四川省綿陽市2025屆高三歷史適應(yīng)性考試四模試題含解析

PAGE11-四川省綿陽市2025屆高三歷史適應(yīng)性考試（四模）試題（含解析）一、選擇題1.《風(fēng)》是《詩經(jīng)》的精粹，所涉地域橫跨從今陜西到山東的很多地區(qū)，同《楚辭》極強的地域性相比，《風(fēng)》則顯示出文化風(fēng)格的一樣性。這一差異主要源于A.南北地理環(huán)境存在分野 B.楚地風(fēng)尚獨特好鬼神C.政治文化輻射程度差異 D.經(jīng)濟活動方式的不同【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北方封國注意宗法，語言雅馴，排拒地方怪力亂神?！讹L(fēng)》雖然涉及范圍廣泛，但仍持續(xù)雅言文化的傳統(tǒng)，因此表現(xiàn)出文化風(fēng)格的一樣性；而楚國在南方，受到的政治影響較小，因此地域性較強。C正確；地理環(huán)境是影響文化差異的一個因素，但不是主要因素，A錯誤；《楚辭》有極強的地域性，不能代表楚地好鬼神，B錯誤；農(nóng)業(yè)種植是當(dāng)時主要的經(jīng)濟活動，經(jīng)濟活動方式的不同不符合史實，D錯誤。故選C。2.據(jù)《九章算術(shù)》記載，漢代牛價很高，“牛一頭直萬五千”。而西漢主要糧食粟一石一般為30—80錢，東漢也不過數(shù)百錢。據(jù)此可推知，當(dāng)時A.田莊經(jīng)濟推動糧食增產(chǎn) B.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高C.精耕細作方式不斷發(fā)展 D.先進耕作方式推廣受阻【答案】D【解析】【詳解】材料反映了漢代糧食價格較低，但是牛價格過高。依據(jù)當(dāng)時的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r可知，漢代實行鐵犁牛耕的方式，但農(nóng)夫收入不足以買到牛，使得先進的生產(chǎn)方式的推廣受到了阻礙。D正確；材料信息不能看出田莊經(jīng)濟對糧食增產(chǎn)的推動，A錯誤；材料只反映了糧食的價格，不能證明當(dāng)時的農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高，B錯誤；材料反映的鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式受到了阻礙，精耕細作方式不斷發(fā)展不符合材料主旨，C錯誤。故選D。3.宋神宗時期，依據(jù)《唐六典》記載重新復(fù)原唐朝三省六部職官體系，使機構(gòu)、官員名副其實，皆有定編、定員和固定的職責(zé)。這一做法A.解決了北宋冗官問題 B.提高了政府行政效率C.弱化了對地方的限制 D.強化了君主專制統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“使機構(gòu)、官員名副其實，皆有定編、定員和固定的職責(zé)”來看，宋神宗的做法保證了職務(wù)、官員的互不相擾與相對獨立，有助于行政效率的提高。B正確；材料反映的是對官員職責(zé)的確定，不能解決冗官問題，A錯誤；材料反映的是對中心官制的改革，不能看出對地方的限制力度改變，C錯誤；復(fù)原唐朝三省六部的職官體系不能反映出對主要官員的權(quán)力減弱，因此不能證明其強化了君主專制統(tǒng)治，D錯誤。故選B。4.明朝中期，程朱理學(xué)僵化，王陽明提出一套以“致良知”為核心的理論。他認為“良知”就是隱藏在每個人心中的“天理”，往往被私欲遮擋，須要重新發(fā)覺、擴充、實行，這樣就可以達到圣賢境界。據(jù)此可知，這一理論A.堅決反對研習(xí)儒學(xué)經(jīng)典 B.主見格物致知尋求天理C.隱含著同等自由的傾向 D.受到西方人文精神影響【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“須要重新發(fā)覺、擴充、實行，這樣就可以達到圣賢境界”并結(jié)合王陽明主見可知，王陽明認為經(jīng)過個人的努力最終都可以成為圣賢，包含了同等自由的思想。C正確；王陽明的主見屬于儒家在新時期的表現(xiàn)，反對研習(xí)儒學(xué)經(jīng)典不符合史實，A錯誤；材料反映的是王陽明認為人們經(jīng)過發(fā)覺、實行，最終可以達到圣賢境界，主見格物致知尋求天理不符合材料主旨，B錯誤；人文精神主見重視人的地位和價值，材料信息不能反映，D錯誤。故選C。5.19世紀70年頭，中國通商口岸出現(xiàn)了一個令人矚目的沖突現(xiàn)象。一方面，中國民族企業(yè)常感資金不足，另一方面，又有大量的華商資本附股于外商企業(yè)，股票市場活躍。這說明A.列強加緊對華資本輸出 B.中國資本市場漸漸成熟C.洋務(wù)運動企業(yè)成就斐然 D.國內(nèi)營商環(huán)境喚待改善【答案】D【解析】【詳解】材料反映了民族資本家資金不足的時候，產(chǎn)生了華商投資外商企業(yè)的現(xiàn)象。據(jù)所學(xué)可知，外國資本主義通過一系列條約攫取了一系列特權(quán)，一些華商投資與外商企業(yè)以期愛護自身的利益，表明當(dāng)時的營商環(huán)境惡劣。D正確；材料反映的是華商對外商企業(yè)的投資，而并非列強對中國的資本輸出，A錯誤；材料反映了中國資本發(fā)展的環(huán)境惡劣，中國資本市場漸漸成熟不符合史實，B錯誤；材料信念不能看出洋務(wù)企業(yè)的成就，C錯誤。故選D。6.1919年5月28日，《申報》刊登一則關(guān)于“學(xué)生罷課之后”的新聞：一、每逢單日印刷白話傳單，隨地分發(fā)；二、組織露天演說團，喚醒同胞發(fā)揮愛國精神。這說明當(dāng)時A.新文化運動注意啟發(fā)群眾覺悟 B.學(xué)生運動起先與工人階級結(jié)合C.中國共產(chǎn)黨影響力在擴大 D.大眾媒體推動了觀念革新【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“一、每逢單日印刷白話傳單，隨地分發(fā)；二、組織露天演說團，喚醒同胞發(fā)揮愛國精神”并結(jié)合新文化運動可知，新文化運動主見宣揚學(xué)生的愛國行為來喚醒國人的愛國精神，注意了對群眾覺悟的啟發(fā)。A正確；材料信息未體現(xiàn)學(xué)生運動與工人階級的結(jié)合，B錯誤；中國共產(chǎn)黨成立于1921年，此時還未產(chǎn)生，C錯誤；材料反映的是對國人愛國精神的喚醒，并非是新的觀念，D錯誤。故選A。7.如圖是畫家豐子愷的漫畫。該作品A.繼承了中國傳統(tǒng)文人畫作的風(fēng)格 B.意在批判國民政府的不反抗政策C.深受同時期西方流行藝術(shù)影響 D.有助于塑造民眾的國家認同觀念【答案】D【解析】【詳解】圖片反映了淪陷區(qū)的兒童在深山中描繪國旗，書寫口號。利用孩童的愛國之情激起國民爭取國家獨立而斗爭，增加民眾對國家的認同。D正確；文人畫多取材于山水、花鳥、梅蘭竹菊和木石等，借以發(fā)抒“性靈”或個人理想，A錯誤；漫畫反映的是孩童對國家的酷愛，批判國民政府的不反抗政策不符合材料主旨，B錯誤；同時期的西方流行的是現(xiàn)代主義，現(xiàn)代主義的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性，流露出藝術(shù)家生氣、消極、悲觀、悲觀等，與題意不符，C錯誤。故選D。8.以下表格的信息說明A.法律使人民獲得感增加 B.依法治國理念不斷強化C.社會主義民主基礎(chǔ)擴大 D.國家關(guān)注公民基本權(quán)利【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)表格內(nèi)容來看，憲法的內(nèi)容在不斷的完善、精確，而且其作用漸漸受到重視，體現(xiàn)了依法治國理念的不斷增加。B正確；材料信息不能反映人民的獲得感增加，A錯誤；材料反映的是依法治國理念的不斷強化，社會主義民主基礎(chǔ)擴大不符合材料主旨，C錯誤；對公民基本權(quán)利的關(guān)注只是其中的一部分，不能全面反映材料信息，D錯誤。故選B。9.18世紀前期，英國形成了一個多層次的需求結(jié)構(gòu)。這些需求中既有對基本生活必需品的旺盛需求，又有提升生活質(zhì)量的改善性需求，也有對奢侈品包括異域奢侈品的渴望和需求，還有對高雅文化的消費需求。這種全方位的需求結(jié)構(gòu)A.有利于代議制政治發(fā)展 B.反映出社會風(fēng)氣趨向奢侈C.推動了工業(yè)革命的產(chǎn)生 D.刺激了英國對外殖民擴張【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，消費社會的興起促進了英國市場需求的全面擴張，英國市場為滿意這些不同層次的多樣化需求，主動通過產(chǎn)品更新、工藝革新和技術(shù)創(chuàng)新來實現(xiàn)產(chǎn)品的創(chuàng)新和多樣化，從而推動工業(yè)革命的發(fā)生。C正確；材料反映的是全方位的需求結(jié)構(gòu)對商品生產(chǎn)的刺激，有利于代議制政治發(fā)展不符合材料主旨，A錯誤；有對奢侈品的需求，不代表當(dāng)時英國產(chǎn)生了趨向奢侈的社會風(fēng)氣，B錯誤；英國對外殖民擴張是為了掠奪原材料和商品銷售市場，不能滿意英國當(dāng)時的全方位的需求，D錯誤。故選C。10.大多數(shù)學(xué)者認為，日本近代以來的民族擴張，是為了資本主義發(fā)展所須要的資源、資金、勞動力和商品銷售市場。假如這一觀點成立，是基于A.資本主義發(fā)展的規(guī)律 B.世界歷史的基本線索C.全球史觀的探討應(yīng)用 D.日本近代化的特別性【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)世界上主要資本主義國家的發(fā)展可知，資本主義國家為了發(fā)展所須要的資源、資金等不顧其他民族的生存權(quán)力，對其他國家綻開了擴張、侵略，這是資本主義發(fā)展的規(guī)律。材料“日本近代以來的民族擴張，是為了資本主義發(fā)展所須要的資源、資金、勞動力和商品銷售市場”符合這一規(guī)律。A正確；世界歷史經(jīng)驗了新航路的開拓、殖民擴張、第一次工業(yè)革命、其次次工業(yè)革命，而日本的擴張，僅是其次次工業(yè)革命的組成部分，B錯誤；材料反映的是日本的民族擴張，不符合全球史觀，C錯誤；日本為了資源、資金等對外侵略擴張是資本主義的規(guī)律，而不是日本獨特之處，D錯誤。故選A。11.1932年，恰逢美國國父華盛頓誕生兩百周年，美國實行了長達9個月的紀念活動，大張旗鼓，史無前例。最終還出版了5大卷紀念專集。這一紀念活動旨在A.幫助人民樹立信念渡過難關(guān) B.宣揚美國的普世價值觀C.迎合了大眾推崇英雄的須要 D.強化美利堅民族的認同【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料時間“1932年”并結(jié)合美國的狀況可知，此時美國發(fā)生了較為嚴峻的經(jīng)濟危機，國家遭到巨大的打擊，美國試圖通過紀念華盛頓來增加人民渡過危機的信念。A正確；美國的普世價值觀指的是美國的價值觀念適合全世界的價值觀，材料不能反映，B錯誤；材料反映的是美國增加人民對抗危機的信念，迎合了大眾推崇英雄的須要不符合材料主旨，C錯誤；1932年的美國面臨的是經(jīng)濟危機，而不是民族認同問題，因此該活動并不是為了強化美利堅的民族認同，D錯誤。故選A。12.20世紀60—80年頭，新加坡、韓國主動發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了經(jīng)濟高速增長。與實行外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的中國臺灣、香港地區(qū)，一起被稱為“亞洲四小龍”。這主要得益于A.國際格局整體趨于緩和 B.全球產(chǎn)業(yè)的升級與轉(zhuǎn)移C.世界經(jīng)濟體系的制度化 D.區(qū)域集團化的不斷發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，新加坡、韓國在60年頭依據(jù)國際形勢的改變適時作出調(diào)整。抓住機遇吸引外國資本和技術(shù)，發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，不斷進行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使得經(jīng)濟得到發(fā)展。B正確；20世紀60—80年頭美蘇處于爭霸時期，國際局勢較為驚慌，A錯誤；世界經(jīng)濟體系的制度化有利于美國的主導(dǎo)地位，與新加坡、韓國無關(guān)，C錯誤；材料反映的是新加坡、韓國對全球產(chǎn)業(yè)的升級與轉(zhuǎn)移的國際狀況的把握，區(qū)域集團化的不斷發(fā)展不符合材料主旨，D錯誤。故選B。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國初期，舊社會遺留下來的公職人員，實行“包下來”政策。同時面對嚴峻的失業(yè)問題，政府明確失業(yè)救濟和安置失業(yè)人員方法，穩(wěn)定就業(yè)，促進了國民經(jīng)濟復(fù)原。1953年起先，新中國將勞動用工制度的管理納入經(jīng)濟社會建設(shè)安排，到1955年最終形成了統(tǒng)包安排，能進不出的勞動管理制度，實現(xiàn)了“全民就業(yè)”。大躍進后，由于大量農(nóng)村勞動力涌入城市，給城市就業(yè)帶來沉重壓力。于是1961年政府實行“精簡職工、激勵返鄉(xiāng)和“支工”支農(nóng)”的政策，但效果不明顯，1968年，中心開展學(xué)問青年上山下鄉(xiāng)運動，形成了“亦工亦農(nóng)”的獨特就業(yè)模式。進入新時期，我國就業(yè)政策呈現(xiàn)多元化，市場化的顯明特征?！幾灾x秀軍、陳躍《新巾國70年就業(yè)政策的變遷》等材料二二戰(zhàn)后，伴隨勞動生產(chǎn)率的提高和技術(shù)的推陳出新，美國的失業(yè)問題變得更為困難。在此狀況下，美國政府把充分就業(yè)作為經(jīng)濟政策的核心，通過財政政策和貨幣政策來刺激投資，發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng)來擴大經(jīng)濟活動規(guī)模和促進經(jīng)濟總量的增長。1962年，頒布《加速工程法》，通過資助經(jīng)濟衰退地區(qū)建設(shè)公共設(shè)施，緩解嚴峻的地區(qū)失業(yè)問題。進入七十年頭，美國遭受新的經(jīng)濟蕭條期，企業(yè)面臨國際競爭者的挑戰(zhàn)，制造業(yè)萎縮，經(jīng)濟處于轉(zhuǎn)型時期。里根政府在反思福利擴張產(chǎn)生福利陷阱的同時，在1982年，通過《職業(yè)培訓(xùn)法》，加大對勞動者培訓(xùn)，肯定程度緩解了就業(yè)問題?！幾岳罹А睹绹蜆I(yè)促進政策的變遷及其啟示》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明新中國成立以來就業(yè)政策的階段性特征及主要緣由。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括美國解決就業(yè)問題的主要措施并簡要評價。【答案】（1）特征：新中國初期實行穩(wěn)定就業(yè)政策；50年頭起先實行統(tǒng)包安排；六七十年頭實行"亦工亦農(nóng)”的就業(yè)模式；改革開放后呈現(xiàn)多元化，市場化特征。緣由：新中國初期國民經(jīng)濟復(fù)原的須要；安排經(jīng)濟體制的逐步確立；國民經(jīng)濟調(diào)整；改革開放，社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展。（2）措施：重視發(fā)展經(jīng)濟解決就業(yè)；建立和調(diào)整社會保障體系；重視對勞動人員的技術(shù)培訓(xùn)；注意政府對經(jīng)濟的干預(yù)。評價：肯定程度解決了就業(yè)問題；推動了國家壟斷資本主義發(fā)展；但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移帶來的問題并未解決?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）特征：依據(jù)材料“政府明確失業(yè)救濟和安置失業(yè)人員方法，穩(wěn)定就業(yè)”來看，新中國初期實行穩(wěn)定就業(yè)的政策；依據(jù)材料“1955年最終形成了統(tǒng)包安排，能進不出的勞動管理制度”來看，50年頭起先實行統(tǒng)包安排；依據(jù)材料“中心開展學(xué)問青年上山下鄉(xiāng)運動，形成了‘亦工亦農(nóng)’的獨特就業(yè)模式”來看，六七十年頭實行“亦工亦農(nóng)”的就業(yè)模式；依據(jù)材料“進入新時期，我國就業(yè)政策呈現(xiàn)多元化，市場化的顯明特征”來看，改革開放后呈現(xiàn)多元化，市場化特征。緣由：依據(jù)各個時期的就業(yè)政策并結(jié)合當(dāng)時中國的社會現(xiàn)狀可知，新中國初期國民經(jīng)濟復(fù)原的須要，實行統(tǒng)包安排；隨著安排經(jīng)濟體制的逐步確立，國家在就業(yè)中起到的作用漸漸明顯；國民經(jīng)濟調(diào)整，改革開放，社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，促使就業(yè)政策呈現(xiàn)市場化特征。（2）措施：依據(jù)材料“通過資助經(jīng)濟衰退地區(qū)建設(shè)公共設(shè)施，緩解嚴峻的地區(qū)失業(yè)問題”來看，重視發(fā)展經(jīng)濟解決就業(yè)；依據(jù)材料“反思福利擴張”來看，美國建立和調(diào)整社會保障體系；依據(jù)材料“加大對勞動者培訓(xùn)”來看，美國重視對勞動人員的技術(shù)培訓(xùn)，注意政府對經(jīng)濟的干預(yù)。評價：依據(jù)材料“肯定程度緩解了就業(yè)問題”并結(jié)合美國的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r可知，美國的就業(yè)政策，肯定程度解決了就業(yè)問題，推動了國家壟斷資本主義發(fā)展；但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移帶來的問題并未解決。14.閱讀材料，完成下列要求——摘編自斯文貝·克特《棉花帝國》從材料中提取相關(guān)信息，擬定一個詳細的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）【答案】示例棉紡織業(yè)的發(fā)展推動文明進步15世紀，伴隨新航路的開拓，各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密，不同的文明起先匯合，不同地區(qū)間物種溝通的速度加快。棉花種植在美洲推廣，棉紡織技術(shù)在歐洲傳播，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活。18世紀，棉紡織領(lǐng)域的技術(shù)革新，引發(fā)了獨創(chuàng)和運用機器的連鎖反應(yīng)，推動了工業(yè)革命的進行，使英國領(lǐng)先完成了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變。19世紀末20世紀初，發(fā)達資本主義國家主動進行資本輸出，國際分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的社會化程度提高。世界連接為一個整體?？傊藜徔椀陌l(fā)展推動工業(yè)文明的發(fā)展與傳播，也帶動了世界市場的形成與拓展，深刻地影響到人類文明進程?！窘馕觥俊驹斀狻坎牧戏从沉嗣藜徔棙I(yè)出現(xiàn)以后，隨著新航路的開拓漸漸發(fā)展起來，對歐洲的工業(yè)革命產(chǎn)生了促進作用，引起了主要資本主義國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。一戰(zhàn)后之后隨著列強的資本輸出訪得世界聯(lián)系更加緊密?？梢娒藜徔棙I(yè)對世界的文明的發(fā)展起到了推動作用?？梢砸源藶檎擃}，然后結(jié)合相關(guān)的史實加以闡述、總結(jié)即可。例如：論題：示例棉紡織業(yè)的發(fā)展推動文明進步。闡述：15世紀，伴隨新航路的開拓，各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密，不同的文明起先匯合，不同地區(qū)間物種溝通的速度加快。棉花種植在美洲推廣，棉紡織技術(shù)在歐洲傳播，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活。18世紀，棉紡織領(lǐng)域的技術(shù)革新，引發(fā)了獨創(chuàng)和運用機器的連鎖反應(yīng)，推動了工業(yè)革命的進行，使英國領(lǐng)先完成了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變。19世紀末20世紀初，發(fā)達資本主義國家主動進行資本輸出，國際分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的社會化程度提高，世界連接為一個整體?？傊藜徔椀陌l(fā)展推動工業(yè)文明的發(fā)展與傳播，也帶動了世界市場的形成與拓展，深刻地影響到人類文明進程。15.閱讀材料，完成下列要求。材料陳寶箴1895年至1898年擔(dān)當(dāng)湖南巡撫期間，經(jīng)由其子陳三立之襄助，所推動之湘省改革功勛最著。晚清改革派人士梁啟超、譚嗣同、黃遵憲、熊希齡、江標(biāo)、徐仁鑄、皮錫瑞、唐才常等，因義寧父子之大義感召，一時間齊集湖南。董吏治，辟利源，變士習(xí)，創(chuàng)辦《湘學(xué)報》和《湘報》，開辦時務(wù)學(xué)堂，成立南學(xué)會，設(shè)立保衛(wèi)局和課吏館，又擬選派一批留學(xué)生赴日，“其士紳負才有志意者，復(fù)慷慨奮勉，迭起相應(yīng)和，風(fēng)氣幾大變”。但湖南既是改革勢力最能發(fā)揮的地方，亦是保守勢力抵制最堅韌的地方。王先謙、葉德輝為代表之反對變革前行之勢力，同樣極洶涌澎湃之盛。故1898年之戊戌變法以湖南為先行典范，同年八月慈禧政變也以湖南所受打擊最為沉重?！幾詣粝蛾悓汅鸷秃闲抡罚?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括陳寶箴湖南新政的內(nèi)容。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡要評析湖南新政?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：整頓吏治；發(fā)展工業(yè)；開設(shè)學(xué)校，派遣留學(xué)生；移風(fēng)易俗。（2）推動了湖南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；熬煉和培育了大量維新人才；為戊戌變法和清末新政供應(yīng)閱歷；使得湖南成為民主革命重要據(jù)點；在保守派抵制下最終失敗?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料“董吏治，辟利源，變士習(xí)”并結(jié)合所學(xué)可知，陳寶箴在湖南新政中整頓了吏治，激勵發(fā)展工業(yè)；依據(jù)材料“開辦時務(wù)學(xué)堂，成立南學(xué)會，設(shè)立保衛(wèi)局和課吏館，又擬選派一批留學(xué)生赴日”來看，又開設(shè)學(xué)校，派遣留學(xué)生；依據(jù)材料“其士紳負才有志意者，復(fù)慷慨奮勉，迭起相應(yīng)和，風(fēng)氣幾大變”來看，對當(dāng)時的風(fēng)俗習(xí)慣進行了變革。（2）依據(jù)陳寶箴湖南新政的內(nèi)容來看，推動了湖南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，熬煉和培育了大量維新人才；為戊戌變法和清末新政供應(yīng)閱歷，使得湖南成為民主革命重要據(jù)點；依據(jù)材料“反對變革前行之勢力，同樣極洶涌澎湃之盛”來看，在保守派抵制下最終失敗。16.材料一巴黎和會一起先，主要戰(zhàn)勝國便陷入激烈的爭吵之中，有時甚至達到互以退會相威逼的程度。它們爭辯問題之一是中國山東問題。中國作為戰(zhàn)勝國，當(dāng)然有權(quán)收回德國在山東侵占的一切非法權(quán)益。但是英、法、意始終支持日本關(guān)于接管德國在山東權(quán)益的無理要求，而美國最終也向日本讓步，結(jié)果和會完全滿意了日本的欲望。材料二華盛頓會議是巴黎和會的接著與發(fā)展，它在承認美國在遠東及太平洋地區(qū)占有相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，在中國民族解放運動蓬勃發(fā)展的形勢下，通過一系列條約，修改和補充了凡爾賽條約中的一些條款，解決了巴黎和會上沒有解決的一些問題?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出巴黎和會上關(guān)于中國問題，英、法、美對日本的看法及緣由。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括美國為在遠東及太平洋地區(qū)占有優(yōu)勢進行的外交活動，并分析此次會議對中國的影響?！敬鸢浮浚?）看法：英、法支持，美國妥協(xié)讓步。緣由：英國支持日本以牽制美國，法國追隨英國以換取其在對德問題上的合作，美國不希望日退出會議，美、英爭奪須要日本支持。（2）外交活動：《四國條約》安葬了英日同盟；《五國海軍條約》使美國與英國在海軍力氣方面并駕齊驅(qū)；《九國公約》使美國獲得爭奪中國的先機。對中國的影響：《九國公約》保證了列強對中國的限制，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面；華盛頓會議在肯定程度上有利于中國收回山東的主權(quán)。【解析】【詳解】（1）看法：依據(jù)材料“英、法、意始終支持日本關(guān)于接管德國在山東權(quán)益”來看，英、法支持日本；依據(jù)材料“美國最終也向日本讓步”來看，美國實行妥協(xié)讓步的政策。緣由：依據(jù)一戰(zhàn)后的世界格局可知，英國支持日本以牽制美國，法國追隨英國以換取其在對德問題上的合作，美國不希望日退出會議，因此美、英都要爭奪日本的支持。（2）外交活動：依據(jù)材料“通過一系列條約，修改和補充了凡爾賽條約中的一些條款”并結(jié)合華盛頓會議的內(nèi)