河北省部分地區(qū)高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試卷匯編 寫作專題（含答案）

河北省部分地區(qū)高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試卷匯編寫作專題（含答案）寫作專題

河北省唐山市十縣一中聯(lián)盟2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。"青年的發(fā)展應(yīng)該與時(shí)代環(huán)境同向而行，同頻共振。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，彰顯為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)情懷；

在鄉(xiāng)村一線脫貧攻堅(jiān)，折射一心為民的赤誠(chéng)之心；

在工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)的奮斗之美；

……

新時(shí)代廣大青年錘煉品德修為，正在把青春播撒在民族復(fù)興的征程上。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。

河北省滄衡八校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

300多年前，英國(guó)偉大詩(shī)人約翰·彌爾頓雙目失明后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：“思想運(yùn)用以及思想本身能將地獄變?yōu)樘焯?，或?qū)⑻焯米優(yōu)榈鬲z?！蹦闷苼鰮碛辛艘话闳藟?mèng)寐以求的一切——榮耀、權(quán)力、財(cái)富等后，卻說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子。"海倫·凱勒是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，可她說(shuō)：“生活是多么美好啊！”

對(duì)此你有何看法？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

河北省保定市六校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉。勞動(dòng)者，就是創(chuàng)造這一切的人。有許許多多平凡的勞動(dòng)者，在我們看得見或者看不見的地方，默默堅(jiān)守崗位辛勞工作。頂著驕陽(yáng)穿梭在大街小巷的外賣員、快遞員，奔走在田間地頭的農(nóng)技指導(dǎo)員，按時(shí)按點(diǎn)為樓棟電梯消殺除菌的物業(yè)服務(wù)員，行走在街頭的環(huán)衛(wèi)工人，不斷提升城市高度的建筑工人……勞動(dòng)于他們而言，就是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，努力用勞動(dòng)鑄就夢(mèng)想，以?shī)^斗書寫精彩。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

河北省部分重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月選科調(diào)考第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

世間不乏好東西：美麗的物什，美好的情感；至善的道，最真的理……東野圭吾在《新參者》中說(shuō)：“好東西是不會(huì)消亡的。"但也有人說(shuō)：“好東西是經(jīng)不起糟蹋的?！?/p>

你對(duì)此又有怎樣的看法呢？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的思考與見解。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

河北省衡水市志華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

22.根據(jù)下面材料要求寫一篇作文（60分）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)們回信，對(duì)來(lái)信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’"表示肯定，并指出新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。

以上材料，能給當(dāng)代學(xué)生以深刻的啟示。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

河北省石家莊市五校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

四、寫作（60分）

9．（60分）閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。

“躺平”一詞，現(xiàn)在用來(lái)表示看淡高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)之后放棄追求、不思進(jìn)取、低欲望生活的一種現(xiàn)狀。同學(xué)們有人認(rèn)為現(xiàn)在才處高一時(shí)期，時(shí)間還長(zhǎng)；有人認(rèn)為躺平了一輩子，也能不愁吃穿，你有什么看法？

請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息

寫作專題

河北省唐山市十縣一中聯(lián)盟2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。"青年的發(fā)展應(yīng)該與時(shí)代環(huán)境同向而行，同頻共振。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，彰顯為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)情懷；

在鄉(xiāng)村一線脫貧攻堅(jiān)，折射一心為民的赤誠(chéng)之心；

在工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)的奮斗之美；

……

新時(shí)代廣大青年錘煉品德修為，正在把青春播撒在民族復(fù)興的征程上。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。

23.寫作指導(dǎo)：

本命題結(jié)合教材（必修上冊(cè)）第一單元的單元學(xué)習(xí)任務(wù)，意在引導(dǎo)青年認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注社會(huì)，樹立遠(yuǎn)大志向，根植家國(guó)情懷，創(chuàng)造青春價(jià)值。

寫作時(shí)要立足生活，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，言之有物。

參考立意:

1.青年人要志存高遠(yuǎn)、心存家國(guó)。

2.在奮斗中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。

3.青年人要勇于擔(dān)當(dāng)使命。

4.青年人要有實(shí)干奉獻(xiàn)精神。

河北省滄衡八校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

300多年前，英國(guó)偉大詩(shī)人約翰·彌爾頓雙目失明后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：“思想運(yùn)用以及思想本身能將地獄變?yōu)樘焯?，或?qū)⑻焯米優(yōu)榈鬲z?！蹦闷苼鰮碛辛艘话闳藟?mèng)寐以求的一切——榮耀、權(quán)力、財(cái)富等后，卻說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子。"海倫·凱勒是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，可她說(shuō)：“生活是多么美好啊！”

對(duì)此你有何看法？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

23．【寫作提示】

（一）材料解讀

本次作文題目由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。

首先解讀材料，材料由三則名人名言構(gòu)成。約翰·彌爾頓雙目失明后領(lǐng)悟到，思想本身及對(duì)思想的運(yùn)用決定了一個(gè)人的心境，可見提高人的思想境界、思想高度是非常重要的。拿破侖在得到榮耀、權(quán)力、財(cái)富等后，卻說(shuō)“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子"，可見決定一個(gè)人是否快樂(lè)、幸福的指標(biāo)并不是外在的名利，而是一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)。海倫·凱勒盡管又盲又聾又啞，可她說(shuō)“生活是多么美好啊”。她的感慨是真誠(chéng)的、深刻的。他們的話都表明了人生在世，必須要有一個(gè)較高的思想境界，因?yàn)樗枷霙Q定了認(rèn)識(shí)，而認(rèn)識(shí)決定了人生，一個(gè)人生活的世界是天堂還是地獄，完全由他的思想境界決定。寫作時(shí)可以從思想境界的重要作用等角度進(jìn)行立意。

寫作任務(wù)有兩個(gè)：一是結(jié)合上述材料，體現(xiàn)你的感悟與思考，材料中關(guān)于名言的內(nèi)涵在行文中要有具體的闡釋或分析，考生可以結(jié)合自己的感悟與思考來(lái)寫作；二是文體自選。語(yǔ)言準(zhǔn)確自然流暢，富有文采和說(shuō)服力。

寫作要求主要是從標(biāo)題、立意，字?jǐn)?shù)等方面做了常規(guī)要求。

(二)參考立意

①讓燦爛的思想綻放幸福之花：

②思想決定人生的認(rèn)識(shí)高度：

③對(duì)思想境界的追求是幸福的源泉：等等。

河北省保定市六校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉。勞動(dòng)者，就是創(chuàng)造這一切的人。有許許多多平凡的勞動(dòng)者，在我們看得見或者看不見的地方，默默堅(jiān)守崗位辛勞工作。頂著驕陽(yáng)穿梭在大街小巷的外賣員、快遞員，奔走在田間地頭的農(nóng)技指導(dǎo)員，按時(shí)按點(diǎn)為樓棟電梯消殺除菌的物業(yè)服務(wù)員，行走在街頭的環(huán)衛(wèi)工人，不斷提升城市高度的建筑工人……勞動(dòng)于他們而言，就是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，努力用勞動(dòng)鑄就夢(mèng)想，以?shī)^斗書寫精彩。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【分析】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

本題是一則引語(yǔ)類材料作文題。

材料以“勞動(dòng)"的重要意義切入，引入“勞動(dòng)者”這一話題。材料以“勞動(dòng)者"為話題，總結(jié)了外賣員、快遞員、農(nóng)技指導(dǎo)員、物業(yè)服務(wù)員、環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、醫(yī)務(wù)人員等各行各業(yè)的勞動(dòng)者們具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們雖平凡但在各自崗位上踏實(shí)、努力奮斗。他們用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用奮斗書寫精彩，用默默的付出為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，讓我們的生活更加幸福美好。他們的精神值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)，而這也正是我們寫作的出發(fā)點(diǎn)，作為新時(shí)代青年，我們要熱愛勞動(dòng)，從普通勞動(dòng)者的事例中汲取精神力量，理解勞動(dòng)的意義，在勞動(dòng)中努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和精彩人生奮斗。

行文構(gòu)思上，可以概述材料，說(shuō)明勞動(dòng)的重要意義以及勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)，然后由材料引出觀點(diǎn)，如傳承勞動(dòng)精神，彰顯青春風(fēng)采，接下來(lái)，從反面進(jìn)行論證，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)不愛勞動(dòng)、不重視勞動(dòng)、輕視普通勞動(dòng)者的錯(cuò)誤現(xiàn)象，要反對(duì)不勞之人，樹立正確的勞動(dòng)觀。接下來(lái)從正面展開論述，說(shuō)明廣大勞動(dòng)者們用辛苦的勞動(dòng)與奮斗為我們建設(shè)了美好社會(huì)，而如今，我們的幸福要用自己的雙手去創(chuàng)造，勞動(dòng)才能獲得幸福。最后聯(lián)系當(dāng)下，明確當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)者、踐行勞動(dòng)精神，書寫青春華章。

參考立意：

1.平凡勞動(dòng)者，不凡追夢(mèng)人。

2.投身平凡勞動(dòng)，書寫精彩人生。

3.平凡鑄就偉大，勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

4.為創(chuàng)造美好幸福生活的勞動(dòng)者點(diǎn)贊。

5.推動(dòng)全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、弘揚(yáng)勞動(dòng)者精神的良好氛圍。

【解答】平凡勞動(dòng)，閃爍光芒勞動(dòng)是立身之本，勞動(dòng)是成功之基，勞動(dòng)是生命之芒。每一個(gè)平凡的勞動(dòng)者的身上，都閃爍著耀眼的光芒。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，正因?yàn)橛幸晃晃黄胀ǖ膭趧?dòng)者，才讓社會(huì)變得更加溫暖。寒冬里，不少愛心商家給環(huán)衛(wèi)工人送棉衣手套，或者備上一碗碗熱姜茶；春運(yùn)途中，許多志愿者在車站值守，幫助不會(huì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票或腿腳不方便的老人家；疫情期間，各行各業(yè)都積極行動(dòng)起來(lái)，以自己的方式奮戰(zhàn)在抗疫第一線，不辭辛苦……當(dāng)每一位勞動(dòng)者都能夠堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，當(dāng)每一位勞動(dòng)者將愛心與關(guān)心傳遞給他人，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出和諧美好的氛圍，生活變得更加溫暖。

近年來(lái)，“勞動(dòng)最光榮”的觀點(diǎn)受到質(zhì)疑。有人說(shuō)，科技發(fā)展到今天，人們已經(jīng)不需要從事繁重勞動(dòng)了；有人說(shuō)，勞動(dòng)是一件很辛苦的事情，為什么非要讓自己去承受呢；也有人說(shuō)，即使付出了勞動(dòng)，也不知道價(jià)值和意義在哪里……社會(huì)上不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)入青年人的思想里，影響了他們的價(jià)值觀和人生觀，這是需要反思的事情。其實(shí)，無(wú)論到什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)信：“勞動(dòng)最光榮。"

勞動(dòng)是幸福的載體，因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了生命之美。人生的價(jià)值，往往在平凡的勞動(dòng)中體現(xiàn)。青年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，選擇所愛的事業(yè)，堅(jiān)定所選的方向，堅(jiān)守所持的信仰，讓生命之花在櫛風(fēng)沐雨中綻放更大光彩。“最美大學(xué)生”李莎，在支教路上放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃更多孩子們求知、求學(xué)、成長(zhǎng)的火種，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。她的人生價(jià)值因?yàn)槟繕?biāo)明確而精彩。包括李莎在內(nèi)的“最美大學(xué)生"們，有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，必將激勵(lì)更多青年大學(xué)生在新時(shí)代干出一番事業(yè)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)人民期望。

“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！睍r(shí)代發(fā)展，每一位勞動(dòng)者都是光榮的?！白蠲揽萍脊ぷ髡?次旦央吉胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民，是新時(shí)代勞動(dòng)者的典范。她的遺跡踏遍了青藏高原，她為無(wú)數(shù)患者送去了光明，她將自己的個(gè)體生命價(jià)值融入了國(guó)家的情懷之中，展示出豐盈的生命情懷。她的事跡，能夠充分理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)精神的寶貴。同時(shí)，我們應(yīng)該以先進(jìn)人物為榜樣，更好發(fā)揮科技創(chuàng)新的支撐作用，將個(gè)人奮斗融入國(guó)家發(fā)展事業(yè)，用責(zé)任、毅力與擔(dān)當(dāng)，書寫著一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)新奉獻(xiàn)的故事。

全面建成小康社會(huì)，是時(shí)代的宏大主題；脫貧攻堅(jiān)，是完成這一歷史使命的前提。而在這一歷史進(jìn)程中，需要無(wú)數(shù)勞動(dòng)者努力奮斗，將陽(yáng)光灑在每一個(gè)平凡的角落，發(fā)出閃閃光芒，讓社會(huì)充滿溫暖。

河北省部分重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月選科調(diào)考第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

世間不乏好東西：美麗的物什，美好的情感；至善的道，最真的理……東野圭吾在《新參者》中說(shuō)：“好東西是不會(huì)消亡的。”但也有人說(shuō)：“好東西是經(jīng)不起糟蹋的。"

你對(duì)此又有怎樣的看法呢？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的思考與見解。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

23．【寫作提示】本題考查寫作能力。

此則材料指向?qū)Α昂脰|西”的存亡的辯證思考。東野圭吾的“不會(huì)消亡"論是從人類歷史長(zhǎng)河的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看的，世間的好東西經(jīng)得起時(shí)間的洗滌，有其恒常性，一如蘇軾所說(shuō)，水與月“未嘗往也”。只是有時(shí)人們被蒙蔽了雙眼，感覺(jué)不到它的存在罷了。而“經(jīng)不起糟蹋"的觀點(diǎn)更多的是著眼于當(dāng)下，好東西不會(huì)主動(dòng)現(xiàn)身和長(zhǎng)存，一個(gè)人若不懂得主動(dòng)求取，并倍加珍惜，那你自然與好東西無(wú)緣，甚至你眼前的好東西也會(huì)離你而去。這樣一來(lái)，看似矛盾的兩方論點(diǎn)其實(shí)也是可以統(tǒng)一的，好東西一直都在，如果我們精心呵護(hù)，它也可以常伴左右；若不珍惜，并不是說(shuō)它不在了，只是不屬于你了。所以好東西屬不屬于某個(gè)人，在于某個(gè)人對(duì)它的態(tài)度。

考生可以贊同某一方觀點(diǎn)并進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)好東西不會(huì)消亡或者經(jīng)不起糟蹋；也可以從辯證角度去看待。

參考立意：①因?yàn)椤昂谩?，所以“?；②美在人間需珍惜；③立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，珍惜當(dāng)下；等等。

河北省衡水市志華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

22.根據(jù)下面材料要求寫一篇作文（60分）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)們回信，對(duì)來(lái)信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。

以上材料，能給當(dāng)代學(xué)生以深刻的啟示。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

22.【答案】例文：

時(shí)代風(fēng)云起，莫做袖手人

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。"正因如此，我們每一個(gè)青年，才不能做時(shí)代的袖手旁觀者，而是要學(xué)會(huì)“自找苦吃”，走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處，為中華之崛起而奮斗終生。

篤定目標(biāo)踔厲行，可乘青云振翮翔。躋身時(shí)代潮頭立，需要有敢于“自找苦吃"的豪情。這是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。時(shí)代的大潮中翻滾著驚濤駭浪，“逐利而行”的思維，利己主義、享樂(lè)主義的觀念，關(guān)注物質(zhì)，關(guān)注享受的風(fēng)氣，如潛伏的冰山暗礁，侵蝕著我輩青年的理想與激情。我輩青年更需激流勇進(jìn)，拼搏奮斗，有一份高遠(yuǎn)的追求，有為國(guó)為民的理想擔(dān)當(dāng)。時(shí)代楷模黃文秀，不怕吃苦，奉獻(xiàn)青春，用生命書寫脫貧攻堅(jiān)路上的壯歌；“爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人"，女大生宋璽不畏吃苦，用勇氣與堅(jiān)韌參軍護(hù)航亞丁灣。他們用自己的努力實(shí)現(xiàn)人生理想，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓青春在神州大地熠熠閃光。

風(fēng)雷激蕩云詭譎，時(shí)代責(zé)任我輩擔(dān)。砥礪奮斗揚(yáng)帆行，需要有甘于“自找苦吃”的擔(dān)當(dāng)。站在兩個(gè)一百年的交匯點(diǎn)，全面振興，小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，各行各業(yè)的蓬勃興起帶來(lái)了挑戰(zhàn)也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)機(jī)遇，我輩青年當(dāng)抓住機(jī)遇，奮楫篤行，拼搏向上，惟其如此，才能在時(shí)代的大潮中錨定方向，乘風(fēng)破浪。“自找苦吃"是人生選擇，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是奮斗精神，是寶貴財(cái)富。希望我們青年一代能牢固樹立“自找苦吃”意識(shí)，培育“自找苦吃"精神，圍繞自己的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，善于破解難題，努力攻堅(jiān)克難，為自己的遠(yuǎn)大志向努力奮斗，為建設(shè)美麗祖國(guó)添磚加瓦!

櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)，我輩青年當(dāng)自強(qiáng)。青萍之末乘風(fēng)起，更需有主動(dòng)“自找苦吃”的勇氣。不要佛系，拒絕躺平，丹不可奪赤，石不可奪堅(jiān)，用奮斗鑄就無(wú)悔的人生。從不在乎一己之私利，在乎的，是家國(guó)情懷，是時(shí)代進(jìn)步，是生民冷暖。揆諸當(dāng)下，有太多的誘惑侵蝕而來(lái)，有些青年貪圖享樂(lè)，拒絕奮斗，躺平啃老；有些青年拒絕努力，企圖一夜成名，名利雙收，甚至有些青年為了博人眼球鋌而走險(xiǎn)不惜觸犯法律，我輩青年在這樣的風(fēng)氣下，如何堪破迷霧，唯有不懈奮斗，不倦拼搏，奮楫篤行，履踐致遠(yuǎn)，才能把握歷史主動(dòng)，激揚(yáng)奮進(jìn)力量，不舍尺寸之功，保持耐心定力，踔厲奮發(fā)，踵事增華。

年輕人要自找苦吃！不能安于現(xiàn)狀，享受前人給我們留下的“財(cái)富"。作為一名高中生要主動(dòng)“自找苦吃”，真正做到吃苦在前，享樂(lè)在后。作為年輕人我們經(jīng)常在受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)或者做一件事不順利時(shí)就會(huì)覺(jué)得生活多么苦、對(duì)自己多么不公。其實(shí)只是我們太過(guò)矯情，年輕人就應(yīng)該多點(diǎn)闖勁，多點(diǎn)吃苦耐勞的精神，去不斷地鍛煉自己、超越自己。

鼙鼓催征穩(wěn)馭舟，勇毅篤行立潮頭。壯志凌云擊蒼兕，踔厲奮發(fā)新征程。于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。馳隙流年，星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)代風(fēng)云起，莫做袖手人，學(xué)會(huì)自找苦吃，穿越層巒疊嶂的迷霧，迎來(lái)偉大復(fù)興的旭日曙光。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類材料作文題。

材料中先引用了孟子的話，勉勵(lì)當(dāng)代青年要肯吃苦，增才干。接著引用習(xí)總書記在給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院同學(xué)們的回信中的話，引出了“自找苦吃"這一關(guān)鍵詞?？倳泴?duì)青年“自找苦吃”評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為這是新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該有的精神。由此可見，材料的關(guān)鍵詞是“自找苦吃"，對(duì)象是新時(shí)代中國(guó)青年。

當(dāng)今時(shí)代，“苦”已不再是食不果腹、衣不蔽體的肉體之苦。“苦"，代表的是艱苦的工作生活環(huán)境，是富有挑戰(zhàn)性的工作內(nèi)容，是不容易獲得成功的領(lǐng)域。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？正是在困難中，人們把握機(jī)會(huì)、鍛造能力，肩扛起擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。艱難困苦，玉汝于成。正是艱苦提供了磨礪意志、強(qiáng)壯筋骨、升華境界、鍛造精神的難得條件。投身“苦”中，勤奮歷練，才能堪當(dāng)重任、有所作為。

“自找"，是自我主動(dòng)鍛煉的姿態(tài)，象征著對(duì)提高自身能力的渴求，為國(guó)家建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望，是一種積極向上的人生態(tài)度。艱苦的環(huán)境和艱巨的任務(wù)，都是磨煉自己的機(jī)遇。滿足于“舒適區(qū)”，精神上必然缺乏追求和闖勁。新時(shí)代新征程，人們，尤其是青年，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走出“舒適區(qū)"，面對(duì)棘手的事、困難的事迎難而上，積極主動(dòng)地尋求磨礪和成長(zhǎng)。迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，方能在奮斗中提升自我，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在磨礪中增長(zhǎng)才干，在攻堅(jiān)克難中提升生命價(jià)值。

寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從“自找苦吃”的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，“自找苦吃"的重要意義，如何“自找苦吃”等角度展開具體論證。在論說(shuō)“自找苦吃的重要意義"時(shí)，可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等角度切入展開論證，使論證更深入。在論述“如何自找苦吃”時(shí)，可以采用并列式的結(jié)構(gòu)，從不同角度切入分析。如青年一代應(yīng)埋頭苦學(xué)，砥礪深耕，主動(dòng)吃學(xué)習(xí)的苦、寂寞的苦；青年一代應(yīng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積極奉獻(xiàn)，甘吃身體的苦；青年一代應(yīng)磨煉意志，不懈求索，甘吃心性的苦。在論證過(guò)程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉黃文秀、楊寧等廣大青年干部積極投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大戰(zhàn)役中，到最艱苦的地方奉獻(xiàn)青春年華，帶領(lǐng)村民脫貧致富的事例，論證自找苦吃的內(nèi)涵。也可以引用習(xí)近平主席在紅旗渠青年洞考察時(shí)對(duì)青年的寄語(yǔ)：“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。"論證新時(shí)代青年應(yīng)自找苦吃，為國(guó)家埋頭苦干、拼命硬干。還可以立足于當(dāng)下，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)存在的“躺平擺爛”、安于舒適圈等現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點(diǎn)，使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。

立意：

1.唯有吃苦，方能圓夢(mèng)。

2.讓吃苦繪就人生底色。

3.勇于自找苦吃，青年成就未來(lái)。

4.敢吃苦，肯奮斗，勇?lián)?dāng)。

河北省石家莊市五校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

四、寫作（60分）

9．（60分）閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。

“躺平"一詞，現(xiàn)在用來(lái)表示看淡高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)之后放棄追求、不思進(jìn)取、低欲望生活的一種現(xiàn)狀。同學(xué)們有人認(rèn)為現(xiàn)在才處高一時(shí)期，時(shí)間還長(zhǎng)；有人認(rèn)為躺平了一輩子，也能不愁吃穿，你有什么看法？

請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息

【分析】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類材料作文題。

材料首先給出“躺平”的意思，是一種放棄追求、不思進(jìn)取、低欲望生活的狀態(tài)。這種心態(tài)看似是一種無(wú)所謂的生活態(tài)度，實(shí)際上是對(duì)自身價(jià)值和人生目標(biāo)的迷失。行尸走肉的生活，并不能解決生活的迷茫和內(nèi)心的空虛，只會(huì)讓個(gè)人陷入自我否定的困境。因此，這不是作為年輕人應(yīng)當(dāng)持有的價(jià)值觀。材料還例舉了當(dāng)下一些同學(xué)面對(duì)躺平的錯(cuò)誤思想，認(rèn)為現(xiàn)在處于高一，時(shí)間還長(zhǎng)，無(wú)需進(jìn)取，殊不知，“躺平"這種不思進(jìn)取的態(tài)度都不應(yīng)該持有，無(wú)論在什么時(shí)候，時(shí)代青年都應(yīng)當(dāng)保持積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)生活，與處于哪個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期無(wú)關(guān)。有同學(xué)認(rèn)為躺平一輩子也不愁吃穿，這種看法是直接否認(rèn)了人的奮斗的意義，我們奮斗不僅僅只是為了滿足吃穿而已，人生的價(jià)值和意義都是現(xiàn)在奮斗中才能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望，民族就有未來(lái)?！蔽覀兦嗄晔菄?guó)家的希望，民族的未來(lái)，我們的躺平不僅不利于個(gè)人的成長(zhǎng)，還于國(guó)有害，因此，時(shí)代青年當(dāng)樹立無(wú)奮斗，不青春的價(jià)值觀，拒絕躺平，以?shī)^斗的姿態(tài)去迎接人生一次次大考，去綻放生命獨(dú)特的色彩。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：“躺平"不可取，奮斗正當(dāng)時(shí)。接下來(lái)從為什么的角度展開論述，一、“躺平”，是惰怠的借口、無(wú)能的掩飾，是消極頹廢者的自畫像、不思進(jìn)取者的代名詞。二、任何時(shí)候，只要“躺"下，就斷無(wú)“贏”的機(jī)會(huì)。三、新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。身處奔騰的時(shí)代，風(fēng)華正茂的青春，惟有奮斗正當(dāng)時(shí)。

參考立意：

1.“躺平"不可取，奮斗正當(dāng)時(shí)。

2.拒絕躺平，比肩奮斗。

3.不要在該奮斗的年齡選擇躺平。

【解答】躺平青年，有何作為“躺平”一詞，現(xiàn)在用