河南省開(kāi)封市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省開(kāi)封市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

xiānxìchuīfúgǎnjǐ

zhānshījùlǒnglüèguò

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累填空。

（1）“鯨從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。”這句話(huà)運(yùn)用了____________的說(shuō)明方法。

（2）《示兒》詩(shī)題中“示兒”的意思是_____________，這是______朝詩(shī)人________在臨終前的絕筆詩(shī)。詩(shī)句“____________________________，_______________________。”表現(xiàn)了他收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（3）陶淵明的詩(shī)句“___________________，__________________”說(shuō)明了時(shí)光一去不復(fù)返，因此他勸告我們“___________________，___________________。”

（4）_______________，________________。天戴其蒼，地履其黃。2）.古詩(shī)文名言積累欣賞。

①“死去元知萬(wàn)事空，_______________。_______________，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹?shī)人要讓兒子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

還有很多愛(ài)國(guó)者描寫(xiě)這一歷史背景，表達(dá)他們的悲憤之情，相關(guān)詩(shī)詞還有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩(shī)，描繪了_______________圖景。詩(shī)人王維用“_______________，_______________?！币混o一動(dòng)描寫(xiě)來(lái)反襯月夜山村的_______________，讓人心曠神怡，流連忘返。靜動(dòng)結(jié)合，奇妙無(wú)窮，這樣的詩(shī)句還有：“___________，__________。”

③向來(lái)枉費(fèi)推移力，_______________?！祆洹队^書(shū)有感·其二》3）.讀一讀，用四字詞語(yǔ)概括出句子的主要意思。

①一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(

)

②在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！(

)4）.為防止發(fā)言時(shí)讀錯(cuò)字音，你給下列加點(diǎn)字注了音。

翹舌音單韻母三拼音節(jié)（1）金鐲(

)

（2）籌集(

)（3）企(

)圖（4）被俘(

)

（5）彼(

)此（6）威嚇(

)（7）大褂(

)

（8）款項(xiàng)(

)5）.用合適的成語(yǔ)填空，注意表達(dá)效果的不同。

①1700年前，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，(

)的諸葛亮以現(xiàn)在的成都為中心經(jīng)營(yíng)蜀地。

②為了謀求生存，(

)的細(xì)菌會(huì)使出渾身解數(shù)，神出鬼沒(méi)，試圖對(duì)抗抗生素，這就是細(xì)菌耐藥現(xiàn)象。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面這段文字的主要內(nèi)容是（）

蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動(dòng)物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食。它以腐爛的落葉、枯草、蔬菜碎屑、作物秸稈、禽畜糞以及居民點(diǎn)的生活垃圾為食。A．蚯蚓的外形特點(diǎn)B．蚯蚓的主要食物C．蚯蚓的棲息地D．蚯蚓的生活習(xí)性2）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“疏”和詩(shī)句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項(xiàng)是（）A．疏密有致B．疏導(dǎo)交通C．志大才疏3）.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．金燦燦的沙地上鋪曬著各色的衣裳，真是美不勝收。B．我別無(wú)所求，只希望有一個(gè)屬于我的書(shū)架。C．寂靜的夜晚，受傷的獵豹被傷痛折磨得迎風(fēng)引吭。D．同學(xué)們的文明行為帶來(lái)的是學(xué)校生活的秩序井然。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過(guò)時(shí)伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！（仿寫(xiě)排比句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找朋友。將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的物品連起來(lái)。

發(fā)芽蝸牛草莓蘑菇

2）.讀一讀，連對(duì)應(yīng)的圖。

登山鞋指南針帽子水壺地圖手套

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.排列句子，把正確的序號(hào)標(biāo)寫(xiě)在句子前的括號(hào)里。

()李靜急忙跑過(guò)去，把小孩拉上人行道。

()一天，李靜在路上看到一個(gè)小孩在馬路邊玩皮球。

()李靜對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，剛才多危險(xiǎn)呀！以后可不能在馬路上玩?！?/p>

()這時(shí)，有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，小孩還在向馬路當(dāng)中跑。

()忽然，皮球滾到馬路當(dāng)中去了，那個(gè)小孩跑去拾皮球。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.當(dāng)人的心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也是不同的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.填空并答題。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________。_____________，遍插茱萸少一人。

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

獨(dú)_________________

異鄉(xiāng)_________________

3．寫(xiě)出詩(shī)的前兩句意思。

_________________________________________

4．填空。

這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_____，全詩(shī)抒發(fā)了他_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話(huà)。

圖中是什么季節(jié)？誰(shuí)在干什么？想一想，用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧?！疽摇靠孜呐e年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉；詣門(mén)者，皆俊才清稱(chēng)及中表親戚①乃通。文舉至門(mén)，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世②為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰；“小時(shí)了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！表t大踧踖③?！咀ⅰ竣僦斜碛H戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：幾代。③踧踖（cùjí）：不安的樣子。1．選出下列斷句正確的一項(xiàng)是（）A．昔先/君仲尼與君先人伯陽(yáng)/有師資之尊B(yǎng)．昔/先君仲尼與君先人伯陽(yáng)/有師資之尊C．昔先君仲尼與君/先人伯陽(yáng)/有師資之尊D．昔先/君仲尼與君先人/伯陽(yáng)有師資之尊2．下列加點(diǎn)詞的意義理解正確的一項(xiàng)是（）A．期日中（日期）去后乃至（離開(kāi)）B．門(mén)外戲（玩耍）詣門(mén)者（前往，到）C．相委而去（委托，好）人以其語(yǔ)語(yǔ)之（告訴）D．下車(chē)引之（指引）小時(shí)了了，大未必佳（聰明）3．翻譯下列句子。

（1）君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。

___________________

（2）元禮及賓客莫不奇之。

___________________

4．下列對(duì)文章的解析不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】【乙】?jī)啥挝淖志憩F(xiàn)了兒童的聰明智慧，陳元方和孔文舉一樣都聰明過(guò)人，能言善辯。B．【甲】文中“元方時(shí)年七歲”交代了陳元方年齡之小，為后面表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)作鋪墊。C．【乙】文中，孔文舉辯駁陳韙說(shuō)的方法是采取逆向反推的方式，說(shuō)陳韙現(xiàn)在“不佳”，來(lái)反推陳韙“小時(shí)了了”。D．【甲】【乙】?jī)晌那楣?jié)安排剪裁合理，詳略得當(dāng)，都主要運(yùn)用人物的動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物性格。5．【甲】文中寫(xiě)到“元方入門(mén)不顧”，【乙】文中孔文舉對(duì)陳韙的反駁不留一點(diǎn)兒情面，是否顯得不合禮節(jié)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.荷花①雨過(guò)天晴，一道七色彩虹掛在天空中，池塘里的荷花被映襯得那么秀麗、迷人。②瞧，那朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，真像亭亭玉立的少女。幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，讓這美麗的場(chǎng)景更生動(dòng)啦！??③荷花不僅能供人觀賞，它的種子和根莖還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根莖——蓮藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生長(zhǎng)在淤（yū）泥中卻冰清玉潔，它這種“出淤泥而不染”的品格不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？??④我愛(ài)荷花，希望自己能做個(gè)像荷花一樣的人。

(1)從文中找出搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。_________的少女_______的場(chǎng)景_______的佳肴

(2)荷花不僅能供人觀賞，它的種子和根莖還能為人們所用：荷花的種子叫_____，是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根莖叫_____，可以做_____。

(3)荷花有什么品格值得我們學(xué)習(xí)？___________

(4)讀文中畫(huà)“_____”的句子，句中把荷花比喻成亭亭玉立的少女，你覺(jué)得荷花還像什么？把下面的句子補(bǔ)充完整。那一朵朵荷花，有的像___________，有的像__________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

毫不動(dòng)搖毫不猶豫

（1）朝廷好幾次要他出任高官，他都(

)地拒絕了。

（2）當(dāng)時(shí)，人們以求得功名利祿為榮，不屑于寫(xiě)這樣的“閑書(shū)”，而陸羽卻(

)。

危險(xiǎn)危急

（3）他不怕(

)，跳進(jìn)急流中，搶救落水兒童。

（4）正在十分(

)的關(guān)頭，我們?cè)鲈筷?duì)趕到了。2）.劃出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確的字寫(xiě)在下面表格中相應(yīng)的位置

（1）天常地久（2）鞠躬盡粹（3）一愁莫展（4）金璧輝煌