內(nèi)蒙古通遼市名校2021-2022學(xué)年中考物理全真模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知A．甲對桌面的壓力比乙的大B．甲對桌面的壓力比乙的小C．甲受到的摩擦力比乙的大D．甲受到的摩擦力比乙的小2．我們所學(xué)習(xí)的每一條物理結(jié)論都是無數(shù)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)實驗論證的心血結(jié)晶，學(xué)習(xí)物理也應(yīng)該了解物理學(xué)漫長且波瀾壯闊的發(fā)展歷史，以下說法中正確的是A．托里拆利用轉(zhuǎn)化法的思想為指導(dǎo)，測出了大氣壓的具體數(shù)值B．盧瑟福通過散射實驗發(fā)現(xiàn)了中子C．安培總結(jié)出安培定律，從而第一個制造了電動機D．焦耳通過大量的實驗證明了在非純電阻電路中焦耳定律的不正確性3．2018年5月21日凌晨，我國成功利用長征四號丙運載火箭將“鵲橋”號中繼衛(wèi)星發(fā)射升空，邁出了人類航天器月背登陸第一步！下列有關(guān)說法正確的是A．火箭點火升空過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．火箭加速上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．火箭加速上升過程中，只受到重力和空氣阻力D．地面控制中心通過電磁波向火箭發(fā)出指令4．如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測試插座的左、右孔，氖管均發(fā)光．若電路中只有一處故障，則()A．電熱水壺所在電路的b、c間斷路B．插座的接地線斷路C．電路的c、d間導(dǎo)線斷路D．電路的a、b間導(dǎo)線斷路5．動圈式話筒和動圈式揚聲器是擴音器中的重要組成部分．如圖為擴音器的工作原理示意圖．當(dāng)對著話筒講話時，產(chǎn)生的聲波使膜片以及與之相連的線圈1一起振動，線圈1在磁場中運動，產(chǎn)生變化的電流；變化的電流經(jīng)放大電路放大后通過揚聲器的線圈2，通電線圈2帶動錐形紙盆在磁場中振動，揚聲器就發(fā)出聲音．根據(jù)以上原理，下列說法正確的是A．話筒將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，利用了磁場對電流有力的作用B．揚聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用了磁場對電流有力的作用C．話筒將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用了電磁感應(yīng)原理D．揚聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用了電磁感應(yīng)原理6．將一瓶酒精用去三分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值（）A．都不變B．都變?yōu)樵瓉淼娜种﨏．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种﨑．熱值變?yōu)樵瓉淼娜种?，密度、比熱容不?．圖是往浴缸中勻速注水直至標(biāo)記處的示意圖．在圖所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的圖像是A． B．C． D．8．在如圖的電路中，電源兩端的電壓U保持不變，只閉合開關(guān)S1，當(dāng)滑動變阻R3的滑片P滑至最左端，滑動變阻器R2的滑片P’滑至最下端時，電阻R2消耗的電功率P0=8W，再將滑動變阻器R3的滑片P滑至最右端，滑動變阻器R2的滑片P’滑至最上端電壓表V1的示數(shù)為U1，V2的示數(shù)為U2，U1:U2=1:4.只閉合開關(guān)S1和S3，R2置于最大阻值處，電路消耗的總功率為P1；只閉合開關(guān)S1和S2，電路消耗的總功率為P2，P1:P2=1:2，則下列判斷正確的是A．電阻R1與滑動變阻器R2的最大阻值之比為2：1B．閉合S1，P置于R3的最左端，P’置于R2的最下端時，電路的總功率為16WC．只閉合S1，P置于R3的最左端，當(dāng)P’分別置于R2的最下端和中點時，電壓表V1的示數(shù)之比2:3D．若因操作不當(dāng)使R2斷路，在保證電路安全的前提下閉合所有開關(guān)，電路的總功率最小值是40W9．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，可用來研究聲音的A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速10．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是A．老師講話的聲音小一些B．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置C．在教室周圍植樹D．每個小學(xué)生都帶一個防噪聲的耳罩二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．把圖所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中，并計算出相應(yīng)的物理量．物重（N）物體在水中彈簧秤的示數(shù)（N）物體受到的浮力（N）物體排開水的體積（m3）物體排開的水重（N）_________________________從實驗得到結(jié)論是：_____．12．宇航員將質(zhì)量為0.12kg的物體帶到月球表面，物體的質(zhì)量將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），用調(diào)節(jié)好的天平在月球上_______（選填“能”或“不能”）測量出物體質(zhì)量，該物體在月球表面所受的重力為_______N．（g地球取10N/kg，物體在月球表面所受的重力僅為地球的六分之一）13．如圖所示，不計空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化，原因是________；排球在上升過程中動能將________（選填“增大”或“減小”）．14．美麗的濟南濕地公園成為大量水鳥棲息的家園，如圖所示是簫簫用手機拍下的鴨媽媽和幾只小鴨游泳的溫馨照片，手機拍照利用了凸透鏡成縮小，倒立的___________（選填“實像”或“虛像”）。此時鴨媽媽所受的浮力_________小鴨子所受的浮力（選填“大于”或“小于”）。15．如圖所示是太陽能飛機“陽光動力2號”。太陽能是一種_____（選填“可”或“不可”）再生能源。飛機飛行時，機翼上方的空氣流速_____下方的空氣流速，機翼上方的空氣壓強小于下方的空氣壓強，這樣機翼的上下方形成壓強差獲得升力。飛機加速上升過程中，重力勢能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），動能_____。16．如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，滑動變阻器R消耗的電功率隨電流變化的關(guān)系如圖乙所示．圖乙中的a′、b′兩點分別與滑片P在圖甲中的a、b兩位置相對應(yīng)．則電源電壓為_____V，定值電阻R0的阻值等于_____Ω．17．籃球運動員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的_____；籃球在空中運動時慣性_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以地面為參照物，籃球是_____的（選填“運動”或“靜止”）。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．踢足球是青少年喜愛的一項體育運動．如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請你畫出足球所受力的示意圖____．19．完成如題圖所示的光路圖。（______）20．一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學(xué)首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應(yīng)的路程時間圖線．圖（a）中的AB段反映了運動物體在做___________運動，表中x處的值約為___________m．接下來，該同學(xué)將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示．觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1可知，小紙杯在直線下落的開始階段，其運動速度的變化具有___________的特點，小紙杯最后做勻速直線運動，此時，它所受空氣的阻力___________自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），依據(jù)___________原理．單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1：f5＝___________；再結(jié)合圖（6）中的圖線1和圖線5可知，物體運動時遇到的阻力確實隨著速度的增加而增大，但不成正比例關(guān)系，理由是：___________．21．某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如下圖所示．（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向___________緩慢拉動彈簧測力計．實驗序號鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.11.80.3280.13.10.386%380.12.50.480%（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為他的想法_________（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到___對滑輪組機械效率的影響．（3）根據(jù)表中第1次實驗數(shù)據(jù)，得出第一次實驗的機械效率是_____________．（4）通過比較____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）（5）通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率___________．22．小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，先用焦距20cm的凸透鏡進行實驗。如圖在光屏得到的是清晰_____的實像。（選填“放大”“縮小”或“等大”）他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行實驗，如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向_____移動（選填“左”或“右”）改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行實驗時，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移動到光屏中央處位置，應(yīng)使凸透鏡向_____移動（選填“上”或“下”）。光屏上得到發(fā)光體清晰的像時，小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡，此時光屏上_____A．會有指尖的像B．會出現(xiàn)指尖的影子C．發(fā)光體的像暗了一些四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．求：工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？若滑輪組的機械效率為80%，則工人做的功是多少？其功率為多少？24．如圖所示，體積為1×10-3米3、密度為5×103千克/米3的均勻?qū)嵭恼襟w甲和盛有水的輕質(zhì)柱形容器乙放在水平桌面上，乙容器的底面積為1×10-1米1．①求甲的質(zhì)量m甲；②將甲物體浸沒在乙容器的水中，測得甲物體放入前后水對容器底部的壓強如下表所示：水對容器底部的壓強放入甲物體前放入甲物體后p水(帕)19601156(a)求放入甲物體前乙容器中水的深度h水；(b)請根據(jù)表中的信息，通過計算判斷將甲物體放入容器時是否有水溢出？若無水溢出請說明理由；若有水溢出請求出溢出水的質(zhì)量m溢水．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

AB.甲、乙兩物體對水平桌面的壓力等于它們的重力，它們的重力不知，所以無法比較它們對桌面的壓力大?。蔄、B錯誤．CD.因甲、乙兩物體都靜止，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，水平方向上受到的拉力等于摩擦力，即甲受到的摩擦力為5N，乙受到的摩擦力為10N．故C錯誤，D正確．2、A【解析】

A.托里拆利最先借助水銀實驗，用轉(zhuǎn)化法的思想為指導(dǎo)，即水銀柱的壓強等于大氣壓強，利用平衡法測出了大氣壓的數(shù)值，故A正確；B.盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故B錯誤；C.安培定則，也叫右手螺旋定則，是描述通電螺線管的極性跟電流方向之間的關(guān)系的，是由安培總結(jié)出來的，但電動機不是安培發(fā)明的，故C錯誤；D.焦耳定律適用于任何電路，故D錯誤．3、D【解析】

A、火箭點火升空過程中，燃料燃燒產(chǎn)生的燃氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭升空的機械能，故A錯誤；

B、火箭加速上升的過程，質(zhì)量不變，速度增加，故動能增加，同時高度增加，重力勢能增大，故不是重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化，故B錯誤；

C、火箭加速上升過程中，因速度增加可知火箭受到非平衡力的作用，此時火箭受到重力和空氣阻力作用，同時還受到燃氣的推力作用，故C錯誤；D、在衛(wèi)星發(fā)射和衛(wèi)星正常運行過程中，衛(wèi)星與地面的聯(lián)系均是通過電磁波傳遞的，故D正確。4、C【解析】

電燈仍正常工作，說明不是保險絲燒壞了，沒有發(fā)生短路，而把測電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光，說明火線有電，而零線開路了，且是在c、d之間開路，故C正確；故應(yīng)選C．5、B【解析】

AC．對著話筒說話，聲音使膜片振動，使線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，即將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故AC錯誤；BD．對于揚聲器，變化的電流經(jīng)放大器放大后，通過揚聲器的線圈，由于通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故能使線圈在磁場中受力來回振動，帶動紙盆也來回振動，揚聲器就能夠發(fā)聲了，即將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，是利用磁場對電流力的作用的原理，故B正確，D錯誤。故選B。6、A【解析】

密度、比熱、燃料的熱值都是物質(zhì)的一種特性，它們的大小與物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)系．酒精用去三分之一后，質(zhì)量減少，體積減小，但物質(zhì)的種類沒有變化，所以密度、比熱和熱值都不變，故選A．7、B【解析】

據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；8、C【解析】

A.只閉合開關(guān)S1和S3，R2置于最大阻值處，此時R1、R3被短路，電路中只有R2工作，即P1只是R2的功率；只閉合開關(guān)S1和S2，此時R2、R3被短路，電路中只有R1工作，即P2只是R1的功率。根據(jù)P=得R=可知，當(dāng)電壓相等、P1:P2=1:2，則R2:R1=2:1，所以R1:R2=1:2。故A錯誤。B.閉合S1，R1、R3、R2串聯(lián)。P置于R3的最左端，則R3電阻為零；P’置于R2的最下端，則R2阻值最大。即此時相當(dāng)于電路中只是R1、R2串聯(lián)，則通過R1、R2的電流相等。因R1:R2=1:2，且R2功率P0=8W，根據(jù)P=I2R得R=，則，所以PR1=P0=×8W=4W。則此時電路的總功率為8W+4W=12W。故B錯誤。C.只閉合S1，P置于R3的最左端，R3阻值為零，R1、R2串聯(lián)。當(dāng)P’置于R2的最下端時，A選項分析結(jié)論為R1:R2=1:2，則UR1:UR2=R1:R2=1:2，即電壓表V1的示數(shù)為總電壓的。當(dāng)P’置于R2的中點時，R2阻值為最大阻值的一半，所以此時R1:R2中點=1:1，則UR1:UR2中點=R1:R2中點=1:1，即電壓表V1的示數(shù)為總電壓的。所以兩次電壓表V1的示數(shù)之比為:=2:3。故C正確。D.只閉合開關(guān)S1，R3的滑片P滑至最右端，R3阻值最大，R2的滑片P’滑至最上端時，R2阻值為零，相當(dāng)于電路中只有R1與R3串聯(lián)。電壓表V1測R1兩端電壓，V2測R3兩端電壓。因U1:U2=1:4，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，則R1:R3=U1:U2=1:4，即R3=4R1。另，B選項分析結(jié)論為R1與R2串聯(lián)的總功率為12W，根據(jù)P=得U2=P總R總=P總（R1+R2）=P總（R1+2R1）=P總?3R1=12W?3R1。綜上分析，目前的條件有：R3=4R1、U2=12W?3R1。當(dāng)R2斷路，閉合所有開關(guān)，則V2被短路，R1與R3并聯(lián)，R3滑片置于最右端時電路功率最小。此時R1功率為PR1===36W，R3功率為PR3====9W。所以此時電路的總功率最小值應(yīng)為36W+9W=45W。故D錯誤。9、B【解析】

用硬卡片快速撥動木梳齒時，木梳齒振動快，頻率大小，音調(diào)高，慢撥木梳齒時，木梳齒振動慢，頻率小，音調(diào)低，所以快撥和慢撥木梳齒是探究聲音與音調(diào)的關(guān)系．故B正確.10、C【解析】

根據(jù)題中“為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是”可知，本題考查噪聲的控制。根據(jù)控制噪聲的方法和途徑，分析各選項是否可以有效合理的減弱噪聲。【詳解】A．老師講話的聲音小一些，并不會降低噪聲對學(xué)生上課的干擾，故A不符合題意。B．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能監(jiān)測噪聲的大小，不能減弱噪聲，故B不符合題意。C．在教室周圍植樹，可以在噪聲的傳播過程中有效地減弱噪聲，故C符合題意。D．每個小學(xué)生都帶一個防噪聲的耳罩，雖然可以在耳朵處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽不見，不是合理的辦法，故D不符合題意。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、1.960.980.9810－40.98浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體的重力【解析】由圖可知，物體的重為：1.96N；物體浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為：0.98N；根據(jù)稱重法測量浮力的原理知，物體受到的浮力為：；量筒中水的體積為100ml，物體浸沒在水中時，總體積為200ml，物體排開水的體積為：；物體排開水的重力為：；可見：，即從實驗中得出的結(jié)論是：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體的重力．12、不變能0.2【解析】

質(zhì)量為0.12kg的物體從地球到達月球，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，仍然是0.12kg；天平是等臂杠桿，天平的測量結(jié)果=砝碼的總質(zhì)量+游碼的示數(shù)，與所受重力無關(guān)，用調(diào)節(jié)好的天平在月球上能測量出物體質(zhì)量；該物體在月球表面所受的重力為：.13、相反排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化；（3）球在上升過程中，重力勢能不斷增加，由于該系統(tǒng)中只受到重力，因此機械能守恒，勢能增大，動能減?。?4、實像大于【解析】

手機拍照利用的是物距在二倍焦距以外，根據(jù)凸透鏡成像的特點，呈現(xiàn)的是成倒立、縮小的實像，由于鴨媽媽比小鴨的重力大，但都漂浮在液面上，受到的浮力都等于各自自身的重力，所以鴨媽媽受到的浮力大于小鴨子受到的浮力。15、可大于變大變大【解析】

太陽能消耗后，可以源源不斷地從自然界獲得，屬于可再生能源；等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，所以機翼上方的流速就大于機翼前方的流速；而下表面平直，因此機翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機翼下方的流速就小于機翼上方的流速，所以機翼上方的壓強小于機翼下方的壓強，這樣就產(chǎn)生了作用在機翼上的向上的升力；飛機加速上升過程中，質(zhì)量不變，高度增加，速度變大，故重力勢能變大，動能變大。16、1210【解析】

由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，由圖乙可知，滑動變阻器消耗的功率PR＝3.2W時，電路中的電流可能為I1＝0.4A，也可能為I2＝0.8A，由P＝UI＝I2R可得，兩種情況下變阻器接入電路中的電阻：R1＝＝＝20Ω，R2＝＝＝5Ω，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且電源的電壓不變，所以，由I＝可得，電源的電壓：U＝I1（R0+R1）＝I2（R0+R2），即0.4A×（R0+20Ω）＝0.8A×（R0+5Ω），解得：R0＝10Ω，電源的電壓U＝I1（R0+R1）＝0.4A×（10Ω+20Ω）＝12V．17、運動狀態(tài)不變運動【解析】

籃球運動員用力將籃球投出，球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運動狀態(tài)；籃球在空中運動時，質(zhì)量不變，慣性不變。以地面為參照物，籃球和地面發(fā)生位置的變化，即籃球是運動的。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：不考慮空氣阻力，足球在空中只受豎直向下的重力作用，從足球的重心向下作重力的示意圖，就是足球所受力的示意圖，如上圖所示．【考點定位】力的示意圖19、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖所示：20、勻速直線1.937速度增大，且增大得越來越慢等于二力平衡1:5速度之比明顯不等于阻力之比【解析】

（1）[1][2]圖（a）中的AB段是一條直線，反映了運動物體在做勻速直線運動；由圖象知，紙杯從1.0s后開始做勻速直線運動，根據(jù)勻速直線運動的規(guī)律得出相等的時間內(nèi)通過的位移相同，所以x=1.447m+（1.447-0.957）m=1.937m（2）[3][4][5]觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1，可見開始速度在增大，并且增大得越來越慢；當(dāng)小紙杯做勻速直線運動時，重力與阻力是一對平衡力，所以小紙杯所受空氣的阻力等于自身重力；（3）[6]單個紙杯和5只疊放紙杯在做勻速直線運動時，受到的阻力都等于自身重力，所以在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1：f5=1：5；[7]由圖線1和圖線5，由以上分析，5的阻力是1的阻力的5倍，5的速度大于1的速度，但不是1的速度的5倍，所以物體運動時遇到的阻力與速度不成正比；21、勻速不正確摩擦74%（或者74.1%）1、2越低【解析】

（1）實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使物體勻速升高，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)才等于拉力大??；（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，他的想法不正確，因為她沒有考慮到繩子與輪之間的摩擦對滑輪組機械效率的影響，導(dǎo)致測力計示數(shù)偏??；（3）W有=Gh=4N0.1m=0.4J,W總=Fs=1.8N0.3m=0.54J，所以第1次實驗測得的機械效率為：η===×100%=74%；（4）研究同一滑輪組提升重物時，機械效率與物重的關(guān)系時，要控制滑輪個數(shù)相同、繩子的段數(shù)相同，只改變物體的重力，故通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高；（5）通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，即對應(yīng)的圖乙、圖丙兩裝置，滑輪組不同，提升的重物相同，