浙江省金華市蘭溪市中德職業(yè)教育集團高一（上）期中語文試卷（含答案）

浙江省金華市蘭溪市中德職業(yè)教育集團高一（上）期中語文試卷（含答案）2022-2023學(xué)年浙江省金華市蘭溪市中德職教集團高一（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（本大題共7小題，每題3分，共21分）

1．（3分）下列句中加點字的讀音全都正確的一項是（）

（1）在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著。（《故都的秋》）

（2）我愛你群山巍峨，我愛你流水淙淙?！段覑勰?，中國》）

（3）它的根纏附至沙丘逶迤的邊緣。（《離太陽最近的樹》）

（4）楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。（《哦，香雪》）

A．chuánzōngwēisū

B．yuáncóngwěicuì

C．yuánzōngwěicuì

D．chuáncóngwēisū

2．（3分）下列句子中，對加點字詞解釋不正確的一項是（）

A．悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。繍潱菏б?。

B．我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了。

訕訕：形容不好意思、難為情的樣子。

C．憶往昔崢嶸歲月稠。崢嶸：不平凡，不尋常。

D．住宅的寒傖使她十分痛苦。寒傖：丟臉，不體面。

3．（3分）下列各句中，加點成語與括號里的熟語不能替換的一項是（）

A．今天這真是禍不單行，他在單位做錯了事，挨了上司一頓訓(xùn)斥；回家途中又不小心闖了紅燈。（屋漏偏逢連夜雨）

B．所謂居安思危，居家過日子有備無患總是沒錯的。（飽帶干糧熱帶衣）

C．再不動腦子，還是這樣干下去，肯定是徒勞無功。（井里打水河里倒）

D．她倒是一個恪盡職守的員工，該擔的責(zé)任不推諉，分內(nèi)的職責(zé)不逃避。（做一天和尚撞一天鐘）

4．（3分）下列句子所用修辭手法的分析，正確的一項是（）

①柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃。

②我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？

③快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

A．①比喻②反問③擬人B．①比喻②設(shè)問③擬人

C．①夸張②設(shè)問③比喻D．①夸張②反問③比喻

5．（3分）下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．為提高全民閱讀水平，目前當務(wù)之急是在社會營造良好的閱讀氛圍。

B．在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和分析問題的能力。

C．6月1日，國家新推行的《未成年人保護法》能有效防止校園欺凌不再發(fā)生。

D．“五一"假期，郵政快遞業(yè)保持總體安全平穩(wěn)、高位有序運行的良好態(tài)勢。

6．（3分）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

葬花故事在鑄造黛玉的人物形象方面，真是神來之筆。它不僅是借飄蕩無依的落花來譬喻葬花人的身世，______，______，______，______。惟有從這個角度去理解，才能探索其反封建的意義。

①而且是有著更為豐富的內(nèi)容

②和寧肯葬身黃土也不愿隨波逐流的掙扎和抗拒

③就是對封建的“風(fēng)刀霜劍”的憤怒控訴

④暗傷不可知的將來

A．①③④②B．①③②④C．②①③④D．④①③②

7．（3分）填入下面橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我既生為今日的我，為什么要追求或留戀今日的我以外的我呢？今日的我雖說是寂寞地孤單地看守著永沒有人或電話來訪問的房子，但既可以安逸地躲在房子里烤著火，避免風(fēng)雪的寒冷；又可以隔著玻璃，詩人一般地靜默地鑒賞著雪花飛舞的美的世界，不也是足以自滿的嗎？___。

A．飄飛的雪花，見證著我的孤單

B．歡樂或苦惱，暫且擱置在一邊吧

C．抓住現(xiàn)實，只有現(xiàn)實是最寶貴的

D．我應(yīng)該滿足了

二、文字理解運用（本大題共3小題，選擇題每題3分，古詩每空1分，11題6分，共18分）

8．（6分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川①語，自覺若傷我者。"又曰：“伊川之言，奚為②與孔子、孟子之言不類？近見其間多有不是處?！背踝x《論語》，即疑有子③之言支離。他日讀古書，至“宇宙"二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事。"

（《宋史陸九淵傳》）

【注】①伊川：北宋理學(xué)家程頤的別稱。②奚為：為什么。③有子：孔子的學(xué)生。

（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是___________

A.遂深思，至忘寢食寢：睡覺

B.聞人誦伊川語誦：誦讀

C.自覺若傷我者傷：傷害

D.與孔子、孟子之言不類類：類似

（2）下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，不正確的一項是___________

A.生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。

譯文：（他）長到三四歲的時候，問父親天地的盡頭在哪里，父親笑而不答。

B.及總角，舉止異凡兒，見者敬之。

譯文：到了青壯年，（他的）舉止與俗人的孩子完全不同，見到他的人都很崇敬他。

C.初讀《論語》，即疑有子之言支離。

譯文：初讀《論語》，就懷疑有子的言論有些矛盾。

D.宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事。

譯文：宇宙內(nèi)的事，就是自己分內(nèi)的事；自己分內(nèi)的事，也就是宇宙內(nèi)的事。

9．（6分）根據(jù)提供的句子，在橫線上補充。

（1）在《沁園春長沙》中，詞人面對大千世界，在領(lǐng)略湘江風(fēng)景后用①一句話總結(jié)了秋景的特點，而后躊躇滿志，又發(fā)出了這樣的追問：②，③，④？

（2）詩人席慕容曾說過：“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去?！边@詩句道出了多少游子的心聲。鄉(xiāng)愁是馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯"久別故鄉(xiāng)的黯然神傷；鄉(xiāng)愁是范仲淹“⑤，燕然未勒歸無計”酒入愁腸的無奈與悲壯；鄉(xiāng)愁是崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑥"對故鄉(xiāng)的不盡遙望；鄉(xiāng)愁是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對親人的綿綿思念。

10．（6分）選擇其中一種表達方式擴寫“鷹擊長空"，要求所寫語句符合表達方式的特點，不超過50字。（兩題選擇其中一題完成）

（1）用描寫的方式擴展。（要求能反映出事物的具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等）

（2）用議論的方式擴展。（要求有觀點，有分析判斷）

三、文學(xué)作品閱讀（本大題共2題，共21分）

11．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

（1）請給這段文字擬一個小標題，不超過5個字。

（2）作者認為牽?；ǖ纳省耙运{色或白色者為最佳，紫黑色次之，淡紅者最下”，對之理解賞析正確的一項是___________

A.這充分說明作者對色彩的研究也頗有造詣，也反映了作者對顏色的看法。

B.這與“文眼"一致，從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”，恰當?shù)貍鬟_了作者的情感。

C.四種顏色里，確確實實是藍、白色最好，不濃不淡，不妖不艷，恰到好處。

D.作者僅僅是為了表達一家之言，未必可信，實際上，淡紅色的牽?；ㄟ€是蠻不錯的。

（3）這段中的景物是怎樣體現(xiàn)出故都秋的“清"“靜”“悲涼"特點的，試舉例做簡要賞析。

12．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

吃一口自己田里的米

楊漢光

我把母親接到城里住，她的一畝三分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種，田租是每年300斤大米。

開始，張六叔把上好的大米送進城來，煮出的飯又軟又香。母親說，張六叔心眼兒好，做什么事都不會虧待人。可是兩年后，張六叔送來的米就不好了，煮出的飯粗糙無味，難以下咽，我不想吃這種飯，叫母親也不要吃，但母親照吃不誤，她說吃老六送來的米，就想起鄉(xiāng)下的田。張六叔又一次送米來時，母親抓起一把米，看了看問：“老六，我租給你的田專出這種糙米？”張六叔不好意思地說：“這種米是在城里便宜買的?，F(xiàn)在種田不容易。"母親說：“我知道種田難。這樣吧，那田租減一半，你以后每年送150斤米給我就行了，但一定要我那塊田種出的大米?！睆埩宸浅８屑ぃ⒓窗巡诿桌?，改送好米來。

大約又過了兩三年，有一天，張六叔空手來我家，對母親說：“老嫂子，這田是越種越難種了。你是不是再減點田租？"母親笑一笑說：“老六，我不跟你說田租了。我的田你照種，送多少米來隨你的心意，十斤八斤也行。吃一點鄉(xiāng)下的米，我心里舒坦。”

此后，張六叔真的每年只送幾斤米來。我說：“這個老六叔，也太吝嗇了。"母親說：“不要多講，隨他。種田苦，你看他頭發(fā)都快白完了，老得多快?！?/p>

誰知，老六叔還不知足，這年冬天，他進城來對母親說：“老嫂子，種田實在難??！要貼百把塊錢給我，我才敢種你的田。"一向?qū)捜莸哪赣H也捺不住性子了，她沒好氣地說：“老六，你不要得寸進尺。天下哪有倒貼錢租田的道理？這田你不種就算了，我另租給人種?！睆埩逭f：“那你就租給別人種吧。"

我陪母親回鄉(xiāng)下的老家，處理那一畝三分田。我許多年沒有回老家了?？匆姶謇镄陆艘恍┬⊙髽牵瓉碜罡F的劉二叔也住上了洋樓。母親說：“劉二叔心眼兒好，我們就把田租給他種吧?！蔽液湍赣H走進劉二叔的家里，說想把田租給他種?？晌覀冞€沒講完，劉二叔就搖頭拒絕了。母親說：“老二，你聽我說完。我是送田給你種，并不收田租，一年只要兩斤米，吃一口家鄉(xiāng)飯就行。"劉二叔說：“老嫂子，要米你就拿，你的田我卻不敢種，一年苦到頭，連小孩子的學(xué)費都交不起。我兩年前就改跑生意不種田了。你看河對面，野草長得最高的那一塊就是我的田?！蔽蚁蜷T外望去，小河兩邊茫茫的田野上，確實東一塊西一塊地長著高高的野草。

我和母親再也不敢提租田的事。母親老了，已經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田。我們也不得不像劉二叔一樣，讓那一畝三分田生長野草，另外再拿錢交公糧、水費和這種費那種費。

第二年夏天，母親一個人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那時正是收割稻谷的時節(jié)，田野上打谷機響個不停。母親頂著烈日，在她的一畝三分田上割野草。我站在田邊問：“媽，你干什么？"母親說：“這么肥的田，丟荒可惜?。　蹦赣H連頭都不抬一下，雙手顫巍巍地割著野草。我理解母親對土地的深情。我不忍心勸阻母親，但又不愿讓她受苦，于是只好走下田去，遞給母親一瓶礦泉水，接過她手里的鐮刀。

從此，我每年都請人耕種母親的一畝三分田。雖然田里的收獲遠不夠我支付工錢，但我依然堅持下去，只為讓母親能吃上自己田里的米。

（1）這篇小說圍繞母親的“一畝三分田"展開了怎樣的情節(jié)，請分條概述。

（2）這篇小說刻畫的母親和張六叔的形象都具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，請結(jié)合文中材料，簡要分析他們的形象特點。

（3）下列對本文的賞析，正確的兩項是

A．本文構(gòu)思拙中見巧，長達十余年的故事被不加剪裁地平鋪直敘，使讀者跟隨故事的進程，自然了解了事情的始末。

B．棄農(nóng)從商的劉二叔對自家田里“野草長得最高”無動于衷，與張六叔的堅韌勤勞和母親的眷戀土地形成鮮明的對比。

C．文中關(guān)于小洋樓的記敘，從一個側(cè)面說明盡管存在一些令人憂慮的問題，但農(nóng)村的面貌畢竟已發(fā)生了喜人的變化。

D．母親“雙手顫巍巍地割著野草"，這個細節(jié)主要突出了母親年邁體衰，“已經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田”的特點。

E．小說采用第一人稱敘事手法，增強了小說的真實感，豐富了作品的情感內(nèi)涵，使作品更具藝術(shù)魅力。

四、作文（40分）

13．（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎么可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你寵到巖石上去，但是你不死才怪！"龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦，每次成長都必須先脫掉舊殼才能生長出更堅固的外殼，現(xiàn)在面對的危險是為了將來發(fā)展的更好而做準備?！奔木有芳毿乃剂恳幌拢约赫熘徽铱梢蚤]居的地方，而沒有想過如何令自己成長的更強壯，整天只活在別人的庇蔭之下，難怪永遠都發(fā)展不了。

請全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗或感悟，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，標題自擬，除詩歌外文題不限。

2022-2023學(xué)年浙江省金華市蘭溪市中德職教集團高一（上）

期中語文試卷

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