第2課《濟南的冬天》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

統(tǒng)編版初中語文七年級上冊《濟南的冬天》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的題目是《濟南的冬天》。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法、學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計這八個方面來進行我的說課。一、說教材《濟南的冬天》是統(tǒng)編版初中語文七年級上冊第一單元的第二篇課文。本單元的主題是四季美景，旨在引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然之美，感受作者對大自然的熱愛之情。本文是老舍先生的一篇經(jīng)典散文，作者通過對濟南冬天的山水、天氣等方面的描寫，展現(xiàn)了濟南冬天的溫晴特點，表達了對濟南這座城市的喜愛和贊美。二、說學(xué)情七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，對于散文的學(xué)習還處于初步階段。他們具有一定的閱讀能力和語言感知能力，但在對散文的理解、賞析以及情感把握上還需要進一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。三、說教學(xué)目標1.知識與技能目標正確讀寫并理解文中的生字詞。有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。學(xué)習作者抓住景物特征進行描寫的方法。2.過程與方法目標通過反復(fù)朗讀，品味文中優(yōu)美的語言。開展小組合作，探討文中的寫景技巧和作者的情感表達。3.情感態(tài)度與價值觀目標感受濟南冬天的獨特魅力，激發(fā)對大自然的熱愛之情。體會作者對濟南的喜愛和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。四、說教學(xué)重難點1.教學(xué)重點理清文章思路，概括濟南冬天的特點。賞析文中精彩的寫景語句，學(xué)習作者的寫景方法。2.教學(xué)難點體會作者蘊含在字里行間的深情，理解情景交融的寫作手法。五、說教法1.誦讀法：通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生體會文章的語言美和情感美。2.問題引導(dǎo)法：設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.講授法：講解重點詞句和寫作技巧，幫助學(xué)生理解課文。六、說學(xué)法1.自主學(xué)習法：學(xué)生自主預(yù)習，解決生字詞，初步了解課文內(nèi)容。2.合作探究法：小組合作討論問題，共同解決學(xué)習中的難點。3.批注閱讀法：學(xué)生在閱讀過程中進行批注，寫下自己的感悟和理解。七、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（3分鐘）展示濟南冬天的圖片或視頻，讓學(xué)生談?wù)剬隙斓某醪接∠?，從而引入課題。2.檢查預(yù)習（5分鐘）檢查學(xué)生對生字詞的掌握情況。請學(xué)生簡要介紹作者老舍。3.初讀課文，整體感知（10分鐘）學(xué)生自由朗讀課文，思考：濟南的冬天總的特點是什么？教師引導(dǎo)學(xué)生概括濟南冬天的特點——溫晴。4.精讀課文，品味語言（20分鐘）學(xué)生默讀課文，找出文中描寫濟南冬天山水的語句，進行賞析。小組交流討論，分享自己的賞析成果。教師點撥，總結(jié)寫景的方法和技巧。5.研讀課文，體會情感（10分鐘）思考：作者為什么對濟南的冬天如此喜愛？引導(dǎo)學(xué)生體會作者對濟南的贊美和熱愛之情，以及對祖國山河的熱愛之情。6.課堂小結(jié)（2分鐘）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)濟南冬天的特點和寫景方法。7.布置作業(yè)（5分鐘）背誦自己喜歡的段落。運用所學(xué)的寫景方法，寫一篇描寫家鄉(xiāng)冬