2023-2024秋統(tǒng)編版九上語文12月月考模擬押題卷（福建卷 九上+九下第1~3單元）(原卷版+解析版)

2023-2024秋統(tǒng)編版九上語文12月月考模擬押題卷（福建卷九上+九下第1~3單元）(原卷版+解析版)

2023-2024學年上學期第三次月考卷

九年級語文

（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號"和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處"。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．測試范圍：九年級上冊全書+九年級下冊1~3單元。

5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（26分）

1.古詩文默寫（10分）

（1）_____________，燕然未勒歸無計。（《漁家傲·秋思》）

（2）持節(jié)云中，？_____________，西北望，射天狼?。ā督亲印っ苤莩霁C》）

（3）_____________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）俗子胸襟誰識我？_________________。（《滿江紅》）

（5）_________________。略無慕艷意，以中有足樂者，_____________。（《送東陽馬生序》）

（6）李白《行路難》中運用典故來表達自己期望有朝一日能得到明主賞識的句子是：_____________，_____________。

（7）登斯樓也，則有心曠神怡，_____________，把酒臨風其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）

2.閱讀下面的文字，按要求作答。（10分）

近年來，我國傳統(tǒng)工藝美術逐漸步入網(wǎng)絡云端，以甲作品背后動態(tài)的工藝制作過程。在刺繡、木雕等傳統(tǒng)工藝美術直播中，創(chuàng)作者關掉濾鏡、美顏，專拍手部特寫，一針一線、一刀一劃在鏡頭中被清xī①放大，拉近了觀眾與傳統(tǒng)工藝美術之間的距離。丙。精湛技藝背后，精益求精、乙、追求卓越的工匠精神，迸②發(fā)出直抵人心的力量。如今，借由新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術實現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示、從工藝展示到場景體驗的轉(zhuǎn)變，促進了中華美學精神在新語境中的傳承與發(fā)展。

（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）（2分）

①（A.晰B.淅）②（A.bìngB.bèng）

（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填人甲、乙處。（只填序號）（2分）

甲（A.體現(xiàn)B.展現(xiàn)）乙（A.一絲不茍B.小心翼翼）

（3）文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）

（4）下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①其之所以擁有如此強大的吸引力

②一些優(yōu)質(zhì)直播和視頻贏得超百萬點贊

③更在于傳遞出工藝的深層內(nèi)涵

④不僅在于完整還原了復雜工藝細節(jié)

A.①③②④B.①④③②C.②①④③D.③②④①

3.名著練習。（6分）

（1）完成下列名著填空題。（3分）

《簡愛》的女主人公簡愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅媽家，因反抗表哥的毆打，被關進了——舅舅去世的地方，后來被送進慈善機關舉辦的寄宿學校——羅沃德學校，認識了“充當了我的母親及家庭教師，我的伴侶”的教師。畢業(yè)后，應聘來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人互相產(chǎn)生愛情。

（2）閱讀下面語段，按要求作答。（3分）

話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！"

（《水滸傳》第9回）

薛霸等人為何要取林沖性命？胖大和尚是誰？后來發(fā)生了什么？

二、閱讀理解（64分）

（一）閱讀下面這首詞，完成4-5題。（6分）

漁家傲李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

4.下列對這首詞的理解分析不正確的一項是（）。（3分）

A.詞首句運用想象展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。

B.這首詞由實到虛，描繪了作者憂郁苦悶，孤單而寂寞，只好在夢中尋求精神寄托的意境。

C.“九萬里風鵬正舉”化用典故，表明詞人希望自己像大鵬一樣高飛，形象壯偉，境界恢宏。

D.全詞打破了情境交錯的慣常格局，以人與神對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活的有機結合。

5.本詞與陸游的《十一月四日風雨大作》都在寫到“夢境"，其表達的情感有何不同？請簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）

張養(yǎng)浩字希孟，濟南人。游京師，辟為禮部令史，仍薦入御史臺。及為丞相掾，選授堂邑縣尹。罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫不得已而為盜耳。既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。"英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即袖其疏入諫，帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言?！奔戳T之。天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有登車就道遇餓者則賑之死者則葬之。道經(jīng)華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起。及到官，復禱于社壇，大雨如注，禾黍自生，秦人大喜。時斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中鈔文可驗者，悉以印記其背，給散貧乏，命米商視印記出糶，詣庫驗數(shù)以易之，于是吏弊不敢行。到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。

（選自《元史》，有刪減）

6.解釋下列加點詞語的意思。（4分）

（1）互相戒曰：（2）時斗米直十三緡：

（3）詣庫驗數(shù)以易之：（4）終日無少?。?/p>

7.下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.即散其家/之所有登車就道/遇餓者則賑之/死者則葬之。

B.即散其家之所有/登車就道遇餓者/則賑之死者/則葬之。

C.即散其家/之所有登車/就道遇餓者則賑之死者/則葬之。

D.即散其家之所有/登車就道/遇餓者則賑之/死者則葬之。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩個畫橫線的句子。（5分）

（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（3分）

（2）夜則禱于天，晝則出賑饑民。（2分）

9.張養(yǎng)浩赴陜西賑災時，曾于途中寫下《山坡羊·潼關懷古》，請結合文本和《山坡羊·潼關懷古》，概括張養(yǎng)浩的人物形象。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成以下小題。（19分）

染香麥淇琳

①初春的夜晚，偶然讀到晏幾道的《臨江仙·淺淺余寒春半》——“風吹梅蕊鬧，雨細杏花香"。微風吹過，梅花蕊輕搖似在嬉鬧，細雨紛紛，杏花飄香。

②想起小時候在老家，母親總會在雨后，一個陽光大好的日子，將衣物被套悉數(shù)搬到小院，或掛在晾衣繩上，或放在臨時搭起的木板上接受陽光的洗禮。不論多忙，母親又總會記得在太陽落山前，將這些衣服被套收回屋，一件件折疊好。

③后來我問母親，為何總在雨天過后曬衣物？母親回答：“因為雨天的空氣里也會染著花香，而且味道特別濃郁。所以雨后初晴曬的衣物，不僅有陽光的味道，也有花香的味道?！蔽也恢烙晏斓幕ㄏ闶欠裾娴奶貏e濃郁，只是驚訝，即便是陰雨天，花朵仍然會綻放花香，它并不因為天氣的陰郁而改變其芬芳的本質(zhì)。

④我居住的小巷有位女瓦工，四十來歲，帶著5歲的女兒月牙一起生活。有一年秋天，一個糖果販子誤以為月牙拿走了他的進口糖果，一時爭執(zhí)不下。最后糖果販子發(fā)現(xiàn)是自己漏數(shù)了糖果，才不好意思地道歉。女瓦工并無抱怨，只是說道：“找到了就好，月牙很乖，她不會拿別人的東西。"

⑤那年的臺風天，我家門口的洗碗池遭到毀壞，母親便找女瓦工來砌一個新的。女瓦工鋪磚的手藝很好，為人也很隨和。閑談中，我大概知道了女瓦工的情況，她從小就是孤兒，沒有讀過多少書，年輕的時候跟師傅學鋪磚，勉強能夠糊口度日。

⑥五年前的一個傍晚，女瓦工下班回家，看見一個女嬰孤零零地躺在樹下瑟瑟發(fā)抖。女瓦工收養(yǎng)了女嬰，給地取名“月牙”。但月牙天生聾啞，她就帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才輾轉(zhuǎn)來到我們這座城市。

⑦今年夏天，我跟幾個伙伴去海邊玩，遠遠望見女瓦工在給人看自行車，而月牙則在旁玩耍。我很驚訝，問她：“你不是在做瓦工嗎，怎么又來干這個？"女瓦工挑了挑眉頭，笑了：“那個活不一定常有，沒活兒的時候，我給人看過自行車，賣過盒飯，擺過地攤，還承包過單位清潔的活兒。哪里有活兒干，我就往哪里去?！彼芙≌?，“月牙現(xiàn)在上了學，會看口型，懂得別人說什么，還學會了跳舞呢。"說這些的時候女瓦工滿臉微笑，月牙看看地，也微微笑著。

⑧有一回，我陪母親去公園跳廣場舞，看到女瓦工帶著月牙也在跳廣場舞，她們手舞足蹈的，臉上的表情十分快樂。我感到很奇怪：“月牙聽不到音樂，沒有伴奏，還能學會跳舞嗎？”母親說：“沒有陽光的日子，并不意味著太陽不存在。一個人聽不到音樂，也不意味著她心中不會有音樂。"

⑨清朝詩人李勊有詩云：“粉墻經(jīng)掃花落塵，一帶樓臺樹影昏。雨細風斜簾未卷，縱無人在亦消魂?！痹娭姓f粉紅色的墻壁用拂塵一掃有如落花一般，這一片樓臺亭院掩映在樹影中。斜風細雨中竹簾未卷，縱然無美人在賞雨也令人感懷。

⑩大抵，我們在塵世行走，偶有與因頓時光相互凝望時，若心中染著一縷花香，染著一幅美景，便可任歲月更迭，且淡淡然翻書寫守，間或抬頭一笑。無論走在怎樣的境地，都如同走在山清水秀、春暖花開的風景里。這樣的一顆心，便有如擁有一整個春天，整個靈魂便也會散發(fā)出迷人的香味。

10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章開頭引用晏幾道的詞句既自然地引出下文內(nèi)容，又增添了文章的文采。

B.母親總會在雨后晾曬衣物，因為只有陽光大好的日子，花朵才會綻放花香。

C.第⑥段運用插敘交代了月牙可憐的身世，使女瓦工這一人物形象更加豐滿。

D.文章寓理于事，主要通過敘述女瓦工的人生境遇，寄寓了深刻的生活哲理。

11.結合語境，按要求賞析。（6分）

（1）她就帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才輾轉(zhuǎn)來到我們這座城市。（賞析加點詞語）

（2）沒活兒的時候，我給人看過自行車，賣過盒飯，擺過地攤，還承包過單位清潔的活兒。哪里有活兒干，我就往哪里去。（賞析修辭手法）

12.糖果販子這一人物在文中有什么作用？請簡要分析。（3分）

13.文章最后一句話，給你怎樣的啟示？（3分）

14.文題“染香"有哪些含義？請簡述。（4分）

（四）閱讀下面的文字，完成題目。（12分）

讀書使人優(yōu)美畢淑敏

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候（當然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復使用，而且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想優(yōu)美嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

15.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.第③段中“其實”一詞有表示轉(zhuǎn)折的作用，它承上啟下，自然而然地扣住文章的題目。

B.第⑤段畫線句運用對比論證和比喻論證，生動形象地論證了讀書使人身心愉悅的觀點。

C.第⑥段畫線句的意思是讀書才能與先哲和前人進行心靈的對話，智慧碰撞，精神交流。

D.文章末段用了比喻等修辭。作者呼吁大家要讀書，才能變優(yōu)美，更加突出了中心論點。

16.全班共讀《讀書使人優(yōu)美》之后，老師請你回答同學設計的兩個問題。（9分）

（1）文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚"的美容術？（3分）

（2）本文的觀點是讀書使人優(yōu)美。請你結合閱讀本文后的體會說說你對“優(yōu)美”的理解。（6分）

（五）閱讀下面的材料，完成下面小題。（11分）

材料一：

“游戲障礙"，即通常所說的游戲成癮，被列為一種精神疾病。

相關癥狀包括無節(jié)制沉溺于單機或網(wǎng)絡游戲；因過度游戲而忽略其他興趣愛好和日?；顒樱好髦獣a(chǎn)生負面后果卻仍沉溺于游戲等。有專家稱，要治療這一病癥難度雖大，