2024-2025學(xué)年山東省德州市初一道德與法治上冊期末考試試題及答案

2024-2025學(xué)年山東省德州市初一道德與法治上冊期末考試試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：下列對中學(xué)時代的認識，正確的是（）A.中學(xué)時代是我們學(xué)習(xí)的重要階段B.中學(xué)時代，見證著一個人從少年到青年的生命進階C.中學(xué)時代，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是結(jié)交新朋友D.中學(xué)時代，我們有機會重新塑造一個“我”答案：B解析：中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會，將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B符合題意；A錯誤，中學(xué)時代是我們學(xué)習(xí)的重要階段，但不是對中學(xué)時代的正確認識；C錯誤，中學(xué)時代，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友只是其中的一個方面；D錯誤，中學(xué)時代，我們有機會重新塑造一個“我”，但這不是對中學(xué)時代的正確認識。題目：進入中學(xué)后，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.越來越有活力，能堅持，有韌勁B.越來越堅強，會合作，能包容C.越來越上進，敢于表達，超越自我D.穿著打扮上標新立異，展示“新”形象答案：D解析：進入中學(xué)后，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。我們要越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我，超越自我。ABC說法正確，不符合題意；D說法錯誤，穿著打扮上標新立異并不是真正意義的“新”，我們要注意自己的儀表，更要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，符合題意。題目：對于青春期的心理矛盾，下列理解不正確的是（）A.它是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象B.它只會給我們帶來困惑和煩惱C.如果處理不好，也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力D.我們可以通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心矛盾答案：B解析：青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力，A、C、D均表述正確；青春期心理矛盾也會成為我們向前發(fā)展的動力，B表述錯誤，符合題意。題目：進入初中，我們要迎接學(xué)習(xí)新挑戰(zhàn)。初中學(xué)習(xí)的特點是（）

①課程難度增大，科目增多

②老師授課方式改變

③我們自身要調(diào)整學(xué)習(xí)方式，逐步適應(yīng)

④老師管的少了，學(xué)習(xí)靠自覺、主動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：進入初中，我們要迎接學(xué)習(xí)新挑戰(zhàn)。初中學(xué)習(xí)的特點是課程難度增大，科目增多，老師授課方式改變，老師管的少了，學(xué)習(xí)靠自覺、主動，①②④符合題意；③是做法，不是特點，不符合題意。題目：進入初中后，小明的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽，慢慢地對語文也沒什么興趣了。小明對待學(xué)習(xí)的態(tài)度（）A.是對的，因為每個人都有自己喜歡的和不喜歡的老師B.是錯的，因為每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格C.是對的，因為學(xué)生有選擇老師的權(quán)利D.是錯的，因為學(xué)習(xí)是自己的事情，要排除對老師的喜惡答案：D解析：題干中小明因為不喜歡語文老師的授課方式，而導(dǎo)致不喜歡語文這門學(xué)科，沒有意識到學(xué)習(xí)是自己的事情，是錯誤的。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師，D說法正確，符合題意；A說法錯誤，沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性；B說法正確，但沒有指出小明的錯誤；C說法錯誤，學(xué)生沒有選擇老師的權(quán)利。故選：D。二、多選題（每題4分）以下關(guān)于青春期的說法，正確的是（）A.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期B.青春期一般指10~19歲，是從童年向成年的過渡時期C.青春期的生理變化會給我們帶來一些煩惱，這是不正常的D.青春期伴隨著生理和心理的變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放答案：ABD解析：A項正確，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，也是智力發(fā)展的黃金時期。B項正確，青春期一般指10~19歲，是從童年向成年的過渡時期。C項錯誤，青春期的生理變化會給我們帶來一些煩惱，這是正常的心理現(xiàn)象，需要積極面對和調(diào)適。D項正確，青春期伴隨著生理和心理的變化，我們要正視身體的變化，悅納生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列做法正確的是（）A.越來越有活力，能堅持，有韌勁B.越來越堅強，會合作，能包容C.越來越上進，敢于表達，超越自我D.越來越叛逆，標新立異，彰顯個性答案：ABC解析：A項正確，在新的環(huán)境中，我們要有活力，能堅持，有韌勁，積極面對挑戰(zhàn)。B項正確，我們要越來越堅強，學(xué)會合作，能夠包容他人的不同意見和觀點。C項正確，我們要勇于上進，敢于表達自己的想法，努力超越自我，實現(xiàn)自我提升。D項錯誤，叛逆和標新立異并不是健康的個性表現(xiàn)，我們應(yīng)該在尊重他人的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的個性。在集體生活中，我們要學(xué)會“自治”，下列做法屬于“自治”的有（）A.共同確定愿景和目標B.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C.協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求D.通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者答案：ABCD解析：ABCD項均正確，這些都是在集體生活中實現(xiàn)“自治”的具體做法，包括共同確定愿景和目標、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容、協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求以及通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。下列屬于親社會行為的是（）A.謙讓B.分享C.幫助他人D.關(guān)心社會發(fā)展答案：ABCD解析：ABCD項均正確，親社會行為是指個體在社會交往中表現(xiàn)出來的一種積極、主動、正面的行為方式，這些行為有助于促進人與人之間的和諧關(guān)系，推動社會的進步和發(fā)展。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等都是親社會行為的具體表現(xiàn)。在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。下列關(guān)于思維的批判性的說法正確的是（）A.思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.思維的批判性有助于我們從不同角度思考問題，探索解決方案C.批判只針對事情本身，不攻擊他人D.批判要具有一定的建設(shè)性答案：ABCD解析：ABCD項均正確，思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。同時，批判要針對事情本身，而不是攻擊他人，并且批判要具有一定的建設(shè)性，這樣才能真正發(fā)揮批判性思維的作用。三、判斷題（每題3分）青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。我們應(yīng)該珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極面對挑戰(zhàn)。（答案：正確）友誼是一種親密的關(guān)系，但朋友之間有時也會發(fā)生矛盾和沖突，這不會影響友誼的持久性。（答案：錯誤。朋友之間發(fā)生矛盾和沖突是難免的，但如果處理不當(dāng)，確實可能影響友誼的持久性。）青春的探索需要自信，自信的人能夠激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。（答案：正確）我們在集體生活中，要學(xué)會包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。（答案：正確）遵守社會規(guī)則需要他律和自律，他律比自律更重要。（答案：錯誤。遵守社會規(guī)則需要他律和自律，兩者都很重要，沒有哪個更重要之分。）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了便利，但也存在許多弊端，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等。（答案：正確）止于至善是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。（答案：正確）我們要尊重他人，平等待人，因為每個人在人格和法律地位上都是平等的。（答案：正確）關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己，但關(guān)愛他人也是一件復(fù)雜的事情，需要講究策略。（答案：正確）青春期的我們身體發(fā)育快，智力迅速發(fā)展，但情緒也會發(fā)生一些變化，這是正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極面對。（答案：正確）四、填空題（每題3分）青春是美好的，也是易逝的，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春期的我們，成長的不僅僅是身體，還有______和______。答案：思想；精神少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于______。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。答案：行動集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的______和______能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。答案：態(tài)度；能力友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。在朋友需要的時候，以______和______的行動表達關(guān)心和支持。答案：實際；真誠止于至善是人的一種______狀態(tài)，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。答案：精神境界五、問答題（每題5分）題目1：請簡述中學(xué)生如何養(yǎng)護精神？答案1：中學(xué)生養(yǎng)護精神應(yīng)該注重以下幾點：堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，講好中國故事，傳播好中國聲音。我們要有我們的“精神家園”，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，要學(xué)習(xí)并傳承中華民族傳統(tǒng)美德。守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，我們每個人的精神發(fā)育是離不開物質(zhì)支持的，但作為精神世界的財富，文學(xué)藝術(shù)等滋養(yǎng)著我們的精神。題目2：如何理解“止于至善”的含義？答案2：“止于至善”的含義是達到最完美的境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。它要求我們從點滴小事做起，積少成多，積善成德，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。題目3：如何正確認識網(wǎng)上交往的利與弊？答案3：網(wǎng)上交往的利與弊如下：利：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空