西藏昌都地區(qū)（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

西藏昌都地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

在抗擊新guān肺炎疫情的戰(zhàn)役中，每個(gè)人都忙lù著，作著自己的貢xiàn。醫(yī)護(hù)工作者無(wú)xiá休息，rěn受著巨大壓力奮戰(zhàn)在第一線；志愿者不cí辛苦，成為維護(hù)社區(qū)安全的前shào；我們作為學(xué)生，也響應(yīng)dǎng號(hào)zhào，講衛(wèi)生，早預(yù)防。老師dīngzhǔ我們，千萬(wàn)不能lǎnduò，要勤洗手，常殺jūn，有發(fā)熱情況早gé離。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我是拼寫小能手。

（1）蒲公英是我和弟弟最xǐài_____的一種花，它和我們一起shuìjiào_____一起qǐchuáng_____。

（2）微風(fēng)在森林里yǎnzòu_____他的手風(fēng)琴時(shí)，那měimiào_____的聲音讓人gǎnshòu_____到大自然的wēnróu_____。

（3）賣huǒchái_____的小女孩和奶奶一起飛到那沒有hánlěng_____，沒有tòngkǔ_____的地方去了。2）.請(qǐng)根據(jù)下面的線索，寫出童話故事的名字

（1）水晶鞋南瓜車遇見王子(

)

（2）又大又丑歷經(jīng)磨難變天鵝(

)

（3）我知道上面第一個(gè)童話故事出自______國(guó)的_______寫的童話故事______。第二個(gè)故事是丹麥作家安徒生寫的，如果在生活中遇到像這個(gè)故事主人公一樣的人物，你會(huì)如何對(duì)待他？________3）.自然界萬(wàn)事萬(wàn)物都是文學(xué)家、音樂家、畫家……處處留心皆風(fēng)景，處處留心皆學(xué)問。先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

一(

)知秋(

)林盡染天高云(

)

五谷豐(

)金桂(

)香春(

)秋實(shí)

我會(huì)把這些詞語(yǔ)進(jìn)行歸類：描寫天氣的詞語(yǔ)：______

描寫植物的詞語(yǔ)：________、________、__________

描寫豐收景象的詞語(yǔ)：_______、________。4）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面練習(xí)。

①(

)開霧散②電(

)雷鳴③微(

)習(xí)習(xí)

④害群之(

)⑤只言(

)語(yǔ)⑥如(

)添翼

（1）帶有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)是：______、______(填序號(hào))。

（2）我還能寫兩個(gè)跟⑤一樣，帶有“言”和“語(yǔ)”的成語(yǔ)_________、________。5）.比一比再組詞。

（1）例：一（條）小魚一(

)信一(

)桌子一(

)銅號(hào)

（2）例：（寫）作業(yè)(

)早操(

)京戲(

)西瓜

（3）例：（金）黃(

)白(

)紅3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小孩小孩你別饞，過了（）就是年。A．臘九B．臘七C．臘八2）.下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲震耳欲聾。B．桂花開了，飄來(lái)陣陣清香，令人心曠神怡。C．同學(xué)們聚精會(huì)神地聽王老師講雷鋒叔叔的故事。D．小明為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真是詭計(jì)多端。3）.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．距離（jù）間隙（xì）纖細(xì)（xiān）情不自禁（jìn）B．謙虛（xǜ）遵守（zūn）拱橋（gǒng）千乘之國(guó)（shèng）C．撒手（sǎ）搏斗（bó）測(cè)量（cè）翩翩起舞（piǎn）D．?dāng)傌湥╢àn）打撈（lāo）驚訝（yà）橫七豎八（héng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例句：

您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。

您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？

不要擔(dān)心前路漫漫沒有好朋友，天下人都認(rèn)識(shí)您。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一條紅紅的鯉魚

一朵明亮的大棗

一顆雪白的水珠

一串金色的棉花

少壯不努力始于足下

欲窮千里目更進(jìn)一步

夜來(lái)風(fēng)雨聲紅掌撥清波

白毛浮綠水花落知多少

百尺竿頭更上一層樓

千里之行老大徒傷悲2）.看圖片，連詞語(yǔ)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)漢字的演變過程，下面的圖片可以這樣排序：___________

①②③④2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

________春天，鼴鼠先生去松鼠太太家做客，發(fā)現(xiàn)刺猬太太家、狐貍太太家和松鼠太太家門前的路上都開滿了鮮花。

________郵遞員給鼴鼠先生送來(lái)了一個(gè)包裹單。

________松鼠太太知道長(zhǎng)頸鹿大叔送的是什么禮物了。

________鼴鼠先生不知道包裹里是什么，就拿著去讓松鼠太太看，結(jié)果包裹破了，東西都漏在路上了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《六月二十七日望湖樓醉書》《回鄉(xiāng)偶書》和《書湖陰先生壁》中“書”的意思一樣，都是書寫的意思。(

)

2．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”采用擬人和夸張的手法，高度贊頌了紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和勇往直前的樂觀精神。(

)

3．《開國(guó)大典》寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法，不僅讓我們感受到整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略了各個(gè)隊(duì)伍的特色。(

)

4．“長(zhǎng)坂橋張飛退曹軍”講的是《三國(guó)演義》中張飛的故事，這一情節(jié)表現(xiàn)了張飛的神機(jī)妙算。(

)

5．做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于老師所講的重要內(nèi)容和聽課過程中的想法，我們要及時(shí)記錄下來(lái)；對(duì)于疑問之處，或需要查找資料的，也要記下來(lái)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？1．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)月字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物_________的特點(diǎn)。

2．本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

________________________________________

3．這首詩(shī)前兩句寫景，寫出詩(shī)人怎樣的形象和心境？。

_______________________________________

4．詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。

_______________________________________

5．這首詩(shī)歌的景物描寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)寫。

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容，發(fā)揮想象，編個(gè)有趣的故事寫下來(lái)，如果能用上平時(shí)積累的好詞更棒喲！別忘了擬個(gè)題目呀！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，_____________?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．把原文補(bǔ)充完整。

2．《伯牙鼓琴》講的是春秋時(shí)期_________和__________的故事。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把____________________的人叫做“知音”。鍾子期去世，伯牙“破琴絕弦”的原因“_____________________”（用原文回答），這句話的意思是。

3．“善”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_________，再查音節(jié)_________；若用部首查字法，應(yīng)查部首__________，再查________畫?！吧啤痹谧值渲械慕忉層校孩偃菀?、易于；②好；③善良、慈善；④擅長(zhǎng)、長(zhǎng)于。“善哉乎鼓琴”中的“善”的解釋應(yīng)為(

)（填序號(hào)）。

4．讀一讀贊美伯牙琴藝高超的句子。讀了這些句子，我們會(huì)用__________、__________等這樣的四字詞語(yǔ)來(lái)贊美伯牙的琴技高超。

5．根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。

伯牙鼓琴，后來(lái)又志在______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀回答問題。雪地里的小畫家下雪啦！下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。1．雪地里的小畫家是誰(shuí)？（）A．小雞、小狗、小鴨、小馬B．小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C．小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙2．哪位畫家沒有來(lái)？（）A．小馬B．小雞C．青蛙3．我會(huì)連。

小雞小狗小鴨小馬

梅花月牙竹葉楓葉12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

扒開（bāp?。┥星遥╯hàngsàng）捆綁（kǔnkùn）

口唇（chúncún）剎那（chàshà）浙江（zhézhè）2）.給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

鍥而不舍（qìqiè）脈脈（mòmài）剔出（tītì）

弗若之矣（fōfú）徘徊（huái