廣東省揭陽市惠來縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次階段考試試題含解析

PAGE23-廣東省揭陽市惠來縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次階段考試試題（含解析）一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。一篇文章的優(yōu)劣，取決于能否映射現(xiàn)實(shí)、有無社會觀照。倘如文風(fēng)浮夸自大，標(biāo)題一驚一乍，事實(shí)似是而非，這不僅唐突了讀者，也丟失了傳播價值，污染了輿論生態(tài)。最近在網(wǎng)上，“美國膽怯 了”“日本嚇傻了”“歐洲懊悔了”之類的文章，總能賺取不少莫名點(diǎn)擊。然而，縱觀這些所謂“爆款”文章，其實(shí)卻了無新意，一味夸大，文風(fēng)堪憂。比如，有的隨意拔高、以偏概全，高喊《在這些領(lǐng)域，中國創(chuàng)下多個“世界第一”！無人表示不服》；有的自我勸慰、貽人口實(shí)，鼓吹《別怕，我國科技實(shí)力超越美國，居世界第一》；有的內(nèi)容一廂情愿、斷章取義，將國外的只言片語，放大成“中國在世界舞臺上占據(jù)中心位置…中國現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟(jì)體”等聲音。這些“雄文”的共性，一無事實(shí)骨架，二無內(nèi)容血肉，三無思想含量，徒有浮躁外殼，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹日曬。要知道，文章不會因?yàn)楦】涠錾?，國家也不會因?yàn)樽源蠖儚?qiáng)。挑動極端心情、肆意傳播偏見，簡潔造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂的傲慢誤區(qū)，導(dǎo)致社會陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。新聞學(xué)有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“最好的編輯確定是個營銷專家”。而某些媒體，其浮夸自大的文風(fēng)，無異于“吸睛漲粉”的氣球，一觸即破。這類文章的始作俑者，把標(biāo)題當(dāng)作一枚帶著誘餌的魚鉤，諸如“全球首款”“世界第一”的標(biāo)題黨，給標(biāo)題大加“刺激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。然而，新聞不是爽文。假如只講營銷不講養(yǎng)分，只要眼球不講責(zé)任，即使一時流量爆棚，也是在誤導(dǎo)大眾。有網(wǎng)友感慨，進(jìn)入了自媒體時代，新聞越來越多，離真相卻越來越遠(yuǎn)。的確，浮夸自大的文風(fēng)套路，看似抄了“10萬+”的近路，實(shí)則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年新媒體運(yùn)營行業(yè)人數(shù)超過300萬，各類機(jī)構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過50億元，可謂既有前途，又有“錢途”。然而，面對如此大好的形勢，自媒體要想創(chuàng)作自如，就更需恪守自律。倘如毫無底線蹭熱點(diǎn)，肆無忌憚造噱頭，結(jié)果只能是漫出道德水位，偏離法治軌道，消解媒體公信力。言之無文，行而不遠(yuǎn)。有人懷疑，是文章不會寫了嗎？并不是。還記得，南海仲裁鬧劇群情激憤，“中國一點(diǎn)都不能少”的新聞作品卻產(chǎn)生共鳴。針鋒相對卻有禮有節(jié)，氣貫長虹而又言之有物，這樣的文風(fēng)文氣，怎能不引發(fā)輿論場同聲同氣？全媒體時代，真實(shí)客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒有變，簇新好玩優(yōu)質(zhì)的價值取向沒有變，平實(shí)求實(shí)務(wù)實(shí)的文風(fēng)導(dǎo)向也沒有變。只有創(chuàng)作者自律自覺，將文風(fēng)與世風(fēng)勾連，給流量和心情松綁，方能寫出真正從容自信的作品。好的輿論可以成為發(fā)展的“推動器”、民意的“晴雨表”、社會的“黏合劑”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”，不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會的“分別器”、殺人的“軟刀子”、動亂的“催化劑”。新聞講事實(shí)，講真相，講正道，來不得半點(diǎn)虛假和浮夸，那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。石羚在《表達(dá)當(dāng)守正，修辭立其誠》中寫道：曾經(jīng)，讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的看法?，F(xiàn)在，一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個極端：有的熱衷故弄玄虛，語不驚人死不休；有的沉迷賣萌八卦，失于輕佻……種種不良文風(fēng)，須要引起警惕。歸根結(jié)底，“修辭立其誠”，內(nèi)容真實(shí)、情感真實(shí)、看法真誠，才是不行移易的競爭力。（節(jié)選自林峰《文章不會寫了嗎？》，有刪改）1.下列對“文風(fēng)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.浮夸自大的文章，從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義，一味夸大事實(shí)。B.浮夸之作無事實(shí)、無內(nèi)容、無思想，色厲內(nèi)荏，極少具有主動的社會價值。C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球，其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會責(zé)任。D.文風(fēng)好的文章從容自信，追求言之有物，而不講求營銷，不追求“吸睛”。2.下列對文中所舉例子的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例，指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端，樹立了批判的靶子。B.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例，指責(zé)文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé)，誤導(dǎo)大眾。C.作者舉新媒體運(yùn)營的數(shù)據(jù)，意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”，但若浮夸會步入新聞生產(chǎn)的歧途。D.本文以新聞作品“中國一點(diǎn)都不能少”引發(fā)社會共鳴為例，說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。3.下列語句的內(nèi)涵與文章中作者所論述的主要觀點(diǎn)，最接近的一項(xiàng)是（）A.蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。B.改章難于造篇，易字艱于代句。C.凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。D.刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！敬鸢浮?.D2.C3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念，篩選并整合文中信息的實(shí)力。解答此題時，首先要審題，明確題干的要求。如本題“對‘文風(fēng)’的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是”，然后到文中全處有關(guān)“文風(fēng)”的文字，再閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，與文本進(jìn)行比較。D項(xiàng)，“而不講求營銷”表述錯誤，原文第六段相關(guān)表達(dá)是“給流量和心情松綁，方能寫出真正從容自信的作品”，原文提到的意思是說，創(chuàng)作者不要被流量和心情所綁架，選項(xiàng)說的是不講究營銷，屬于以偏概全。故選D。【2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。解答此類試題時首先應(yīng)看清題目要求，此類實(shí)體解答是，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后細(xì)致分析。C項(xiàng)，“若浮夸會步入新聞生產(chǎn)的歧途”表述錯誤，原文第五段相關(guān)表述為“自媒體要想創(chuàng)作自如，就更需恪守自律”，原文列舉數(shù)據(jù)論證的是警醒媒體從業(yè)者們應(yīng)當(dāng)恪守自律，而不是題干所說的“步入新聞生產(chǎn)的歧途”。故選C。【3題詳解】本題考查分析和理解文章主要觀點(diǎn)的實(shí)力?？忌獯鸨绢}時應(yīng)細(xì)致閱讀原文，找出重點(diǎn)語句，把握主旨，然后細(xì)致分析選項(xiàng)。依據(jù)文章最終一段，“歸根結(jié)底，‘修辭立其誠’，內(nèi)容真實(shí)、情感真實(shí)、看法真誠，才是不行移易的競爭力”，通過分析可以得知，文章的中心論點(diǎn)在于對創(chuàng)作者創(chuàng)作深度的思索。A項(xiàng)，“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”是對創(chuàng)作者創(chuàng)作高度的思索，涉及的范圍過大。B項(xiàng)，“改章難于造篇，易字艱于代句”意思為修改章節(jié)筆重寫一篇文章更困難，更換一個字比取代一句話還艱苦，與材料含義不符。D項(xiàng)，“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”意思為上句要以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許，下句主見要創(chuàng)作，不行趕浪頭，趨風(fēng)氣，必需自辟新路，強(qiáng)調(diào)的是別出心裁的新格調(diào)，與材料內(nèi)容不符。故選C。好用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一全域旅游是什么？就是把一個區(qū)域整體作為功能完整旅游目的地來建設(shè)。簡潔點(diǎn)說，就是到處可游的“大旅游”。旅游行業(yè)轉(zhuǎn)型升級勢在必行，全域的圖景日漸清晰。“旅游+”是實(shí)現(xiàn)全域旅游的一大核心路徑。選擇“旅游+”，使旅游與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、工業(yè)、文化、醫(yī)藥等相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合、共融共生，帶來各種旅游產(chǎn)品的豐富多彩，較好滿意了游客學(xué)問獲得、文化感知、休閑消遣等特性化、多樣化的旅游需求。更為重要的是，“旅游+”的產(chǎn)業(yè)融合，將實(shí)現(xiàn)從封閉的旅游自循環(huán)，向開放的融合發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，有利于增加旅游綜合消費(fèi)，擺脫門票經(jīng)濟(jì)依靠，既為旅游業(yè)自身發(fā)展拓展了空間，也為帶動其他產(chǎn)業(yè)供應(yīng)了動能，為整個經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整注入了活力。當(dāng)然，轉(zhuǎn)向全域旅游，不能誤認(rèn)為是到處建景點(diǎn)、到處建賓館飯店、到處建游樂設(shè)施、到處建旅游綜合體，盲目開發(fā)只會破壞旅游資源的整體性；也不意味著要放棄景點(diǎn)景區(qū)，而是要搞得更好，更加科學(xué)、更顯品質(zhì)、更有特色?！芭R清風(fēng)，對朗月，登山泛水，意酣歌?！泵恳晃挥慰投枷Ｍ袀€詩意的出行，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。全域發(fā)力，讓人們感受到歡樂、華蜜和有尊嚴(yán)，旅游產(chǎn)業(yè)才更有生命力。（摘自商旸《旅游升級須要“全域”發(fā)力》，《人民日報》2024年5月3日）材料二（數(shù)據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局）材料三國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全域旅游發(fā)展的指導(dǎo)看法》，就推動全域旅游發(fā)展做出部署，就指導(dǎo)看法的出臺背景、意義等，新華社記者22日采訪了文化和旅游部黨組副書記、副部長李金早。李金早表示，隨著旅游消費(fèi)不斷升級，傳統(tǒng)的景點(diǎn)旅游模式已不能滿意現(xiàn)代大旅游發(fā)展的須要。人民日益增長的美妙生活須要和旅游業(yè)綜合管理滯后、產(chǎn)品有效供應(yīng)不足等問題，要求相關(guān)部門創(chuàng)新發(fā)展理念，深化推動旅游綜合改革，全面優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)旅游業(yè)從單一景點(diǎn)景區(qū)建設(shè)管理向綜合目的地服務(wù)轉(zhuǎn)變。李金早說，指導(dǎo)看法的發(fā)布，標(biāo)記著全域旅游正式上升為國家戰(zhàn)略，是大眾旅游時代我國旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的一次新提升。以全域旅游為載體，推動旅游體制機(jī)制創(chuàng)新、旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、旅游公共服務(wù)優(yōu)化、發(fā)展成果共建共享，有利于提升區(qū)域旅游業(yè)的整體實(shí)力和綜合競爭力，是旅游業(yè)更好地服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的必定要求。（摘自齊中熙、葉吳鳴《推動全城旅游進(jìn)一步發(fā)展》，《光明日報》2024年3月23日）材料四網(wǎng)絡(luò)訂票遭受捆綁，網(wǎng)絡(luò)訂房被無故取消，網(wǎng)絡(luò)訂車被中途倒客……這些都是消費(fèi)者選擇線上旅游產(chǎn)品時會遇到的不合理待遇。近年來，線上旅游因便捷快速成為越來越多消費(fèi)者的選擇，但也因?yàn)榻?jīng)營主體困難、維權(quán)追溯渠道不暢成為旅游亂象集中的重災(zāi)區(qū)。5月下旬，依據(jù)云南省進(jìn)行旅游市場秩序整治的有關(guān)決策部署，全省工商和市場監(jiān)管部門開展旅游購物場所集中整治行動。針對線上旅游市場存在的突出問題，工商部門重拳出擊，緊盯其中存在的不合理低價游、虛假宣揚(yáng)、“霸王條款”、刷單炒信等突出問題開展集中整治。（摘自朱丹《云南：全面規(guī)范線上旅游》，《云南日報》2024年6月18日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)前，旅游行業(yè)必需轉(zhuǎn)型升級，到處可游的全域旅游則是其發(fā)展的方向，但是全域旅游不等同于全域范圍內(nèi)到處建景點(diǎn)、賓館和游樂設(shè)施。B.從材料二可以看出，2007～2024年我國旅游產(chǎn)業(yè)總收入始終在增長，并且增幅喜人，2008年以后年份的同比增長率都達(dá)到兩位數(shù)。C.從材料二可以看出，2008～2024年我國在線度假旅游規(guī)模逐年上升，但此后在線旅游的增長勢頭將越來越弱，游客將會遠(yuǎn)離在線旅游。D.依據(jù)對李金早的采訪，可知當(dāng)前旅游消費(fèi)不斷升級，而傳統(tǒng)的景點(diǎn)旅游模式已相對落后，不能滿意人民群眾日益增長的對旅游的美妙須要。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.堅(jiān)持“旅游+”的全域旅游發(fā)展方式，有利于增加旅游綜合消費(fèi)，拓展了旅游業(yè)的發(fā)展空間，這樣旅游業(yè)可以由門票經(jīng)濟(jì)向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。B.“臨清風(fēng)，對朗月，登山泛水，意酣歌”，這是古人表達(dá)巡游的樂趣，如今轉(zhuǎn)向全域旅游，游客面對美景，有個詩意的出行，也會感到歡樂。C.國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全域旅游發(fā)展的指導(dǎo)看法》是順應(yīng)時代潮流之舉，也是對全域旅游的正式官方定位，有助于推動全域旅游發(fā)展。D.線上旅游雖給我們的旅游帶來一些便捷，但也可能遇到一些不合理待遇，云南省相關(guān)部門針對線上旅游市場存在的突出問題開展了集中整治活動。6.如何推動全域旅游健康發(fā)展？請結(jié)合材料簡要分析。【答案】4.C5.A6.①堅(jiān)持政策引導(dǎo)，創(chuàng)新發(fā)展理念，推動旅游體制機(jī)制創(chuàng)新、旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、旅游公共服務(wù)優(yōu)化、發(fā)展成果共建共享。②堅(jiān)持“旅游+”，使旅游與相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合、共融共生，全面滿意游客在學(xué)問獲得、文化感知、休閑消遣等方面的特性化、多樣化的旅游需求。③規(guī)范線上旅游，對旅游市場秩序進(jìn)行整治，主動維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。（意思對即可）【解析】【4題詳解】此題考查學(xué)生篩選信息實(shí)力。解答本類題目，學(xué)生要閱讀選項(xiàng)，然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容，最終進(jìn)行一一比對，選出答案。C項(xiàng)，，“此后在線旅游的增長勢頭將越來越弱，游客將會遠(yuǎn)離在線旅游”錯誤，選項(xiàng)推斷有誤，從材料二可以看出，2024年以后雖然在線旅游的同比增長率平穩(wěn)下降，但交易規(guī)模是在上漲，就說明在線游客還是會越來越多。故選C?！?題詳解】本題考查對文中重要內(nèi)容分析與評價的實(shí)力。答題時留意細(xì)致閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后細(xì)致對讀，找尋微小的差別。A項(xiàng)，“這樣旅游業(yè)可以由門票經(jīng)濟(jì)向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”錯誤，曲解文意，材料一只是說“‘旅游+’的產(chǎn)業(yè)融合……有利于增加旅游綜合消費(fèi)，擺脫門票經(jīng)濟(jì)依靠，既為旅游業(yè)自身發(fā)展拓展了空間，也為帶動其他產(chǎn)業(yè)供應(yīng)了動能”，不能簡潔轉(zhuǎn)述為向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。故選A。【6題詳解】本題主要考查對文章定向信息的整合和對定向內(nèi)容的理解和概括實(shí)力。本題是非連續(xù)性文本閱讀，解題時要審清題干，找出關(guān)鍵詞語，把握答題方向；然后要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，理清要點(diǎn)，在文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句或段落，并將須要的信息進(jìn)行篩選整合概括。最終歸納要點(diǎn)分點(diǎn)作答。從材料一中“‘旅游+’是實(shí)現(xiàn)全域旅游的一大核心路徑。選擇‘旅游+’，使旅游與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、工業(yè)、文化、醫(yī)藥等相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合、共融共生，帶來各種旅游產(chǎn)品的豐富多彩，較好滿意了游客學(xué)問獲得、文化感知、休閑消遣等特性化、多樣化的旅游需求”可知，推動全域旅游健康發(fā)展可以從“旅游+”的意義和將要取得的效果入手作答；從材料三“國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全域旅游發(fā)展的指導(dǎo)看法》”可知，推動全域旅游健康發(fā)展要有政策引導(dǎo)，文化和旅游部黨組副書記、副部長李金早接受采訪時表示，“要求相關(guān)部門創(chuàng)新發(fā)展理念，深化推動旅游綜合改革，全面優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)旅游業(yè)從單一景點(diǎn)景區(qū)建設(shè)管理向綜合目的地服務(wù)轉(zhuǎn)變”，整合出答案，推動全域旅游健康發(fā)展，要創(chuàng)新發(fā)展理念，推動旅游體制機(jī)制創(chuàng)新；“以全域旅游為載體，推動旅游體制機(jī)制創(chuàng)新、旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、旅游公共服務(wù)優(yōu)化、發(fā)展成果共建共享”，整合出答案，推動全域旅游健康發(fā)展，要促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、旅游公共服務(wù)優(yōu)化、發(fā)展成果共建共享。材料四說“消費(fèi)者選擇線上旅游產(chǎn)品時會遇到的不合理待遇”，“經(jīng)營主體困難、維權(quán)追溯渠道不暢成為旅游亂象集中的重災(zāi)區(qū)”，可知推動全域旅游健康發(fā)展，要規(guī)范線上旅游，“全省工商和市場監(jiān)管部門開展旅游購物場所集中整治行動。針對線上旅游市場存在的突出問題，工商部門重拳出擊，緊盯其中存在的……突出問題開展集中整治”，可見推動全域旅游健康發(fā)展，還要對旅游市場秩序進(jìn)行整治，主動維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益?！军c(diǎn)睛】“非連續(xù)性文本”，是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。答題技巧：①通讀材料，閱讀文字材料，概括每則材料的主要內(nèi)容；讀懂圖表。通過分析、比較、綜合找準(zhǔn)話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納文本的主要內(nèi)容及文本主題。②整合文本重要信息，審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答；歸納整合；對于選擇題，要在文本中找到每個選項(xiàng)的出處，細(xì)致比較選項(xiàng)和和原文的差別，留意有無偷換概念、以偏概全、答非所問、無中生有、強(qiáng)加因果等問題。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。走正門王春迪①老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量。賀家發(fā)跡早，起初，海爺還是個小油販子時，賀家就已經(jīng)鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱“賀半街”了。②然而，家有數(shù)座金山，不敵一個敗子。后來，賀府家道中落，只能靠典當(dāng)度日。一日，海爺路過賀府門前，看到有個不肖子孫正在賣一只枯瘦的看門狗，海爺不禁喟嘆，花無百日紅，人無千日好。從前金玉滿堂的賀府，如今只剩下一個金磚碧瓦做的空殼了。③賀府后來賣給了海爺。因?yàn)榈貏莞?，地段好，海爺用它做起了油行的門面。賀府后院有個百步寬的天井，青磚鋪就，四周景色幽靜。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺立。如此花園，中間竟然立著賀家的祠堂，遷也遷不走，拆又不能拆，看著讓人堵得慌。④起初，每逢清明，賀家的子孫還三三兩兩地來祭祖。后來便不再有人來了。常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，干脆把那個祠堂拆了吧。⑤海爺卻說，不行。⑥后院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是，海爺叮囑下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈。到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點(diǎn)燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。⑦轉(zhuǎn)瞬幾十個春秋，海爺已白發(fā)蒼蒼。一日，日過三竿，一陣鑼鼓開道，老街的百姓跟水一樣涌過去，隨即，又像拍在巖石上一樣分在兩邊。海爺隱隱看到，一個八人抬的轎子在人群中似水浪般起伏。鳴鑼十一響！這排場，唯京官才有！海爺微微閉著眼，低著頭，垂著手，腰桿子挺直地跪在地上。身后的家人，有的竊竊私語，有的自言自語，求佛保佑，有的甚至渾身顫抖，跪在地上半邊身子都斜了。⑧不一會兒，轎子停在了海爺府前，下來一個官人，下了轎，經(jīng)過海爺時，像經(jīng)過一個腳底下的石子兒，啥也沒說，徑直走進(jìn)海爺?shù)挠托?。身后，知府、知縣以及各級官員都低著頭魚貫而入。鄰居們瞧這架勢，心想，生意人恩怨多，海爺?shù)米锶肆?。⑨海爺?shù)膸讉€兒子，嘴止不住地叨叨著怎么辦，怎么辦呀。海爺靜靜地回過頭，眼神一掃，大伙不敢言語了，同時腰桿子也挺了起來。⑩一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行里走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起來。海爺覺得此人兩手溫軟有力，微微抬頭，見他天庭飽滿，地閣方圓，髯須飄逸，兩肩圓厚，一副貴人之相。再看那官服，繡的是孔雀，頂戴藍(lán)寶石花翎。未等海爺說話，官人便說，本官乃賀家后人，一別數(shù)十年，如今故地重游，舊跡難辨，唯有當(dāng)年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不勝感謝，剛才失禮，頗有得罪。說著，官人要彎腰拜謝，被海爺一把托住。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。隨后，兩人有說有笑，一同走進(jìn)了從前的賀府。?當(dāng)日，老街的每一個角落都在談?wù)撝@件事，大伙都覺得，多虧海爺當(dāng)時的仁義。倘如當(dāng)時海爺一沖動把祠堂給拆了，保不準(zhǔn)今兒個會出什么事情。?一日，外面下著大雨，海爺閑來無事，把幾個兒子兒媳婦叫到跟前喝茶，海爺若無其事地問他們，知道當(dāng)時為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？?小兒媳鬼精，搶嘴說，是老爺您仁義。?海爺笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望著窗外，好像看到了幾十年前的情景。海爺說，賀家人搬走后的頭幾年，賀家還有不少后人來祭祖，其他人來的時候，都跟老鼠似的鉆進(jìn)鉆出，拜祭時，有的說說笑笑，有的哭得撕心裂肺，進(jìn)進(jìn)出出，都走側(cè)門，怕遇到熟人。?唯有一年輕女人，一手拎著籃子，一手領(lǐng)著一個孩子，清早最先來。娘兒倆大大方方地從正門進(jìn)來，進(jìn)來后，先將祠堂里里外外擦洗一遍，然后從籃子里拿出一個干凈的蒲團(tuán)，讓孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首闊步地走出去。娘兒倆穿的都是粗布衣服，有的地方還帶著點(diǎn)補(bǔ)丁，卻特別干凈。這樣的穿著，從富麗堂皇的大門進(jìn)出，難免會被眾人指引爭論，但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到相識的鄰居，還讓孩子有禮有節(jié)地問好。?海爺說，賀家有這樣的娘兒倆，誰還敢拆他家的祠堂？這么些年了，也不知道那天那個官人，是不是當(dāng)年那個孩子？?小兒媳沒弄懂，嘀咕道，不就是沒走側(cè)門走正門嗎？這有啥?。?海爺聽罷，長嘆一聲，背著手，回屋去了。（原文有刪改）7.下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.小說開頭以老街上的“夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量”這一俗語開篇，為下文寫賀、海兩府的遭際埋下伏筆。B.起初，每至清明，賀家的子孫三三兩兩前來祭祖，后來便不再有人來了，這說明賀家人的祭祖觀念隨著家境的變更而變淡。C.做了京官的賀家后人返鄉(xiāng)時，海爺?shù)募胰恕坝械纳踔翜喩眍澏?，跪在地上半邊身子都斜了”，說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而膽怯 。D.海爺?shù)男合笔莻€鬼精且有城府的人，她先是搶先回答海爺?shù)脑?，贊揚(yáng)海爺，后來又嘀咕，都是為了討好海爺。E.小說擅長通過細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫海爺，迎接京官時的“閉眼”“低頭”“垂手”“腰桿子挺直”及下文的“微微一笑”都將人物刻畫得活敏捷現(xiàn)。8.小說第③段寫賀府后院的環(huán)境有何作用？9.海爺是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.BE8.（1）照應(yīng)小說第①段中對賀家“鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱‘賀半街’”的概括描寫；（2）為下文寫賀家后人衣錦還鄉(xiāng)做鋪墊；（3）對整個故事的綻開起到線索的作用。9.①有經(jīng)濟(jì)頭腦，擅長經(jīng)營。海爺最初只是一個小油販子，最終擁有“銀子用斗量”的家產(chǎn)，并買下賀府的豪宅；②有長遠(yuǎn)準(zhǔn)備，居安思危?？吹劫R家不肖子孫賣狗而不禁發(fā)出“花無百日紅，人無千日好”的感嘆；聽到小兒媳的嘀咕，長嘆一聲回到屋里；③眼光獨(dú)到，做事堅(jiān)決。由賀家的一對母子來祠堂祭祖的情景，察覺這對母子不同于賀家尋常子孫，于是沒有聽從別人的建議拆除賀家祠堂，還叮囑下人時常打掃賀家祠堂，事實(shí)證明他的確定是正確的?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析實(shí)力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的”“一項(xiàng)”，立足考查“文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”，然后閱讀每個選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)，“為下文寫賀、海兩府遭際埋下伏筆”，分析錯誤。這一俗語說出三家都是特別富有，主要是為了引出之后對賀家的介紹；C項(xiàng)，“說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而膽怯 ”無中生有，主要反映出了海爺?shù)募胰艘娮R少，怕見京官；D項(xiàng)，“都是為了討好海爺”，以偏概全。海爺小兒媳的“嘀咕”說明她沒見過世面，不懂得人情世故，并不是為了“討好海爺”。故選B、E。【8題詳解】本題考查賞析作品中環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫是指對人物所處的詳細(xì)的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變更、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。小說環(huán)境描寫有以下作用：1、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。2、渲染氣氛。3、烘托人物的心情。4、反映人物的性格或品質(zhì)，烘托人物形象。5、推動情節(jié)的發(fā)展。6、深化作品主題。答題時候要依據(jù)文本語境進(jìn)行詳細(xì)分析。結(jié)合題干要求和文章詳細(xì)內(nèi)容可知，第③段的環(huán)境描寫在小說整體結(jié)構(gòu)方面作用顯著。小說開頭寫賀家“門闊院深”，有“賀半街”之稱，這里對其進(jìn)行詳細(xì)描繪，起到了照應(yīng)上文的作用；再從賀家祠堂“遷也遷不走，拆又不能拆”來看，其中必有緣由，該緣由在后文做了揭示，因而這段描寫對下文起到了鋪墊的作用。另外，從內(nèi)容上看，小說內(nèi)容主要是圍繞與“祠堂”相關(guān)的事務(wù)綻開的，所以“祠堂”也是小說的一條線索?！?題詳解】本題考查考生分析鑒賞作品人物形象的實(shí)力。分析小說的人物形象，一要看人物在作品中做了哪些事情、說了哪些話；二要看作者是如何對其外貌、心理活動進(jìn)行描寫刻畫的。本文中的海爺是作者著力刻畫的一個人物形象，其性格特征顯明突出，如海爺從一個小油販子掙得“銀子用斗量”的家產(chǎn)，買下賀府豪宅，表明其有經(jīng)濟(jì)頭腦，擅長經(jīng)營。海爺看到賀家不肖子孫賣狗，感嘆“花無百日紅，人無千日好”；講解并描述賀家母子的故事后聽到小兒媳的回答，長嘆一聲，表明其居安思危，有長遠(yuǎn)準(zhǔn)備。當(dāng)看到賀家一對母子祭祖的表現(xiàn)后，確定不拆遷賀家祠堂并叮囑下人隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈，表明他眼光獨(dú)到，做事堅(jiān)決。二、古代詩文閱讀課內(nèi)文言文閱讀10.下列句子不含通假字的一項(xiàng)是()A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 B.臣以險釁，夙遭閔兇C.籍吏民，封府庫 D.零丁孤苦，至于成立【答案】C【解析】【詳解】本題考查對通假字的識記實(shí)力。通假字，有廣義、狹義之分。其中廣義通假字，包括古今字、異體字和通假字。①古今字。古已有之，今又造字。新字成為長期工。如蘇東坡的《石鐘山記》中的“莫”，為“暮”之古字，被“借”為否定副詞“不”、“沒有誰”的意思，故又造“暮”字。②異體字是指讀音、意義相同，但寫法不同的漢字。如“淚”和“涙”，“睹”和“覩”。③通假字音同本字，借來一用。借來的字只能作為臨時工。如“蚤”與“早”；如“當(dāng)”與“倘”。其特點(diǎn)是“因音通假”。因?yàn)楣糯淖趾茇毞?，所以用有限的字來表達(dá)意思。解答此類須要平常留意積累，解題時才能做到得心應(yīng)手。A項(xiàng)，“距”通“拒”，把守；“內(nèi)”通“納”，接納。B項(xiàng)，“閔”通“憫”，可憂患的事（多指疾病死喪）。D項(xiàng)，“零丁”通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。故選C。11.下列各組句子中加點(diǎn)詞語，意義用法相同的一項(xiàng)是()A.①愿伯具言臣之不敢倍德也②臣之進(jìn)退，實(shí)狼狽B.①臣以供給無主，辭不赴命②汾陽王以副元帥居蒲C.①旦日不行不蚤自來謝項(xiàng)王②乃令張良留謝D.①卮酒安足辭②無傷也，請辭于軍【答案】A【解析】【詳解】本題考查理解常見文言字詞在文中的含義和用法的實(shí)力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，看是選擇正確的選項(xiàng)還是錯誤的，別出現(xiàn)因?yàn)閷忣}不清導(dǎo)致正誤錯位，留下缺憾。最好的方法是憑借學(xué)問遷移實(shí)力兼用代入法、解除法。A項(xiàng)，均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)，①介詞，因?yàn)椋虎诮樵~，憑借的身份。C項(xiàng)，①動詞，致歉，謝罪；②動詞，辭謝。D項(xiàng)，①動詞，推辭；②名詞活用作一般動詞，致辭故選A。12.下列各組句子中，詞類活用類型不一樣的一項(xiàng)是()A.①沛公欲王關(guān)中②歷職郎署B(yǎng).①沛公沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王②臣具以表聞C.①常以身翼蔽沛公②臣不勝犬馬怖懼之情D.①秋豪不敢有所近②猥以微賤，當(dāng)侍東宮【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解古代漢語詞語與現(xiàn)代漢語不同的用法的實(shí)力。在古漢語中，某些詞在特定的語言環(huán)境中又可以敏捷運(yùn)用。臨時變更它的基本功能，在句中充當(dāng)其它類詞。詞的這種臨時的敏捷運(yùn)用，就叫做詞類活用。做這種題，要弄清晰詞類活用的類型，并依據(jù)語境詳細(xì)推斷。A項(xiàng)，均為名詞作動詞，①稱王；②任職。B項(xiàng)，均為動詞的使動用法，①使隨從，率領(lǐng)；②使聽聞，報告、奏聞。C項(xiàng)，均為名詞作狀語，①像鳥張開翅膀一樣；②像犬馬一樣，作者自比。D項(xiàng)，①形容詞作動詞，接近、沾染；②形容詞作名詞，卑微低賤的身份。故選D。13.下列各組句子，句式特點(diǎn)不一樣的一項(xiàng)是()A.①州司臨門，急于星火②公幸教晞以道B.①旦日饗士卒，為擊破沛公軍②欲呼張良與俱去C.①奪項(xiàng)王天下者必沛公也②今臣亡國賤俘D.①不然，籍何以至此②欲茍順?biāo)角?，則告知不許【答案】D【解析】【詳解】本題考查對文言句式的推斷實(shí)力。解答此類題，須要駕馭確定的語法學(xué)問，對全部的文言句式類型牢記于心，才能夠依據(jù)語境推斷句式類型。高考明確考查的文言句式有推斷句、被動句、省略句、賓語前置句。A項(xiàng)，均為介詞結(jié)構(gòu)后置。正常語序分別是：于星火急，公幸以道教晞B項(xiàng)，均為省略句。分別省略了“為”后的“我”和“與”后的“之”。C項(xiàng)，均為推斷句。D項(xiàng)，①賓語前置句，正常語序是“籍以何至此”；②被動句?！安辉S”，不被允許。故選D。14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也?！敬鸢浮竣傥倚r候常常生病，九歲還不能行走，孤獨(dú)無靠，直到長大成人。②派遣將士把守函谷關(guān)的緣由，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故啊?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯留意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，基本上做到字子對譯就不會有什么大問題。留意：①不行：古今異義詞，不能行走。零丁：通“伶仃”，孤寂的樣子。至于：古今異義詞，到了。成立：古今異義詞，成人獨(dú)立。②所以：……的緣由。關(guān)：函谷關(guān)。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。出入：偏義復(fù)詞，單指進(jìn)入。特別：古今異義詞，意外的變故。古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。旅中送遷客吳融天南不行去,君去吊靈均。落日青山路,秋風(fēng)白發(fā)人。言危無繼者,道在有明神。滿目盡胡越,平生何處陳。15.下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中，靈均是屈原的字。表面寫摯友要去憑吊屈原，實(shí)際示意摯友被貶的遭際。B.頷聯(lián)點(diǎn)明送別的時間，對仗工整，留意色調(diào)，用冷色調(diào)渲染了離別的心情。C.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》均為送別友人之作，情感真摯，格調(diào)相同。D.本詩熔敘事、寫景、抒懷于一爐，描寫簡備精當(dāng)，感情深厚含蓄。16.這首詩表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩歌簡要分析?！敬鸢浮?5.C16.①對摯友的擔(dān)憂?！疤炷喜恍腥ァ保戏交男U之地，“落日青山路”，此去路途逼遠(yuǎn)，為摯友擔(dān)憂。②對摯友的不舍之情。身邊沒有志同道合的摯友，無人可以傾吐平生心事。③對摯友正直品行的贊許。朝中敢于直言的人越來越少，但是非曲直自有神明鑒證，間接贊許友人敢于直言的品行?！窘馕觥俊?5題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的實(shí)力?？忌谧鞔疬@類試題的時候要留意，首先要細(xì)致研讀詩歌內(nèi)容，然后細(xì)致辨識選項(xiàng)中是否有對詩歌的解讀的錯誤。C項(xiàng)，“格調(diào)相同”錯誤，應(yīng)當(dāng)是格調(diào)不同?！堵弥兴瓦w客》，對摯友的擔(dān)憂與不舍，對摯友正直品行的贊許。王勃《送杜少府之任蜀州》，詩意慰勉勿在離別之時悲傷，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。故選C。點(diǎn)睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項(xiàng)一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的全部內(nèi)容，留意結(jié)合全詩進(jìn)行分析。留意的錯誤是意象的含義不對，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯誤?！?6題詳解】試題分析：本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時要留意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。結(jié)合“天南不行去，君去吊靈均”分析，南方荒蠻之地，路途遙遠(yuǎn)，后句示意摯友被貶的遭際，對摯友的擔(dān)憂。結(jié)合“滿目盡胡越，平生何處陳”分析，對摯友的不舍之情。結(jié)合“言危無繼者，道在有明神”分析可知，敢于直言的人越來越少，是非曲直自有神明鑒證，對摯友的贊許。名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》中表達(dá)作者外無近親，內(nèi)無仆人的兩句是______________，_____________。（2）《師說》中概括老師作用的一句是_____________________________。（3）________________________，亦使后人而復(fù)哀后人也。《阿房宮賦》（4）蓋將自其變者而觀之，___________________________________?！冻啾谫x》（5）________________________，潦倒新停濁酒杯。《登高》【答案】(1).外無期功強(qiáng)近之親(2).內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(3).所以傳道受業(yè)解惑也(4).后人哀之而不鑒之(5).則天地曾不能以一瞬(6).艱難苦恨繁霜鬢【解析】【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫實(shí)力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要確定的技巧。高考所考的名句，字不確定有多困難，但確定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要留意如下字詞：期、功、僮、受、哀、鑒、瞬、鬢。三、語言文字運(yùn)用18.下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的寫作產(chǎn)生了沖擊，學(xué)生常不自覺地仿照，寫些內(nèi)容空乏，問題模糊的“異文”，令人不忍卒讀。B.隨著發(fā)令槍響，百余名參賽健兒如白駒過隙，向著終點(diǎn)發(fā)起沖擊，沿途觀眾也在為健兒們加油助威，將競賽的氣氛推向高潮。C.暮春季節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。D.清朝初年，幾代皇帝勵精圖治，最終光風(fēng)霽月，出現(xiàn)了康雍乾盛世?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查正確運(yùn)用詞語（包括熟語）的實(shí)力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項(xiàng)，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。A項(xiàng)，不忍卒讀：指不忍心讀完，多形容文章凄慘動人。不行用于形容文章寫得好不好。此處屬于望文生義。B項(xiàng)，白駒過隙：白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過，形容時間過得飛速。此處不合語境。C項(xiàng)，含英咀華：咀，細(xì)嚼，引伸為體會；英、華,這里指精華。比方讀書吸取其精華。此處不合語境。D項(xiàng)，光風(fēng)霽月：光風(fēng)，雨后初晴時的風(fēng)；霽，雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明凈的景象。比方開闊的胸襟和坦白心地。也比方太平清明的政治局面。故選D。19.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.作為目前萬眾矚目的球隊(duì)，恒大身上背負(fù)了太多的壓力，里皮對此進(jìn)行了解讀：“球迷們對本場競賽的關(guān)注度空前，這對于我來說并不是壓力，而是動力。B.據(jù)了解，本屆國際音樂節(jié)將以呈現(xiàn)瓦格納、威爾第等五位不同時期的作曲大師藝術(shù)成就當(dāng)作主題，給廣闊音樂愛好者奉上一場精彩的演出。C.我們大家都知道，人的需求是有不同層次的，生命假如沉湎于欲望的層次，那么人的志向境界是無法真正開掘出來的。D.針對老年人眼花看不清屏幕上的字，上海銀行將把自動取款機(jī)的字體改為原來的2.25倍，上海銀行還在近千個社區(qū)開辦以教學(xué)運(yùn)用ATM機(jī)為內(nèi)容的培訓(xùn)講座?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改實(shí)力。病句緣由很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。推斷病句，必需對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要細(xì)致閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)學(xué)問（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地推斷。B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)“以……為”或“把……當(dāng)作”；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，“假如”應(yīng)放在“生命”之前；D項(xiàng)，賓語殘缺，“針對”后面應(yīng)加“的問題”或“的現(xiàn)象”。故選A。20.填入下面橫線處的句子，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）尼采把夢和醉看做兩種基本的藝術(shù)狀態(tài)。除夢之外，酒與藝術(shù)也有不解之緣。。那么，酒只是工具，只要能達(dá)于醉的狀態(tài)，沒有酒也可。天下酒徒未必都是藝術(shù)家，大藝術(shù)家往往無酒而常醉。①曹操“對酒當(dāng)歌”，李白“斗酒詩百篇”，歐陽修自號“醉翁”②醉打破日常生活的藩籬，使人與山水相融合，與宇宙相融合③中國文人中多愛酒之人④不過，正如歐陽修所說：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！盇.③①④② B.①③④② C.①②④③ D.③①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)的連貫的實(shí)力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后留意句與句的排列組合，留意上下句的連接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，連接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對語境的分析與體會。有些題應(yīng)留意排序句的邏輯依次和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。③為總起句，①緊承③，為舉例說明，④緊承③中的“醉翁”，是從反面說起，②緊承③句，既然“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！雹诰浔闶恰笆谷伺c山水相融合，與宇宙相融合”。故選A。21.請為下面漫畫擬寫題目（不超過8個字），并寫出漫畫寓意。題目：________________________________________寓意：________________________________________【答案】(1).盤根錯節(jié)，人機(jī)難離(2).手機(jī)已經(jīng)生根于身體，人已經(jīng)異化為手機(jī)的奴隸?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查運(yùn)用簡明、連貫、精確、顯明的語言進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。這類題目在解答時要細(xì)致看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、說明的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點(diǎn)。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析畫面背后的內(nèi)涵。本題漫畫，畫面上是一只手拿著一部手機(jī)，從手機(jī)的底部生出很多植物一樣的根須，根須向下方人的手腕部分延長，將人的手腕牢牢纏住。反映的是現(xiàn)實(shí)中人對手機(jī)的依靠，人離不開手機(jī)，手機(jī)的負(fù)面作用。擬題可以概括主題來擬，也可以概括畫面主體內(nèi)容來擬。比如，盤根錯節(jié)，人機(jī)難離。理解漫畫的寓意，細(xì)致視察漫畫內(nèi)容，（1）找出對象.（2）思索諷刺或頌揚(yáng)的緣由。（畫面的形象主體不確定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由實(shí)及虛，由表及里，留意夸張、變形之處，有標(biāo)題的一般多是標(biāo)題。）（3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，由物到人。想象要合理。漫畫中表現(xiàn)人對手機(jī)的依靠已經(jīng)到了不行分別的地步了，手機(jī)的根須已經(jīng)深深扎入人的身體，由此可以推斷出，此漫畫寓意反映的是智能手機(jī)給人們生活帶來的負(fù)面影響。22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)約消費(fèi)者與商家的時間和空間，_______①______。對于工作勞碌的上班族而言，_______②__________，還易于達(dá)到貨比三家，歡樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，_____③________，完成購物，已經(jīng)成為很多消費(fèi)者的習(xí)慣?！敬鸢浮浚?）這種模式大大提高了交易效率（2）這種模式可以為其節(jié)約珍貴的時間（3）通過在線電子支付完成交易【解析】試題分析：這是一道補(bǔ)寫式的擴(kuò)展語句類試題，此類試題一般可以依據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補(bǔ)寫出一句合適的話即可。解答此類題，應(yīng)依據(jù)語段內(nèi)容及上下文詳細(xì)語境分析作答。第一空由上文在時間和空間上的節(jié)約可知，此空可從提高交易效率角度組織答案；其次空從上句的對象和下句的“還易于”來看，此處應(yīng)是電子商務(wù)對上班族帶來的節(jié)約珍貴時間?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。實(shí)力層級為表達(dá)運(yùn)用E。四、作文23.閱讀下列材料，依據(jù)要求寫作。點(diǎn)擊鏈接就可以閱讀美文，打開圖片就可以觀賞風(fēng)景，掃碼支付就可以購買時裝……科學(xué)的發(fā)展使成果的共享變得更加便捷。只是，我們?nèi)耘f很難共享寫作者的思索，攝影師的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)師的匠心……這些仍舊屬于獨(dú)創(chuàng)者獨(dú)有。對于國家而言，你可以共享別國科學(xué)發(fā)展的成果，只是很難共享他們獨(dú)有的關(guān)鍵核心技術(shù)。因?yàn)殛P(guān)鍵核心技術(shù)要不來，買不來，討不來。我們生活中并不缺乏“共享者”，同時，新時代的中國呼喊著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨(dú)創(chuàng)者、獨(dú)有者。因?yàn)?，有什么樣的青年，中國就會有什么樣的將來。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思索?請依據(jù)材料寫一篇文章，表明你的看法，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮咳巳耸种惨恢昊?，年年共享特別春天下財(cái)寶、美景、成果，我觀、我享，不能代替我創(chuàng)、我有。好東西可以“試用”，卻沒有永久免費(fèi)的“共享”。享受共享資源的多少、時間的長短，取決于你有多少獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有且別人須要的資源來交換。假如讀他人美文不孕育自己的思想，只是為了賣弄學(xué)識，那意義就不大了。取他山之石，琢我之玉器，才是王道。山是人家的，石是山上產(chǎn)的，還怕你拿走幾塊石頭？且科技之石、思想之石是可以不斷衍生發(fā)展、不斷再生長的，有“獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)有”之山在，就不在意你拿走任何一塊頑石。改革開放初期，滿街高檔商品多是洋貨，我享而非我造，發(fā)達(dá)國家笑臉相迎?，F(xiàn)在，中國已是最大的制造國，貨行天下，我享大多我造，但仍大多非我創(chuàng)，尤其是高端科技產(chǎn)品，某些發(fā)達(dá)國家有了危機(jī)感。當(dāng)屌絲在摯友圈曬蘋果炫時尚時，美國樂觀其成；當(dāng)馬云的淘寶平臺一夜暴富、極大地變更了國人的生活方式時，美國讓阿里巴巴在美國上市；當(dāng)華為領(lǐng)先攻下5G核心技術(shù)時，川普就莫須有地翻臉，對華為動手了。5G是中國獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的，是網(wǎng)絡(luò)傳播的核心技術(shù)，所以令美國驚恐并不擇手段進(jìn)行打壓。而阿里巴巴的電子交易平臺早期核心技術(shù)開發(fā)人員至少有20人是硅谷研發(fā)人員。美國一點(diǎn)并不擔(dān)憂阿里巴巴的電子交易平臺的旺盛能夠撬動美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，因?yàn)槟侵皇蔷W(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的應(yīng)用而非核心技術(shù)本身；一點(diǎn)也不擔(dān)憂中國道路上跑的汽車數(shù)量、汽車生產(chǎn)廠家比美國多，甚至渴望中國天空翱翔的飛機(jī)全是波音，因?yàn)橹袊胁荒塥?dú)立生產(chǎn)先進(jìn)的發(fā)動機(jī)；更不擔(dān)憂中國人與美國共享麥當(dāng)勞，反正面粉雞翅可以不斷再生產(chǎn)。但美國從來沒有放松嚴(yán)控核心技術(shù)對中國的出口轉(zhuǎn)讓，并聯(lián)合很多發(fā)達(dá)國家共同對中國禁售核心技術(shù)。高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因或雜交農(nóng)作物不能留種，你得年復(fù)一年地向試驗(yàn)室購買來年的種子，假如泱泱華夏的命脈被別人捏住，是不是讓人毛骨悚然？至于人家賣不賣