一年級上冊美術(shù)教案-10 《我在空中飛》 魯教版

一年級上冊美術(shù)教案-10《我在空中飛》魯教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《我在空中飛》為魯教版一年級上冊美術(shù)教案的第十章節(jié)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察和想象飛行的物體，如小鳥、飛機(jī)等，激發(fā)學(xué)生對空中飛行的興趣。

2.通過展示和討論，讓學(xué)生了解飛行物體在空中飛行的特點(diǎn)，如動態(tài)、形狀和色彩。

3.教授簡單的繪畫技巧，如線條、圖形和色彩的運(yùn)用，讓學(xué)生能夠表達(dá)出自己在空中飛行的想象。

4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料，如水彩、蠟筆等，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)自己在空中飛行的畫作。

5.通過課堂互動和作品展示，培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品的能力，提高審美觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察與想象：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活中飛行物體的能力，激發(fā)他們對空中飛行場景的想象力和創(chuàng)造力。

2.美術(shù)表現(xiàn)：通過繪畫實(shí)踐，提高學(xué)生對線條、圖形和色彩的運(yùn)用能力，展現(xiàn)個性化和創(chuàng)意性的自我表達(dá)。

3.審美與評價(jià)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力，學(xué)會從多角度評價(jià)自己和他人的作品，提升審美素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)與合作：在創(chuàng)作過程中，鼓勵學(xué)生相互交流、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察并理解飛行物體在空中飛行的特點(diǎn)。

2.運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)自己在空中飛行的想象。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對動態(tài)、形狀和色彩的把握。

2.想象力與創(chuàng)造力在作品中的體現(xiàn)。

解決辦法：

1.通過多媒體展示飛行物體的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論其特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.教師現(xiàn)場演示繪畫技巧，逐步引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)線條、圖形和色彩的運(yùn)用。

3.設(shè)置創(chuàng)意啟發(fā)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生大膽想象，分享自己的飛行故事，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

4.對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的難點(diǎn)提供具體指導(dǎo)和建議，幫助他們克服困難，提高繪畫水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-多媒體設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）

-繪畫材料（水彩、蠟筆、畫紙）

-涂鴉板或白板

-模型飛機(jī)、小鳥等飛行物體玩具

2.課程平臺：

-課堂互動平臺（用于展示學(xué)生作品、互動討論）

3.信息化資源：

-飛行物體圖片及視頻（小鳥、飛機(jī)等）

-繪畫技巧演示視頻

4.教學(xué)手段：

-講授與示范

-小組合作與討論

-互動游戲與創(chuàng)意啟發(fā)

-個性化輔導(dǎo)與評價(jià)反饋教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我在空中飛》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有想象過自己在空中飛翔的樣子？”這個想象與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠激發(fā)大家的興趣和想象力，讓我們一同探索空中飛行的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解飛行物體在空中飛行的基本特點(diǎn)。飛行物體如小鳥、飛機(jī)等，它們在空中有獨(dú)特的動態(tài)、形狀和色彩。這些特點(diǎn)幫助我們認(rèn)識和欣賞空中的美。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的飛行物體圖片和視頻。這些案例展示了飛行物體在空中飛行的樣子，以及如何用美術(shù)手法表達(dá)它們。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)動態(tài)、形狀和色彩的把握這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過示范和引導(dǎo)來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個飛行物體，并觀察其在空中的特點(diǎn)。

2.繪畫操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行繪畫實(shí)踐。學(xué)生運(yùn)用繪畫材料，嘗試表現(xiàn)自己在空中飛行的畫面。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的繪畫作品。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在畫作中展現(xiàn)空中飛行的動態(tài)和美感”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果和繪畫經(jīng)驗(yàn)。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了飛行物體在空中飛行的特點(diǎn)，以及如何用美術(shù)手法表現(xiàn)這些特點(diǎn)。通過實(shí)踐活動和小組討論，我們加深了對動態(tài)、形狀和色彩的理解。希望大家能夠?qū)⑦@些知識點(diǎn)運(yùn)用到日常創(chuàng)作中，展現(xiàn)自己的想象力。如果還有疑問，請隨時(shí)提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與飛行物體和美術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的書籍，如《小鳥的故事》、《飛機(jī)的發(fā)展史》等，了解飛行物體的特點(diǎn)及其在美術(shù)作品中的表現(xiàn)。

-美術(shù)展覽：組織學(xué)生參觀美術(shù)館、美術(shù)展覽，欣賞藝術(shù)家們創(chuàng)作的與飛行相關(guān)的美術(shù)作品，提高審美能力。

-自然觀察：鼓勵學(xué)生在課后觀察身邊的飛行物體，如蜻蜓、蝴蝶等，記錄它們的動態(tài)、形狀和色彩特點(diǎn)。

-視頻資料：收集與飛行物體相關(guān)的科普視頻、紀(jì)錄片等，幫助學(xué)生更直觀地了解飛行物體的特點(diǎn)。

2.拓展建議：

-創(chuàng)作練習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后嘗試用不同的材料和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，如剪紙、泥塑等，表現(xiàn)飛行物體在空中飛行的場景。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，選擇一個飛行物體作為研究對象，深入了解其生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)等，完成一份研究報(bào)告。

-親子活動：建議學(xué)生與家長一起參與飛行物體觀察和創(chuàng)作活動，增進(jìn)親子關(guān)系，提高學(xué)生對飛行物體特點(diǎn)的認(rèn)識。

-想象力訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生進(jìn)行想象力訓(xùn)練，如寫一篇關(guān)于自己在空中飛翔的故事，或創(chuàng)作一幅描繪未來飛行交通工具的畫作。

-交流分享：組織學(xué)生開展作品交流會，分享自己的創(chuàng)作心得和觀察體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高他們的表達(dá)和溝通能力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括積極回答問題、認(rèn)真觀察示例作品和專注聽講等。

-關(guān)注學(xué)生在繪畫實(shí)踐過程中的表現(xiàn)，如動手能力、創(chuàng)新意識和合作精神。

2.小組討論成果展示：

-評價(jià)各小組在討論飛行物體特點(diǎn)、繪畫技巧等方面的成果，以及展示時(shí)的表達(dá)清晰度和邏輯性。

-檢查小組成果展示中的繪畫作品，評估學(xué)生在創(chuàng)作過程中對動態(tài)、形狀和色彩的把握。

3.隨堂測試：

-進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，了解學(xué)生對飛行物體特點(diǎn)及其在美術(shù)作品中表現(xiàn)方法的掌握程度。

-評估學(xué)生在測試中的表現(xiàn)，分析他們對課程知識點(diǎn)的掌握情況。

4.課后作業(yè)：

-檢查學(xué)生課后完成的繪畫作品，評估他們在創(chuàng)作中運(yùn)用課程知識的情況。

-對學(xué)生作品中的亮點(diǎn)和不足給予評價(jià)，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)等方面，給予綜合性評價(jià)。

-對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-針對學(xué)生的不足和困難，提供具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助他們克服問題，提高繪畫水平。

6.學(xué)生自我評價(jià)與反饋：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-提供反饋渠道，讓學(xué)生表達(dá)對課程的意見和建議，以利于教師調(diào)整教學(xué)方法和策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.飛行物體的動態(tài)、形狀和色彩特點(diǎn)。

2.繪畫技巧在表現(xiàn)飛行物體中的應(yīng)用。

3.想象力與創(chuàng)造力在個人作品中的體現(xiàn)。

②關(guān)鍵詞：

1.飛行物體

2.動態(tài)、形狀、色彩

3.繪畫技巧

4.想象力

5.創(chuàng)造力

③板書設(shè)計(jì)：

1.空中飛行的特點(diǎn)：

-動態(tài)

-形狀

-色彩

2.繪畫技巧：

-線條

-圖形

-色彩搭配

3.想象力與創(chuàng)造力：

-個人作品展示

-創(chuàng)意表達(dá)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚，先從飛行物體的基本特點(diǎn)入手，接著介紹繪畫技巧，最后強(qiáng)調(diào)想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。這樣的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生理解和記憶課程的核心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生跟隨課堂節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。典型例題講解1.例題一：請描述你在空中飛翔的場景，并用繪畫表現(xiàn)出這一場景。

答案示例：我像一只小鳥在藍(lán)天中自由翱翔，翅膀在空中劃出美妙的弧線。畫作中，我用藍(lán)色的水彩描繪天空，用輕盈的線條勾勒出飛翔的姿態(tài)，以黃色和綠色的筆觸點(diǎn)綴周圍的云朵和草地。

2.例題二：分析一幅畫作中的飛行物體，指出其動態(tài)、形狀和色彩的特點(diǎn)。

答案示例：這幅畫作中的飛行物體是一只蝴蝶。它的動態(tài)特點(diǎn)是輕盈、優(yōu)雅，翅膀在空中呈現(xiàn)出柔和的曲線。形狀上，蝴蝶的翅膀?qū)挻蠖嬲梗蕜t是以黃色和黑色為主，形成鮮明的對比，使畫面更加生動。

3.例題三：請舉例說明如何在畫作中運(yùn)用線條、圖形和色彩來表現(xiàn)飛行物體的動態(tài)。

答案示例：在畫作中，我通過以下方式來表現(xiàn)飛行物體的動態(tài)：

-線條：用流暢、曲折的線條描繪飛行物體的軌跡，表現(xiàn)其在空中的輕盈感。

-圖形：以圓形和橢圓形來表現(xiàn)飛行物體的身體，用尖銳的三角形和梯形來描繪翅膀，展現(xiàn)其飛翔時(shí)的力量感。

-色彩：運(yùn)用漸變色和對比色，表現(xiàn)飛行物體在不同光線下的變化，增強(qiáng)動態(tài)效果。

4.例題四：請用繪畫技巧表現(xiàn)一個飛行物體從起飛到降落的過程。

答案示例：我選擇畫一只正在起飛的小鳥。在畫作中，我用以下技巧來表現(xiàn)這個過程：

-起飛階段：小鳥的翅膀緊緊貼著身體，身體前傾，用濃烈的色彩表現(xiàn)起飛時(shí)的力量。

-飛行階段：小鳥的翅膀展開，身體逐漸挺直，用輕盈的線條和柔和的色彩表現(xiàn)飛翔的輕盈感。

-降落階段：小鳥的翅膀逐漸收攏，身體向下傾斜，用深色調(diào)表現(xiàn)降落的穩(wěn)重感。

5.例題五：請以小組為單位，創(chuàng)作一幅