學(xué)生自覺遵守紀律宣言

學(xué)生自覺遵守紀律宣言合同編號：__________甲方：__________乙方：__________鑒于甲方為教育機構(gòu)，乙方為學(xué)生，雙方為了維護學(xué)校的教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)活動的正常進行，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。第一條紀律宣言1.1乙方自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。1.2乙方自覺維護學(xué)校的教學(xué)秩序，不在課堂上大聲喧嘩、玩手機、睡覺、吃零食等影響他人學(xué)習(xí)的行為。1.3乙方自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，按時完成作業(yè)和課程任務(wù)。1.5乙方自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，不違規(guī)使用電器。1.6乙方自覺遵守學(xué)校的請假制度，如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向老師申請，并經(jīng)批準后方可離校。第二條違約責(zé)任2.1如乙方違反本合同的約定，甲方有權(quán)對乙方進行批評教育，并要求乙方改正。2.2如乙方嚴重違反本合同的約定，甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，對乙方進行紀律處分，包括但不限于警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。2.3如乙方因違反本合同而給甲方造成經(jīng)濟損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三條合同的變更和解除3.1本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力。除非雙方協(xié)商一致，否則任何一方不得擅自變更或解除本合同。3.2如雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本合同。變更或解除合同應(yīng)當(dāng)采取書面形式，并由雙方簽字或蓋章確認。第四條爭議解決4.1對于本合同的解釋或履行發(fā)生的任何爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。第五條其他5.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本合同自雙方簽字或蓋章之日起生效，有效期至乙方畢業(yè)離校之日止。甲方（蓋章）：__________日期：__________乙方（簽字）：__________日期：__________一、附件列表：1.學(xué)生自覺遵守紀律宣言合同2.學(xué)校規(guī)章制度3.課堂紀律規(guī)定4.學(xué)校作息時間表5.學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定6.學(xué)校請假制度7.學(xué)校紀律處分規(guī)定二、違約行為及認定：1.乙方未遵守國家法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度，認定為違約行為。2.乙方在課堂上大聲喧嘩、玩手機、睡覺、吃零食等影響他人學(xué)習(xí)的行為，認定為違約行為。3.乙方遲到、早退、曠課，未按時完成作業(yè)和課程任務(wù)，認定為違約行為。4.乙方未遵守學(xué)校的作息時間，熬夜、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，認定為違約行為。5.乙方未維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾，損壞公共設(shè)施，違規(guī)使用電器，認定為違約行為。6.乙方未按照學(xué)校請假制度執(zhí)行，未經(jīng)批準離校，認定為違約行為。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指教育機構(gòu)，為學(xué)生提供教育服務(wù)的一方。2.乙方：指學(xué)生，接受教育服務(wù)并遵守合同的一方。3.國家法律法規(guī)：指中華人民共和國的法律和行政法規(guī)。4.學(xué)校規(guī)章制度：指學(xué)校為維護教學(xué)秩序，制定的對學(xué)生行為規(guī)范的要求。5.違約行為：指乙方違反合同約定，未能履行合同義務(wù)的行為。6.違約責(zé)任：指乙方違反合同約定，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。7.賠償責(zé)任：指乙方因違約行為給甲方造成經(jīng)濟損失，應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方違反合同約定，甲方應(yīng)進行批評教育，要求乙方改正。2.乙方嚴重違反合同約定，甲方可根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度進行紀律處分。3.乙方因違約給甲方造成經(jīng)濟損失，甲方可要求乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。4.如雙方在合同履行過程中發(fā)生爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。5.如協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于甲方為教育機構(gòu)，乙方為學(xué)生的情況下，雙方簽訂的合同。2.適用于乙方在學(xué)校期間，自覺遵守紀律，維護教學(xué)秩序的場景。3.適用于乙方在課堂上遵守紀律，不影響他人學(xué)習(xí)的行為規(guī)范。4.適用于乙