2022-2023學(xué)年貴州貴陽民族中學(xué)上學(xué)期高一入門考試英語試題（解析版）

2025屆高一年級第一次聯(lián)考試題

英語學(xué)科

同學(xué)你好!答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

L本試卷總分值100分，考試時間90分鐘；

2.考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并將條形碼橫貼在答題

卡右上角“條形碼粘貼處"；

3.作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；

4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上。

第I卷選擇題

第一局部完形填空（共兩節(jié)，16小題；每題1分，共16分）

第一節(jié)

閱讀短文，從短文的選項中選出能填入空白處的最正確選項。選項中有一個多余選項。

A.provideB.feelC.moreD.whoE.lessF.perfectG.when

Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovie,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowI]

thatday.

WhenI'mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.ComedieslikeMeninBlackorcartoonslike

KungFuPandahavefunnydialogandusuallyhaveahappyending.Thecharactersmaynotbe2、buttheytry

theirbesttosolvetheirproblems.AfterIwatchthem,myproblemssuddenlyseem3seriousandIfeelmuch

betteragain.Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax!

Idon'twatchdramasordocumentaries4I'msadortired.DramaslikeTitanicmakemefeelevensadder.

DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhich5plentyofinformationaboutacertainsubjectcanbe

interesting,butwhenI'mtired,Idon'twanttothinktoomuch.Idon'tmindactionmoveslikeSpider-manwhenI'm

tootiredtothink.Icanjustshutoffmybrain,sitbackandenjoywatchinganexcitingsuperhero6always

savestheworldjustintime.

【答案】l.B2.F3.E4.G5.A6.D

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者喜歡看不同類型的電影是取決于作者那天的感受。

【1題詳解】

考查動詞。句意：我喜歡看不同類型的電影，這取決于我那天的感覺。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該填賓語從句

的引導(dǎo)詞，根據(jù)句意，“我喜歡不同的電影取決于我的感覺。"應(yīng)選B。

【2題詳解】

考查形容詞。句意：角色可能并不完美，但他們盡自己最大的努力來解決他們的問題。設(shè)空處應(yīng)該使用形

容詞作表語。根據(jù)句意，此處表示“完美的”，應(yīng)該用perfect。應(yīng)選F。

【3題詳解】

考查形容詞比擬級。句意：看完之后，我的問題突然變得不那么嚴(yán)重了，我又感覺好多了。根據(jù)后文的“and

Ifeelmuchbetteragain.,z可知，前文應(yīng)該與后文muchbetter構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，表示“不那么嚴(yán)重"應(yīng)該用less

seriouso應(yīng)選E。

【4題詳解】

考查連詞。句意：當(dāng)我傷心或累的時候，我不看電視劇或紀(jì)錄片。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，引導(dǎo)

時間狀語從句。表示''當(dāng)...時候”應(yīng)該用when。應(yīng)選G。

【5題詳解】

考查動詞。句意：像?帝企鵝日記?這樣的紀(jì)錄片提供了很多關(guān)于某個主題的信息，可以很有趣，但當(dāng)我累

了，我不想想太多。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該是用動詞作which引導(dǎo)的定語從句的謂語動詞。此處which指代

的前文的documentaries,為復(fù)數(shù)，同時描述的是客觀事實，故使用一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意。表示“提供"

應(yīng)該用provide,應(yīng)選A。

【6題詳解】

考查定語從句。句意：我可以關(guān)閉我的大腦，坐下來，享受觀看一個沖動人心的超級英雄，他總是及時拯

救世界。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞superhero,引導(dǎo)詞在定語從句中作主語，指代人,

應(yīng)使用who。應(yīng)選D。

第二節(jié)閱讀短文，從每題所給的A、B、C三個選項中選出能填入空白處的最正確選項。

Everyonehashobbies.Hobbiesbringusalotof7.Formostofus,theactivitieswetakepartinare

commonandeasytodo.However,thereareotherpeoplewholiketotake8.Theyaremoreinterestedindoing

extremesports,suchassnowboarding,divingandrockclimbing.

Manypeople9rockclimbing.Theycandoitindoorson1()wallsoroutdoorsonreal

mountains.Therearemanyadvantagesofrockclimbing-itisfunanditalsohelpspeople11theirworries.

Themostimportantequipmenttohaveisgoodshoes.Theyneedtobehalfasizesmallerthanyourusualsize.

Thenextthingyouneedisaharness(保護帶).Thisallowsyouto12freely,butwillholdyouupifyoufall.

It'simportanttoknowhowtouseyourequipment.Ifyouarea13.it'sbesttohavelessons.Aclimberwith

experiencecanhelpyoualotwhenyouarelearningtoclimb.

Rockclimbingisvery14forpeopleofdifferentages.Climbers,however,mustbecarefulnotto

15themountains.Whensomerockclimbersclimb,theysometimesleavealotof16onthe

mountains.Theyshouldtakeitwiththemandthrowitawayintothedustbins.Thiswillletfutureclimbersenjoya

cleanenvironment.

7.A.healthB.happinessC.wealth

8.A.risksB.notesC.breaks

9.A.hateB.mindC.enjoy

10.A.simpleB.smoothC.special

11.A.forgetB.getC.remember

12.A.sitB.moveC.fly

13.A.climberB.teacherC.beginner

14.A.relaxingB.difficultC.boring

15.A.protectB.preventC.pollute

16.A.moneyB.rubbishC.water

【答案】7.B8.A9.C10.C11.A12.B13.C14.A15.C16.B

【解析】

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。作者介紹了少數(shù)喜歡極限運動的人喜歡的攀巖，包括攀巖的場地和設(shè)備。同時,

作者也呼吁攀巖者要保護環(huán)境，不要在攀巖的山上丟棄垃圾。

【7題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意:愛好帶給我們許多幸福。A.health健康；B.happiness幸福；C.wealth財富。根

據(jù)后文的"However,thereareotherpeoplewholiketotakerisks."（然而，另外有許多人喜歡冒險。）可知，

愛好是大家喜歡做的事情，做喜歡做的事應(yīng)該是能帶來幸福、快樂。應(yīng)選B項。

【8題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：然而，另外有許多人喜歡冒險。A.risks風(fēng)險；B.notes筆記；C.breaks休息。根

據(jù)前文的“Everyonehashobbies."（每個人都有愛好。）可知，本文討論的話題為熱愛做的事情。根據(jù)后文

“Theyaremoreinterestedindoingextremesports”（他們對極限運動更感興趣。）可知空格所填應(yīng)該意指與

極限運動相關(guān)的活動。而takerisks意為冒險，takenotes意為做筆記，takebreaks意為休息。應(yīng)選A項。

【9題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：許多人喜歡攀巖。A.hate討厭；B.mind在乎；C.enjoy喜歡。根據(jù)前文的“They

aremoreinterestedindoingextremesportsz/［他們對極限運動更感興趣。可知，作為極限運動的一種，許多

人是喜歡攀巖的。應(yīng)選C項。

【10題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：他們可以在室內(nèi)特別的攀巖墻，或者室外真正的山上攀巖。A.simple簡單的；

B.smooth光滑的；C.special特別的。根據(jù)攀巖常識可知此句中的“墻〃和”真正的山上”形成比照，即人

為特制的。應(yīng)選C項。

【11題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意:攀巖很有趣，而且它還能幫助人們忘記憂愁。A.forget遺忘;B.get得到;C.remember

記??；D.watched觀看。根據(jù)前文的"Therearemanyadvantagesofrockclimbing”［攀巖有許多好處）可知，

此句說明的是攀巖能讓人們忘記“worry"（憂愁），放松下來。應(yīng)選A項。

【12題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意:它能讓你自由地移動，但在你跌落時也能支撐你。A.sit坐；B.move移動；C.fly

飛。根據(jù)前文的"Thenextthingyouneedisaharness.”〔你需要的第二個東西是保護帶）可知，此句闡述保

護帶的作用，而攀巖這項運動就是往上爬。應(yīng)選B項。

【13題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你是個新手,最好上一下攀巖課。A.climber攀巖者;B.teacher老師;C.beginner

新手。根據(jù)后文的Aclimberwithexperiencecanhelpyoualotwhenyouarelearningtoclimb."〔在你學(xué)習(xí)攀

巖時，一個有經(jīng)驗的攀巖者對你很有幫助?！晨芍?，需要有經(jīng)驗的人提供幫助的應(yīng)該是新學(xué)攀巖的人。應(yīng)選

C項。

【14題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：對不同年紀(jì)的人而言，攀巖都是令人放松的。A.relaxing令人放松的；B.difficult

困難的；C.boring無聊的。根據(jù)后文的"Iglancedatthemagazinecoverswhilepayingforsomegoods.”〔然

而，攀巖者必須小心不要污染大山。）可知，上下句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且本文旨在在介紹攀巖這一運動，故前

句應(yīng)該說明攀巖的好處。應(yīng)選A項。

【15題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：然而，攀巖者必須小心不要污染大山。A.protect保護；B.prevent阻礙；C.pollute

污染。根據(jù)后文的"Whensomerockclimbersclimb,theysometimesleavealotofrubbishonthemountains"［有

些攀巖者攀巖時，偶爾會在山上留下很多垃圾。）可知，丟垃圾這樣的行為會污染大山，攀巖者不應(yīng)該做。

應(yīng)選C項。

【16題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：有些攀巖者攀巖時，偶爾會在山上留下很多垃圾。A.money金錢；B.rubbish垃

圾；C.water水。根據(jù)后文的"Theyshouldtakeitwiththemandthrowitawayintothedustbins/7［他們應(yīng)該

帶著垃圾，并且桶里去）可知，代詞it指代的、要扔進垃圾桶的應(yīng)該是垃圾。應(yīng)選B項。

第二局部閱讀理解（共三節(jié)，22小題，含第II卷第三節(jié)5小題；每題2分，共44分）

第一節(jié)閱讀下面三個語篇，從每題所給的A、B、C三個選項中選出最正確選項。

A

Youlearnallkindsofthingsfrombooks.Booksopenupawholenewworldtoyou.Theycanmakeyousmile

andcomfortyouwhenyouaresad.

Youmusthavemanyhobbies,reading,paintingandsoon.Oneday,youhappentoseeaposter,"WorldBook

Day”.Interested,youstopandreadtheposter.

HelloandwelcometoWorldBookDay

WorldBookDayisheretochangelivesthroughaloveofbooksandsharedreading,and

bringbookstothechildrenwhoneedthemmost.WorldBookDayisanexcellentchancefor

everyonetocelebratethejoyofreading.

?ShareAStoryLive-ourexcitingdigitaleventsprogramme,beamingauthors（作家）

straightintoyourschool,throughreading.

?Raisingmoney,raisingreaders-ourdigitaleventsprogramme,beamingfundraising

ideastohelpuschangelives

?WorldBookDayBookClub—anewonlinereadingcommunity.

?ShareAStoryCorner-storiestoencouragefamiliestoreadtogether.

HappyWorldBookDay!

Forup-to-dateinformation,visitourwebsiteworldbookday!

17.WorldBookDayisaspecialdayforpeopleto.

A.celebratethejoyofreading

B.changelivesbyraisingmoney

C.meetfamousauthorsathome

18.Accordingtotheposter,ifyouwanttoreadstorieswithyourparents,youcanjoin.

A.ShareAStoryLiveB.ShareAStoryCornerC.WorldBookDayBookClub

19.HowcanweknowmoreinformationaboutWorldBookDay?

A.Bywritingaletter.B.Bymakingaphonecall.C.Byvisitingawebsite.

20.Thedesigneruseswordsandpicturesintheposterto.

A.catchreaders9attention

B.encouragefamiliestowritebooks

C.helpreadersformreadinghabits

【答案】17.A18.B19.C20.A

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一幅展示世界讀書日海報。介紹了世界讀書日的相關(guān)活動。

【17題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)方框中第一段“WorldBookDayisanexcellentchanceforeveryonetocelebratethejoyof

reading.（世界讀書日是每個人慶祝閱讀樂趣的絕佳時機）〃可知，世界讀書日是每個人慶祝閱讀樂趣的絕佳

時機。應(yīng)選A。

【18題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“ShareAStoryCorner—storiestoencouragefamiliestoreadtogether.（分享故事---鼓

勵家人一起閱讀的故事）”可知，如果你想和父母一起讀故事可以參加“ShareAStoryCorner"。應(yīng)選B。

【19題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段^Forup-to-dateinformation,visitourwebsiteworldbookday!（了解最新信

息，請訪問我們網(wǎng)站worldbookday!）〃可知，可以瀏覽網(wǎng)站了解關(guān)于世界讀書日的更多信息。應(yīng)選C。

[20題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Interested,youstopandreadtheposter（感興趣的你會停下來看海報）〃可知，

本文是世界讀書日的海報，作者使用文字和圖片是為了吸引讀者的注意力。應(yīng)選A。

B

Ateacherdecidedtoletherclassplayagame.Shetoldeachchildintheclasstobringalongabagwithseveral

tomatoes.Eachtomatowouldbegivenanameofapersonthatthechildhated.Sothenumberoftomatoesinhisor

herbagwoulddependonthenumberofpeoplethechildhated.

Whenthedaycame,everychildbroughtsometomatoeswiththenameofthepeopleheorshehated.Somehad

twotomatoes.Somehadthreetomatoes.Someevenhadfivetomatoes.Theteacherthentoldthechildrentocarrythe

tomatoeswiththemwherevertheywentforaweek.Dayspassed,andthechildrenstartedtocomplainbecausethe

rotten（腐爛的）tomatoesletoutterriblesmell.Besides,thosehavingfivetomatoesalsohadtocarryheavierbags.

Afteroneweek,thechildrenwereveryhappybecausethegamehadfinallyended.

Thentheteachertoldthemthemeaningbehindthegame.Theteachersaid,“Thisisthesamesituationwhenyou

carryyourhatredforsomebodyinsideyourheart.Theterriblesmellofhatredwillpolluteyourheart,andyouwill

carryitwithyouwhereveryougo.Ifyoucannotstandthesmellofrottentomatoesforjustoneweek,canyouimagine

whatitisliketohavethesmellofhatredinyourheartforyourlifetime?M

21.Theteacheraskedstudentstogiveeachtomatoanameofapersonthey.

A.knewB.helpedC.disliked

22.Thestudentsfeltwhentherottentomatoesletoutterriblesmell.

A.unhappyB.scaredC.surprised

23.Theunderlinedword"hatred“inPara.4means“〃inChinese.

A.善意B.憎恨C.遺憾

24.Wecanknowfromthepassagethat

A.hatredcanmakeushappyandifsgoodforourhealth

B.carryingourhatredforsomeonewillmakeourlifehard

【答案】21.B22.A23.B24.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講的是一個老師讓學(xué)生隨身帶著寫有他討厭的人的名字的西紅柿，隨著

日子的推移，西紅柿腐爛發(fā)臭了，孩子們開始抱怨，通過這個游戲，老師讓孩子們認(rèn)識到了不能帶著仇恨

生活。

[21題詳解】

2田節(jié)理解題。根據(jù)第一■段的"Eachtomatowouldbegivenanameofapersonthatthechildhated.（每個西紅柿者B

有一個孩子討厭的人的名字。）〃可知，老師讓學(xué)生用它們不喜歡的人的名字給西紅柿命名，應(yīng)選B。

【22題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段的"Dayspassed,andthechildrenstartedtocomplainbecausetherotten（腐爛的）

tomatoesletoutterriblesmell.（幾天過去了，孩子們開始抱怨，因為爛番茄散發(fā)出難聞的氣味。）"可知，當(dāng)腐

爛的西紅柿散發(fā)出可怕的氣味時，學(xué)生們感到不快樂，應(yīng)選A。

【23題詳解】

詞句猜想題。根據(jù)第一段的"Eachtomatowouldbegivenanameofapersonthatthechildhated.（每個番茄都有

一個孩子討厭的人的名字。）”和第二段的"Whenthedaycame,everychildbroughtsometomatoeswiththe

nameofthepeopleheorshehated.（當(dāng)這一天到來的時候，每個孩子都帶了一些寫著他或她討厭的人的名字的

西紅柿。）”可知，劃線詞所在的句子表示“這和你內(nèi)心對某個人的仇恨是一樣的〃，劃線詞hatred的意思

是“憎恨”，應(yīng)選B。

【24題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段的“Theterriblesmellofhatredwillpolluteyourheart,andyouwillcarryitwithyou

whereveryougo.Ifyoucannotstandthesmellofrottentomatoesforjustoneweek,canyouimaginewhatitislike

tohavethesmellofhatredinyourheartforyourlifetime?（仇恨的可怕氣味會污染你的心，你會帶著它走到任何

地方。如果你僅僅一個星期不能忍受爛西紅柿的味道，你能想象你的內(nèi)心一輩子都充滿仇恨的味道是什么

感覺嗎？）〃可知，對某人懷有仇恨會讓我們的生活變得艱難，應(yīng)選B。

C

Natureandcultureareoftenseenasoppositeideas.Whatbelongstonaturecannotbetheresultofhuman

activitiesand,ontheotherhand,culturaldevelopmentisachievedagainstnature.However,thisisnottheonly

opinionontherelationshipbetweennatureandculture.Studiesinthedevelopmentofhumanssuggestthatculture,

whethertakenasaneffortagainstnatureoranaturaleffort,ispartofthedevelopmentofthehumanspecies（物種）.

Severalmodernwriterssawtheprocessofeducationasastruggle（斗爭）againsthumannature.Weareborn

withwildnatures,suchaseatingandbehavinginadisorganizedwayoractingselfishly.Educationusescultureasa

waytogetusoutofourwildestnatures;itisthankstoculturethatthehumanspeciescouldlearntoadapt（適應(yīng)），

progressandraiseitselfaboveandbeyondotherspecies.

Overthepastcenturyandahalf,however,studiesinthehistoryofhumandevelopmenthaveshownthatthe

formationofcultureispartofthebiologicaladaptation.Consider,forexample,hunting.Itseemstobeanadaptation,

whichallowedhumanstomoveintonewanddifferentareas,openinguptheopportunitytochangelivinghabits.At

thesametime,thedevelopmentofweapons（武器）isrelatedtothatadaptation-fromrocksandstonestoasetof

huntingtools,andfromhuntingtoolstorulesrelatingtotheproperuseofweapons.Huntingalsoseemstobe

responsibleforawholesetofbodilyabilities,suchasbalancingononefoot.Justthinkofhowthisverysimplething

iscloselyrelatedtodance,akeyexpressionofhumanculture.Itisthenclearthatbiologicaldevelopmentandcultural

developmentarecloselytied.

Thetransmissionofcultureseemstobedirectlyrelatedtowhafsinourblood.Justassnailscarrytheirshell,so

dowebringalongourculture.However,cultureisalsopassedonamongpeopleofthesametimesoramongpeople

belongingtodifferentpopulations.WecanlearnhowtomakejiaozievenifwewerebomfromRussianparentsin

ParisjustaswecanlearnhowtospeakEnglishevenifnoneofourfamilyorfriendsspeaksthatlanguage.

25.WhatisParagraph2mainlyabout?

A.Culturebelongstohumannature.

B.Educationpushesthehumanspeciestoprogress.

C.Humansaresupposedtobewellorganized.

26.WhydoesthewritertalkabouthuntinginParagraph3?

A.Tosuggestsomepossiblewaysofchanginglivinghabits.

B.Tostresstheimportanceoftoolsinhumansstruggleforlife.

C.Toshowhowculturedevelopsashumansadapttotheenvironment.

27.Theword/transmission“inParagraph4probablymeans"".

A.spreadB.systemC.spirit

28.Whatisthewriter'sopiniononthenature-culturerelationship?

A.Natureandculturearedifferentbutconnected.

B.Culturedependsmuchonnaturetoprogress.

C.Naturefollowstheunwrittenrulessetbyculture.

【答案】25.B26.C27.A28.A

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇議論文，探討自然和文化之間的關(guān)系。

[25題詳解】

主旨大意題。根據(jù)第二段“Severalmodernwriterssawtheprocessofeducationasastruggle（斗爭）againsthuman

nature.Wearebomwithwildnatures,suchaseatingandbehavinginadisorganizedwayoractingselfishly.

Educationusescultureasawaytogetusoutofourwildestnatures;itisthankstoculturethatthehumanspecies

couldlearntoadapt（適應(yīng)）,progressandraiseitselfaboveandbeyondotherspecies.”（幾位現(xiàn)代作家視教育進

程為與人類本性斗爭的進程。我們帶有野蠻天性，比方生來飲食無度，行為混亂，或自私自利。教育以文

化的途徑幫助我們擺脫最野蠻的天性。由于文化的存在，人類才能學(xué)會適應(yīng)，才能進步，超越其他物種。）

可知，該段講的是人類天性野蠻，是文化和教育使人類能夠擺脫野蠻的天性，不斷進步，即教育促成人類

的進步。應(yīng)選B項。

【26題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段的第一、二句"Overthepastcenturyandahalf,however,studiesinthehistoryofhuman

developmenthaveshownthattheformationofcultureispartofthebiologicaladaptation.Consider,forexample,

hunting."（然而，過去一個半世紀(jì)的研究說明，人類歷史開展中，文化的形成是生物適應(yīng)的一局部。比方，

想一想打獵。）可知，研究說明，文化的形成是生物適應(yīng)的一局部，隨機舉出打獵的例子。由此可知，提及

打獵是為了舉例說明文化是如何隨著人類對環(huán)境的適應(yīng)而不斷開展的。應(yīng)選C項。

[27題詳解】

詞句猜想題。結(jié)合語意，根據(jù)第四段的第三句"However,cultureisalsopassedonamongpeopleofthesametimes

oramongpeoplebelongingtodifferentpopulations//（然而，文化也在同一時代的人群之間或者在屬于不同群

體之間傳播。）的“also”表并列可知,“Thetransmissionofculture"意同"cultureisalsopassedon〃,那么

劃線單詞transmission同動詞短語passon,意為“傳播〃。A.spread傳播；B.system系統(tǒng)；C.spirit精神。

所以A項符合題意。應(yīng)選A項。

【28題詳解】

推理判斷題。通讀全文，尤其是根據(jù)第三段第一句的^theformationofcultureispartofthebiological

adaptation"（文化的形成是生物適應(yīng)的一局部）及第三段的最后一句"Itisthenclearthatbiological

developmentandculturaldevelopmentarecloselytied."（顯然，生物開展和文化開展密切相關(guān)。）可知，作者

的觀點為文化的形成是生物適應(yīng)的一局部，那么文化和自然不是完全等同的；但是生物開展和文化開展密

切相關(guān)，說明作者認(rèn)為自然和文化是不同的，但又是相通的。應(yīng)選A項。

第二節(jié)閱讀短文，從短文后的選項中選出能填入空白處的最正確選項。選項中有一個為多余

選項。

OncewhenIwasateenager,myfatherandIwerestandinginlinetobuyticketsforthecircus（馬戲團）.There

weresomanypeoplethatwewaitedforalongtime.29Thisfamilymadeabigimpressiononme.

Therewereeightchildren,allprobablyundertheageof12.Youcouldtelltheydidn'thavealotofmoney.Their

clotheswerenotexpensivebuttheywereclean.Thechildrentalkedexcitedlyabouttheclowns,elephantsandother

actstheywouldseethatnight.Icouldtellthey'dneverbeentothecircusbefore.30Thefatherandmother

seemedhappyastheycouldbe.

Theticketladyaskedhowmanyticketsthefatherwanted.Heproudlyanswered,^Pleaseletmebuyeight

children'sticketsandtwoadults*tickets,soIcantakemyfamilytothecircus.”

31

Theman'swifeloweredherhead.Therewasnolongerasmileontheman'sface.Hequietlyasked,"Howmuch

didyousay?”

Theticketladyagaintoldhimtheprice.

Themanobviouslydidn'thaveenoughmoney.Buthowcouldhetellhiskidsthebadnews?32（We

werenotrichourselvesatall!）Hethentappedthemanontheshoulderandsaid,“Excuseme,sir,youdroppedthis.**

Themanunderstoodmyfatherwashelpinghim.Hepickedupthemoney,lookedstraightintomydad'seyes,

andintearsreplied,tcThankyou,sir,thankyou.Thisreallymeansalottomeandmyfamily/

33

A.Theticketladytoldhimtheprice.

B.Itwasclearlyaveryimportantdayoutforthem.

C.Myfatherdecidedtohelpthemandgivethemsomemoney.

D.Finally,therewasonlyonefamilybetweentheticketofficeandus.

E.Althoughwedidnotgotothecircusthatnight,wedidn'tfeelregretful.

F.Seeingthis,mydadtooka$20notefromhispocketanddroppeditontheground.

【答案】29.D30.B31.A32.F33.E

【解析】

【分析】本文是記敘文。講述了作者和爸爸去馬戲團看表演。在售票處排隊買票時碰到一對夫妻帶著八個

孩子。在孩子爸爸無法支付門票費用時，作者的爸爸將20美元悄悄扔在地上，幫助了這位父親。

【29題詳解】

上文“Thereweresomanypeoplethatwewaitedforalongtime.（人太多了以至于我們等了很長時間）“可知，

作者和爸爸一直都在排隊等待購票。下文“Thisfamilymadeabigimpressiononme.（這家人給我留下了深刻

的印象）”可知，在作者前面排隊的是一家人。D項''Finally,therewasonlyonefamilybetweentheticketoffice

andus.（終于，售票處和我們之間就隔著一家人）〃可知，與上下文對應(yīng)，符合題意。應(yīng)選D。

【30題詳解】

上文"Icouldtellthey'dneverbeentothecircusbefore.（我能判斷他們之前從未去過馬戲團）"以及下文"The

fatherandmotherseemedhappyastheycouldbe.（孩子的父母似乎非常開心）”可知,這家人都非常期待看到馬

戲表演。可推斷這一天對于他們一家人具有重要意義。B項"averyimportantdayoutforthem（這一天對他們

很重要）"符合句意。應(yīng)選B。

[31題詳解】

根據(jù)上文“Pleaseletmebuyeightchildren'sticketsandtwoadults'tickets,soIcantakemyfamilytothe

circus.（我需要買八張兒童票和兩張成人票，這樣我能帶我一家人去看馬戲）"以及下文"Theticketladyagain

toldhimtheprice.（售票員再次告訴了他價格）〃可知，這位八個孩子的父親是在買票，可推斷售票員告訴了

他票價。應(yīng)選A。

【32題詳解】

根據(jù)下文"Themanunderstoodmyfatherwashelpinghim.Hepickedupthemoney.（這個男士理解我爸爸是在

幫助他。他把錢撿起來）〃可知，作者爸爸是成心把錢扔在地方，裝作這個男士掉錢了，而不是直接給錢幫

助他。F選項"Seeingthis,mydadtooka$20notefromhispocketanddroppeditontheground.（看至這一情景，

我的爸爸從口袋里拿出20美元扔在地上）〃符合句意。應(yīng)選F。

【33題詳解】

根據(jù)上文，作者的爸爸幫助了這一家人去看馬戲表演。E選項“Althoughwedidnotgotothecircusthatnight,

wedidn'tfeelregretful.（雖然那天晚上我們沒去看馬戲表演，但是我們不感覺到遺憾）〃可知，作者抒發(fā)了對

幫助這一家人的感想，即使自己沒有去看馬戲表演，仍然不懊悔遺憾?？偨Y(jié)得當(dāng)。應(yīng)選E。

第n卷非選擇題

第三節(jié)閱讀下面一篇短文，根據(jù)其內(nèi)容填空。

閱讀下面一篇短文，根據(jù)其內(nèi)容填空

Zoologyiseverythingaboutanimals.Andpeoplewhostudyitarecalledzoologists.Theywanttolearnabout

thedifferencebetweendifferentkindsofanimals,wheretheycomefrom,andhowtheylive.

Whatdozoologistsdo?

Therearemanydifferentkindsofzoologists.Sometrytolearneverythingaboutoneanimal,somelearnabouta

groupofanimals,sometrytounderstandwherenewkindsofanimalscomefrom,andotherzoologistsareinterested

inhowanimalscangetsick.Manyzoologistsstudywhatanimalsdowhentheyarewithotheranimals.

Afamouszoologist

CharlesDarwinisprobablythemostfamouszoologist.Heshowedthatanimalsareallonebigfamilyandthat

everykindofanimalchangesslowlytomatchtheplacewheretheylive.Thistheoryiscalled"evolution”.During

hislife,peoplelaughedatDarwin,sayingthatpeopleandanimalscouldn,tcomefromthesamefamily.However,

manyzoologiststodayagreethatDarwinwasright.

Whyisitimportant?

Understandinganimalsisimportantbecausepeopleareanimals.Whenwestudyanimals,welearnabout

ourselves.

Doyouknow?

★Frogscanbreathewithouttheirmouths!Whenfrogsarenotinwater,theirbodiescantakeairthroughtheir

skin.

★Somepeoplesaysharksnevergetsick,butthatisnottrue.Sharksgetsick,justlikeanyotheranimal.

34.Thepersonwhoiscalledazoologist.

35.InParagraph2,theauthortalkedaboutkindsofzoologists.

36.CharlesDarwinisfamousforthetheorycalled.

37.Itisimportanttostudyanimalsbecause.

38.Inthepassage,theunderlinedword"that"refersto"〃.

【答案】34.studieszoology

35.manydifferent

36.evolution

37.ithelpsuslearnaboutourselves

38.sharksnevergetsick

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。本文介紹了動物學(xué)家的概念、他們所從事的工作以及著名的動物學(xué)家達(dá)爾文。

文章還介紹了動物學(xué)家的重要性。

【34題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第——段的“Zoologyiseverythingaboutanimals.Andpeoplewhostudyitarecalledzoologists.（動

物學(xué)是關(guān)于動物的一切。研究它的人被稱為動物學(xué)家。）〃可知，研究動物學(xué)的人被叫做動物學(xué)家，故答案

為studieszoologyo

[35題詳解】

細(xì)節(jié)理角軍題。根據(jù)第二段“Therearemanydifferentkindsofzoologists.Sometrytolearneverythingaboutone

animal,somelearnaboutagroupofanimals,sometrytounderstandwherenewkindsofanimalscomefrom,and

otherzoologistsareinterestedinhowanimalscangetsick.Manyzoologistsstudywhatanimalsdowhentheyare

withotheranimals.（有許多不同種類動物學(xué)家。一些人試圖了解一種動物的一切，一些人了解一群動物，

一些人試圖了解新的動物種類從何而來，還有一些動物學(xué)家對動物如何生病感興趣。許多動物學(xué)家研究動

物和其他動物在一起時會做什么。）〃可知，動物學(xué)家可分為好多類別，故答案為manydifferent。

【36題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“Heshowedthatanimalsareallonebigfamilyandthateverykindofanimalchanges

slowlytomatchtheplacewheretheylive.Thistheoryiscalled"evolution".（他證明了動物都是一個大家庭，每

一種動物都會慢慢地改變以適應(yīng)它們生活的地方。這個理論叫做“進化論〃。）〃可知，達(dá)爾文為人熟知的

理論叫做進化論，故答案為evolutiono

[37題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Understandinganimalsisimportantbecausepeopleareanimals.Whenwestudyanimals,

welearnaboutourselves.（了解動物很重要，因為人是動物。當(dāng)我們研究動物時，我們了解了自己。）〃可知，

了解動物有助于我們了解我們自己，故答案為ithelpsuslearnaboutourselveso

[38題詳解】

詞句猜想題。根據(jù)最后一段的“Somepeoplesaysharksnevergetsick,butthatisnottrue.Sharksgetsick,justlike

anyotheranimal.（有人說鯊魚從來不會生病，但那不是真的。鯊魚會生病，就像其他動物一樣。）〃可知，鯊

魚是會生病的，因此說鯊魚不會生病是假的，故此處的that指代鯊魚不會生病這個說法,故答案為sharksnever

getsicko

第三局部寫作（共四節(jié)；第一、二、三節(jié)共20分，第四節(jié)20分；共40分）

第一節(jié)根據(jù)語境，用所給詞的適當(dāng)形式填空。（每題1分，共5分）

39.1canremembermymother'sbirthday.It*sonJulythe（twelve）.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

【答案】twelfth

【解析】

【詳解】考查序數(shù)詞。句意：我能記得我媽媽的生日。是在7月12日。表示“第12日"，用序數(shù)詞。故

填twelftho

40.Theboringfilmmademeso（sleep）thatIcouldhardlyopenmyeyes.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

【答案】sleepy

【解析】

【詳解】考查形容詞。句意：這部無聊的電影使我困得幾乎睜不開眼睛。makesb./sth.+adj.,句中用形容詞

作賓語補足語。故填sleepy。

41.Aftertherainstorm,wesawrubbishand（break）windowseverywhere.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

【答案】broken

【解析】

【詳解】考查形容詞。句意：暴雨過后，我們看到到處都是垃圾和碎窗戶。分析句子可知，and并列前后兩

個名詞rubbish和windows,空格位于名詞windows之前，應(yīng)是形容詞作定語修飾名詞，break的形容詞形式

是broken,譯為“破損的，破碎的〃。故填broken。

42.Wemuststophurtingwildanimalsbecausethere'sno（win）aftertheshot.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

【答案】winner

【解析】

【詳解】考查名詞。句意：我們必須停止傷害野生動物，因為槍響后沒有贏家。由“Wemuststophurtingwild

animals"和常識可知，句子表示“我們必須停止傷害野生動物，因為射擊后沒有贏家〃，空格處意為“贏

家〃，是winner,根據(jù)上文there's可知應(yīng)用單數(shù)，故填winner。

43.（luck）,allmyteachersinthejuniorhighschoolarestrictbutkindtous.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

【答案】Luckily

【解析】

【詳解】考查副詞。句意：幸運的是，我所有的初中老師都很嚴(yán)格，但對我們很好。分析句子可知，此處

應(yīng)填副詞作狀語修飾整個句子，結(jié)合語意可知，此處意為“幸運地〃，應(yīng)用副詞luckily。故填Luckily。

第二節(jié)根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)?/p>