六年級下冊語文試題-2021年小升初模擬試題（十八）含答案部編版

部編版語文2021年小升初模擬試題(十八)

一、選擇題

1.下面加點的字讀音正確的一組是()

A.雕塑(dao)瞪仰(zhan)號笑(ning)

B.遵染(xuan)參差ch。n)菜.(wa)

C.璀璨(cuD入場券(qu臺n)逝世(shi)

D.拐林(zhang)馳瞿(chVng)檔谷(bi)

2.下列按音序表順序排列，且大小寫字母對應(yīng)的一組是()

A.AaBdCcDbB.HhliKkJj

C.OoPpQqRrD.VuUvWwXx

3.狗熊和洋蔥頭成了一對什么朋友?()

A.好B.壞C.知己

4.下列加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.他正浮厚有呼地讀著一本新近出版的小說。

B.沿著晃動的梯子，我個小果襄地爬上沾滿灰塵的小閣樓。

C.老師木少源承地走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無

遺。

D.小林在同學(xué)當(dāng)中威信很高，因為他不僅熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，課間他經(jīng)

常啰眾￥寒，逗得大家開懷大笑。

5.”李明是個愛學(xué)習(xí)的孩子。。”圍繞這個句子所表達的意思，填在橫線上

最合適的一項是()

A.他每天一寫完作業(yè)就做家務(wù)活。晚飯后，還陪爸爸媽媽去散步。

B.他每天一寫完作業(yè)就讀課外書，還經(jīng)常和同學(xué)交流，喜歡提出自己的見解。

C.他經(jīng)常幫同學(xué)做值日，為班上同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)解答疑難問題。

6.比較下列句子中的“自己”口“人家”的用法，分析正確的一項是：(口

①我奇怪自己居然也能上來。

②自己錯了,也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。

③我的雜志都被人家借走了。

④人家急死了,你還笑。

A.①與②相同，③與④相同。

B.①與②不同，③與④相同。

C.①與②不同，③與④也不相同。

D.①與②相同，③與④不同。

7.結(jié)合本單元所學(xué)知識和課外閱讀，下列說法正確的一項是（）

A.古希臘神話中的人物個性鮮明，有“眾神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯

B.《精衛(wèi)填?！分小俺ｃ曃魃街臼月裼跂|?！币痪潴w現(xiàn)了想象的神奇

C.傳說精衛(wèi)的父親炎帝遍嘗百草，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草綱目》

D.遠古時人們認為神話故事是神圣的，所以在流傳過程中不能有絲毫改動

8.下列加點詞語理解不正確的一項是（）

A.聰明性俐的妹妹唯一缺點就是淘氣。（機靈乖巧）

B.他在開幕式的片艷戲中擔(dān)當(dāng)主要角色。（指倒數(shù)第二個節(jié)目）

C.他站在一邊不走了，嘴里畬卷尊承。（嘟嘟嚷嚷說個不停）

D.他說話辦事斷句裁鐵，從不拖泥帶水。（態(tài)度強硬）

二、書寫

9.看拼音，寫詞語。

kerenshouqTlaoxiangchengshishanpb

三、填空題

10.給同音字組詞。（6分）

「芬（）「畜（）件（）

feri|chu?long]

）1出（）%（

）

11.閱讀課文，完成練習(xí)：

1.《臘八粥》是作家________的作品，寫出了一家人_________一的親情，表現(xiàn)出作者對

普通百姓生活的______和對家庭親情的_______。

2.八兒的心理活動變化構(gòu)成了本課的人物線索，從到到，再到

3.課文主要通過八兒的、、的描寫，刻畫了一個

的兒童形象。

4.課文圍繞臘八粥主要寫了、兩件事，其中這件事寫得詳細,

這件事寫得簡略。這樣寫的好處是o

5.寫2句有關(guān)兒童的古詩.

(1),。

(2),。

四、語言表達

12.大千世界

“天下奇觀”是指世界上雄偉美麗而又罕見的景象。除了課文中介紹的錢塘江大潮

之外，“珠穆朗瑪峰傲視群峰”“長江三峽氣勢磅礴”“埃及金字塔傲對碧空”……這

些都是天下奇觀，你對哪個“天下奇觀”最熟悉？請簡要介紹一下，與小伙伴分享。

13.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

(1)真理誕生于一百個問號之后。(改為雙重否定句)

(2)他的這個見解，形成了各國科學(xué)家的極大興趣。(修改病句)

(3)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"(翻譯句子)

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

鳥(節(jié)選)

梁實秋

①我愛鳥。

②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥。轉(zhuǎn)，不是吱吱喳喳的麻雀，不

是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是啜亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音

階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和

諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，

市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到

近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。

③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。

多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的

是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有

例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，

增一分則太肥，那樣的狡纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，

臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，

它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田

里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子：有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著

黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鶯鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜

悅的一種雄姿。

④我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存任何幻想。有人初聞

杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，

覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般

的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下

在別個的巢里，如果巢里已有了夠多的卯，便不客氣的給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個

代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對于這豪

橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的《夜鶯》，雪萊的《云雀》，還

不都是詩人自我的幻想。與鳥何干？

⑤自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣

悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有

時還能看見伏在窗根上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看

見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的

鷗梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。

14.概括課文的主要內(nèi)容

15.短文從哪些方面表達了“我”對鳥的喜愛之情？

16.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

市聲鼎沸：_________________________

豪橫無情：_________________________

17.請用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。

18.劃橫線的句子在文中起了什么作用

19.我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單郅的，我對鳥并不存任何幻想。文中“單純”

是指什么？

20.“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣

悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊含著作者怎樣的情感？

閱讀

小馬過河（節(jié)選）

媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。

河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

21.這段話是對說的。

22.小馬在過河的時候，只聽了和的話，自己沒動腦筋，沒去試試

河水的深淺。

23.這段話，你怎樣理解呢？（）

A.別人說的都對。

B.別人說的都不對。

C.別人說的大部分對，少部分不對。

D.不要聽別人說就信以為真，一定要自己動腦筋想一想，要自己實踐一下，才能得出

正確答案。

24.小馬從磨坊回來后，會對媽媽說些什么呢？請你接著寫幾句對話。

小馬：________________________________________________________

媽媽：________________________________________________________

小馬：________________________________________________________

媽媽：_________________________________________________________

六、文言文閱讀

25.司馬光救友

光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕,足跌沒水中，眾—棄去，光持石擊甕破之,水

兒得活。

（1）按原文填空，并對所填內(nèi)容做出解釋。

（2）朋友落水后，其他人與司馬光的行為有什么不同？請你用原文中的句子回答。

（3）如果用一個成語來概括這個故事的內(nèi)容，你會用o

七、書面表達

26.寫作

如果可以設(shè)一個好玩的節(jié)日，比如“不穿襪子節(jié)”、"睡覺節(jié)”、"玩泥巴節(jié)”……你打算設(shè)

立一個怎樣的“節(jié)日”？同學(xué)們，請你發(fā)揮想象，腦洞大開，以“節(jié)”為題，寫出

自己的創(chuàng)意，寫清楚設(shè)立這個節(jié)日的原因，并告訴大家你希望在這個節(jié)日里做哪些有意

思的事情。要求：表達流暢，文從字順，言之有序，350字左右。

參考答案

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.D

7.B

8.D

9.客人收起老鄉(xiāng)城市山坡

10.芬芳六畜飛龍

繽紛出現(xiàn)興隆

11.沈從文其樂融融熱愛眷念急切好奇期待心滿意足語

言動作心理活動干凈、純粹、天真、爛漫等粥喝粥等粥喝粥

詳略得當(dāng)，重點突出臘八粥的美味和對臘八粥的喜愛之情。兒童散學(xué)歸來早忙趁東

風(fēng)放紙鶯兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋

12.長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長

垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、

障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。長城修筑的歷史可上溯到西周時期，發(fā)生在首都鎬京的著名

的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰(zhàn)國時期列國爭霸，互相防守，長城修筑進入第一個

高潮，但此時修筑的長度都比較短。秦滅六國統(tǒng)一天下后，秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國長城，始

有萬里長城之稱。明朝是最后一個大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時修筑。

13.沒有真理不是誕