yīng)選“開啟”；其次空，相識：①認(rèn)得；②（名）指人的頭腦對客觀世界的反映。認(rèn)知：心理學(xué)上指個體經(jīng)由意識活動而對事物產(chǎn)生相識與理解的心理歷程。結(jié)合語境“心理與心情在內(nèi)”，應(yīng)選“認(rèn)知”；第三空，給予：交給（重大任務(wù)、使命）。付與：拿出、交給。結(jié)合語境“我們的使命”，應(yīng)選“給予”；第四空，絕無僅有：只有這樣一個，再沒有別的。形容極其稀有。獨一無二：指沒有相同的或沒有可以相比的，形容特別稀有?！跋胂笈c思索，理性與和善”應(yīng)是沒有相同的或沒有可以相比的，應(yīng)選“獨一無二”。8、A【乙】處“想象與思索”與“理性與和善”是并列賓語，中間應(yīng)用頓號?！颈刻幍亩禾栠\用錯誤，“相識自己”與“激發(fā)潛力”并列短語作定語中間應(yīng)用頓號隔開。9、BA.不行思議：多指無法想象，難以理解。語境說“文人士大夫用皇帝的語氣寫文章”是讓人無法想象，符合語境，成語運用正確。B.大模大樣：形容看法高傲，目中無人的樣子。語境不指目中無人，突出自以為了不得，成語運用錯誤，可改為“大搖大擺”。C.嚴(yán)密：周密，沒有疏漏。從后文的詳細(xì)程序可看出其周密，沒有疏漏，成語運用正確。D.由于：表示緣由或理由?！奥殑?wù)就是替皇帝起草詔敕”是后文“他們不但享有俸祿，而且每次草詔還有稿費”的緣由，成語運用正確。10、A.【甲】處“……自己的文集中”后面的逗號運用錯誤，應(yīng)當(dāng)用問號，屬于連續(xù)問。11、C第一空，“探查”指通過各種調(diào)查手段深化檢查或暗中查看。“探察”指探聽偵察，著重在細(xì)致視察，涉及對象多為詳細(xì)可見的事物。依據(jù)行為對象“形成畫作的絹、顏料、筆、墨等工藝的產(chǎn)