教師個(gè)人考核總結(jié)參考6篇

第第頁(yè)老師個(gè)人考核總結(jié)參考6篇老師個(gè)人考核總結(jié)篇1一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作小結(jié)如下：一、德一學(xué)年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，樂(lè)觀參加各種會(huì)議，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)?？釔?ài)教育事業(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠自動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，搭配默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，樂(lè)觀參加討論，說(shuō)出自身的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批判和自我批判。酷愛(ài)教育事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。二、能本學(xué)年度我擔(dān)負(fù)初二思想品德課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，依照學(xué)校“四環(huán)三課”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本領(lǐng)為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本領(lǐng)，而且能利用課堂時(shí)間不絕地以新型熱點(diǎn)料子為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能快捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)不絕提高。三、勤本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為xx課時(shí)，出勤滿，定時(shí)到校上班。樂(lè)觀參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。另外，還幫忙有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的老師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)；樂(lè)觀參加校內(nèi)外活動(dòng)。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有由于個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不但擔(dān)負(fù)學(xué)校初二思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的稱贊，幾年來(lái)我多次獲得?！跋冗M(jìn)工”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀老師”等光榮稱呼。四、績(jī)由于本人的不懈努力，取得了確定的成績(jī)，說(shuō)課競(jìng)賽中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；撰寫的課例教案“承當(dāng)自身的社會(huì)責(zé)任”獲三等獎(jiǎng)，論文獲一等獎(jiǎng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。五、廉時(shí)時(shí)各處從嚴(yán)要求自身。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，重視團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平常工作中任勞任怨，堅(jiān)固結(jié)實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自發(fā)抵制非法分子的攔阻。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，首先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自發(fā)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自發(fā)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，緊要表現(xiàn)在一是受苦精神不足，二是工作的自動(dòng)性不足，三是業(yè)務(wù)本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不絕提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)老師這個(gè)光榮稱呼。老師個(gè)人考核總結(jié)篇2（一）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步把工作搞得更好。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，很多地方存在不足，希望在將來(lái)的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的引導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。（二）回顧我的教學(xué)工作，我始終以來(lái)都能全身心地付出，雖然跟隨著很多曲折和無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無(wú)涯，藝海無(wú)邊。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不絕提高自身的教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。（三）經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的努力，我不但學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生，更學(xué)會(huì)了如何愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是了解，是關(guān)懷，是敬重，是信任。老師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的。所以我在平日與孩子們的溝通中，試驗(yàn)著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)啟程，敬重他們的建議和想法，理解他們的稚嫩和天真；信任他們潛在的本領(lǐng)，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中磨練，在磨練中成長(zhǎng)。（四）綜上所述，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高，在本學(xué)年的兩次期末考試中我所任教兩個(gè)班級(jí)也取得了較好的成績(jī)。所以，七班級(jí)起始階段，只要我們老師認(rèn)真地教，只要我們學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，信任我們就能圓滿的完成教學(xué)工作，為學(xué)生之后的更高層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。一、思想上在工作中，我始終如一的堅(jiān)持著自身教書育人的信念，并不絕的通過(guò)學(xué)習(xí)和反省，讓自身的思想能隨著時(shí)代的進(jìn)步而前進(jìn)。在日常里，我就始終在堅(jiān)持思想上的學(xué)習(xí)，尤其是每天都在堅(jiān)持關(guān)注國(guó)家的時(shí)事。而且，我特別重視自身作為一名老師的師德師風(fēng)的培養(yǎng)，總是會(huì)在工作后反思近期自身的工作情況，對(duì)自身不好的地方進(jìn)行改正和反省。另外，我還樂(lè)觀的去尋求學(xué)生們和同仁們的看法，不絕的自省，穩(wěn)固自身的師德。另外，我還堅(jiān)持用自身的思想去影響學(xué)生，在發(fā)生問(wèn)題時(shí)不會(huì)第一時(shí)間批判學(xué)生，而是樂(lè)觀的利用引導(dǎo)去了解學(xué)生的內(nèi)心，幫忙學(xué)生連續(xù)前行。二、教學(xué)工作方面數(shù)學(xué)是個(gè)多而雜且多變的課程，但即使再多的更改，也終究離不開(kāi)基礎(chǔ)的幾個(gè)公式。于是在這一學(xué)年的教學(xué)中，為了帶動(dòng)班上成績(jī)中下學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我常常會(huì)在教學(xué)中分析基礎(chǔ)，認(rèn)真的解析題目，讓成績(jī)較差或者是之前沒(méi)能聽(tīng)懂的學(xué)生也有機(jī)會(huì)重新了解這些只是，而且在備課的時(shí)候我也嚴(yán)格的掌控了自身的時(shí)間，防止由于解析題目而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度下降太多的情況?；仡欉@一年的情況，在這樣認(rèn)真的`解析下，不少對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心的同學(xué)都在此燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我在現(xiàn)在趁熱打鐵，也帶動(dòng)了不少同學(xué)的熱誠(chéng)。但認(rèn)真的聽(tīng)取了學(xué)生們的看法之后，我發(fā)現(xiàn)由于解析的太過(guò)認(rèn)真，反而導(dǎo)致一些已經(jīng)明白同學(xué)的疲乏。為此，在今后的教學(xué)中，我還要多多改進(jìn)自身的教學(xué)節(jié)奏，讓同學(xué)們能在聽(tīng)明白的情況下，順利的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。三、結(jié)束語(yǔ)一年的教學(xué)下來(lái)，不但僅是學(xué)生，連我自身都收獲了不少，而且通過(guò)對(duì)工作方式新的變動(dòng)，我也更有興趣去深入研討教學(xué)方式!信任在下個(gè)學(xué)期，我們xxx班確定會(huì)變的更加出色!老師個(gè)人考核總結(jié)篇3現(xiàn)將一年來(lái)德能勤績(jī)總結(jié)如下：一、思想方面：一年來(lái)我仍然以一名優(yōu)秀的××中學(xué)人嚴(yán)格要求自身，始終懷著一種青年語(yǔ)文老師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于樂(lè)觀，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的.知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛(ài)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以快捷的方法使之能，以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自身切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。二、教學(xué)本領(lǐng)方面：本年度是我教學(xué)本領(lǐng)極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法快捷新奇，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不絕探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不絕地充實(shí)自身提高自身，還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?lái)，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本；務(wù)實(shí)求效，加強(qiáng)本領(lǐng)是天職。一年來(lái)因教學(xué)本領(lǐng)的提高而歡快地工作，更從歡快的工作中得到了無(wú)限的歡快。三、職責(zé)履行方面：本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名××中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，忠實(shí)本份，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。四、成績(jī)完成方面：本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。20××年度是充分挑戰(zhàn)的一年，是成績(jī)卓著的一年。老師個(gè)人考核總結(jié)篇4在我的意識(shí)里，始終認(rèn)為自身是一名普通而平常的老師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教學(xué)這塊沃土上沉默地耕耘著。假如說(shuō)有什么努力探求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自身能成為一名學(xué)生喜好、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。基于對(duì)自身的這種定位，始終以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。以下是作為學(xué)校六班級(jí)英語(yǔ)老師的我的工作總結(jié)。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準(zhǔn)則。我用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不但學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到xx學(xué)校時(shí)，學(xué)校要求我接六班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)班。因此，我二話沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而班上的英語(yǔ)成績(jī)也由班級(jí)最終一名漸漸提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績(jī)。二、不絕努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平過(guò)去的`五年，是我在學(xué)校英語(yǔ)教壇上不絕探究，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不絕進(jìn)步。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我常常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次樂(lè)觀參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探究，大膽試驗(yàn)，漸漸摸索出一套適合自身的教學(xué)方法和思路。在備課方面，不絕學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦研討教材教參，樂(lè)觀摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差別，訂立切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐性細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在歡快中學(xué)習(xí)，從歡快中得到發(fā)展。三、與班主任、家長(zhǎng)緊密搭配常常與班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；樂(lè)觀自動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，自動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和搭配，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責(zé)任在右，作為老師，我的努力探求不但是要教授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們擅長(zhǎng)察看，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。老師個(gè)人考核總結(jié)篇5在政治思想方面，堅(jiān)決不移地?fù)碜o(hù)黨訂立的各項(xiàng)方針政策，樂(lè)觀參加政整治論學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)使自身做到思想上不掉隊(duì)，政治上有保證，無(wú)愧于人民老師的崇高名譽(yù)。在師德方面虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋燂L(fēng)范。通過(guò)平常的授課觀摩、自學(xué)以及親身實(shí)踐，自我感覺(jué)在教學(xué)素養(yǎng)方面得到了確定的磨練和提高：課前準(zhǔn)備作的更加充分，授課過(guò)程時(shí)間、進(jìn)度以及重點(diǎn)難點(diǎn)均有確定的把握本領(lǐng)，能夠較為恰本地在課后對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行檢查。在目前的工作領(lǐng)域和自身的專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)學(xué)科自身及學(xué)科間的交叉互動(dòng)關(guān)系的`把握均有提高，具備了確定的科研本領(lǐng)。本年度我的教學(xué)工作量飽滿，已達(dá)555.9學(xué)時(shí)。擔(dān)負(fù)的工作有日常課程教學(xué)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，在多方面均得到了磨練。在科研方面表現(xiàn)活躍，論文和科研課題均有成績(jī)，并樂(lè)觀參加了我系和教研室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，樂(lè)觀翻閱大量的學(xué)術(shù)著作和時(shí)事書刊，寫下很多讀書筆記和要聞?wù)?。在班主任工作中盡職盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種種不完善之處，信任靠著真摯虛心的治學(xué)精神和四周同事的指教和幫忙，我確定能夠不絕提高，成為一名優(yōu)秀的高校老師。老師個(gè)人考核總結(jié)篇6多年來(lái)，中華民族重視教育敬重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明；改革開(kāi)放以來(lái)，教育的大發(fā)展又成為中國(guó)國(guó)力快速崛起和中華文明影響力日益加強(qiáng)的緊要推動(dòng)氣力，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。那么我們做為21世紀(jì)的教育者，（幼兒老師）我們要敬重幼兒在發(fā)展水平本領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差別，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功。一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了，記恰當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，乾凈，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕美麗的老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺(jué)，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。后來(lái)就開(kāi)始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐性和愛(ài)心，③對(duì)物品需要珍惜，并節(jié)省④對(duì)時(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不絕的哭，瘋，只見(jiàn)教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的特別愉快，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是特別好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過(guò)其他老師的引導(dǎo)，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，定時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清楚合理的布置時(shí)間，