2021-2022學(xué)年第一學(xué)期(八年級)物理上冊長度和時間的測量達(dá)標(biāo)試卷【可打印】

物理上冊長度和時間的測量達(dá)標(biāo)試卷【可打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列對一些常見的估測值恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.中學(xué)生課桌高度約70mmB.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC.人體的正常體溫約為38.8℃D.我國高速公路限速120m/s2、2020年注定不平凡，在抗擊新冠疫情期間，全民佩戴口罩可以阻擋搭載冠狀病毒的飛沫。已知新冠病毒直徑大小在10-7m左右，我們熟知的PM2.5指的是直徑小于等于2.5μm的顆粒物，下列按照空間尺度由大到小排序正確的是（）A.PM2.5→氧氣分子→冠狀病毒→電子B.氧氣分子→PM2.5→電子→冠狀病毒C.氧氣分子→冠狀病毒→PM2.5→電子D.PM2.5→冠狀病毒→氧氣分子一電子3、生活處處皆物理，下列幾種估測中，最接近實際的是（

）A.臺燈在正常工作時通過的電流約為1AB.成年人站立時對地面的壓強約

C.一臺家用音響的額定功率是5kWD.吃飯用的筷子長度約為0.6cm4、下列數(shù)據(jù)較符合實際的是（

）A.人的心臟正常跳動一次的時間約為5sB.正常人聽覺頻率范圍是20Hz~2000HzC.一支新2B鉛筆的長度約為18dmD.初中男生百米跑的時間約為14s5、在國際單位制中，長度的主單位是（

）A.攝氏度（℃）B.米（m）C.秒（s）D.米3（m3）6、中國工程院院士袁隆平團隊選育的超級雜交水稻品種，創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄。如圖是袁隆平院士在水稻基地中做調(diào)研的情景，根據(jù)圖片提供的信息，可估測出成熟的水稻高度約為（

）A.0.1mB.0.5mC.1.2mD.2m7、生活處處皆是物理，下列幾種估測中，最接近實際的是（

）A.八年級物理課本的寬度約為19cmB.成年人正常步行的速度約為10m/sC.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.吃飯用的筷子長度約為0.6m8、下列說法正確的是（

）A.利用精密的儀器進(jìn)行測量，不會產(chǎn)生誤差B.在日常生活中，摩擦力都是有害的C.使用簡單機械，不一定省力D.給正在運動的物體施加一個力，物體一定會運動得越快9、下列表述中，符合生活實際的是（

）A.我們用的物理課本長5dmB.洗澡水的溫度為85℃C.考生步入考場的速度約為4km/hD.一個雞蛋的質(zhì)量約是200g10、下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（

）A.人體感覺比較適宜的溫度大約是37℃B.光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.一本九年級物理課本的寬度約為18cmD.手電筒中小燈泡的額定功率約為40W二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖所示，木塊的長度為cm，秒表示數(shù)為s，常用溫度計讀數(shù)是℃。2、四平南湖立交橋于2019年9月26日試通行。已知大橋全長約2.432，寬約為324（前兩空均填單位）；以橋下通行的火車為參照物，橋上的路燈是的；一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，通過大橋時間約為s。3、長度的國際單位是，時間的國際單位是。4、新冠狀病毒COVID-19的直徑約為100nm=m；“全碳?xì)饽z”的密度僅為0.16kg/m3

，即為g/cm3；G7772高鐵7:34由銅陵站發(fā)車，8:43到達(dá)合肥南站，需要的時間為h。5、如圖所示，物體A的長度為。如圖所示，溫度計的示數(shù)是。6、如圖所示是木塊在水平面上運動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔為0.02s，木塊從1位置到3位置運動的距離是cm，木塊從1位置到4位置運動的速度為m/s，從圖中觀察，木塊在做．三、解答題（每小題4分，共計20分）1、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結(jié)果有錯誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計算步驟）2、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是哪一個？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請你幫他把計算過程及結(jié)果寫下來。3、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請設(shè)定物理量的字母，寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。4、醫(yī)用體溫計為什么不能當(dāng)寒暑表使用？5、時間的測量工具有哪些？（古代和現(xiàn)代的共舉例3種以上）四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、寫出下列讀數(shù)：（1）如圖1所示，物體A的長度為

cm．（2）如圖2所示彈簧測力計示數(shù)是

N．2、小明同學(xué)用一刻度尺來測量物理課本的寬度,多次測量的結(jié)果分別為,18.50cm，18.5lcm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm（1）他對同一木塊進(jìn)行7次測量的目的是；（2）這把鋼尺的分度值是