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第第頁(yè)部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文6小壁虎借尾巴同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題;共42分)1.(3分)讀一讀成語(yǔ),并填寫所給音節(jié)的漢字。飛shā________走石
大làng________淘shā________2.(12分)加偏旁組字,再組詞。當(dāng)—________
________
樂—________
________
鈴—________
________灰—________
________
何—________
________
朝—________
________3.(5分)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。②形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。________②形容興趣很濃厚,情緒很高漲的樣子。________③比喻處理事情時(shí)心里先有打算或把握。________④制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。________⑤心情急切地想試一試。形容對(duì)某事情非常有興致。________4.(12分)給劃線的字注音。________________________________________________厚度歌曲豐收抖動(dòng)蟋蟀振動(dòng)________________________________________________歌韻掠過歌吟遼闊融化伐木5.(1分)看看下面的下劃線的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?花苞
冰雹
鮑魚我的發(fā)現(xiàn):________6.(6分)給多音字拼音組詞。鋪:pù________pū________盡:jìn________jǐn________空:kōng________kòng________7.(3分)讀了課文《綠葉的夢(mèng)》,我知道文章回憶了童年趣事,具體記敘了“我們”________,獲得了許多________的事,表達(dá)了作者_(dá)_______。二、閱讀理解(共1題;共12分)8.(12分)閱讀下文,回答問題。此時(shí)此際,從北往南開的車只有我們一輛,可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車輛。然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于注意到,對(duì)面駛來(lái)的所有車輛,沒有一輛越過中線!這是一條左右極不“平衡”的車道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。然而,沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道,這里是荒涼的澳大利亞最南端,沒有警察,也沒有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一道白線,一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言,可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。試圖——________
順暢——________(2)對(duì)面駛來(lái)的車不止千輛,為什么“我們”雙方的車子還能夠行駛得非常順暢?(3)“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言,而“我”卻漸漸地受到一種美的感動(dòng),為什么?參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題;共42分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:
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