體育與健康人教版六年級籃球胸前傳球教學(xué)設(shè)計

體育與健康人教版六年級籃球胸前傳球教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：體育與健康——籃球胸前傳球技巧

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：第4節(jié)課，星期五

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生以下方面的體育與健康核心素養(yǎng)：

1.運(yùn)動能力：掌握籃球胸前傳球的基本技巧，提高動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：理解籃球運(yùn)動對身心健康的益處，積極參與籃球練習(xí)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

3.體育品德：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，展現(xiàn)出公平競爭的體育道德。

4.觀察能力：通過觀察和模仿，學(xué)會分析籃球傳球技巧，提高自我調(diào)整和改進(jìn)的能力。

5.安全意識：在運(yùn)動過程中，注重自我保護(hù)，避免受傷，確保運(yùn)動安全。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.籃球胸前傳球的基本動作要領(lǐng)。

2.傳球時的力度和角度控制。

3.團(tuán)隊(duì)配合與傳球時機(jī)。

難點(diǎn)：

1.動作連貫性與協(xié)調(diào)性的提升。

2.在運(yùn)動中準(zhǔn)確判斷傳球距離和隊(duì)友位置。

3.傳球時的安全性問題。

解決辦法與突破策略：

1.通過教師示范和慢動作分解，幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

2.設(shè)置傳球力度和角度的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷調(diào)整和掌握。

3.設(shè)計團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生判斷傳球時機(jī)的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和分析，互相交流經(jīng)驗(yàn)，提高動作連貫性和協(xié)調(diào)性。

5.強(qiáng)調(diào)安全意識，教授正確的自我保護(hù)方法，避免傳球時的碰撞和傷害。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過簡明扼要的語言，結(jié)合動作示范，向?qū)W生講解籃球胸前傳球的基本技巧、要領(lǐng)以及相關(guān)的體育品德和安全性知識。

-討論法：鼓勵學(xué)生在練習(xí)中相互交流，討論傳球技巧和團(tuán)隊(duì)配合的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識的共享和技能的提升。

-案例研究：分析優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的傳球視頻，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)傳球的角度、力度控制和時機(jī)把握。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，每個小組完成一系列傳球練習(xí)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-角色扮演：學(xué)生模擬比賽中不同的傳球和接球場景，提高在實(shí)際比賽中的應(yīng)變能力和配合默契。

-游戲：設(shè)計傳球接力游戲，增強(qiáng)學(xué)生對傳球技巧的實(shí)踐運(yùn)用，同時增加課程的趣味性。

-實(shí)驗(yàn)性練習(xí)：讓學(xué)生在不同的距離和角度嘗試傳球，探索如何調(diào)整傳球力度和角度以達(dá)到最佳效果。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作包含關(guān)鍵動作要領(lǐng)、安全提示和團(tuán)隊(duì)配合原則的PPT，輔助講解和示范。

-視頻：播放專業(yè)籃球運(yùn)動員的傳球教學(xué)視頻，提供直觀的動作示范和分析。

-在線工具：利用在線教學(xué)平臺分享教學(xué)資源，如傳球技巧的動畫演示，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-實(shí)物教具：使用籃球和傳球練習(xí)器材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握傳球技巧。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布籃球胸前傳球技巧的預(yù)習(xí)資料，包括動作要領(lǐng)的PPT和教學(xué)視頻，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)傳球的基本技巧。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞傳球技巧，設(shè)計問題如“傳球時如何控制力度和方向？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀和觀看預(yù)習(xí)資料，理解傳球技巧的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題通過平臺提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解傳球技巧，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對運(yùn)動技巧的初步理解。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放籃球比賽中的精彩傳球視頻，引出本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球胸前傳球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合視頻中的實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動：設(shè)計傳球接力游戲和小組配合練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握傳球技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)或集體解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考傳球技巧的應(yīng)用。

-參與課堂活動：學(xué)生參與傳球練習(xí)，體驗(yàn)動作要領(lǐng)在實(shí)際中的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對疑問進(jìn)行提問，與小組成員討論傳球技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解傳球技巧。

-實(shí)踐活動法：通過游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握傳球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解傳球技巧，通過實(shí)踐活動掌握技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置傳球練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在家長監(jiān)督下完成。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦籃球傳球技巧的進(jìn)階學(xué)習(xí)資源，如專業(yè)運(yùn)動員的教學(xué)視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行更深入的自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對自己的傳球練習(xí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，提升傳球技巧。

作用與目的：

-鞏固傳球技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和認(rèn)識。

-通過反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我評價和自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球胸前傳球技巧的進(jìn)階教學(xué)視頻：這些視頻資源可以為學(xué)生提供更專業(yè)的傳球技巧展示，包括不同情況下的傳球方法、技巧的細(xì)節(jié)調(diào)整等。

-籃球比賽中的經(jīng)典傳球案例分析：通過分析專業(yè)比賽中球員的傳球決策和技巧運(yùn)用，幫助學(xué)生理解傳球在實(shí)戰(zhàn)中的重要性。

-籃球傳球訓(xùn)練的輔助教材和圖解：這些資源可以直觀展示傳球動作的步驟和要領(lǐng)，便于學(xué)生對照練習(xí)。

-運(yùn)動生理學(xué)和力學(xué)相關(guān)的籃球傳球研究文獻(xiàn)：為學(xué)生提供傳球技巧背后的科學(xué)原理，幫助他們更深入地理解傳球技術(shù)的科學(xué)性。

-籃球傳球訓(xùn)練小游戲和應(yīng)用軟件：設(shè)計有趣的游戲和互動軟件，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)傳球技巧，提高學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。

2.拓展建議：

-觀看進(jìn)階教學(xué)視頻，并嘗試模仿練習(xí)，注意觀察專業(yè)運(yùn)動員的動作細(xì)節(jié)，與自己的練習(xí)進(jìn)行對比，找出差距并加以改進(jìn)。

-分析籃球比賽中的傳球案例，思考在比賽中如何根據(jù)不同情況選擇傳球時機(jī)和方式，提高自己的傳球決策能力。

-閱讀輔助教材和圖解，結(jié)合自己的訓(xùn)練，逐步完善傳球技巧，注意動作的連貫性和準(zhǔn)確性。

-通過研究文獻(xiàn)了解傳球技巧的科學(xué)原理，將理論知識與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，提高訓(xùn)練效果。

-利用傳球訓(xùn)練小游戲和應(yīng)用軟件進(jìn)行練習(xí)，這些資源通常具有即時反饋功能，可以幫助學(xué)生及時調(diào)整動作，提高傳球準(zhǔn)確性。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的籃球訓(xùn)練班，與他人交流傳球經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-建議學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練過程和心得，通過定期的反思總結(jié)，不斷優(yōu)化傳球技巧。

這些拓展資源和建議旨在幫助學(xué)生全面掌握籃球胸前傳球的技巧，提高他們在實(shí)際比賽中的表現(xiàn)，同時培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、科學(xué)訓(xùn)練的習(xí)慣，為學(xué)生的籃球技能提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在上完籃球胸前傳球技巧課后，我認(rèn)為有幾個方面需要反思和改進(jìn)：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在傳球時對力度和角度的控制還有待提高。有的學(xué)生傳球過于用力，導(dǎo)致球速過快，隊(duì)友接球困難；有的學(xué)生傳球角度不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致球傳偏或傳高。這表明我需要在課堂上加強(qiáng)力度和角度控制的講解，并設(shè)計更多針對性的練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)配合方面還有欠缺。有些學(xué)生傳球時沒有觀察隊(duì)友的位置和狀態(tài)，導(dǎo)致傳球時機(jī)把握不準(zhǔn)。這說明我需要設(shè)計更多的小組配合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和配合能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在傳球時的安全意識不夠強(qiáng)，容易發(fā)生碰撞和受傷。這要求我在課堂上強(qiáng)調(diào)安全意識，教授正確的自我保護(hù)方法。

為了改進(jìn)這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.在講解傳球技巧時，增加力度和角度控制的內(nèi)容，并設(shè)計更多針對性的練習(xí)，如傳球距離和角度的調(diào)整練習(xí)，幫助學(xué)生掌握。

2.增加小組配合練習(xí)的比重，設(shè)計更多需要團(tuán)隊(duì)配合的傳球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和配合能力。

3.強(qiáng)調(diào)安全意識，教授正確的自我保護(hù)方法，避免傳球時的碰撞和傷害。

4.鼓勵學(xué)生相互交流和分享經(jīng)驗(yàn)，提高他們的觀察和分析能力。

5.及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)傳球技巧。八、板書設(shè)計一、籃球胸前傳球技巧要點(diǎn)

1.站位：兩腳平行，膝蓋微彎，身體重心降低

2.手勢：雙手合十，手指張開，掌心向上

3.動作：腰部帶動手臂，用力傳球

4.目標(biāo)：準(zhǔn)確傳給隊(duì)友，注意時機(jī)和距離

二、傳球練習(xí)方法

1.對墻傳球：練習(xí)控制力度和方向

2.兩人面對面?zhèn)髑颍壕毩?xí)準(zhǔn)確度和時機(jī)

3.三角傳球：練習(xí)團(tuán)隊(duì)配合和觀察力

4.傳球接力：提高傳球速度和準(zhǔn)確性

三、注意事項(xiàng)

1.保持身體平衡，避免受傷

2.傳球時觀察隊(duì)友位置，選擇合適時機(jī)

3.注意力度和角度控制，避免傳偏或傳高

4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合，提高傳球效果作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.練習(xí)籃球胸前傳球基本動作，每天練習(xí)15分鐘，并記錄自己的進(jìn)步和感受。

2.觀看籃球比賽，分析專業(yè)運(yùn)動員的傳球技巧，并寫下自己的觀察和體會。

3.與同學(xué)進(jìn)行小組傳球練習(xí)，觀察隊(duì)友的位置和狀態(tài)，選擇合適的傳球時機(jī)和方式。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的傳球動作進(jìn)行評估，指出需要改進(jìn)的地方，如力度控制、傳球角度等。

2.針對學(xué)生觀看比賽后的分析，提供反饋，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳球時機(jī)和方式的選擇。

3.對小組傳球練習(xí)進(jìn)行觀察和指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議，如團(tuán)隊(duì)配合、觀察隊(duì)友等方面。典型例題講解答案：當(dāng)隊(duì)友處于防守狀態(tài)時，應(yīng)選擇低傳球，讓隊(duì)友在防守狀態(tài)下也能接球。

2.題目：在籃球比賽中，當(dāng)你的隊(duì)友處于進(jìn)攻狀態(tài)時，你應(yīng)該選擇怎樣的傳球方式？

答案：當(dāng)隊(duì)友處于進(jìn)攻狀態(tài)時，應(yīng)選擇高傳球，讓隊(duì)友在進(jìn)攻狀態(tài)下也能接球。

3.題目