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文檔簡介
第第頁部編版三年級上學期語文第10課《在牛肚子里旅行》同步練習A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共6題;共10分)1.(2分)給下列多音字,注音并組詞。吁:________
________
________
________惡:________
________
________
________血:________
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________
________2.(1分)(2018五上·吉水月考)給下列詞語組詞。擔________
招________
培________
癮________急________
恐________
蒙________
償________3.(1分)火眼金睛,辨字組詞排________
稞________
涔________
虛________徘________
裸________
吟________
慮________4.(4分)給劃線字選擇正確的解釋。擁:A.抱
B.圍著
C.擠著走
D.擁護①一百多號人你擁我擠地往南跑。________②木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。________③那兩個人緊緊擁抱在一起。________④一群青年擁著一位老師傅走出來。________5.(1分)連線。糊里糊涂________
一個字都不會漏掉壯著膽子________
一點兒聲音都沒有搖頭晃腦________
大著膽子鴉雀無聲________
沒弄明白一字不漏________
頭搖來搖去6.(1分)根據(jù)所學知識填空。(1)秋天的雨,有________。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像________,扇哪扇哪,扇走了________。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像________,________,郵來了秋天的涼爽。________是給田野的,看,田野像________。(2)一時強弱在于力,________。(3)詩人劉禹錫用詩句“________,白銀盤里一青螺”來贊美洞庭湖的美。(4)蘇軾的名句“________,________”讓西湖又有了“西子湖”的美稱。二、閱讀理解(共1題;共3分)7.(3分)(2018三上·浙江期中)閱讀下文,回答問題2030年的一天【英國】米歇爾·麥肯納2030年5月10日
星期五
天氣:暴雨8點:起床。穿上我的抗輻射服,并放上除臭劑,因為已經沒有新鮮空氣可以自由地獲取了。9點:坐上宇宙飛船,到太空里的特殊學校去。這樣,我們就不會受溫室效應的煎熬。10點:在實驗室研究20世紀人類與環(huán)境的關系,發(fā)現(xiàn)1980年至2000年,地球的環(huán)境急劇惡化。盡管一些國家的政府做出努力,推行無鉛汽油,以保護臭氧層,但是不少國家似乎不大關心環(huán)境。12點:一顆流星擊中物理實驗室,我們不得不早早放學了。我乘上飛船來到香腸和油煎土豆片食品店。這家食品店原先叫做魚和油煎土豆片食品店,由于污染的加重,現(xiàn)在要想在水中找到魚,簡直比找金礦還難。15點:下起了暴雨。我不得不趕緊找個地方躲雨。也許你會問:這雨怎么啦?唉,是酸雨,假如不快點找個地方躲起來,你就會遭殃。18點:打開電視看新聞和天氣預報。天氣預報說:“貝爾法斯特地區(qū)將有大暴雨。一股颶風正向倫敦襲來,中部及北愛爾蘭將有酸雨?!?2點:上床睡覺。夢見這個世界是綠色的,可愛的。(1)寫出句子中劃線詞語的反義詞。①坐上宇宙飛船,到太空里的特殊學校去。________②不少國家似乎不大關心環(huán)境。________③由于污染的加重,現(xiàn)在要想在水中找到魚,簡直比找金礦還難。________、________(2)這則日記的寫作順序是()A.按事情發(fā)展順序
B.按時間順序
C.按地點轉換順序
D.按方位順序
(3)日記中講到的環(huán)境惡化的情況有()A.無新鮮空氣、溫室效應、臭氧層遭到破壞、無食物
B.無新鮮空氣、溫室效應、臭氧層遭到破壞、無食物、酸雨
C.無新鮮空氣、溫室效應、臭氧層遭到破壞、無魚、酸雨
D.無新鮮空氣、溫室效應、臭氧層遭到破壞、無食物、無魚
(4)作者寫這則日記的目的是什么?下面比較合理的說法是()A.未來太可怕了,我們現(xiàn)在要盡情享受生活
B.未來地球的環(huán)境會越來越糟糕,我們要盡快找到適合人類的星球
C.如果現(xiàn)在還不重視保護環(huán)境,我們自己將成為受害者
D.未來地球的環(huán)境非常惡劣,只有在夢中才能找到綠色
(5)我們能為保護環(huán)境,改善環(huán)境做些什么事呢?請具體寫出我們可以做的一件事。參考答案一、基礎運用(共6題;共10分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:
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