大班平安夜教案

2023年幼兒園大班平安夜教案一、教學內容本節(jié)課選自《幼兒園大班主題活動手冊》第五章第三節(jié)“快樂的平安夜”，主要內容有：了解平安夜的來歷，認識圣誕樹、圣誕老人等象征平安夜的物品，通過手工制作、歌曲演唱等活動感受平安夜的歡樂氛圍。二、教學目標1.讓學生了解平安夜的來歷和相關習俗，增長知識。2.培養(yǎng)學生動手操作的能力，提高學生的審美觀念。3.培養(yǎng)學生團結合作、互相幫助的良好品質。三、教學難點與重點重點：了解平安夜的來歷，認識圣誕樹、圣誕老人等象征平安夜的物品。難點：手工制作圣誕樹、圣誕老人等，并演唱相關歌曲。四、教具與學具準備教具：PPT、圣誕樹模板、圣誕老人模板、彩紙、膠水、剪刀等。學具：彩紙、膠水、剪刀、畫筆、顏料等。五、教學過程1.導入：教師通過PPT展示平安夜的圖片，引導學生說出平安夜的相關物品，如圣誕樹、圣誕老人等，并簡要介紹平安夜的來歷。2.新課內容：教師發(fā)放圣誕樹和圣誕老人模板，講解制作方法，并示范制作過程。學生在教師的指導下，動手制作圣誕樹和圣誕老人。4.歌曲演唱：教師引導學生學唱《WeWishYouaMerryChristmas》這首歌曲，感受平安夜的歡樂氛圍。5.作品展示：學生展示自己制作的圣誕畫，互相欣賞、交流，培養(yǎng)團結合作的精神。六、板書設計板書內容：平安夜的來歷、圣誕樹、圣誕老人、手工制作、歌曲演唱。七、作業(yè)設計1.請學生回家后，向家人介紹平安夜的知識。2.制作一張關于圣誕節(jié)的的手工作品，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對平安夜的知識有了更深入的了解，動手操作能力得到提高，課堂氛圍愉悅。但在歌曲演唱環(huán)節(jié)，部分學生發(fā)音不準確，需要在今后的教學中加強訓練。拓展延伸：組織學生參加圣誕節(jié)慶?；顒?，讓學生親身體驗圣誕節(jié)的歡樂氛圍，加深對圣誕節(jié)的認識。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)1.平安夜的來歷：平安夜是基督教傳統(tǒng)節(jié)日之一，源于圣經中的故事，耶穌基督在一個馬槽中降生，而平安夜則象征著耶穌誕生的平安與喜悅。2.圣誕樹、圣誕老人等象征平安夜的物品：圣誕樹象征著生命的力量和希望，圣誕老人則代表善良和慷慨，是圣誕節(jié)的守護者。3.手工制作、歌曲演唱等活動：通過手工制作圣誕樹、圣誕老人等，學生可以鍛煉動手能力，培養(yǎng)審美觀念；而歌曲演唱則可以讓學生感受平安夜的歡樂氛圍，增強集體榮譽感。二、教學目標細節(jié)1.了解平安夜的來歷和相關習俗：學生能夠掌握平安夜的歷史背景，了解相關習俗，提高文化素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學生動手操作的能力，提高學生的審美觀念：通過手工制作活動，學生能夠鍛煉動手能力，培養(yǎng)審美觀念，激發(fā)創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生團結合作、互相幫助的良好品質：在課堂活動中，學生需要相互合作，共同完成任務，培養(yǎng)團隊精神。三、教學難點與重點細節(jié)1.重點：了解平安夜的來歷，認識圣誕樹、圣誕老人等象征平安夜的物品。2.難點：手工制作圣誕樹、圣誕老人等，并演唱相關歌曲。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：PPT、圣誕樹模板、圣誕老人模板、彩紙、膠水、剪刀等。2.學具：彩紙、膠水、剪刀、畫筆、顏料等。五、教學過程細節(jié)1.導入：教師通過PPT展示平安夜的圖片，引導學生說出平安夜的相關物品，如圣誕樹、圣誕老人等，并簡要介紹平安夜的來歷。2.新課內容：教師發(fā)放圣誕樹和圣誕老人模板，講解制作方法，并示范制作過程。學生在教師的指導下，動手制作圣誕樹和圣誕老人。4.歌曲演唱：教師引導學生學唱《WeWishYouaMerryChristmas》這首歌曲，感受平安夜的歡樂氛圍。5.作品展示：學生展示自己制作的圣誕畫，互相欣賞、交流，培養(yǎng)團結合作的精神。六、板書設計細節(jié)1.板書內容：平安夜的來歷、圣誕樹、圣誕老人、手工制作、歌曲演唱。七、作業(yè)設計細節(jié)1.請學生回家后，向家人介紹平安夜的知識。2.制作一張關于圣誕節(jié)的的手工作品，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)2.拓展延伸：教師可以組織學生參加圣誕節(jié)慶?；顒?，如圣誕晚會、圣誕禮物互換等，讓學生親身體驗圣誕節(jié)的歡樂氛圍，加深對圣誕節(jié)的認識。同時，教師可以引導學生進行課后延伸，如查閱相關資料，了解其他國家的圣誕節(jié)習俗，提高學生的跨文化交際能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應使用生動、活潑的語言，語調富有變化，以吸引學生的注意力。在講解平安夜的來歷時，語速適中，語氣莊重，以表達出平安夜的莊嚴和神圣；在介紹圣誕樹、圣誕老人等物品時，語調輕松愉快，以傳達出圣誕節(jié)的歡樂氛圍。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在導入環(huán)節(jié)，時間控制在5分鐘左右，讓學生充分了解平安夜的來歷和相關物品；在手工制作環(huán)節(jié)，時間控制在15分鐘左右，確保每個學生都有足夠的時間完成作品；在歌曲演唱環(huán)節(jié)，時間控制在10分鐘左右，讓學生充分感受平安夜的歡樂氛圍。3.課堂提問：在教學過程中，教師應適時提出問題，引導學生思考。如在講解平安夜的來歷時，可以提問：“你們知道耶穌基督為什么在馬槽中降生嗎？”在介紹圣誕樹、圣誕老人等物品時，可以提問：“你們認為圣誕樹象征著什么？”通過提問，激發(fā)學生的求知欲，提高課堂互動性。4.情景導入：在課堂開始時，教師可以創(chuàng)設一個生動的情景，如模擬圣誕節(jié)的場景，讓學生置身于情境中，感受圣誕節(jié)的氣氛。例如，教師可以穿上圣誕老人的服裝，攜帶禮物進入課堂，引起學生的興趣，然后逐步引入本節(jié)課的主題。教案反思1.教學內容：本節(jié)課通過講解平安夜的來歷，讓學生了解圣誕樹、圣誕老人等象征平安夜的物品，通過手工制作和歌曲演唱等活動，讓學生感受平安夜的歡樂氛圍。教學內容豐富，有助于培養(yǎng)學生的動手能力和審美觀念。2.教學過程：課堂導入生動有趣，激發(fā)了學生的興趣；手工制作和歌曲演唱環(huán)節(jié)，學生參與度高，課堂氛圍良好。但在歌曲演唱環(huán)節(jié)，部分學生發(fā)音不準確，需要在今后的教學中加強訓練。3.教學方法：本節(jié)課采用了講解、提問、實踐活動等多種教學方法，有助于提高學生的學習興趣和積極性。但課堂提問環(huán)節(jié)，部分學生回答不積極，可以考慮在今后的教學中，采用更加有效的提問方式，引導學生積極參與。4.教學效果：本節(jié)課學生對平安夜的知識有了更深入的了解，動手操作能力得到提高，