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文檔簡介
聽聽,秋的聲音7*語文三年級上冊任務:聆聽秋之聲彩繪秋之色通過考驗獲得音樂廳入場券活動1振動掠過
zhènlüè歌吟yín抖抖蟋蟀歌韻遼闊dǒuxīshuàiyùnliáokuò考驗詞語我會認1有感情地朗讀課文,想一想:在詩中,你聽到了秋天的哪些聲音?考驗課文理一理2恭喜你通過考驗,獲得音樂廳入場券!讀秋詩賞秋樂活動2
在這些秋的聲音中,你最喜歡哪種聲音?和小伙伴一起分享吧。賞秋樂秋天的聲音樹葉“唰唰”蟋蟀“??”秋風的歌吟大雁的叮嚀我喜歡“??”的聲音,因為蟋蟀的叫聲像唱歌一樣好聽。我喜歡“唰唰”的落葉聲,它告訴我們秋天來了。品詩句悟秋聲活動3再次朗讀詩歌,說一說:讀到這些秋的聲音,你的眼前會出現(xiàn)怎樣的畫面?請你邊讀邊想象畫面,選擇一個最感興趣的畫面進行分享。悟秋聲黃葉向大樹道別的畫面聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,“唰唰”,是黃葉道別的話音。想象畫面,說說黃葉會對大樹說些什么。黃葉會說:“大樹媽媽,我真舍不得你?!蔽曳路鹂吹揭魂囮嚽镲L吹過,黃葉離開大樹飄落下來的情景。蟋蟀向陽臺告別的畫面聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,“??”,是和陽臺告別的歌韻。我仿佛看到秋風吹拂,蟋蟀一邊叫著一邊向草叢中爬去的情景。想象畫面,說說蟋蟀會對陽臺說些什么。蟋蟀會說:“再見,陽臺!明年我還會唱歌給你聽?!币慌排糯笱阕飞习自疲鱿乱魂嚺亩?;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。叮嚀:關(guān)切地反復囑咐。大雁撒下叮嚀的畫面
上學前,媽媽叮嚀我:“天涼了,多穿點兒衣服!”聯(lián)系生活實際我仿佛看到秋高氣爽、雁群南飛的開闊景象。想象畫面,說說大雁會對白云說些什么。大雁叮嚀白云:“天涼了,你一定要注意身體呀!”秋風送來歌吟的畫面找近義詞歌吟:歌唱、歌詠。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。我仿佛看到稻谷飄香、金風送爽的畫面。想象畫面,說說秋風會說些什么。秋風對農(nóng)民伯伯說:“豐收了,快到田里收稻谷吧!”大自然是遼闊的音樂廳,你還能聽到哪些秋的聲音?聽聽,走進秋,走進這遼闊透明的音樂廳,你好好地去聽——秋的聲音。大自然秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽,秋的聲音,從遠方匆匆地來,向遠方匆匆地去。聽聽,我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。來去匆匆憶秋景寫秋聲活?聽聽,秋的聲音,石榴_____________________________________________________
綻開了笑臉,“啪啪”,召喚我們快快來品嘗!秋的聲音還藏在哪里?仿照第1小節(jié)寫一寫吧。創(chuàng)意表達創(chuàng)意表達聽聽,秋的聲音,小溪_____________________________________________________
歡快地歌唱,“嘩嘩”,是與大河見面的歡笑。琴鳥全身羽飾金黃,尾羽非常發(fā)達,最外側(cè)的兩根長達70厘米,端部向兩旁彎曲,炫耀時尾羽展開很像古希臘的七弦豎琴。因此起名叫琴鳥??鐚W科學習動物界中的音樂家——琴鳥
琴鳥不但美麗,而且能歌善舞。它不但能模仿各種鳥類的鳴叫聲,還能學人間的各種聲音。如汽車喇叭聲、火車噴氣聲、斧頭伐木聲、修路碎石機聲及領號人的喊叫聲等。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,舞姿輕盈合拍,是澳洲鳥類中最受人喜愛的珍禽之一。練一練秋天的各種聲音匯成了一首美妙的曲子。請你有感情地朗讀《聽聽,秋的聲音》,一邊讀一邊想象,說說你還聽到秋天的聲音在哪里,仿照著課文寫一寫。秋音唱片聽聽,秋的聲音,在_____
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