《夏日蟬鳴》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

夏日蟬鳴5-7歲少兒創(chuàng)意美術(shù)課程CICADACHIRPINGINSUMMER夏季課適合年齡5-7歲01教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞蟬的圖片，了解蟬這一類昆蟲(chóng)，感受自然界中小生物的美好。2、展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用馬克筆對(duì)蟬進(jìn)行的色彩點(diǎn)綴，使主體物與畫(huà)面具有鮮明的對(duì)比，充滿獨(dú)特的視覺(jué)效果。03繪畫(huà)材料素描紙、黃色、藍(lán)色卡紙、牛皮紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、馬克筆、白色丙烯筆、02課程介紹課程導(dǎo)入牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。夏天到了，天氣非常的炎熱，在茂密的樹(shù)林中總會(huì)傳來(lái)蟬的鳴叫聲，知了，知了……對(duì)于這小小的又一鳴驚人的小昆蟲(chóng)，你知道多少有關(guān)它的知識(shí)和秘密呢？蟬的介紹蟬又名知了、嘛嘰嘹，黑老哇哇，幼蟲(chóng)期叫爬爬，爬拉猴、蟬猴、等等，它的種類非常多，約2000余種。它們生活在世界溫帶至熱帶地區(qū)，多分布在熱帶，棲于沙漠、草原和森林中。蟬的生長(zhǎng)過(guò)程蟬的幼蟲(chóng)生活在土中幾年或者幾十年。黃昏及夜間爬出土，爬到樹(shù)上，然后抓緊樹(shù)皮，蛻皮羽化。剛羽化的蟬呈綠色，最長(zhǎng)壽命長(zhǎng)60~70天。7月下旬，雌性蠶開(kāi)始產(chǎn)卵，幼蟲(chóng)出生，它們便死去偉大的音樂(lè)家蟬既是一種昆蟲(chóng)，同時(shí)也是一名偉大的音樂(lè)家。在炎熱的夏天，它就不停的發(fā)出“知了、知了”的聲音，小朋友們，你知道它是怎么發(fā)出聲音的嗎？原來(lái)在蟬的胸部有兩片半圓形的小蓋子，蟬就是通過(guò)震動(dòng)音蓋才發(fā)出這種聲音的，它整個(gè)夏天都在一直唱歌，真是個(gè)不辭辛苦的音樂(lè)家啊。通過(guò)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)蟬有哪些特點(diǎn)呢？蟬的外形特點(diǎn)蟬的外觀很特別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去好像一塊黑色的橡皮泥粘在樹(shù)干上，但仔細(xì)一看，它的身體兩側(cè)下邊各有3只腳，腳上會(huì)有魚(yú)鉤似的倒刺，以便它爬樹(shù)時(shí)牢牢的抓住樹(shù)枝，而不會(huì)因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔玫粝聛?lái)。還有它的眼睛很特別，有2個(gè)復(fù)眼和3只單眼。兩側(cè)各一個(gè)，像海洋生物突眼鯊一樣，它的翅膀?qū)挻蠖该?，有一個(gè)詞叫“薄如蟬翼”，說(shuō)的就是蟬的翅膀，是昆蟲(chóng)中翅膀最薄的。蟬的身體組成部分腿眼睛身體翅膀蟬的種類蟬的種類多種多樣，不同的種類，它們的外形、顏色、花紋都不一樣那你知道蟬平時(shí)都喜歡呆在什么地方呢？樹(shù)上、葉子上那你知道蟬是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我們常在樹(shù)上看到蟬，那是因?yàn)橄s喜歡以樹(shù)的汁液為食物。它們把嘴插入樹(shù)干吮吸汁液，把大量的營(yíng)養(yǎng)與水分吸入自己的身體中，用來(lái)維持生命，不過(guò)這也會(huì)影響樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，給樹(shù)木帶來(lái)危害。但是，單從表面看就把蟬歸為“害蟲(chóng)”，是非常片面性的，因?yàn)橄s的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與藥用價(jià)值卻非常高，既是極寶貴的動(dòng)物性蛋白質(zhì)的來(lái)源，還是多種化學(xué)藥品的寶貴原料呢。課程構(gòu)思在今天的美術(shù)課程中，我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的就是夏日鳴蟬。在繪畫(huà)中，用牛皮紙剪出大樹(shù)的樹(shù)干，通過(guò)對(duì)蟬的觀察和概括，細(xì)心描繪出蟬的形象，表現(xiàn)出蟬在樹(shù)上歌唱的美好夏日景象。一起來(lái)看看參考的教程吧！素材欣賞素材欣賞繪畫(huà)步驟牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1、畫(huà)出蟬的卡通造型，可以從頭開(kāi)始畫(huà)，依次畫(huà)出蟬的眼睛、頭、翅膀、身體2、畫(huà)出蟬的造型后運(yùn)用馬克筆上色，并畫(huà)出細(xì)節(jié)裝飾3、在黃色卡紙上運(yùn)用牛皮紙貼上樹(shù)干，樹(shù)枝、葉子等4、貼好后畫(huà)出樹(shù)干細(xì)節(jié)，加上藍(lán)色卡紙拼貼5、把畫(huà)好的蟬剪下來(lái)貼于準(zhǔn)備好的背景紙上6、豐富背景，可以加些音符等圖案，給背景題字就完成啦~作品參考課后總結(jié)牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1、課程中，以蟬為主題來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，小朋們通過(guò)參考蟬的素材圖片，了解了它的形態(tài)變化，提高了他們的觀察和概括能力。2、在繪畫(huà)中，以擬人化卡通的方式畫(huà)出了蟬的外形，并通過(guò)豐富的線條和圖案對(duì)蟬進(jìn)行裝飾，提高了小朋友深入的刻畫(huà)能力和耐心細(xì)致的表現(xiàn)能力。3、在創(chuàng)作中，大膽地運(yùn)用彩色卡紙剪貼的方式營(yíng)造出畫(huà)面的氛圍，并用