統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《女?huà)z補(bǔ)天》教學(xué)課件

情境導(dǎo)入同學(xué)們，你知道這是哪個(gè)神話故事嗎？羿射九日精衛(wèi)填?？涓钢鹑战裉煳覀?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)神話故事，它更加神奇，更加有趣。女?huà)z是我國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神，又稱(chēng)媧皇、女?huà)z娘娘，是華夏民族人文先始。女?huà)z不但是摶土造人的女神，還是是補(bǔ)天救世的英雄。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“女?huà)z補(bǔ)天”的故事。女?huà)z黑黝黝措施陷入混亂恐怖項(xiàng)目挑揀赤色熄滅黏稠石漿坍塌斬殺傳頌功績(jī)女?huà)z黑黝黝措施陷入混亂恐怖項(xiàng)目挑揀赤色熄滅黏稠石漿坍塌斬殺傳頌功績(jī)讀一讀tāxiànɡshācuòhùnxīsònɡjìjiānɡ熄塌項(xiàng)措混殺頌績(jī)漿怎樣概括課文的主要內(nèi)容呢？

通過(guò)默讀，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，用自己的話連起來(lái)就能概括文章的主要內(nèi)容了。女?huà)z求雨神來(lái)滅天火，又造船救出洪水中的人們，然后決定把天補(bǔ)上。她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找來(lái)五彩石，用神火冶煉成液體，朝天空的大黑窟窿一潑。天地恢復(fù)平靜，人類(lèi)獲得新生天塌地裂，人類(lèi)被困于水火之中

天塌地裂，人類(lèi)被困于水火之中。女?huà)z求雨神來(lái)滅天火，又造船救出洪水中的人們，然后決定把天補(bǔ)上。她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找來(lái)五彩石，用神火冶煉成液體，朝天空的大黑窟窿一潑，大窟窿終于被補(bǔ)好了。1.自主讀文，找一找故事中哪些地方特別神奇，哪些情節(jié)特別觸動(dòng)自己。2.小組交流自己圈畫(huà)的詞句，說(shuō)說(shuō)自己的感受。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。天上露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)。水神共工一撞，撐天的大柱子被撞斷了，天崩地裂、生靈涂炭，想象神奇又合情合理?！罂吡顪稀獓娪慷觥?dú)埡θ祟?lèi)這是一種怎樣的可怕景象？處境危險(xiǎn)、命運(yùn)悲慘歡聲笑語(yǔ)快樂(lè)幸福一片混亂和恐怖自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處歡聲笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。女?huà)z是怎樣修補(bǔ)天地的呢？女?huà)z看到這情景，難過(guò)極了，決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活。女?huà)z決心拯救人類(lèi)，表現(xiàn)了她善良、無(wú)私的品質(zhì)。這可是一項(xiàng)巨大而艱難的工作。用石漿把天上的大窟窿補(bǔ)好。殺大烏龜，斬下它的四條腿，豎在大地四方，撐起天空。殺死作惡的黑龍，震懾其他野獸。把蘆葦燒成灰，堵住噴涌洪水的地縫。用五種顏色的石頭熔煉石漿。

女?huà)z先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿，女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。

女?huà)z用神火煉成的石漿能補(bǔ)好天，想象神奇。

女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。斬下大烏龜?shù)乃臈l腿就能撐起天空，可以看出女?huà)z智慧超凡！同時(shí)也可以看出女?huà)z拯救人類(lèi)的決心。

女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。用蘆葦灰能堵住噴涌洪水的地縫，想象神奇。同時(shí)也表現(xiàn)了女?huà)z的聰明智慧。天和地終于恢復(fù)了平靜，人類(lèi)獲得了新生。人們世世代代懷念著女?huà)z，傳頌著她的偉大功績(jī)。女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)。作者用一句話介紹了女?huà)z尋找彩石的過(guò)程，給我們留下了想象的空間。發(fā)揮想象，試著把女?huà)z不畏艱難，從各地?fù)靵?lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚，說(shuō)生動(dòng)。五種顏色的石頭缺一不可艱險(xiǎn)的尋找過(guò)程女?huà)z會(huì)怎么面對(duì)女?huà)z到附近的高山上去尋找補(bǔ)天用的赤色、黃色、青色、白色、黑色的石頭。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大功夫就能找到?？墒撬缴缴弦豢矗且恍┝懔阈切?，不能用的小塊的石頭，補(bǔ)天的時(shí)候根本用不了。女?huà)z決定繼續(xù)去尋找五彩石，她找了幾天幾夜，走遍了各地的名山大川，在昆侖山頂峰的一眼清清的泉水中找到了赤色、青色的石頭，她高興極了！終于看到了一點(diǎn)希望心想：我得加快速度了。然后她來(lái)到一座大山下，發(fā)現(xiàn)了黃色、白色的石頭，女?huà)z驚喜若狂。已經(jīng)找到了四種石頭，還缺少最后一塊黑色的石頭，這種石頭非常難找，女?huà)z為了這塊石頭吃了不少苦，也費(fèi)了很多時(shí)間，但是她沒(méi)有放棄。于是女?huà)z又找了很長(zhǎng)時(shí)間，找啊找啊終于在池塘里發(fā)現(xiàn)了黑色的石頭，女?huà)z高興極了！正準(zhǔn)備伸手去拿，誰(shuí)知旁邊有一條大水蛇，大水蛇張開(kāi)血盆大口，吐著嚇人的蛇芯子朝女?huà)z撲去。女?huà)z只好撿起身邊的尖樹(shù)枝朝大水蛇刺去，大水蛇應(yīng)聲倒地。女?huà)z通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于找齊了五彩石，她非常開(kāi)心。

聯(lián)系生活實(shí)際想一想：在我們的生活中，有哪些人也像女?huà)z一樣，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？試著寫(xiě)幾個(gè)。示例：

雷鋒、“雜交水稻之父”袁隆平、科學(xué)先驅(qū)詹天佑、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、“人民的?shù)學(xué)家”華羅庚、抗議英雄鐘南山……你知道哪些關(guān)于奉獻(xiàn)的詩(shī)句？◎橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊贰螂S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！猍唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——[唐]羅隱《蜂》◎春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——[唐]李商隱《無(wú)題》◎落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——[清]龔自珍《己亥雜詩(shī)》拓展延伸起因：天地變動(dòng)后，人類(lèi)悲慘遭遇經(jīng)過(guò)結(jié)果：煉五色石補(bǔ)天斬龜足撐天殺黑龍除惡燒蘆葦止水人類(lèi)獲得新生，懷念女?huà)z，傳頌其功績(jī)?cè)旄Ｈ祟?lèi)不畏艱險(xiǎn)15*

女?huà)z補(bǔ)天連一連精衛(wèi)填海盤(pán)古開(kāi)天地

夸父追日哪吒鬧海這些都是(

)故事。你最喜歡這里哪個(gè)神話中的主人公？神話女?huà)z天wā修補(bǔ)。補(bǔ)讀了題目，你能提出什么問(wèn)題？女?huà)z為什么要補(bǔ)天？女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？女?huà)z補(bǔ)天的結(jié)果怎樣？想一想cuò驚慌失措混亂一項(xiàng)熄滅塌下來(lái)殺死傳頌偉大功績(jī)hùnxiàngxītāshāsòngjì石漿jiāng讀一讀措混項(xiàng)熄塌頌績(jī)殺漿讀一讀一道道黑黝黝漸漸熄滅紛紛逃回越積越厚世世代代讀一讀(1)默讀課文，說(shuō)說(shuō)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(2)從文中找出你認(rèn)為神奇的地方，和同學(xué)交流，說(shuō)說(shuō)為

什么感到神奇。自學(xué)提示說(shuō)一說(shuō)女?huà)z歷盡千辛萬(wàn)苦把天補(bǔ)好了，堵住了噴涌洪水的地縫。結(jié)果經(jīng)過(guò)起因天上露出一個(gè)大窟窿，地上裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，整個(gè)世界陷入混亂和恐怖之中。天和地終于恢復(fù)了平靜，人類(lèi)獲得了新生。學(xué)習(xí)指南一①默讀課文第1～3自然段，自主完成活動(dòng)卡(一)。②小組內(nèi)交流活動(dòng)卡(一)。③全班交流。學(xué)習(xí)活動(dòng)卡一天塌之前的人間天塌之后的人間女?huà)z的表現(xiàn)

到處歡歌笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。裂開(kāi)、一道道深溝、洪水噴涌而出、各種野獸殘害人類(lèi)、人類(lèi)驚慌失措、世界陷入了混亂和恐怖之中。難過(guò)

決心女?huà)z為什么要補(bǔ)天？天地發(fā)生大變動(dòng)后，世界陷入了混亂和恐怖之中。想象畫(huà)面：人們會(huì)過(guò)著怎樣的生活呢？天上

出一個(gè)大窟窿，

上也

開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下

而出，各種

也從山林里跑出來(lái)

人類(lèi)。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。露地裂洪水噴涌野獸殘害(起因)說(shuō)一說(shuō)閱讀方法(1)仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)指南。(2)自主學(xué)習(xí)，完成活動(dòng)卡。(3)提煉重點(diǎn)詞句并談體會(huì)。(4)通過(guò)提煉的詞句感悟人物特點(diǎn)。(5)借助朗讀表達(dá)感受等。學(xué)習(xí)指南二①默讀課文第4自然段，感悟女?huà)z補(bǔ)天和堵地縫的艱辛。②運(yùn)用提煉重點(diǎn)詞語(yǔ)的閱讀方法，小組共同完成活動(dòng)卡(二)。③全班圍繞學(xué)習(xí)卡片進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)活動(dòng)卡二活動(dòng)內(nèi)容閱讀思考：從哪些重點(diǎn)詞語(yǔ)可以感受到女?huà)z補(bǔ)天時(shí)不怕困難和危險(xiǎn)，甘于奉獻(xiàn)的精神？

文中詞語(yǔ)我的體會(huì)1

2

3

4

女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？找出充滿(mǎn)神奇想象的句子多讀讀。女?huà)z先從各地來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修好。從此，天上便有了五色的云霞。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類(lèi)了。最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。撿燃補(bǔ)讀一讀讀著讀著，你仿佛看到了：天還沒(méi)亮，女?huà)z來(lái)到懸崖邊(

)；中午，太陽(yáng)火辣辣的，女?huà)z(

)；天黑了，女?huà)z(

)。發(fā)揮自己的想象，試著把女?huà)z從各地?fù)靵?lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了赤、黃、白、黑四種顏色的石頭，還缺少一種青石。于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。讀一讀女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？找出充滿(mǎn)神奇想象的句子多讀讀。女?huà)z從各地來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修好。從此，天上便有了五色的云霞。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類(lèi)了。，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。撿燃補(bǔ)先于是接著最后讀一讀女?huà)z先是撿五色石，熔煉后把天上的大窟窿補(bǔ)好；然后又用一只大烏龜?shù)乃臈l腿撐起天空，避免天再次坍塌；接著她奮勇殺死作惡的黑龍，震懾了其他野獸；最后把蘆葦燒成灰，堵住了噴涌洪水的地縫。(經(jīng)過(guò))女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？找出充滿(mǎn)神奇想象的句子多讀讀。讀一讀天和地終于恢復(fù)了平靜，人