2023八年級語文上冊 第一單元 3飛天凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記說課稿 新人教版

2023八年級語文上冊第一單元3飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記說課稿新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《2023八年級語文上冊第一單元3飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記說課稿新人教版》是八年級語文上冊第一單元的第三篇文章。文章通過講述跳水姑娘呂偉在世界杯跳水比賽中的出色表現(xiàn)，展示了她頑強拼搏、勇于奪冠的精神風貌。文章語言優(yōu)美，富有文學性，旨在培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和閱讀理解能力。同時，文章中涉及到的跳水知識和比賽場景也能激發(fā)學生對體育運動的興趣。本節(jié)課的教學目標是讓學生理解文章內(nèi)容，體會作者的表達手法，提高閱讀理解能力，并引導學生學習呂偉拼搏進取的精神。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和審美情趣。通過學習《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，學生能夠提高自己的文學素養(yǎng)，增強對文本的理解和分析能力，從而提升自己的語言能力。同時，通過分析呂偉拼搏進取的精神，學生能夠培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，激發(fā)勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。此外，通過對跳水運動文化的了解，學生能夠增強自己的文化意識，提高自己的審美情趣?？傊竟?jié)課旨在全面提高學生的語文核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解文章內(nèi)容，體會作者的表達手法。

2.學習呂偉拼搏進取的精神。

難點：

1.跳水專業(yè)知識的掌握。

2.對文章中修辭手法的理解和運用。

解決辦法：

1.利用多媒體資料，讓學生直觀了解跳水運動的基本知識，增強對文章背景的理解。

2.通過小組討論、回答問題等形式，引導學生主動探究文章中的修辭手法，提高閱讀理解能力。

3.組織課堂活動，讓學生分享自己的奮斗經(jīng)歷，激發(fā)學生學習呂偉拼搏精神的動力。

4.創(chuàng)設(shè)情境，讓學生模擬跳水比賽，提高學生的參與度和興趣。教學方法與策略1.采用問題驅(qū)動的教學方法，引導學生主動探究文章內(nèi)容，通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學生的思考和討論興趣。

2.利用多媒體資料，如圖片、視頻等，輔助教學，幫助學生更直觀地理解跳水知識和比賽場景，增強對文章背景的理解。

3.運用角色扮演、情境模擬等互動教學方法，讓學生親身體驗跳水比賽的氛圍，提高學生的參與度和興趣。

4.結(jié)合小組合作學習，讓學生在小組內(nèi)分享自己的奮斗經(jīng)歷，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

5.利用在線工具和PPT等教學媒體，展示跳水知識和技巧，方便學生復習和鞏固所學內(nèi)容。

6.采用差異化教學策略，關(guān)注學生的個體差異，給予不同學生個性化的指導和幫助，確保每個學生都能在課堂上得到鍛煉和提升。

7.結(jié)合形成性評價和終結(jié)性評價，及時了解學生學習情況，調(diào)整教學策略，確保教學目標的有效達成。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》這一篇文章。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)參加過或者觀看過體育比賽？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育比賽的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育比賽的基本概念。體育比賽是運動員通過競技運動展示自身技能和體能的活動。它能夠培養(yǎng)運動員的意志品質(zhì)和團隊精神，同時也給觀眾帶來娛樂和激情。

2.案例分析：接下來，我們來看一下呂偉在世界杯跳水比賽中的出色表現(xiàn)。這個案例展示了運動員在比賽中如何發(fā)揮出最佳水平，以及他們背后付出的辛勤努力。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)文章的語言特色和作者的表達手法這兩個重點。對于跳水知識和比賽場景的描述，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與體育比賽相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示跳水動作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“運動員如何通過努力取得好成績”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了體育比賽的基本概念、運動員的拼搏精神以及作者的表達手法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對文章內(nèi)容的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)跳水比賽規(guī)則和技巧：介紹跳水比賽的規(guī)則、評分標準以及各種跳水技巧，幫助學生更深入地了解跳水運動。

(2)呂偉的個人經(jīng)歷和成就：詳細介紹呂偉的生平經(jīng)歷、運動生涯和所取得的成績，激發(fā)學生對運動員拼搏精神的敬佩。

(3)文學作品中對運動員的描寫：收集一些文學作品中對運動員的描寫，如小說、散文等，讓學生對比分析，提高文學鑒賞能力。

(4)跳水運動的發(fā)展歷程：介紹跳水運動的歷史發(fā)展、重要事件和著名運動員，幫助學生了解跳水運動的發(fā)展脈絡(luò)。

(5)與跳水相關(guān)的文化知識：如跳水運動的起源、各地的跳水文化等，拓展學生的文化知識。

2.拓展建議：

(1)組織學生觀看其他跳水比賽視頻，讓學生分析比賽中的技巧和運動員的精神風貌。

(2)讓學生結(jié)合自己的興趣愛好，選擇一個體育項目進行深入了解，如體操、游泳等，并撰寫一篇調(diào)查報告。

(3)開展“我心中的優(yōu)秀運動員”主題演講活動，讓學生分享自己喜歡的運動員及其精神品質(zhì)。

(4)邀請專業(yè)跳水教練或運動員來校進行講座，讓學生更直觀地了解跳水運動的發(fā)展和訓練方法。

(5)組織學生參觀體育博物館或體育展覽，讓學生深入了解體育歷史和文化。

(6)鼓勵學生參加學校的體育俱樂部或課外體育活動，提高學生的體育素養(yǎng)和實踐能力。典型例題講解為了更好地幫助學生掌握本節(jié)課的知識點，下面我將針對課文《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中的重點內(nèi)容，講解一些典型的題目。這些題目將涵蓋文章的理解、分析和應(yīng)用等方面，以培養(yǎng)學生對語文學科的綜合素質(zhì)。

1.題目一：《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》這篇文章主要講述了什么內(nèi)容？

答案：這篇文章主要講述了跳水姑娘呂偉在世界杯跳水比賽中的出色表現(xiàn)，以及她背后付出的辛勤努力和頑強拼搏的精神。

2.題目二：文章中使用了哪些修辭手法來描寫呂偉的跳水動作？請舉例說明。

答案：文章中使用了比喻、擬人等修辭手法來描寫呂偉的跳水動作。例如，“她像一只輕盈的白天鵝，優(yōu)雅地滑入水中”，“她用力一跳，仿佛是一只燕子從空中掠過”。

3.題目三：文章中的跳水場景給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合文章內(nèi)容進行描述。

答案：文章中的跳水場景給我留下了深刻的印象。描述了呂偉在比賽中的出色表現(xiàn)，如“她在空中完成了一系列復雜的動作，然后優(yōu)美地落入水中”，“觀眾們?yōu)樗木时硌荻鴼g呼”。

4.題目四：文章最后一段起到了什么作用？請簡要分析。

答案：文章最后一段起到了總結(jié)全文的作用。通過描述呂偉在比賽中的出色表現(xiàn)和取得的榮譽，強調(diào)了她的拼搏精神和為國家的榮譽而奮斗的精神。

5.題目五：請從文中找出一句你認為最有代表性的句子，并解釋為什么。

答案：我認為文中的一句代表性的句子是：“她以完美的動作、出色的表現(xiàn)，贏得了評委和觀眾的一致好評?！边@句話體現(xiàn)了呂偉在比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，以及她獲得的認可和榮譽。教學反思今天的課堂氛圍整體來說還是很不錯的，學生們對于《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》這篇文章的理解和分析能力有了明顯的提高。在講解文章內(nèi)容的過程中，我能夠感受到學生們對于呂偉拼搏精神的敬佩和認同。

在教學過程中，我注意到了一些問題。首先，部分學生在理解文章中的跳水知識時，還存在一定的困難。為了改善這一情況，我計劃在今后的教學中，更多地運用圖片、視頻等直觀教具，幫助學生更好地理解跳水動作和比賽場景。

其次，我在講解文章中的修辭手法時，發(fā)現(xiàn)部分學生對于比喻、擬人等修辭手法的理解和運用還不夠熟練。針對這一點，我計劃在今后的教學中，加強對于修辭手法的講解和練習，讓學生能夠更好地欣賞和運用修辭手法。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到有些學生參與度不高，討論成果不夠理想。為了提高學生的參與度和討論效果，我計劃在今后的教學中，更加注重引導和啟發(fā)學生，提出更有針對性和啟發(fā)性的問題，同時鼓勵學生積極表達自己的觀點和想法。板書設(shè)計1.文章標題：《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》

2.文章主要內(nèi)容：介紹跳水姑娘呂偉在世界杯跳水比賽中的出色表現(xiàn)，以及她背后付出的辛勤努力和頑強拼搏的精神。

3.文章中的修辭手法：比喻、擬人等修辭手法，用來描寫呂偉的跳水動作和表現(xiàn)。

4.文章中的跳水場景：描述了呂偉在比賽中的精彩表演，以及觀眾對她的熱烈歡呼。

5.文章結(jié)尾的作用：總結(jié)全文，強調(diào)呂偉的拼搏精神和為國家的榮譽而奮斗的精神。課堂在課堂教學過程中，我通過提問、觀察和測試等方式，了解學生的學習情況，并及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。我發(fā)現(xiàn)大部分學生對于文章《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》的內(nèi)容和作者的表達手法有了較好的理解，能夠正確回答問題并