2024-2025學(xué)年高中政治 專題3 第2節(jié) 經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理教案（選修6）

2024-2025學(xué)年高中政治專題3第2節(jié)經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理教案（選修6）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治專題3第2節(jié)經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理教案（選修6）教材分析本節(jié)課選自高中政治選修6《經(jīng)濟(jì)生活與倫理》專題3第2節(jié)，課程主題為“經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理”。教材從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展角度，深入探討了誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要作用。通過分析實(shí)際案例，闡述誠(chéng)信對(duì)于維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展及保障消費(fèi)者權(quán)益的重要性。本節(jié)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的倫理觀念，增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)生活中的誠(chéng)信意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的倫理認(rèn)知，提高其參與經(jīng)濟(jì)生活的責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：首先，增強(qiáng)學(xué)生的倫理分析與應(yīng)用能力，使其能夠結(jié)合實(shí)際經(jīng)濟(jì)案例，理解和評(píng)價(jià)誠(chéng)信在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值；其次，提升學(xué)生的批判性思維，使其能夠?qū)κ袌?chǎng)中的不誠(chéng)信行為進(jìn)行理性思考與批判；再次，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，引導(dǎo)他們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中積極踐行誠(chéng)信，促進(jìn)公平正義；最后，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索誠(chéng)信倫理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系，為形成健全的人格和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠內(nèi)化誠(chéng)信倫理觀念，并將其運(yùn)用到日常經(jīng)濟(jì)生活中，助力個(gè)人與社會(huì)共同發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理有了初步了解，掌握了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和可能存在的問題。此外，學(xué)生對(duì)倫理學(xué)的基本概念和誠(chéng)信的重要性也有所認(rèn)識(shí)，為深入探討誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)秩序中的作用奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中年級(jí)的學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題具有一定的探究興趣，他們喜歡通過討論、案例分析等方式參與到學(xué)習(xí)中。學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力逐漸增強(qiáng)，能夠?qū)?fù)雜問題進(jìn)行分析。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，希望通過具體情境來理解和應(yīng)用知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，誠(chéng)信倫理是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生可能難以將其具體應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)生活中；其次，分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)案例時(shí)，學(xué)生可能因缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以把握問題的關(guān)鍵；再次，對(duì)于如何在實(shí)際生活中踐行誠(chéng)信，學(xué)生可能感到困惑，不知從何入手。此外，部分學(xué)生可能在道德判斷和價(jià)值選擇上存在分歧，需要引導(dǎo)他們進(jìn)行理性討論和思考。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和實(shí)際案例，向?qū)W生闡述誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)秩序中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解和內(nèi)化相關(guān)概念。

b.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析具體案例中誠(chéng)信倫理的作用，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和倫理分析能力。

c.案例研究：選擇具有代表性的經(jīng)濟(jì)案例，讓學(xué)生深入剖析誠(chéng)信倫理在其中的體現(xiàn)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)置與誠(chéng)信倫理相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：讓學(xué)生模擬經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的不同角色，如企業(yè)、消費(fèi)者、監(jiān)管者等，從不同角度探討誠(chéng)信倫理的重要性。

b.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)誠(chéng)信倫理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體驗(yàn)誠(chéng)信對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序的影響，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。

c.游戲互動(dòng)：通過誠(chéng)信倫理主題的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)誠(chéng)信知識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信行為。

d.情景模擬：模擬現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會(huì)如何踐行誠(chéng)信倫理。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：制作生動(dòng)的PPT課件，展示誠(chéng)信倫理相關(guān)概念、案例和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放與誠(chéng)信倫理相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，讓學(xué)生直觀地感受誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)生活中的重要性。

c.在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論文等，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

d.實(shí)物教具：準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物，如報(bào)紙、雜志、企業(yè)年報(bào)等，讓學(xué)生通過閱讀和分析，深入了解誠(chéng)信倫理的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^不誠(chéng)信的行為？”（如購物時(shí)遇到假冒偽劣商品）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)秩序中的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠(chéng)信倫理的基本概念。誠(chéng)信倫理是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，各方主體遵循誠(chéng)實(shí)守信的原則，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)秩序。它是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保障。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了誠(chéng)信倫理在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信倫理的基本原則和其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與誠(chéng)信倫理相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)將演示誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠(chéng)信倫理在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠(chéng)信倫理的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)誠(chéng)信倫理的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與誠(chéng)信倫理相關(guān)的書籍、報(bào)紙、雜志等，如《誠(chéng)信與企業(yè)經(jīng)營(yíng)》、《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與倫理》等，以便深入了解誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用。

b.視頻資料：觀看與誠(chéng)信倫理相關(guān)的紀(jì)錄片、電影、新聞報(bào)道等，如《誠(chéng)信的背后》、《商業(yè)倫理》等，通過視覺影像直觀感受誠(chéng)信的重要性。

c.實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，親身踐行誠(chéng)信倫理，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

d.人物訪談：邀請(qǐng)具有誠(chéng)信品質(zhì)的企業(yè)家、學(xué)者等進(jìn)行訪談，讓學(xué)生了解他們?cè)趯?shí)際工作中如何踐行誠(chéng)信倫理，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

a.深入研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)某一具體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的誠(chéng)信問題，進(jìn)行深入研究，如金融、電子商務(wù)等，分析誠(chéng)信倫理在這些領(lǐng)域的具體應(yīng)用和挑戰(zhàn)。

b.比較學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同國(guó)家和地區(qū)的誠(chéng)信倫理觀念和實(shí)踐，了解文化差異對(duì)誠(chéng)信倫理的影響，從而拓寬視野。

c.課題研究：組織學(xué)生開展課題研究，探討誠(chéng)信倫理在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展和創(chuàng)新，如誠(chéng)信倫理與大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的結(jié)合。

d.社會(huì)調(diào)查：開展關(guān)于誠(chéng)信倫理的社會(huì)調(diào)查，了解公眾對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知和態(tài)度，分析誠(chéng)信倫理在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際狀況。

e.案例分析：收集和分析與誠(chéng)信倫理相關(guān)的典型案例，如企業(yè)誠(chéng)信危機(jī)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，通過案例學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的倫理分析和判斷能力。重點(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

題目：簡(jiǎn)述誠(chéng)信倫理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。

答案：

誠(chéng)信倫理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)：誠(chéng)信是企業(yè)間公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，遵守誠(chéng)信原則有利于營(yíng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境，遏制不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

2.保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，能夠確保產(chǎn)品質(zhì)量，為消費(fèi)者提供滿意的服務(wù)，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。

3.促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：誠(chéng)信是企業(yè)無形資產(chǎn)，有助于樹立良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序：誠(chéng)信倫理能夠規(guī)范市場(chǎng)行為，降低交易成本，提高市場(chǎng)效率，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

題型二：案例分析題

題目：分析以下案例中誠(chéng)信倫理的體現(xiàn)。

案例：某知名企業(yè)因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量問題被曝光，企業(yè)負(fù)責(zé)人公開道歉并主動(dòng)召回問題產(chǎn)品，積極開展整改。

答案：

1.誠(chéng)信倫理體現(xiàn)：企業(yè)負(fù)責(zé)人在事件發(fā)生后，公開道歉并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了誠(chéng)信倫理中的誠(chéng)實(shí)守信和勇于擔(dān)當(dāng)原則。

2.整改措施：企業(yè)積極開展整改，提高產(chǎn)品質(zhì)量，重新贏得消費(fèi)者信任，體現(xiàn)了誠(chéng)信倫理中的持續(xù)改進(jìn)和以消費(fèi)者為中心原則。

題型三：論述題

題目：論述誠(chéng)信倫理在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。

答案：

誠(chéng)信倫理在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有重要作用，具體表現(xiàn)在以下方面：

1.促進(jìn)人際關(guān)系和諧：誠(chéng)信是人際交往的基礎(chǔ)，遵守誠(chéng)信原則有利于增進(jìn)人與人之間的信任，減少矛盾和沖突。

2.維護(hù)社會(huì)公平正義：誠(chéng)信倫理能夠規(guī)范社會(huì)行為，打擊欺詐、虛假等不誠(chéng)信行為，維護(hù)社會(huì)公平正義。

3.提高社會(huì)文明程度：誠(chéng)信倫理是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，弘揚(yáng)誠(chéng)信有利于提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

4.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展：誠(chéng)信倫理有助于規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，降低社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

題型四：應(yīng)用題

題目：如果你是一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人，如何在本企業(yè)中踐行誠(chéng)信倫理？

答案：

1.建立健全企業(yè)內(nèi)部管理制度，確保產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，遵守法律法規(guī)。

2.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，弘揚(yáng)誠(chéng)信價(jià)值觀，提高員工誠(chéng)信意識(shí)。

3.公開透明地進(jìn)行企業(yè)宣傳和信息披露，樹立良好的企業(yè)形象。

4.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，參與社會(huì)公益活動(dòng)。

5.主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

題型五：綜合分析題

題目：結(jié)合實(shí)際，分析誠(chéng)信倫理在以下經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

答案：

1.電子商務(wù)領(lǐng)域：

挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)購物中存在虛假宣傳、假冒偽劣商品等問題。

應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)監(jiān)管，完善法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊不誠(chéng)信行為；企業(yè)加強(qiáng)自律，提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹立誠(chéng)信品牌；消費(fèi)者提高警惕，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危S護(hù)自身權(quán)益。

2.金融領(lǐng)域：

挑戰(zhàn)：金融詐騙、非法集資等問題層出不窮。

應(yīng)對(duì)策略：金融機(jī)構(gòu)加強(qiáng)內(nèi)部控制，提高從業(yè)人員誠(chéng)信意識(shí)；監(jiān)管部門加強(qiáng)監(jiān)管，打擊金融違法犯罪行為；投資者提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，謹(jǐn)慎投資。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概括：

-經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠(chéng)信倫理

2.誠(chéng)信倫理的定義與重要性：

-誠(chéng)信倫理的含義

-誠(chéng)信倫理在經(jīng)濟(jì)秩序中的作用

3.誠(chéng)信倫理面臨的挑戰(zhàn)：

-市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的不誠(chéng)信現(xiàn)象

-誠(chéng)信倫理的困境與挑戰(zhàn)

4.誠(chéng)信倫理的踐行：

-個(gè)人誠(chéng)信倫理的培養(yǎng)

-企業(yè)誠(chéng)信倫理的實(shí)踐

-社會(huì)誠(chéng)信倫理的構(gòu)建

5.誠(chéng)信倫理的案例分析：

-典型案例分析

-誠(chéng)信倫理在案例分析中的體現(xiàn)

6.誠(chéng)信倫理的實(shí)際應(yīng)用：

-誠(chéng)信倫理在日常生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用

-提高誠(chéng)信意識(shí)和踐行誠(chéng)信的途徑教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、討論積極性和思考深度，評(píng)價(jià)學(xué)生在誠(chéng)信倫理教學(xué)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)每個(gè)小組在討論過程中的合作能力、分析能力和創(chuàng)意思維，以及他們對(duì)于誠(chéng)信倫理案例的深入剖析和解決策略。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)誠(chéng)信倫理概念的理解程度、應(yīng)用能力和判斷能力，以及他們對(duì)誠(chéng)信倫理在實(shí)際生活中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。

4.案例分析報(bào)告：評(píng)價(jià)學(xué)生在案例分析報(bào)告中的思考深度、分析能力和寫作能力，以及他們對(duì)誠(chéng)信倫理在實(shí)際案例中的體現(xiàn)和應(yīng)用的理解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和案例分析報(bào)告，給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信倫理的理解和應(yīng)用能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：通過深入剖析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中理解和應(yīng)用誠(chéng)信倫理，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和批判性思維。

2.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力，同時(shí)也提高了他們的交流與溝通技巧。

反思改進(jìn)措