2024版七年級(jí)上冊(cè)生物模擬試卷

2024版七年級(jí)上冊(cè)生物模擬試卷專(zhuān)業(yè)課試題部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.脂肪D.維生素2.下列哪種生物具有細(xì)胞壁？（）A.動(dòng)物B.植物C.細(xì)菌D.人類(lèi)3.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)？（）A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞死亡4.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？（）A.草履蟲(chóng)B.阿米巴C.螞蟻D.蝸牛5.生物分類(lèi)單位由大到小排列正確的是（）A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種B.界、門(mén)、綱、科、目、屬、種C.界、門(mén)、科、目、綱、屬、種D.界、目、門(mén)、綱、科、屬、種二、判斷題（每題1分，共5分）1.生物體的基本單位是細(xì)胞。（）2.生物的生長(zhǎng)與細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化無(wú)關(guān)。（）3.生物的分類(lèi)等級(jí)越小，包含的生物種類(lèi)越多。（）4.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。（）5.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是______。2.生物具有______、______、______、______等特征。3.生物的分類(lèi)單位由大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。4.生物圈包括______、______、______三個(gè)部分。5.細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是______。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述生物的特征。2.簡(jiǎn)述生物分類(lèi)的意義。3.生物圈為什么是最大的生態(tài)系統(tǒng)？4.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的過(guò)程。5.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別有哪些？五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物之間的合作關(guān)系。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的改變。5.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物多樣性的重要性。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析生物分類(lèi)單位間的相互關(guān)系，并舉例說(shuō)明。2.分析生物圈中人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并提出保護(hù)生物圈的措施。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄植物細(xì)胞的吸水和失水過(guò)程。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光對(duì)植物生長(zhǎng)方向的影響。3.設(shè)計(jì)一個(gè)方案，調(diào)查校園內(nèi)生物種類(lèi)的多樣性。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較不同環(huán)境中細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)和功能。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)平衡。2.解釋什么是光合作用。3.解釋什么是食物鏈和食物網(wǎng)。4.解釋什么是自然選擇。5.解釋什么是基因。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么說(shuō)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)？2.思考生物多樣性的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？3.思考人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響有哪些？4.思考如何保護(hù)生物多樣性？5.思考為什么說(shuō)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)保護(hù)生物多樣性來(lái)促進(jìn)生態(tài)旅游的發(fā)展。2.分析當(dāng)前我國(guó)生物資源保護(hù)的政策措施，并提出自己的建議。3.討論如何在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥和農(nóng)藥，以減少對(duì)環(huán)境的污染。4.探討城市綠化中如何提高生物多樣性的措施。5.闡述轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其對(duì)生物多樣性的影響。一、選擇題答案1.B2.B3.A4.A5.A二、判斷題答案1.√2.×3.×4.√5.×三、填空題答案1.太陽(yáng)能2.生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖3.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種4.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面5.細(xì)胞數(shù)目增多四、簡(jiǎn)答題答案2.生物分類(lèi)的意義：1）為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；2）為了更好地保護(hù)生物多樣性；3）為了了解生物的進(jìn)化歷程。3.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樗说厍蛏纤械纳锛捌渖娴娜凯h(huán)境，是所有生物共同的家園。4.細(xì)胞分裂的過(guò)程：1）細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；2）隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；3）在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。5.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。五、應(yīng)用題答案1.舉例：兩只羚羊同時(shí)爭(zhēng)奪水源。2.舉例：蜜蜂通過(guò)跳舞來(lái)告訴同伴花蜜的位置。3.舉例：沙漠植物仙人掌的葉片退化成刺，減少水分蒸發(fā)。4.舉例：蚯蚓改良土壤，增加土壤的透氣性和肥力。5.舉例：生物多樣性為人類(lèi)提供了豐富的食物、藥物和工業(yè)原料。六、分析題答案1.生物分類(lèi)單位間的相互關(guān)系：分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。舉例：動(dòng)物界包含許多門(mén)，如脊索動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)等，而脊索動(dòng)物門(mén)又包含多個(gè)綱，如哺乳綱、鳥(niǎo)綱等。2.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響：1）亂砍濫伐導(dǎo)致森林減少；2）過(guò)度捕撈導(dǎo)致海洋生物資源減少；3）污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。保護(hù)生物圈的措施：1）植樹(shù)造林；2）合理利用資源；3）減少污染。七、實(shí)踐操作題答案1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。（答案略）2.驗(yàn)證生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案：（答案略）1.生物的特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成。2.生物的分類(lèi)：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，分類(lèi)單位間的相互關(guān)系。3.生物圈：地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。4.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁（植物細(xì)胞特有）、葉綠體（植物細(xì)胞特有）、液泡（植物細(xì)胞特有）。5.生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境、生物改變環(huán)境、環(huán)境影響生物。6.生態(tài)平衡：生物與生物、生物與環(huán)境之間相互依賴(lài)、相互制約，形成相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物基本概念、分類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的理解。例如，選擇題第1題考察學(xué)生對(duì)生物體能量來(lái)源的理解。判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物基本特征、分類(lèi)單位、生態(tài)平衡等知識(shí)點(diǎn)的掌握。例如，判斷題第2題考察學(xué)生對(duì)生物生長(zhǎng)與細(xì)胞分裂、分化關(guān)系的理解。填空題：考察學(xué)生對(duì)生物特征、分類(lèi)單位、生物圈等知識(shí)點(diǎn)的記憶。例如，填空題第3題考察學(xué)生對(duì)生物分類(lèi)單位順序的掌握。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物特征、生物分類(lèi)意