部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試C卷

第第頁部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試C卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、選擇題(共15題；共30分)1.（2分）(2019·蘇州模擬)年代尺有助于我們形成時(shí)空觀念的歷史核心素養(yǎng)?！度龂萘x》的故事背景應(yīng)該是在下面年代尺中的（）A.A

B.B

C.C

D.D

2.（2分）(2020七上·普寧期末)歷史課上，同學(xué)們講述的“三國故事”中，你認(rèn)為符合史實(shí)的說法是（）A.官渡之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗逃往北方

B.孫、劉聯(lián)軍火燒赤壁大敗曹操

C.諸葛亮建立蜀國

D.周瑜三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮

3.（2分）(2018七上·高郵期末)圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。下面哪一幅示意圖反映了222年三國鼎立的形勢(shì)？（）A.

B.

C.

D.

4.（2分）(2018七上·惠民期末)東晉詩人謝靈運(yùn)在作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了，主要原因是（）A.魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)的不斷更替B.南遷江南的勞動(dòng)力帶去的優(yōu)良品種、先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)C.南方自然條件優(yōu)越，光照充足，雨量充沛，土地肥沃D.北朝的賈思勰所著的農(nóng)書《齊民要術(shù)》傳到了南方，起了指導(dǎo)作用5.（2分）(2020七上·龍江期末)南朝包括宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝。這些王朝的都城都在（）A.長安

B.洛陽

C.建康

D.成都

6.（2分）下圖所示現(xiàn)象對(duì)三國兩晉南北朝歷史發(fā)展的影響不包括（）A.促進(jìn)了民族融合

B.豐富發(fā)展了中華文明

C.完成了全國經(jīng)濟(jì)重心南移

D.加速了少數(shù)民族封建化

7.（2分）(2016七上·東莞期末)下列不屬于三國時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)的是（）A.長江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高

B.江南的手工業(yè)中，最重要的是織造麻布

C.造船技術(shù)較高，造船業(yè)發(fā)達(dá)

D.建康是當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)

8.（2分）發(fā)生于4世紀(jì)后期，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件的以少勝多的著名戰(zhàn)例是（）A.巨鹿之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.淝水之戰(zhàn)

9.（2分）(2019七上·大慶期末)周瑜和諸葛亮聯(lián)合使用火燒連環(huán)船之計(jì)打敗曹操，因而奠定三分天下的局勢(shì)，請(qǐng)問此戰(zhàn)役是指（）A.淝水之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.長平之戰(zhàn)

D.赤壁之戰(zhàn)

10.（2分）下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)的建立者是（）A.匈奴族

B.鮮卑族

C.氐族

D.女真族

11.（2分）推動(dòng)孝文帝改革的重要背景是（）A.民族交融趨勢(shì)的出現(xiàn)

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

C.漢族大臣的大力支持

D.各族人民不斷發(fā)動(dòng)起義

12.（2分）(2019七上·福田期末)采用漢姓，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，同漢人通婚，這反映的是哪一歷史事件？（）A.周平王遷都洛邑

B.商鞅變法

C.張騫通西域

D.北魏孝文帝改革

13.（2分）民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。以下屬于經(jīng)濟(jì)生活交融的現(xiàn)象是（）A.十六國時(shí)期，獸醫(yī)術(shù)、相馬術(shù)、畜產(chǎn)品加工術(shù)，逐步為漢人所接受B.少數(shù)民族與漢族通婚C.漢人胡服，胡人漢服D.鮮卑姓氏改漢姓14.（2分）石窟藝術(shù)的特點(diǎn)是（）A.以雕刻為主

B.綜合了雕塑和繪畫

C.以繪畫為主

D.以雕塑為主

15.（2分）(2016七上·騰沖期末)三國兩晉南北朝時(shí)期所呈現(xiàn)的特點(diǎn)是（）A.封建社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象

B.政權(quán)分立、民族融合加強(qiáng)

C.封建國家首次出現(xiàn)大一統(tǒng)

D.封建國家的初步形成

二、綜合題(共4題；共63分)16.（8分）(2015七上·九臺(tái)期末)閱讀下列材料：（1）請(qǐng)根據(jù)材料填寫三國的名稱A________；B________；C________。（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)與這一時(shí)期歷史有關(guān)的歷史典故。17.（20分）(2017七下·永定期中)閱讀材料：材料一：（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稼成熟），則數(shù)郡忘饑。——《宋書》材料二：“蘇湖熟，天下足！”（意思是太湖流域已成為全國最主要的糧倉。）請(qǐng)回答：（1）上述材料反映的是我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化？這種變化是什么時(shí)候開始的？何時(shí)完成的？（2）除了材料中反映的農(nóng)業(yè)方面以外，宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展還在手工業(yè)和商業(yè)上體現(xiàn)出來，請(qǐng)各舉一例說明。（3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？（4）你認(rèn)為古代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示?18.（20分）(2016七上·濱海期末)改革和創(chuàng)新是一種普遍的歷史現(xiàn)象，它是歷史發(fā)展的鮮明主題。閱讀材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對(duì)本國的正孩子、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響做大的是商鞅在秦國的變法。材料二：如圖1《商鞅銅方量》材料三：孝文帝詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆孤獨(dú)劉步六孤陸賀樓樓請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，請(qǐng)指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰的支持？（2）材料二反映的內(nèi)容屬于商鞅變法的哪項(xiàng)措施？（3）材料三中的“孝文帝”屬于古代哪一少數(shù)民族？結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，概括孝文帝采取的主要漢化措施。（4）從這兩次改革中，你得到什么啟示？19.（15分）(2015七上·臨沭期末)思想的變革促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）圖一人物在《世界百位名人錄》中名列前十位的思想家、教育家孔子。易中天教授曾經(jīng)說過：“從孔子那里我讀到一顆愛心；……從韓非那里我讀到一雙冷眼?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)効鬃拥摹皭坌摹?、韓非的“冷眼”各體現(xiàn)在什么地方。作為教育家，孔子非常有教育主張，你能說出兩點(diǎn)嗎？（2）圖二歷史人物是生活在東漢時(shí)期的誰？他對(duì)世界文化的重大貢獻(xiàn)是什么？這一重大貢獻(xiàn)有何意義？（3）圖三的歷史人物是誰？他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的突出成就是什么?你認(rèn)為以上歷史人物身上有哪些精神品質(zhì)值得學(xué)習(xí)借鑒？參考答案一、選擇題(共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、解析：答案：11-1、解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、解析：答案：14-1