四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-1

第【四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

14艷麗的大公雞教材分析：

本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系，感受以冷暖色對(duì)比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感，并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對(duì)比的方法來表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識(shí)、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，豐富學(xué)生對(duì)色彩的感受，提高學(xué)生對(duì)色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。

教學(xué)目標(biāo)1.了解冷色和暖色的色彩知識(shí)，體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。

2.使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受到它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識(shí)，提高他們畫色彩畫的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)色彩感覺的能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識(shí)和感知冷暖色對(duì)比帶給人們特有的美感。

難點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)材料課件、公雞圖片、圖畫紙、彩筆、油畫棒課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課1.導(dǎo)入展示范畫。大家今天跟老師一起畫艷麗的大公雞。（板書課題：艷麗的大公雞）二、感受色彩魅力：

同學(xué)們，先來感受一下大自然色彩帶給我們的無窮魅力。

1、請(qǐng)學(xué)生欣賞一組作品2、提出問題：“兩幅作品分別給你怎么樣的感受？”3、溫暖、熱烈、興奮的色彩就屬于暖色，寒冷、寧靜、涼爽的色彩就屬于冷色。

請(qǐng)學(xué)生舉例談?wù)勀男╊伾珜儆诶渖男儆谂?/p>

4、如果冷暖的兩種色調(diào)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)畫面中，又會(huì)給我們?cè)鯓拥囊曈X效果呢？（艷麗、明快。）三、欣賞作品，提出問題。

1、下面我們欣賞這幅作品，這是農(nóng)民畫家畫的《金雞展翅》，作者怎樣用顏色表現(xiàn)出這么艷麗的大公雞？生：有冷色也有暖色。

2、師：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察學(xué)生作品，你最喜歡哪幅作品？為什么？四、講授方法怎樣設(shè)計(jì)出艷麗的大公雞呢？大公雞的基本形狀，幾何形構(gòu)成。按順序說說公雞由哪幾個(gè)部分組成？公雞由頭、頸、身體、翅膀、尾巴、腿、爪子等部分組成，其中頭由眼睛、嘴、雞冠、柔垂兒等組成。師演示作畫。

五、自主創(chuàng)作作業(yè)要求：可以通過你的想像，畫一只艷麗的大公雞。

創(chuàng)作要求：

構(gòu)圖飽滿、冷暖搭配、色彩艷麗、明快。

學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。放音樂。

六、欣賞評(píng)述艷麗的大公雞：

1、相互交流，小組內(nèi)評(píng)價(jià)各自的作品。

2、展示優(yōu)秀作品。

3、全班同學(xué)評(píng)價(jià)。

七、小結(jié)同學(xué)們自己動(dòng)手創(chuàng)作的這些大公雞作品都很出色，色彩非常艷麗、豐富，冷暖色搭配很好，雖然有的作品構(gòu)圖還不夠飽滿，但老師相信，下一次用冷暖色搭配的方法畫其他作品