學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典

第第頁(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典1一、正確認(rèn)得高考在進(jìn)入高三下學(xué)期后，很多同學(xué)都刷題到半夜甚至凌晨，恨不得1分鐘掰成2分鐘用，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)關(guān)注同學(xué)的心理情況。此時(shí)同學(xué)們最常見(jiàn)的想法就是“假如我考不上大學(xué)可怎么辦呀？考不上一本就丟人了?！边@種時(shí)候，希望家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)孩子，不要說(shuō)一些“考不上就進(jìn)廠打工”“考不上就完了”這種消極的話。首先該讓孩子明白，高考雖然很緊要但不是人生的全部，只是人生一個(gè)緊要的節(jié)點(diǎn)。考上了不意味著以后就會(huì)飛黃騰達(dá)，考不上或許以后會(huì)辛苦一些，但人生很長(zhǎng)，還存在很多其他的機(jī)會(huì)，不要由于這一次的失利就妄自菲薄。家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)有利于讓精神緊繃的同學(xué)得到心理上的放松，有時(shí)還會(huì)起到幫助學(xué)習(xí)的作用。二、保持身體健康每年高考都會(huì)有同學(xué)由于感冒發(fā)燒、拉肚子甚至受傷等身體因素導(dǎo)致高考失利或缺考，身體是革命的本錢(qián)，在高強(qiáng)度的'學(xué)習(xí)壓力和心理壓力下，同學(xué)的免疫力很簡(jiǎn)單受影響，因此家長(zhǎng)們肯定要多關(guān)注身體健康，增補(bǔ)充足的營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)也會(huì)讓同學(xué)更放松，頭腦更清醒，學(xué)習(xí)效率更高。對(duì)于腸胃虛弱的同學(xué)，更要適時(shí)調(diào)理，以免高考時(shí)因心理壓力大引發(fā)腹瀉、腸胃感冒等問(wèn)題。喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)們，此時(shí)最好不要再進(jìn)行猛烈的體育運(yùn)動(dòng)，打籃球或踢足球時(shí)都要量力而行，躲避傷筋動(dòng)骨影響高考發(fā)揮。三、提前志愿規(guī)劃家長(zhǎng)們對(duì)新高考改革的選科和賦分制以及志愿填報(bào)的規(guī)定都非常頭疼，但是改革的初衷就是讓同學(xué)們更清楚地認(rèn)知自身的愛(ài)好，“以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向”的報(bào)考方式是為了盡可能得讓同學(xué)把專(zhuān)業(yè)和職業(yè)相關(guān)聯(lián)，把對(duì)職業(yè)的認(rèn)知提前，讓同學(xué)學(xué)有所用。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典2短暫的暑假轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，迎來(lái)了充足希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們不要還沉浸在歡樂(lè)的暑假生活中。我們要調(diào)整好自身的'心態(tài)，全面的投入在新的學(xué)習(xí)中，因此我要制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要付出百分之五十的汗水加百分之五十認(rèn)真最后肯定會(huì)等于百分之百的成功。因此我要更加認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題等。而且要遵守小同學(xué)紀(jì)律：“課上聽(tīng)講要專(zhuān)注，作業(yè)工整要認(rèn)真，發(fā)言要積極，勤于思考動(dòng)腦筋。不追跑不打鬧，不逃學(xué)不遲到，進(jìn)樓慢步……”只有這樣，我才略心安理得的當(dāng)上三好同學(xué)?？偠灾?，就是在新的學(xué)期里我要更加的努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一名在各個(gè)方面都很杰出的同學(xué)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典3又是一個(gè)新學(xué)期了，立刻就要開(kāi)學(xué)了，在xx的這些日子，對(duì)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很多更改，首先：在此，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助！我會(huì)好好努力的，經(jīng)過(guò)了高中兩年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可疏忽的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解本領(lǐng)還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出差錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才略學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自身能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐性。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很緊要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的揮霍。所以，我短時(shí)間的目標(biāo)就是只要自身的成績(jī)有所提高就好，嘿嘿！～要求不高！而對(duì)于我較弱的英語(yǔ)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)布置時(shí)間，沒(méi)有合理的'布置，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理布置學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，依照慣例，好像還應(yīng)當(dāng)加上幾句激勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)比過(guò)許很多多激勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就肯定要實(shí)行。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典4新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃為第二學(xué)期下學(xué)期，20xx年。由于上學(xué)期的考試不盡如人意，排名較上學(xué)期有所下降。為了提高自身的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)排名第一，提高考試成績(jī)，經(jīng)過(guò)慎重考慮和親戚的監(jiān)督，我決議訂立如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:第一，關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、早起早睡夏天10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床；冬天九點(diǎn)睡覺(jué)七點(diǎn)起床。2、學(xué)習(xí)態(tài)度上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和下午鞏固學(xué)問(wèn)。放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后預(yù)習(xí)明天的課。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，都要聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)和布置。3、自學(xué)要求①學(xué)習(xí)上要虛心，向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不要羞于啟齒。②堅(jiān)持自學(xué)，每天回家后積極復(fù)習(xí)功課，做作業(yè)。多讀書(shū)，由于讀書(shū)有助于提高寫(xiě)作水平。③學(xué)習(xí)不偷懶，不曠課，積極發(fā)言。④我們不用一直學(xué)習(xí)。我們也可以做體育磨練，協(xié)調(diào)身體健康和學(xué)習(xí)的進(jìn)展。每天早上起床后，我們做20個(gè)俯臥撐，20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前運(yùn)動(dòng)。第二，關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、考試成績(jī)要有明顯提高，各科成績(jī)要達(dá)標(biāo)。2、考試成績(jī)要排名靠前，實(shí)現(xiàn)全年前50、3、積極參加體育活動(dòng)，爭(zhēng)取年齡20xx到1米6、第三，學(xué)習(xí)建議。認(rèn)真接受老師和家長(zhǎng)的建議，反思自身有沒(méi)有做錯(cuò)，有就改正，沒(méi)有就激勵(lì)。寒假第一天，我給自身訂立了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能有一個(gè)完整的寒假。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓我的寒假過(guò)得充實(shí)。計(jì)劃假期前把作業(yè)全部掃完，過(guò)年后花三天時(shí)間復(fù)習(xí)第一本書(shū)里的學(xué)問(wèn)。我們的'圣人孔子說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)古為今用，學(xué)以致用。剩下的時(shí)間就是預(yù)習(xí)第二冊(cè)的新學(xué)問(wèn)。否則怎么能在高手如云的學(xué)校立足？我把學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在一張紙上，放在書(shū)桌上，讓小紙發(fā)揮大作用，可以起到提示的作用。說(shuō)和做是兩碼事，這一點(diǎn)在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中得到了真正的體現(xiàn)！每天早上姐姐曬被子我才起床。我成天不寫(xiě)手里的筆，我一直禁止電視和電腦的誘惑。學(xué)習(xí)桌上的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了一張廢紙。直到大年初十，我才完成作業(yè)?；宋逄鞎r(shí)間審核方案，預(yù)覽方案更是不堪入目。數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)老師要預(yù)習(xí)的前兩個(gè)單元，其他科目幾乎都在原地踏步。我的自制力和效率太差了！我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃太不理想了。原因是什么？感覺(jué)有點(diǎn)懶，學(xué)習(xí)精力不足，自制力差，學(xué)習(xí)效率低。我必須認(rèn)真改正，讓我以后全部的計(jì)劃都變成現(xiàn)實(shí)，而不是泡沫。希望明年能過(guò)一個(gè)充實(shí)歡樂(lè)的寒假！學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典5又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六班級(jí)。是全校最高班級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新精神面貌，投入新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：1、每天上課專(zhuān)注聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀；2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言；3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎問(wèn)題，每天保證10分鐘練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算精準(zhǔn)性；4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天顯現(xiàn)問(wèn)題適時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天顯現(xiàn)作業(yè)錯(cuò)誤適時(shí)改正，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。5、寫(xiě)好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行分類(lèi)整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才略開(kāi)闊眼界、豐富學(xué)問(wèn)；以上是我新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我肯定依照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自我，朝‘三好同學(xué)”方向努力，做一名合格小學(xué)畢業(yè)生。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典6新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡回憶，回想昨天我們是剛踏入學(xué)校的懵懂無(wú)知的少年，而今日我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才略沖過(guò)去，不留給自身缺憾。在此之前我們必須做好充足準(zhǔn)備，讓自身有信念邁向高三、在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自身過(guò)的充實(shí)，要讓自身覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們肯定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自身充足的勇氣。要讓自身有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)決信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要信任“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！比巳寺?tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話，人人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好象摘星星，唯有堅(jiān)決的信念，剛強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。萬(wàn)事開(kāi)頭難。假如你扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就象你練武一樣，要學(xué)好武首先要有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，不留缺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自身的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的'還要多寫(xiě)，這樣也可以提升記憶。不要懈怠，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。第三步，也是最后的最重要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)很緊要性?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明白以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。做好這三步，信任自身，面臨高三便不再懼怕，可以抬頭挺胸的邁向它。但是肯定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典7時(shí)間：20xx年9月1日—20xx年1月10日學(xué)期設(shè)想：1.連續(xù)提高語(yǔ)言本領(lǐng)：英語(yǔ)、日語(yǔ)、漢語(yǔ)2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)：計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程3.提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、閱讀速度4.個(gè)人愛(ài)好：音樂(lè)、歷史、文化5.應(yīng)對(duì)考試：GRE、TOEFL、N2學(xué)期計(jì)劃：1.每天早上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，每周一次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練營(yíng)。2.日語(yǔ)學(xué)習(xí)：每周三次聽(tīng)力練習(xí)，每周一次寫(xiě)作、語(yǔ)法復(fù)習(xí)。3.計(jì)算機(jī)科學(xué)：學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理》《C++程序設(shè)計(jì)》《計(jì)算機(jī)構(gòu)成原理》等專(zhuān)業(yè)課程。每周兩次寫(xiě)代碼實(shí)踐，參加社團(tuán)內(nèi)的項(xiàng)目和比賽，而且試驗(yàn)完成自身的小項(xiàng)目。4.機(jī)器學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)問(wèn)，參加Kaggle等數(shù)據(jù)科學(xué)競(jìng)賽，提高建模和數(shù)據(jù)處置本領(lǐng)。5.學(xué)習(xí)方法：每周一次閱讀技巧訓(xùn)練和寫(xiě)作引導(dǎo)（閱讀時(shí)間除外），建立高效閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。把握個(gè)人時(shí)間管理技巧，制作學(xué)習(xí)提示表和學(xué)習(xí)流程計(jì)劃，保證全面而高效的學(xué)習(xí)。6.個(gè)人愛(ài)好：學(xué)習(xí)鋼琴、吉他、歷史和文化。每周兩次進(jìn)行愛(ài)好喜好的學(xué)習(xí)和練習(xí)。7.考試準(zhǔn)備：每天學(xué)習(xí)GRE、TOEFL或N2的相關(guān)課程，準(zhǔn)備考試內(nèi)容并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。定期進(jìn)行模擬考試，并針對(duì)性地彌補(bǔ)自身學(xué)問(wèn)上的`缺陷?？偨Y(jié)：這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在全面提升自身的語(yǔ)言本領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)效率、愛(ài)好喜好以及應(yīng)對(duì)考試的本領(lǐng)。我們要遵從計(jì)劃的要求，在學(xué)習(xí)中刻苦努力，時(shí)刻堅(jiān)持自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，迎接更美好的將來(lái)！學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典8通常清晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。日間的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，碰到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的'精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必須的。帶著愛(ài)好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課依據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平常準(zhǔn)備錯(cuò)題本，碰到簡(jiǎn)單出差錯(cuò)的問(wèn)題就適時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典9新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，為了使本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的計(jì)劃。一、課前預(yù)習(xí)：認(rèn)真地把即將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了解。盡量自學(xué)，閱讀課后習(xí)題，數(shù)學(xué)要熟記定義，弄清楚例題。語(yǔ)文要認(rèn)得、理解課文中的生字和生詞。英語(yǔ)要讀熟、理解對(duì)話。政史地生要把握老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)。二、課堂學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，全神貫注。不開(kāi)小差，不講小話。做好課堂筆記，理解老師講的`內(nèi)容。假如有不懂的，課后再請(qǐng)教老師和同學(xué)。三、課后復(fù)習(xí)：學(xué)完新課后當(dāng)晚要溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。檢查需要背記的地方。查漏補(bǔ)缺，找出自身把握得不好或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚的地方第二天再請(qǐng)教老師。另外，還要認(rèn)真完結(jié)婚庭作業(yè)，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。各科目標(biāo)內(nèi)容實(shí)在如下：語(yǔ)文：105分以上。數(shù)學(xué)：115分以上。英語(yǔ)：115分以上。政治：55分以上。地理：28分以上。歷史：55分以上。生物：25分以上。音樂(lè)：90分以上。美術(shù)：90分以上。體育：90分以上。希望我在新學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)！第四篇：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀[大全]新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀范文1又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，本人也增長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)，看著同學(xué)們們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，本人也要開(kāi)始本人的新學(xué)期計(jì)劃了，于是本人擬定了一份計(jì)劃表。第一，由于本人數(shù)學(xué)不太理想，所以，本人要多數(shù)學(xué)上下功夫，平常要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。第二，本人還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，由于早晚記憶力要好一些。第三，多做讀書(shū)筆記，好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)本人的寫(xiě)作有幫助。第四，少玩電腦和看電視，由于這樣對(duì)眼睛有損害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。這就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，本人只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人，在學(xué)校本人想請(qǐng)老師同學(xué)們來(lái)一起幫助本人。讓本人在新學(xué)期里各方各面有所提高。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典10新學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即至，又一撥莘莘學(xué)子升入初三畢業(yè)班，迎來(lái)他們中學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生涯，而這一年，每個(gè)學(xué)子都要迎接中考的挑戰(zhàn)，如何讓自身在明年6月綻放出最美麗的笑顏？做好精神物質(zhì)上的準(zhǔn)備中考的緊要程度可以與高考相提并論，從某種意義上說(shuō)，家庭及社會(huì)對(duì)其關(guān)注度更高，它決議了考生是上普高或職高，普高是上教育資源更豐富的還是一般的，這肯定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級(jí)學(xué)校。因而，初三畢業(yè)班這一年的學(xué)習(xí)效率直接影響中考的結(jié)果。為迎接中考的挑戰(zhàn)，首先應(yīng)了解中考中招的相關(guān)政策、各種階段性考試的大概時(shí)間，做到心中有數(shù)，這是訂立計(jì)劃及應(yīng)對(duì)策略的依據(jù)。要依據(jù)自身的實(shí)際情況訂立切實(shí)可行的初三年學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)還要有落實(shí)計(jì)劃的決心和意志力。剛剛開(kāi)學(xué)，從相對(duì)寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，新初三同學(xué)會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，各校為讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)，不謀而合地選擇靠近開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，這也要求同學(xué)們要自動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，與上課時(shí)間同步，躲避開(kāi)學(xué)時(shí)黑白顛倒的現(xiàn)象發(fā)生。另外，近期各校初三年新同學(xué)的課本已經(jīng)下發(fā)，新初三同學(xué)可提前對(duì)教材進(jìn)行了解，做好預(yù)習(xí)工作，并準(zhǔn)備好各類(lèi)必須文具，為新學(xué)期做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。確定不同階段學(xué)習(xí)目標(biāo)如何確立合適的目標(biāo)？這讓不少家長(zhǎng)與同學(xué)很迷惘。確立的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)著眼于每個(gè)同學(xué)自身現(xiàn)在學(xué)習(xí)的情形，而稍高于目前的學(xué)習(xí)情形。要明確的是學(xué)習(xí)潛力是可以挖掘的，切忌目標(biāo)低于現(xiàn)狀，也不能遙不可及。合適的目標(biāo)是跳一跳可以夠得著的。目標(biāo)可以有長(zhǎng)遠(yuǎn)、中期和近期。對(duì)于中考而言，它的遠(yuǎn)期目標(biāo)即是中考的總目標(biāo)。譬如有同學(xué)預(yù)期的目標(biāo)是能上省級(jí)重點(diǎn)高中，那么今年中考省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)、排名將是一個(gè)緊要的參考，依據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)及排名情況，各學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)即可明確；由此可確定中期的目標(biāo)即初三上學(xué)期末全市質(zhì)檢（或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試）成績(jī)及排名目標(biāo)；近期的目標(biāo)可以是11月份的期中考試成績(jī)目標(biāo)等。依據(jù)實(shí)際訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地地努力去做才行。因此從實(shí)際啟程，訂立好學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必須了。關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間指的是除學(xué)校每天的課程以外在家有效的學(xué)習(xí)時(shí)間以及周末時(shí)間的布置；學(xué)習(xí)任務(wù)則重要是我們每天需要完成的作業(yè)（含書(shū)面、閱讀、聽(tīng)力、實(shí)踐的作業(yè)等），預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)工作。為提高學(xué)習(xí)的效率還應(yīng)注意學(xué)科順序的布置以及個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，當(dāng)訂立完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里就有了底，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是時(shí)間問(wèn)題而已。當(dāng)然，計(jì)劃也不是一成不變的.，有時(shí)需依據(jù)實(shí)際情況，如作業(yè)偏多、臨時(shí)加添的考試、集體活動(dòng)、身體情形變更等等，進(jìn)行調(diào)整。完成預(yù)定的計(jì)劃，還要有剛強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。對(duì)于中同學(xué)而言，意志力是需要培育的，有時(shí)意志品質(zhì)不強(qiáng)，還須借助外力，如家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間的幫助等等。培育提高效率的好習(xí)慣初三學(xué)年還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，能提高學(xué)習(xí)效率最緊要，這里偏重談的是上課的效率。上課前先預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課，可以提高上課效率。課堂中做適當(dāng)?shù)墓P記，好記憶不如爛筆頭，但切記不可為記筆記而記筆記。記重點(diǎn)、記有感受的內(nèi)容，有疑問(wèn)適時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)，努力尋求解決問(wèn)題的方法。課后先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做作業(yè)前預(yù)估作業(yè)時(shí)間，做限時(shí)訓(xùn)練，有利于培育時(shí)間觀念。作業(yè)要適時(shí)完成適時(shí)訂正，有針對(duì)性地建立錯(cuò)題本，多復(fù)習(xí)錯(cuò)題，削減錯(cuò)題再現(xiàn)，也就提高了正確率。在應(yīng)對(duì)體育考試中，同學(xué)們要關(guān)注每個(gè)項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)平常的體育考查成績(jī)，訂立細(xì)致的成績(jī)提高計(jì)劃。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典11這一學(xué)期是一個(gè)緊要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)變。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿勢(shì)去迎接她，讓她成為我不絕進(jìn)步的基石?？偨Y(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)了很多問(wèn)題。實(shí)在情況如下所列:（1）沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評(píng)估；（2）個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題；（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有實(shí)行強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施；（4）移動(dòng)電話上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用；（5）個(gè)人業(yè)余喜好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好也顯現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中躲避這樣突出的問(wèn)題。現(xiàn)在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用歡樂(lè)的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面端詳和思考。一次失誤引出一個(gè)提示，這次失誤提示我要時(shí)時(shí)牢記學(xué)習(xí)、各處加強(qiáng)察看和思考，全面地把握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)得事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信念地去研討和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下:第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，重要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色；二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià)；三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià)；四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學(xué)情況和學(xué)校的環(huán)境（留宿，活動(dòng)場(chǎng)合，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等）；六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的進(jìn)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不止是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論，更緊要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，莫非深厚的愛(ài)好是很難汲取并把握的，而這愛(ài)好的主人——我們無(wú)一例外都在受愛(ài)好的左右。這里，我有個(gè)閱歷，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、酷愛(ài)心和珍藏心，努力地去探究他們，從察看入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認(rèn)得，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)四周各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)自身是特別有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)所，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以依據(jù)當(dāng)天的課程布置而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要適時(shí)排出疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不絕地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ)；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀學(xué)問(wèn)體系，并訂立出大概的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的把握；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的溫習(xí)，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一、學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的.心態(tài)是學(xué)習(xí)的緊要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承當(dāng)著一切，這是應(yīng)當(dāng)注意的一點(diǎn)，由于我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)得的深淺。大學(xué)新學(xué)期新計(jì)劃書(shū)推舉3：轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了。雖然新學(xué)期的生活，還有一個(gè)月。但是還是得提前做好新學(xué)期的計(jì)劃。回想上個(gè)學(xué)期自身在校的種種表現(xiàn)，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)當(dāng)有新的計(jì)劃，有美好的計(jì)劃，面對(duì)將來(lái)，挑戰(zhàn)自身，爭(zhēng)取各方面都有所提高。首先，我要調(diào)整好自身的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自身的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才略提高自身的成績(jī)，才略充實(shí)自身的生活。我發(fā)覺(jué)自身的學(xué)習(xí)方法欠妥，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的重要原因，以前我總以為:只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西當(dāng)然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的把握，才略節(jié)省很多的時(shí)間，做到事半功倍，才略把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才略提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!寒假就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期?；叵肷蟼€(gè)學(xué)期自身在校的種種表現(xiàn)，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)當(dāng)有新的計(jì)劃，有美好的計(jì)劃，面對(duì)將來(lái)，挑戰(zhàn)自身，爭(zhēng)取各方面都有所提高。我的這半年生活是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真是很乏味，自身完全花著父母的血汗錢(qián)揮霍青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大同學(xué)滿(mǎn)地都是，況且我還只是個(gè)大專(zhuān)文憑。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力非常嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，不努力把握一門(mén)技術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門(mén)功課都及格了盡力三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì)用這樣的人才？雖然對(duì)自身過(guò)去哦的行為深感悔怨，但有句話叫做“假如你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那么請(qǐng)別悲痛，否則只顧一味的悔怨，你就會(huì)連星星和月亮也一起錯(cuò)過(guò)”所以既然認(rèn)得到了錯(cuò)誤亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。我會(huì)充足利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)固結(jié)實(shí)的把握一門(mén)技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計(jì)劃:首先，我要調(diào)整好自身的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自身的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才略提高自身的成績(jī)，才略充實(shí)自身的生活。其二，我發(fā)覺(jué)自身的學(xué)習(xí)方法欠妥，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的重要原因,以前總是死記硬背不理解書(shū)本意思只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的把握，才略節(jié)省很多的時(shí)間，做到事半功倍，才略把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才略提高。做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!其三，1、上課不能再像平常一樣玩移動(dòng)電話，肯定要改正，把握現(xiàn)在，認(rèn)真聽(tīng)講。2、利用自習(xí)時(shí)間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。碰到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。3、在課余時(shí)間內(nèi)，問(wèn)一些自身不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。4、上課多積極發(fā)言，多動(dòng)腦。雖然這些我不肯定會(huì)做到優(yōu)秀，但我肯定會(huì)努力做到。5、取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，擅長(zhǎng)總結(jié)與反思。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典12每年9月，告別漫長(zhǎng)的暑假后，一大批初三畢業(yè)生們迎來(lái)了嶄新的高中生活。如何適應(yīng)初上升的變更，平穩(wěn)度過(guò)適應(yīng)階段，成為同學(xué)、家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。專(zhuān)家表示，高一新生強(qiáng)化學(xué)習(xí)和心理過(guò)渡，一個(gè)也不能少。隨著新學(xué)期的到來(lái)，高一班級(jí)的新生們迎來(lái)了緊張而又充足新鮮感的高中學(xué)習(xí)生活。然而這些同學(xué)們的新角色體驗(yàn)卻并不輕松。采訪中，很多家長(zhǎng)表示，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，進(jìn)入高中的孩子們大多數(shù)表現(xiàn)得悶悶不樂(lè)，一問(wèn)才知道碰到了各種各樣的苦惱：有的難以適應(yīng)高中新課改的教學(xué)思路和要求，有的和身邊的新同學(xué)合不來(lái)，有的由于自身的成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件、社交本領(lǐng)等方面的欠缺而自卑，有的還不會(huì)計(jì)劃和料理自身的生活起居等等。對(duì)于這些問(wèn)題，父母往往和同學(xué)一樣并無(wú)思想準(zhǔn)備，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。一、從“督”著學(xué)到自動(dòng)學(xué)光華鼎力高考問(wèn)題討論專(zhuān)家武俊杰指出，課改后新課標(biāo)對(duì)必修模塊教材內(nèi)容是基于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)水平層面的，難度有所降低，而與之配套的現(xiàn)行教輔依舊基于歷年的高考選拔水平。而且，目前在教學(xué)中，不少老師都是用教輔的試題難度來(lái)對(duì)必修模塊進(jìn)行學(xué)問(wèn)要求，將相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行拓展和拔高，結(jié)果讓剛上高一的同學(xué)感覺(jué)一時(shí)難以理解，聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)吃力。武俊杰表示，新課程更強(qiáng)調(diào)自主性，同學(xué)的`學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式變更。對(duì)于自制力好的同學(xué)而言，學(xué)好新課程并不難，但對(duì)于很多已經(jīng)習(xí)慣了被“督”著學(xué)、被“手把手”教的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)難以適應(yīng)。二、慎選課外輔導(dǎo)班一進(jìn)高中，新生們明顯感覺(jué)到高考的迫近，北京市第109中學(xué)教學(xué)副主任李瑞萍介紹說(shuō)，由于中學(xué)教育和高中教育有著本質(zhì)的不同，更強(qiáng)調(diào)高考的壓力，高中的思維方式與中學(xué)截然不同，尤其是數(shù)、理、化等理科科目表現(xiàn)最為明顯，同學(xué)適應(yīng)起來(lái)也相對(duì)更困難。她提出，家長(zhǎng)此時(shí)給孩子選擇課外輔導(dǎo)要結(jié)合孩子實(shí)際情況，幫助其在高一打好基礎(chǔ)，不要好高騖遠(yuǎn)。目前高一新生碰到的重要是初高中過(guò)渡與連接問(wèn)題。要不要參加課外輔導(dǎo)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況對(duì)癥下藥，假如同學(xué)對(duì)某一單科的學(xué)問(wèn)積累有問(wèn)題，初高中連接不上、理解不了，學(xué)習(xí)吃力的情況下，不妨參加課外輔導(dǎo)，快速消解學(xué)問(wèn)難點(diǎn)，才略在高一打好基礎(chǔ)，為高三沖刺高考做好鋪墊。三、擺平心態(tài)聚焦學(xué)習(xí)對(duì)于一些在新學(xué)期顯現(xiàn)猛烈心理波動(dòng)的同學(xué)，北京市廣渠門(mén)中學(xué)副校長(zhǎng)崔楚民指出，高一新生要學(xué)會(huì)擺平心態(tài)，忘掉身上曾有的光環(huán)，也忽視自身家庭、外表等條件的不足，把注意力放到學(xué)習(xí)上來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，高中生在人際關(guān)系上更應(yīng)當(dāng)注意，做人辦事上都要虛心，培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，人際關(guān)系處置欠妥也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典13“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中，快樂(lè)的寒假悄然離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六班級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的緊要階段。為了能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，我需要訂立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是取得學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方適時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要認(rèn)真傾聽(tīng)并加以思考判定。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不簡(jiǎn)單思想開(kāi)小差。課后要適時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成績(jī)的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書(shū)充實(shí)自身。四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的`階段。要保持充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)肯定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，防備近視。五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文97分以上，保持作文不扣分。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。我對(duì)將來(lái)充足信念，信任自身將在這個(gè)新學(xué)期里不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué)，為我的小同學(xué)涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典14漫長(zhǎng)的假期如何合理的布置變得特別緊要，有利于鞏固前面所學(xué)的學(xué)問(wèn)以及遺漏的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，那么暑假到了，該怎么樣訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？如何訂立中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體磨練和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合。第三，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。第四，要爭(zhēng)取老師的引導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。初二提高語(yǔ)文成績(jī)技巧一、初二語(yǔ)文的特點(diǎn)在初二孩子們的語(yǔ)文開(kāi)始呈現(xiàn)天上地下的差距。這重要體現(xiàn)為初二語(yǔ)文的難度加添，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，再加上新學(xué)科物理的顯現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過(guò)且過(guò)，靠著小學(xué)的底子支撐，漸漸地就與其他同學(xué)拉開(kāi)了差距，學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信念同時(shí)受到打擊，成為了“地下”的一批同學(xué)。二、寒假是優(yōu)秀同學(xué)珍惜的黃金時(shí)段依據(jù)浩繁優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷，我們發(fā)覺(jué)他們知道初二是中學(xué)一班級(jí)和中學(xué)三班級(jí)的結(jié)合點(diǎn)，都會(huì)選擇在寒假連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季學(xué)習(xí)和即將到來(lái)的初三中取得肯定的優(yōu)勢(shì)。（1）寒假的復(fù)習(xí)初二的上半學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)期中考試可以看到學(xué)員在閱讀和寫(xiě)作中欠缺較多，即使是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)部分，也成為拉分的緊要原因，寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)。要知道每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以在初二把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)打牢，也就意味著你在初三階段可以在語(yǔ)文方面略微喘口氣，能夠抽出更多時(shí)間來(lái)兼顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。（2）寒假的預(yù)習(xí)前面提到，初二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度加添了，課程的.內(nèi)容（抒情散文和評(píng)論文）更加難以理解，需要綜合分析才略得到問(wèn)題的最后答案，將所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，這一點(diǎn)對(duì)初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為緊要的!所以對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于下半學(xué)期學(xué)問(wèn)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)顯得更為緊要。提前學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個(gè)隱秘，這已成為中學(xué)優(yōu)秀同學(xué)的必修課，假如還按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對(duì)落后了，更無(wú)論初三、假如上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在抒情散文和評(píng)論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和評(píng)論文的論證過(guò)程題，最好做到每天練習(xí)一道題目，針對(duì)類(lèi)型題進(jìn)行方法歸納。由于這兩類(lèi)題在中考中占據(jù)著極其緊要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和評(píng)論文的論證過(guò)程題的形式呈現(xiàn)出來(lái)。假如沒(méi)有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿(mǎn)分的。通過(guò)以上分析，我們能夠看到：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。三、22小時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！彼院倨陂g，合理布置語(yǔ)文的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容尤為緊要。孩子們要先來(lái)分析自身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)自身語(yǔ)文的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、閱讀、寫(xiě)作三大版塊的學(xué)習(xí)情形。再認(rèn)真回顧一下自身的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在提前學(xué)習(xí)春季的學(xué)