2024年石嘴山市重點中學英語八年級第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案

2024年石嘴山市重點中學英語八年級第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題滿分120分，時間90分鐘一、完形填空(10分)1、閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。方框中有2個多余選項。myself,hospital,happy,school,die,doctors,or,teacher,mindHappinesscomesfromwhatyoubelieve!HeregoesastoryofJack,afriendofmine.Heisavery___1___man.OnedayIaskedhim,“Howdoyoukeephappyeveryday?”Heanswered,“EverymorningIwakeupandsayto___2___,‘Jack,youhavetwochoicestoday.Youcanchoosetobehappy___3___youcanchoosetobeunhappy.’Ichosetobehappy.”Severalyearslater,Iheardthathefelloffabuilding,andIwenttothe___4___toseehim.Iaskedhimwhathethoughtwhentheaccidenthappened.“Thefirstthingthatappearedinmy___5___wasmylittledaughter,”Jackanswered,“Then,IrememberedthatIhadtwochoices:IcouldchoosetoliveorIcouldchooseto___6___.Ichosetolive.”Doctorsandnurseswereallaroundhim.Theoperationwentwellwithhim.Jackislivinghappilynow,thankstothenurses,the___7___andalsohisbelief.Ihavelearnedfromhimthateverydaywehaveachoiceabouthowwelive.Belief,afterall,iseverything!二、短文填空（10分）2、閱讀短文，根據(jù)語篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。Mostofusspendalotoftimeonsocialmedia(社交媒體).Sometimes,itisgood____1____you.However,ifyoudon’tmakegooduseofit,itwillbebadforyou.Whenyouwanttosharesomethinggood____2____funnywithyourfriends,socialmediaisagoodchoice.Youcankeepintouchwith____3____evenifthey’refaraway.Sometimes,youspendalotoftimeonsocialmedia,anditmakesyouforgetaboutyourfamilyandhomework.Thatshowssocialmedia____4____con-trollingyou.Whatdoyouthinkofsocialmedia?Isit____5____goodorbadthing?3、根據(jù)句意，用方框中所給單詞或短語的適當形式填空。influencelittleemptytwentytakeplace1.Tom________theboxandputsomebooksinit.2.Ateacherhasagreat________onhisstudents.3.Hewasadvisedtoeatfewerhamburgersanddrink________colatokeepfit.4.Inthepasttwentyyearsmanychangeshave________inTangshan.5.Intheearly________centurygardeningbecameahobby.4、Allaroundtheworld,peopledrinktea.Butteadoesn’tmeanthesamethingtoeveryone.Indifferentcountriespeoplehave___1___ideasaboutdrinkingtea.PeopleinChinaliketodrinkteawithnothing___2___it,andtheyoftenhaveitwiththeirfriendsorby___3___.Theyhavetwo___4___oftea—greenteaandblacktea.Theymaydrinkteaatanytimeofthedayanywhere.Buttheydon’toftendrinkteajustbefore___5___tobed,forteastopsthemsleeping.InEngland,peopleliketodrinkteawithmilkandsugarinit,andtheyoften___6___itintheafternoonwiththeirfriends.InJapan,peoplealsolikedrinkingteaverymuch.Itisvery___7___there.Theydrinkteaeveryday.Theyhaveitinawaydifferent___8___thatinChina.SomeyoungJapanesegirlsaregoodatmakingtea.Theycandoit___9___.IntheUSA,peopledrinkteaatbreakfastoraftermeals.Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.Makingteawithteabagsisfasterandeasier____10____makingitwithtealeavesinteapots.5、閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容從方框中選出恰當?shù)膯卧~或短語填空，使語意通順完整。第一個方框供1～5小題選用，第二個方框供6～10小題選用。每個選項只用一次，每框有一項剩余。A.onsaleB.easilyC.whyD.whatE.kindofF.developedDoyouknow____1____peoplewear“smartclothes(智能服裝)”inthenewcentury?Wenotonlyuse“smartclothes”tocoverourbodies,butalsousethemtodomanyotherthings.Somekindsofsmartclothesare____2____inthemarketnow.AGermanclothingmakerinventedthe“MP3bluejacket”.This____3____jacketcanbebothanMP3playerandamobilephone.AnEnglishcompany____4____aclothkeyboard.Itisonyourpants.Youcancontrolyourcomputerwithit____5____anywhere.Ifitgetsdirty,youcanwashorironthekeyboard.A.gettinglost.B.whetherC.ifD.importantE.smarterF.comeupwithIt’struethatourclotheswillgetmuch____6____.Peoplearealwaysmakingnewclothes.Someclothescanshowyourbodytemperatureandheatyouupwhenyoufeelcold.Othersmartclothestoweararespecialones.Theycantellthedoctor____7____youareillornot.Thistechnology(技術(shù))canalsogive____8____informationaboutyourenvironment.Shirtscanprotectyoufromhighpollutionaroundyou.JacketswithGPS(全球定位系統(tǒng))technologycankeepyoufrom____9____.Manypeoplewill____10____morenewideasinthecomingfuture.It’spossiblethatonedaysmartclotheswillbecommononParisstreetsandeveninyourownhome.三、閱讀理解（40分）6、Oneday,amannamedZhangLiangnoticedanoldmansittingonabridge.Hewatchedastheoldmanthrewhisshoeaway.“Heyyou!Gotogetmyshoe!Andputitonmyfoot!”theoldmanshoutedatZhangLiang.“Howrude,”ZhangLiangthought.“Buthe’sanelder.Ishoulddothisthingandhelphim.”Hegottheshoeandputitontheoldman’sfoot.“Thisyoungmanisworthteaching.”theoldmansaid.“Comebackin5days.Meetmehereonthebridge.Comeearly!”Fivedayslater,ZhangLiangwenttothebridge.Theoldmanwasalreadythere.“You’vekeptmewaiting!”theoldmansaidangrily.“Comebackin5days!”Fivedayslater,ZhangLiangwokeupasthesunrose.Heracedtothebridge.Again,hefoundtheoldmanwasalreadythere.Hehadtocomeinanotherfivedays.Fivedayslater,after0o’clock,ZhangLiangrushedtothebridge.Thistime,hearrivedbeforetheoldman.Whentheoldmanarrived,hesmiledandsaid,“Thisyoungmanisworthteaching.”ThenhehandedabooktoZhangLiang.“Afteryoureadthis,youcanbecomeanadvisortotheruler,”hetoldZhangLiang.ZhangLiangstudiedthebook.Yearslater,hebecameamilitaryadvisortoLiuBang.1.Whatkindoftextisthispassage?A.Astory. B.Aplay. C.Aletter. D.Areport.2.WhatdidtheelderaskZhangLiangtodoforhim?A.Holdtheshoe. B.Putontheshoe. C.Throwtheshoe. D.Repairtheshoe.3.HowmanytimesdidZhangLiangmeettheelder?A.Twotimes. B.Threetimes. C.Fourtimes. D.Fivetimes.4.WhydidtheeldermakeZhangLiangmeethimoverandover?A.Hewantedtotesttheyoungman. B.Hethoughttheyoungmanwassilly.C.Hefoundtheyoungmanwasclever. D.Hewantedtogivehimsomemoney.5.Whatdidthewriterwanttotellus?A.Practicemakesperfect. B.Getupearlyanddon’tbelazy.C.Listentoandtakecareoftheold. D.Beinghonestcanhelpyousucceed.四、補全對話（10分）7、根據(jù)下面對話內(nèi)容，在空白處填上一個適當?shù)木渥?，使對話通順、完整。注意：請把所選句子的標號填涂在答題卷相應位置。A:Goodmorning!WelcometotheGardenChineseRestaurant.B:Thankyou._________1_________?A:OK.Here’sthemenu.Wouldyouliketoordernow?B:Maybelater.Wewanttoreadthemenufirst.(Fiveminuteslater)A:_________2_________?B:Sure,we’dlikeBeijingRoastDuck,beefcurry,friednoodles,saladandtwoglassesofapplejuice.A:OK._________3_________?B:Nomore.Thankyou._________4_________?A:That’s200yuan.B:Here’sthemoneyA:Thankyou._________5_________.Yourmealwillbereadysoon.五、語法填空（10分）8、閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式（必要時可加情態(tài)動詞或助動詞）。SurveyaboutWheretoGoThesummerholidaysarecoming.NowthestudentsofYangguangMiddleSchool___1___(plan)totakeatrip.Theydidasurveyaboutwheretogo.Here’stheresult:halfofthestudentsthinkabout___2___(visit)bigcities,sotheycanvisitmuseumsandplacesofinterest.One___3___(three)ofthestudentsagreetogotothecountryside,it’ssopeaceful___4___theycanenjoythebeautyofthenature.However,onesixthofthestudentsfinditisveryrelaxinginasmalltown,becausetheycantastemanydifferentkindsofdeliciousfoodandlearnalotaboutChinesetraditionalfoodculture.Ithinktheirideasareallverygreat.It’shard___5___(decide)wheretogo.Butwherevertheygo,Ithinktheywillhaveagreattime.六、閱讀表達（10分）9、閱讀下面短文，在每個題目下做簡單的筆記。Onecoldwinterday,MengTsung’smothergotreallysick.Hesatbyherbedandtookcareofherdayandnight.However,nothinghelped,andshegotworse.MengTsungasked,“WhatcanIcookforyoutomakeyouwell?”Hismotheranswered,“Iwouldloveabowlofbambooshoot(竹筍)soup”.Winterwasn’ttheseasonforbambooshoots.MengTsungknewthat,buthedidn’tlosehope.Then,heaskedaneighbortolookafterhismotherandhewenttothebambooforest.Hedidthatdayafterdaybecausehismotherkeptgettingworse.Thebamboogodwaswatching.HewastouchedbyMengTsung’saction,andfeltMengTsung’sloveforhismother.Thenextday,whenMengTsungcouldn’tfindanybambooshoots,hecried.Butafterawhile,hesawsomethingintheground.Theywerelittlegreenbambooshoots.Hiswarmtearsmadethegroundwetandhelpedthemgrow.Hedugthemup,gothome,andcookedsoupforhismother.Afterhismotherhadthesoup,shefeltmuchbetter.Soon,shewashealthyagain.Fromthenon,winterbamboohaskeptgrowinginChina,andit’scalledMengTsungbamboo.1.Thepersonwhogotsick:______________2.ThethingthatMengTsung’smotheraskedhimtodo:______________3.ThepersonwhohelpedMengTsungfindthebambooshoots:______________4.Thethingthatmadethesmallgreenbambooshootsgrow:______________5.Theendofthestory:______________七、書面表達（20分）你想在朋友圈曬一曬你最喜歡的書籍或音樂，請根據(jù)下面的英文提示，寫一篇短文介紹你的最愛。提示：注意：Myfavorite_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、完形填空(10分)1、1.happy2.myself3.or4.hospital5.mind6.die7.doctors【解析】【導語】本文主要講述了一個每天都很快樂的人，他介紹了他的開心秘訣，包括他從樓上摔下來，他都坦然地面對。這讓作者明白：我們每天都可以選擇如何生活。畢竟，信念就是一切！【1題詳解】句意：他是一個非常快樂的人。根據(jù)“Howdoyoukeephappyeveryday”可知，是一個快樂的人，happy“快樂的”，形容詞作定語，故填happy?！?題詳解】句意：每天早上醒來，我對自己說。根據(jù)“sayto”可知，他是對自己說，此空應填反身代詞，故填myself?！?題詳解】句意：你可以選擇快樂，也可以選擇不快樂。根據(jù)“youhavetwochoices”及“Youcanchoosetobehappy…youcanchoosetobeunhappy”可知，有兩個選擇，選擇開心或不開心，故填or?！?題詳解】句意：我去醫(yī)院看他了。根據(jù)“Iheardthathefelloffabuilding”可知，從樓上摔下來了，所以是去醫(yī)院看望他，hospital“醫(yī)院”，故填hospital。【5題詳解】句意：首先浮現(xiàn)在我腦海中的是我的小女兒。根據(jù)“Thefirstthingthatappearedinmy…wasmylittledaughter”可知，摔下來是首先出現(xiàn)在腦海的是女兒，mind“大腦”，故填mind?！?題詳解】句意：我可以選擇生，也可以選擇死。根據(jù)“IcouldchoosetoliveorIcouldchooseto”可知，選擇生或死，die“死亡”，動詞不定式符號to后接動詞原形，故填die。【7題詳解】句意：杰克現(xiàn)在生活得很幸福，這要感謝護士、醫(yī)生和他的信念。根據(jù)“thankstothenurses,the…andalsohisbelief”及備選詞可知，感謝護士和醫(yī)生，結(jié)合nurses可知，此空應填復數(shù)名詞，故填doctors。二、短文填空（10分）2、1.for2.or3.them4.is5.a【解析】【導語】本文講述人們在社交媒體上花費很多時間，并且討論社交媒體是好事還是壞事?！?題詳解】句意：有時候，這對你有好處。begoodfor“對……有好處”，固定搭配，故填for?！?題詳解】句意：當你想和朋友分享一些好的或有趣的東西時，社交媒體是一個不錯的選擇。根據(jù)“Whenyouwanttosharesomethinggood...funnywithyourfriends...”可知，good和funny為選擇關(guān)系，應用選擇連詞or，故填or。【3題詳解】句意：即使他們在很遠的地方，你也可以和他們保持聯(lián)系。根據(jù)“Youcankeepintouchwith...evenifthey’refaraway.”可知，此處指和他們保持聯(lián)系，且with為介詞后加人稱代詞賓格形式，故填them。【4題詳解】句意：這表明社交媒體在控制你。根據(jù)“Thatshowssocialmedia...con-trollingyou.”可知，本句為現(xiàn)在進行時：be+doing，又因為主語socialmedia為第三人稱單數(shù)形式，所以be用is，故填is。【5題詳解】句意：這是好事還是壞事？根據(jù)“Isit...goodorbadthing?”可知，此處指一件好事還是壞事，為泛指，且good為輔音音素開頭的單詞，應用冠詞a，故填a。3、1.emptied2.influence3.less4.takenplace5.twentieth【解析】【1題詳解】句意：湯姆把盒子倒空，放了一些書在里面。根據(jù)“...putsomebooksinit.”可知，此處表示把箱子騰空放書，empty“騰空”，主語Tom為第三人稱單數(shù)，所以put為過去式形式，此空也應填empty的過去式形式，故填emptied?！?題詳解】句意：老師對學生有很大的影響。haveagreatinfluenceon“對……有重大影響”，固定搭配，故填influence?！?題詳解】句意：有人建議他少吃漢堡包，少喝可樂以保持健康。根據(jù)常識可知，少吃漢堡包，少喝可樂以保持健康，little“少的”符合題意，又根據(jù)“Hewasadvisedtoeatfewerhamburgersanddrink...colatokeepfit.”可知，此空應填形容詞比較級，故填less?！?題詳解】句意：在過去的二十年里，唐山發(fā)生了許多變化。根據(jù)“Inthepasttwentyyearsmanychangeshave...inTangshan.”可知，本句意為唐山發(fā)生了很多變化，takeplace“發(fā)生”符合題意；又根據(jù)“Inthepasttwentyyears”可知，本句為現(xiàn)在完成時態(tài)，其構(gòu)成為：have/has+done，故填takenplace?！?題詳解】句意：在二十世紀初，園藝成了一種愛好。in+序數(shù)詞+century“在幾世紀”，固定搭配，所以此空應填twenty“二十”的序數(shù)詞，故填twentieth。4、1.different2.in3.themselves4.kinds5.going6.drink##have7.popular8.from9.well10.than【解析】【導語】本文主要介紹了不同國家的飲茶習慣?！?題詳解】句意：不同國家的人對喝茶有不同的看法。根據(jù)下文“PeopleinChinaliketodrinkteawithnothing”和“InEngland,peopleliketodrinkteawithmilkandsugarinit”可知，不同國家的人在喝茶方面觀點不一樣，different“不同的”，形容詞作定語。故填different。【2題詳解】句意：中國人喜歡不加任何東西喝茶，他們經(jīng)常和朋友一起喝茶，或者自己喝茶。根據(jù)“drinkteawithnothing...it”和下文“peopleliketodrinkteawithmilkandsugarinit”可知，此處指茶里不加任何東西，in“在……里面”，故填in?！?題詳解】句意：中國人喜歡不加任何東西喝茶，他們經(jīng)常和朋友一起喝茶，或者自己喝茶。根據(jù)“theyoftenhaveitwiththeirfriendsorby....”及常識可知，此處指自己喝茶，byoneself“獨自”，主語是they，此處用其反身代詞themselves，故填themselves。【4題詳解】句意：他們有兩種茶——綠茶和紅茶。根據(jù)“greenteaandblacktea.”可知，此處指兩種茶，kind“種類”，two后跟名詞復數(shù)，故填kinds?！?題詳解】句意：但是他們不經(jīng)常在睡前喝茶，因為喝茶會使他們無法入睡。根據(jù)“forteastopsthemsleeping”可知，空處指睡覺前，gotobed“上床睡覺”，before是介詞，其后跟動名詞作賓語，故填going?！?題詳解】句意：在英國，人們喜歡喝加牛奶和糖的茶，他們經(jīng)常在下午和朋友一起喝茶。it指的是“茶”，結(jié)合“l(fā)iketodrink”及語境可知，此處指喝茶，drink/have“喝”，主語是they，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，所以空處用動詞原形，故填drink/have?！?題詳解】句意：它在那里很受歡迎。根據(jù)“InJapan,peoplealsolikedrinkingteaverymuch.”可知，茶很受歡迎，popular“受歡迎的”，形容詞作表語，故填popular?！?題詳解】句意：他們喝茶的方式和中國不一樣。that指代“中國人的喝茶方式”，根據(jù)“inawaydifferent...thatinChina”可知，此處指不同于中國的喝茶方式，differentfrom“不同于”，固定短語，故填from?！?題詳解】句意：她們可以做得很好。根據(jù)“SomeyoungJapanesegirlsaregoodatmakingtea.”可知，很擅長說明應該做得很好，well“好地”，副詞修飾動詞do，故填well?！?0題詳解】句意：用茶包泡茶比用茶壺泡茶更快更容易。根據(jù)“fasterandeasier”可知，前后是在作比較，than“比”符合語境，故填than。5、1.C2.A3.E4.F5.B6.E7.B8.D9.A10.F【解析】【導語】本文主要介紹的是智能服裝，文章介紹了智能服裝的用途、類型、各自的特點以及發(fā)展趨勢。【1題詳解】句意：你知道為什么人們在新世紀穿“智能服裝”嗎？根據(jù)“Wenotonlyuse‘smartclothes’tocoverourbodies,butalsousethemtodomanyotherthings.”可知，此處說的是穿智能服裝的原因，因此上句在問為什么，選疑問詞“why”。故選C?！?題詳解】句意：現(xiàn)在市場上有幾種智能服裝在出售。根據(jù)“inthemarketnow”可知，此處指“在市場銷售”，onsale意為“在售”。故選A。【3題詳解】句意：這種夾克既可以當MP3播放器，也可以當手機。根據(jù)“This…jacketcanbebothanMP3playerandamobilephone.”可知，此處指“該種類型的夾克”，kind意為“種類”。故選E?！?題詳解】句意：一家英國公司開發(fā)了一種布鍵盤。根據(jù)“AnEnglishcompany…aclothkeyboard.”可知，空處缺動詞，此處表示“開發(fā)一種鍵盤”，developed意為“開發(fā)”。故選F?！?題詳解】句意：你可以在任何地方輕松控制你的電腦。根據(jù)“Youcancontrolyourcomputerwithit…anywhere.”可知，空處缺副詞，easily意為“容易”，此處表示“容易控制電腦”。故選B?！?題詳解】句意：的確，我們的衣服會變得更智能。根據(jù)上文“smartclothes”可知，此處表示“變得更加智能”，smarter意為“更智能的”。故選E?！?題詳解】句意：他們可以告訴醫(yī)生你是否生病了。根據(jù)“…youareillornot”可知，此處表示“是否生病”，whether…or意為“是否”，固定詞組。故選B?！?題詳解】句意：這項技術(shù)還可以提供關(guān)于您的環(huán)境的重要信息。根據(jù)“Thistechnologycanalsogive…informationaboutyourenvironment.”可知，此處指“重要信息”，important意為“重要的”。故選D。【9題詳解】句意：帶有GPS技術(shù)的夾克可以防止你迷路。根據(jù)“GPStechnology”可推知，此處指“防止迷路”，gettinglost意為“迷路”。故選A。【10題詳解】句意：在即將到來的未來，許多人會提出更多的新想法。根據(jù)“morenewideasinthecomingfuture”可知，此處指“想出新的想法”。comeupwith意為“想出”。故選F。三、閱讀理解（40分）6、1.A2.B3.C4.A5.C【解析】【導語】本文講述了“孺子可教”這一成語的典故?！?題詳解】推理判斷題。通讀全文可知，本文講述了“孺子可教”這一成語的典故，是一個故事。故選A?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)“Gotogetmyshoe!Andputitonmyfoot!”可知，老人讓張良幫他穿鞋。故選B?！?題詳解】推理判斷題。“Fivedayslater”在本文出現(xiàn)了三次，說明他們見了三次面，再加上老人讓張良幫忙穿鞋的第一次見面，一共見了四次面。故選C?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)“‘Thisyoungmanisworthteaching.’ThenhehandedabooktoZhangLiang.”可知，老人在第四次見面才遞給張良一本書，由此可推知他讓張良一次又一次地見他是為了測試張良，確認他是“孺子可教”的人，才把書給他。故選A?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)“Buthe’sanelder.Ishoulddothisthingandhelphim.”可知，張良認為對方是老人就應該幫助對方做事，由此可知本文告訴我們要傾聽并照顧老人。故選C。四、補全對話（10分）7、1.MayIhavethemenu/CouldIhavethemenu/Canyoushowusyourmenu2.MayItakeyourordernow3.Anythingelse4.Howmucharethey/Howmuchisit/MayIhavethebill5.Pleasewaitaminute/Pleasewaitamoment【解析】【導語】對話圍繞餐廳點餐展開，A是餐廳服務員，B是顧客。【1題詳解】根據(jù)答語“OK.Here’sthemenu.”，可知A是餐廳服務員，給了顧客B菜單，由此可推出上一句是顧客問服務員要菜單，可用問句“MayIhavethemenu?”或“CouldIhavethemenu?”或“Canyoushowusyourmenu?”來詢問，故填MayIhavethemenu/CouldIhavethemenu/Canyoushowusyourmenu。【2題詳解】根據(jù)答語“Sure,we’dlikeBeijingRoastDuck…”，可知這是顧客點餐的內(nèi)容，由此可推出上一句是服務員在問顧客“現(xiàn)在可以點餐了嗎？”，可用問句“MayItakeyourordernow?”來詢問，故填MayItakeyourordernow?！?題詳解】根據(jù)答語“Nomore.Thankyou.”，可知顧客就只是點了以上的食物，不需要別的了，由此可推出上一句是服務員跟顧客確認“是否還要點別的了？”，可用“Anythingelse?”來詢問，故填Anythingelse。【4題詳解】根據(jù)答語“That’s200yuan.”，可知服務員告訴顧客餐費是200元，由此可推出上一句顧客是問“多少錢？”，詢問用餐價格，可用問句“Howmucharethey?”或“Howmuchisit?”或“MayIhavethebill?”來詢問，故填Howmucharethey/Howmuchisit/MayIhavethebill。【5題詳解】根據(jù)下文“Yourmealwillbereadysoon.”，可知上一句是出于禮貌，服務員會請顧客“稍等一會”，可用“Pleasewaitaminute.”或“Pleasewaitamoment.”來表達，故填Pleasewaitaminute/Pleasewaitamoment。五、語法填空（10分）8、1.areplanning2.visiting3.third4.that5.todecide【解析】【導語】這是一篇記敘文。文章講述了陽光中學的學生決定去旅游，對于旅游目的地的選擇學生意見不一，但作者認為不管去哪里，他們都會玩得開心?！?題詳解】句意：現(xiàn)在陽光中學的學生們正在計劃進行一次旅行。根據(jù)時間狀語now可知，此處動作正在進行，應用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為am/is/are+doingsth，又因主語students為復數(shù)，因此be動詞用are。故填areplanning?！?題詳解】句意：一半的學生考慮去大城市，所以他們可以參觀博物館和風景名勝。空前about為介詞，其后動詞應用動名詞形式。故填visiting?！?題詳解】句意：三分之一的學生同意去鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村十分平靜以至于他們可以享受自然的美麗。根據(jù)One以及表示范圍的of可知，此處為分數(shù)表達，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，此處作為分母應用序數(shù)詞。故填third。【4題詳解】句意：三分之一學生同意去鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村十分平靜以至于他們可以享受自然的美麗。根據(jù)sobeautiful以及“theycanenjoythebeautyofthenature”可知，后者是前者的結(jié)果，符合so...that...句型，意為“如此……以至于……”。故填that?！?題詳解】句意：很難決定到底去哪里。itis+adj.+todosth表示“做某事會怎么樣”，因此動詞應用不定式形式。故填todecide。六、閱讀表達（10分）9、1.MengTsung’smother.2.Tocookabowlofbambooshootsoupforher.3.Thebamboogod.4.MengTsung’swarmtears.5.MengTsung’smotherfeltmuchbetterafterherhadthesoup./MengTsung’s