青海省果洛藏族自治州（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能比一比，再組詞。

哥(

)圓(

)燈(

)合(

)

歌(

)園(

)打(

)給(

)2）.我是積累小達(dá)人。

（1）_________________________，山寺桃花始盛開。

（2）獨(dú)憐幽草澗邊生，_________________________。

（3）我們要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正自己的過錯(cuò)，正如《周易》中所說：“見善則遷，________________?！?/p>

（4）這件事不用發(fā)愁，“_____________，水來土掩”，到時(shí)候自有對付的辦法。

（5）這學(xué)期，我們欣賞了張擇端的名畫《________》；在_______（作者）的《肥皂泡》中，感受到童年的美好；還知道了“雅人四好”指的是___________。3）.看拼音，寫詞語

xuǎnzédūchénghuánggōngguānlì

(

)(

)(

)(

)

xíngtàimáolǘmiànmàolángān

(

)(

)(

)(

)4）.積累運(yùn)用

（1）寫出一句描寫春天的詩句__________________，__________________。

（2）《九月九日憶山東兄弟》一詩中描寫詩人因在異鄉(xiāng)生活而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人的詩句是“______________，_____________。”

（3）寓言故事蘊(yùn)含著深刻的_____________，本期我們學(xué)了寓言《陶罐和鐵罐》，我明白了_____________________________________________________

（4）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的_______________，__________像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水____________，____________立著一只紅蜻蜓。（《童年的水墨畫》）5）.用句子中的加點(diǎn)詞語寫句子。

（1）長恨春歸無覓處，______。

（2）______，焉得虎子。

（3）過而不改，______。

（4）爆竹聲中一歲除，______入屠蘇。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.葫蘆葉長蚜蟲,我們()。A．不用管,我們要的是葫蘆而不是葫蘆葉B．應(yīng)該趕緊治蚜蟲,因?yàn)楹J葉和葫蘆有很大關(guān)系2）.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．吭（kēng）聲安徽（huī）雞冠（guàn）花B．臀（tún）部妨（fāng）礙臉頰（jiá）C．?dāng)f（niǎn）走砌（qì）墻率（shuài）領(lǐng)D．侍（cì）候調(diào)遣（qiǎn）拽（zhuài）住3）.對下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（排比）B．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）C．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則悄悄的閃躲。（擬人）D．啊，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

______________________________

2．用“溫和”的不同含義分別寫話。

（1）形容氣候：_________________________

（2）形容性格：_________________________

3．多閱讀可以增長我們的寫作水平。（修改病句）

_________________________________

4．用具體的情景把“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來：_________________________

5．我說讀書是我生命中最大的快樂。（改成雙重否定句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，把拼音和漢字連起來

tíchuǎnnuóníngbónìngxuànhuìshào

喘蹄濘嚀挪駁哨絢悔2）.連一連。

褐色的春天輕快有力的燕子

雪白的葉子活潑可愛的春天

嫩藍(lán)的衣裳爛漫無比的翅膀

碧綠的口水波光粼粼的湖面6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序，并回答問題

①鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死?！?/p>

②忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

③一只河蚌在江邊曬太陽。

④雙方互不放開。一個(gè)漁夫看見了，便把它們一同捉走了。

⑤河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死。”

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語嗎？________2）.句子樂園。

1.會明天你下雨嗎知道（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）

_____________________________________________

2._______一邊__________一邊___________。（補(bǔ)全句子。）

3.春天真美好啊___（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．用部首查字法，“車”可查整個(gè)字；“幣”可查起筆。(

)

2．《十六年前的回憶》和《燈光》這兩篇課文都采用了倒敘的手法，采用了前后照應(yīng)，首尾連貫的寫作手法。(

)

3．課文《貓》《草原》《北京的春節(jié)》都是老舍先生寫的。(

)

4．“餃、勃、挪、栗、逛”這幾個(gè)字的筆畫數(shù)完全相同，都是9畫。(

)

5．“一人雖聽之”與“思援弓繳而射之”中的“之”意思是一樣的。(

)

6．求人幫忙說“拜托”，無暇陪同說“失迎”，請人勿送說“留步”，這些說法都恰當(dāng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根。_____________還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。1．將詩歌補(bǔ)充完整，寫出題目的意思。

2．寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！钡囊馑肌?/p>

_______________________________________

3．這首詩的作者是__代的______。這首詩是一首_____詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是________，如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_______的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是：______，______________。

4．“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩中“咬”和“立”用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是______________。

5．這首詩借物喻人，表面在寫___，其實(shí)是寫_______，表明了詩人________的精神。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)看圖，想一想，寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，回答問題。學(xué)弈孟子弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。1．翻譯句子：弈秋，通國之善弈者也。

2．用“/”線給下面句子斷句。

為是其智弗若與?曰：非然也。

3．第一句中“善”字說明什么問題?

4．文中刻畫的兩個(gè)學(xué)下棋的人，表現(xiàn)有什么不同?

5．這個(gè)故事告訴了我們怎樣一個(gè)道理?11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1．“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話中“去的”指的是__________的時(shí)光；“來的”指的是__________的時(shí)光。從這句話中可以感受到作者對時(shí)間流逝的強(qiáng)烈感嘆。

2．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

①這句話運(yùn)用了的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個(gè)分句？請用“”畫出來。

②“茫茫然”寫出了（）。

A．大千世界的廣闊無邊

B．陽光的耀眼充足

C．眼前光景的模糊不清

D．內(nèi)心的迷茫

3．選段中畫“”的部分，作者運(yùn)用_________的修辭手法，抓住了生活中的_________、_________、默默等細(xì)節(jié)，寫出了時(shí)間在生活的不經(jīng)意間匆匆流逝。

4．讀了選文，你對“時(shí)間之流”有什么感觸？請仿照選文，抓住生活中的細(xì)節(jié)，按照由慢到快的順序?qū)懸粚憰r(shí)間的流逝．

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給畫橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。

晝夜（zhòuzòu）明晃晃（huǎnghǎng）稚子（zhìzì）

寒漪（yīyǐ）櫻桃（yīnyīng）逛街（