部編人教版六年級語文上冊第12課《故宮博物院》精美課件

故宮博物院六年級上冊﹒人教版12課前導入北京是一座有著悠久歷史文化的古城，一提到北京，大家會想到什么呢？長城天壇故宮那請同學們猜一猜這個謎語：以前的殿堂。（打一地名）故宮北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心，始建于明成祖永樂四年(即1406年)，歷時14年竣工。北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米,是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。1925年改名為故宮博物院。1987年被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。“金碧輝煌紫禁城，紅墻宮里萬重門?！弊辖牵船F(xiàn)在的故宮博物院，宛如一部雄壯的史詩令人心潮澎湃，吸引著無數(shù)游客慕名前來參觀。今天，讓我們一起走進文本和圖片，去感受一下這座宏大壯麗的古代宮殿建筑群的風采!整體感知請同學們快速讀課文，疏通生字詞，把不認識的字多讀幾遍。想一想：這四則材料各講了什么內(nèi)容？矗立螭首金鑾殿琉璃額枋蟠龍

輪廓擊磬攢鎦金雍正后妃肅穆

藻井迥然不同水榭順貞門昭德門南廡

高卑廣狹雙奎正月雕鏤惟妙惟肖真?zhèn)斡鈉hùliúfānɡchīluáncuánliúzhēnɡjiǒnɡpánqìnɡyōnɡfēimùxièzhēnzhāowǔkuílòuwéixiàowěiyú熟讀詞語zǎobēi詞語積累（東西）精巧細致。（山脈、河流、道路等）橫著通過去。閱讀并加以批示或批改。（氣氛、表情等）嚴肅而恭敬。形容差別很大，完全不同。整整齊齊，次序分明，條理清楚。工藝技術(shù)高明的人。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。玲瓏橫貫批閱肅穆迥然不同井然有序能工巧匠惟妙惟肖對故宮主體建筑的詳盡介紹。有關(guān)太和門的故事。故宮博物院官方網(wǎng)站的部分內(nèi)容。材料四：材料一：材料二：材料三：故宮博物院平面示意圖。課文詳解閱讀材料一，思考以下問題：1.材料一從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點？2.材料一主要是按什么順序介紹故宮的？

1.材料一從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點？材料一介紹了故宮概況及其主體建筑（三大殿、后三宮、御花園）的布局、功用；特點：規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一。2.材料一主要是按什么順序介紹故宮的？空間順序課文詳解閱讀任務：為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。要完成任務一，我們應該重點閱讀哪些材料呢？為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。（材料一

：方位與景物）（材料三

：參觀游覽須知）（材料四

：平面示意圖）閱讀方法：抓關(guān)鍵詞重點把握方位順序，抓住表示游覽順序的詞語、方位詞和表示具體位置的詞語。（材料一

：方位與景物）紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。北午門西華門東華門神武門從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到了午門的前面。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。從保和殿出來，下了石級是一個長方形小廣場。廣場以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮后面是交泰殿，交泰殿后面是坤寧宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。后三宮往北是御花園。從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門，對面就是景山。閱讀方法：提取關(guān)鍵信息（材料三

：參觀游覽須知）

參觀的順序是自南向北，午門為入口，神武門為出口。（材料四

：平面示意圖）閱讀方法：提取關(guān)鍵信息1.不逆行。2.不到未開放區(qū)域去參觀。請你畫一畫參觀路線圖吧！午門→金水橋→太和門→太和殿→中和殿→保和殿→乾清門→乾清宮→交泰殿→坤寧宮→坤寧門→御花園→順貞門→神武門選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。（材料一

：主體結(jié)構(gòu)）（材料二

：故事）要完成任務二，我們應該重點閱讀哪些材料呢？示例：過了太和門，就到了太和殿。太和殿又叫金鑾殿，在三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）中是最大的，也是故宮中最大的殿堂。大殿正中的朱漆方臺上安放著金漆雕龍寶座，殿堂內(nèi)以“龍”的圖案裝飾為主，莊嚴雄偉，金碧輝煌。太和殿是舉行重大典禮的地方，如皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在此接受朝賀。朝賀時，殿外的白石臺基上下，文武百官分列左右，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚……場面極為壯觀。隨堂練習一、寫出下列句子運用的說明方法。1.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座，

房屋九千多間。（

）2.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳

朝陽、龍鳳呈祥的彩畫。（

）3.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（

）列數(shù)字作比較打比方二、課文中的材料三，對完成下列哪些任務有幫助？用“√”

畫出來。1.介紹故宮的歷史或意義。（

）2.介紹故宮內(nèi)的建筑設施。（

）3.了解故宮的建筑特點。（

）4.了解參觀故宮的注意事項。（

）√√總結(jié)當閱讀文字材料時，要帶著閱讀目的，篩選出合適的閱讀材料，其他關(guān)聯(lián)性不強的可以跳過或大致瀏覽一下。對于選擇的材料，可以運用圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息、查找資料等方法來閱讀，這樣可以全面培養(yǎng)我們篩選、整合、運用信息的能力。層次梳理故宮博物院材料一（立體建筑）材料二（太和門的故事）材料三（官方網(wǎng)站）——地位、價值、游覽順序材料四（平面示意圖）——規(guī)劃游覽路線整體介紹“前朝”“三大殿”“內(nèi)廷”“后三宮”御花園太和殿（詳寫）中和殿（略寫）保和殿（略寫）課后作業(yè)

閱讀完這幾篇材料，相信你對故宮有一定了解了。如果你是帶領旅游團旅游的導游，你要帶領游客參觀故宮的某一個景點，你會怎樣給大家介紹呢？試著寫一篇導游詞吧!課前預習人教版語文六年級上冊12故宮博物院點擊圖片播放助讀資料我先看

故宮:位于北京市中心，也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年），距今約600年歷史。今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮。這里曾住過24個明清兩代的皇帝，現(xiàn)稱為“故宮博物院”。故宮金碧輝煌，被譽為世界五大宮之一，被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮今天請打開課本，讓我們按照作者給我們安排的游覽路線，去參觀一下這座宏大壯麗的古代建筑群吧。

第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學字詞

紫禁城螭首金鑾殿額枋

蟠龍攢集

鐘磬

迥然中軸線藻井jìn

chīluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo1.讀字詞讀下面的句子，給加點的字選擇正確的讀音。

進了太和門，就到紫禁（jìnjīn)城的中心三大殿（diàntún)——太和殿、中和殿、保和殿。√√2.選讀音試著把詞語和意思連起來！望柱也稱欄桿柱，是中國古代建筑和橋梁欄板和攔板之間的短柱?！玖岘嚻媲伞俊敬Ａⅰ俊就俊倔な住俊径饭啊渴侵袊鴿h族建筑特有的一種結(jié)構(gòu)。在立柱頂、額枋和檐檁間或構(gòu)架間，從枋上加的一層層探出成弓形的承重結(jié)構(gòu)叫拱，拱與拱之間墊的方形木塊叫斗，合稱斗拱。高聳直立。螭龍的頭像，螭指的是古代傳說中沒有角的龍。形容小而奇巧，精致奇特，現(xiàn)在形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。3.解詞語試著把詞語和意思連起來！額，牌匾。枋，兩柱之間起連接作用的方形橫木。是中國古代建筑中柱子上端聯(lián)絡與承重的水平構(gòu)件?！绢~枋】【中軸線】【鳴鐘擊磬】【垂脊】【迥然不同】形容差別很大，一點兒也不相同。中國古代大建筑群平面中統(tǒng)率全局的軸線。鳴，撞擊；鐘，本義是古代打擊樂器，青銅制；擊，敲打；磬，古代的一種樂器，擊之而鳴。簡單說就是演奏樂器的意思。中國古代傳統(tǒng)建筑屋頂?shù)囊环N屋脊。3.解詞語第三步：知內(nèi)容品讀課文：材料一、材料二、材料三和材料四分別介紹了什么？材料一介紹故宮的建筑位置、布局及功用；材料二介紹太和門歷史上的一場火災；材料三介紹故宮的歷史、地位及參觀順序；材料四介紹故宮平面圖以及開放區(qū)域。第四步：查資料本文大體按照（）路線，由（）到（）逐次并詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。說明了故宮建筑群規(guī)模（）、（）、（）的特點。南填一填：材料一的主要內(nèi)容是什么？

游覽參觀北建筑精美布局統(tǒng)一宏大壯麗第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。品讀釋疑人教版語文六年級上冊12故宮博物院點擊圖片播放助讀資料我先看

故宮:位于北京市中心，也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年），距今約600年歷史。今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮。這里曾住過24個明清兩代的皇帝，現(xiàn)稱為“故宮博物院”。故宮金碧輝煌，被譽為世界五大宮之一，被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。今天請打開課本，讓我們按照作者給我們安排的游覽路線，去參觀一下這座宏大壯麗的古代建筑群吧。

朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。3.想一想，材料一是按什么順序?qū)懙?？我會讀

紫禁城螭首金鑾殿額枋

蟠龍攢集

鐘磬

迥然中軸線藻井jìn

chīluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

宮中請來市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復制，其高卑廣狹，乃至檐角小獸、大吻雕鏤，無不惟妙惟肖，即使宮中人員也看不出真?zhèn)?，而且高逾?shù)丈竟風吹不搖。加點的字是多音字！多音字.肖xiāoxiào（姓肖）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孫）多音字整體感知初讀全文，作者按照什么順序，向我們介紹了哪些建筑？按空間方位順序從南往北，依次為：（交泰殿）（午門）（漢白玉石橋）（太和門）（太和殿）（中和殿）（保和殿）（乾清宮）（乾清門）（神武門）（坤寧宮）（御花園）初讀課文，重點閱讀材料一、二、三，參照材料四的故宮博物院平面示意圖閱讀材料一。說一說材料一是按照怎樣的順序來介紹的。參考材料三中的游覽須知畫一張故宮參觀路線圖，再重點閱讀材料一和材料二中描寫太和門和太和殿的內(nèi)容，畫出關(guān)鍵詞，提取關(guān)鍵信息，給家人講解一下太和門和太和殿。最后說一說，材料一在結(jié)構(gòu)上有什么特點。方法導學本文說明的對象是什么？故宮博物院作者抓住故宮博物院的哪些特征來寫？(1)規(guī)模宏大壯麗(2)建筑精美(3)布局統(tǒng)一

討論交流：

深入探究：故宮的歷史地位和總體特征是什么？材料一：第一部分“故宮概況”第1自然段介紹了故宮哪幾方面的內(nèi)容？在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近六百年歷史了。位置歷史地位紫禁城城墻十米多高。規(guī)模宏大壯麗

宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格。從第2自然段中找出最能概括故宮的特征的詞語。

深入探究：故宮的主要建筑及其布局和功用是什么？材料一：第二部分“故宮建筑”太和殿保和殿中和殿進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。前朝三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿圍繞著，欄桿上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，鰲頭嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。奇三大殿的特點是什么？

三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。河上是五座精美的漢白玉石橋。

建筑精美太和殿雕金蟠龍金漆雕龍寶座雕龍屏外內(nèi)藻井蟠龍金柱三大殿建在紫禁城的中軸線上。太和殿保和殿中和殿中軸線三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。太和殿保和殿舉行重大典禮的地方中和殿舉行殿試的地方大典前皇帝休息的地方本文從整體體現(xiàn)的說明順序是“空間順序”，由南向北的空間順序，要理清這一點，關(guān)鍵是要抓住文中的一些方位詞。理清文章說明順序交代行蹤的詞：“從……往里……，沿著……穿過……到……”

“走進……”“進了……就到……”“從……出……就到……”

畫出有關(guān)的方位詞，理清游覽路線，填好故宮博物院平面圖。方位詞語：“北邊”“中心”“中軸線上”“后面”“往北”……

課文重點介紹了哪個宮殿？太和殿作者介紹了太和殿哪些方面的情況？(1)臺基──修建得很高(三層臺基高七米)，設施奇巧(排水管道是一千多個圓雕螭首)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。

(2)外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂)，色彩壯麗；

內(nèi)部裝飾莊嚴富麗。

(3)位置和功用(皇帝舉行重大典禮的地方)，借雄偉的建筑顯示威嚴。太和殿太和殿外景太和殿內(nèi)景課文怎樣安排這一部分的說明順序？

由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合。作者為什么要把太和殿作為解說的重點？

這樣寫有什么好處？

太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整個建筑群中最具代表性。分清主次，有詳有略，才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。課文以三大殿中的太和殿作為重點，詳細介紹它的方位、外觀、內(nèi)部裝飾以及功用，使讀者既對故宮的“心臟”──太和殿有比較全面的了解，又能由點到面，對故宮的整體特點產(chǎn)生比較深刻的印象。

廣場以南,主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿,叫“前朝”。廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”,是皇帝和后妃們起居生活的地方,主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。

過渡段，起著承上啟下的作用內(nèi)廷乾清宮：皇帝處理日常政務、批閱各種奏章的地方，后來還在這里接見外國使節(jié)。交泰殿坤寧宮：皇后宮，也是皇帝結(jié)婚的地方。

乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣,但莊嚴肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。

運用了作比較的說明方法，把后三宮和前三殿作比較，鮮明地寫出后三宮的特點。后三宮布局和前三殿基本一樣；后三宮莊嚴肅穆的氣氛減少了；彩畫圖案變化：前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加?！叭蟮睢焙汀昂笕龑m”的建筑有什么異同？

深入探究：俯瞰故宮全景是怎樣的？材料一：第三部分“俯瞰故宮”

這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。借登臨景山俯瞰故宮全景，對上文的具體分說作綜合總括，再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一。首尾呼應

深入探究：故宮是怎樣失火的？材料二：第一部分“太和門失火”兩名護軍把舊洋油燈掛在貞度門檐柱上睡覺，油燈燒著了柱子。當時消防器材不全，滅火水源不足。第一部分“太和門失火”宮中請來市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復制，惟妙惟肖。第二部分“‘重建’太和門”讀一讀，填一填。故宮被定位（）重點文物保護單位，被聯(lián)合國教科文組織列入（）名錄。故宮參觀方案：參觀入口（）參觀出口（）

學習材料三全國世界文化遺產(chǎn)午門神武門學習材料四

自己觀看故宮平面示意圖，進一步了解故宮。為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。你完成任務了嗎？午門太和殿中和殿保和殿乾清宮坤寧宮交泰殿御花園神武門由南向北故宮參觀路線選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。各位親人，下面我?guī)ьI大家進入故宮御花園。御花園位于北京紫禁城中軸線上，坤寧宮后方。御花園面積不很大,有大小建筑20多座,但毫無擁擠和重復的感覺。這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進入蘇州園林。好，就介紹到這兒，大家拍照留念，注意安全。全文按什么順序進行說明？總說和分說相結(jié)合。

分說時，又按由南向北的空間順序：天安門→端門→午門→漢白玉橋→太和門→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小廣場→后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)→御花園→順貞門→神武門→景山

午門金水橋太和門太和殿中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門東華門西華門故宮的說明順序空間順序從南到北南北課文結(jié)構(gòu)本文中的材料一大體按照參觀路線，由南到北依次并詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用等。讀者既從中獲得了對故宮的一般性了解，又對祖國的傳統(tǒng)建筑藝術(shù)產(chǎn)生了自豪感。課文主旨下面是故宮的簡略平面圖，請根據(jù)課文，在圖中方框內(nèi)標出相應的故宮建筑的名稱。主題延伸(

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15)1.午門2.神武門3.西華門4.東華門5.角樓6.金水橋7.太和門8.太和殿北東西南9.中和殿10.保和殿11.乾清宮12.交泰殿13.坤寧宮14.御花園15.景山增強民族自豪感。北京故宮雖然經(jīng)歷了漫長的歲月，但它依然金碧輝煌，吸引了無數(shù)的人前去參觀欣賞，它凝聚了我國古代勞動人民的智慧和汗水，它的歷史價值、文化價值、美學價值不可估量，它是我們中華民族乃至世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的無價之寶，是中華民族的驕傲!獨特感悟拓展積累12故宮博物院知識源于積累，讀書引領背記人教版語文六年級上冊詞語搭配（玲瓏奇巧）的角樓

（寬闊）的廣場

（威武）的銅獅

（湛藍）的天空

（莊嚴肅穆）的氣氛

（明顯）的變化

（宏偉）的建筑群

（和諧統(tǒng)一）的布局

（矯健）的金龍

詞語積累修辭手法1.比喻句：走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。2.排比句：站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而又井然有序。課內(nèi)美句積累關(guān)聯(lián)詞語假設關(guān)系：（即使）宮中人員（也）看不出真?zhèn)?，而且高逾?shù)竟風吹搖。轉(zhuǎn)折關(guān)系：布局和前三殿基本一樣，（但）莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。美句拓展積累北平(節(jié)選)鄭振鐸推薦閱讀由北平圖書館再過金鰲玉橋，向東走，則為故宮博物院。由神武門入院，處處覺得寥寂如古廟，一點生氣都沒有。想來，在還是“帝王家”的時代，雖聚居了幾千宮女、太監(jiān)們在內(nèi)，而男曠女怨，也必是“戾氣”沖天的。所藏古物，重要者都已南遷，游人們因之也寥落得多。神武門的對門是景山。山上有五座亭，除當中最高的一亭外，多被破壞。東邊的山腳，是崇禎自殺處。春天草綠時，遠望景山，如鋪了一層綠色的繡氈，異常的清嫩可愛。你如果站在最高處，向南望去，宮城美文拓展閱讀全部，俱可收在眼底。而東交民巷使館區(qū)的無線電臺，東長安街的北京飯店，三條胡同的協(xié)和醫(yī)院都固怪不調(diào)和而被你所注意。而其余的千家萬戶則全都隱藏在萬綠叢中，看不見一瓦片，一屋頂，仿佛全城便是一片綠色的海。不到這里，你無論如何不會想象得到北平城內(nèi)的樹木是如何的繁密；大家小戶，那一家天井不有些綠色呢。你如站在北面望下時，則鐘鼓樓及后門也全都聳然可見。三大殿和古物陳列所總得耗費你一天的工夫。從西華門或從東華門入，均可。古物陳列所因為古物運走得太多，現(xiàn)在只開放武英殿，然仍有不少好東西。僅李公麟《擊壤圖》便足夠消磨你半天。那人物，幾乎沒有一個沒精神的，姿態(tài)各不相同，卻不曾有一懈筆。三大殿雖空無所有，卻宏偉異常。在殿廊上，下望白石的“丹墀”不能不令你想到那過去的充滿了神秘氣象的“朝庭”和叔孫通定下的“朝儀”的如何能夠維持著帝王的神秘的尊嚴性。你如果富于幻想，閉了眼，也許還可以見那靜穆而來的隨來的班朝見的文武百官們的精靈的往來。這時有很舒適的茶座。坐在這里，望著一列一列的雕鏤著云頭的白石欄桿和雕刻得極細致的陛道，是那末樣的富麗而明朗的美。據(jù)文章內(nèi)容填空：作者的參觀順序是(

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)雄偉的人民大會堂孫世愷在天安門右前方，巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈，這就是人民大會堂。全國各族人民的代表在這里共商國策。莊嚴的人民大會堂，是首都最宏偉的建筑之一，建筑面積達十七萬一千八百平方米，體積有一百五十九萬六千九百立方米。一條黃綠相間的琉璃屋檐，把巍峨的大會堂的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來。那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一副莊嚴絢麗的圖畫。我們在建筑師的陪同下，從天安門廣場往西走，參觀了人民大會堂。老遠就看見鑲嵌在正門頂上的國徽的閃閃金光。踏上一層樓高的花崗石大臺階，迎面是十二根淺灰色的大理石門柱。門柱有二十五米高，柱身要四個人才能合抱過來。柱距采用我國柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄，再往兩旁，各四個次間又較窄。這樣高大而有力的柱廊，是建筑師吸收了中外古今門柱造型的優(yōu)點創(chuàng)造出來的。邁進金黃色大銅門，穿過寬闊的風廳門和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。建筑師站在這里，指著四周向我們介紹了整個建筑的布局：朝西直入萬人大禮堂；往北通宴會廳；向南穿過長長的廊道，是全國人民代表大會常務委員會的辦公大樓。整個建筑就是由這三部分組成的。大禮堂橢圓形，有兩層挑臺像兩彎新月，圍拱著主席臺，使大禮堂成為層次分明錯落有致的整體。兩層挑臺連地面共三層座席，有九千六百多個席位。禮堂的主席臺像個小會場，能容納三百多人。禮堂底層席位的桌柜都裝有能同時翻譯十二種語言的譯意風，每四個席位還有一個即席發(fā)言的擴音器。第一層挑臺的第一排同樣裝有擴音器，其余席位都有能聽到一種語言的擴音小喇叭。屋頂和挑臺下的燈光，能夠把禮堂的各個角落照得通明。在這座高大的禮堂里，盡管上下三層席位高低差距很大，底層面積達三千多平方米，最遠處距離主席臺有六十米，但是中間沒有一根柱子。為了讓我們了解建筑物的結(jié)構(gòu)，設計師畫了一張草圖，并且告訴我們，大禮堂頂上藏著比北京新擴建的長安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。其中有六榀，一端壓在一個九米高的鋼筋混凝土橫梁上，所有這些重量又一起壓在主席臺臺口的兩根柱子上，每根柱子都能承受三千多噸的重量。這樣龐大而復雜的結(jié)構(gòu)，該是一項多么艱巨的工程啊！在這里，建筑師極力推崇建筑工人的偉大智慧和創(chuàng)造性的勞動，是他們在短短九個月的時間內(nèi)，完成了這種復雜的結(jié)構(gòu)工程，同時安裝了聲、電、冷熱風、電視轉(zhuǎn)播等各種復雜的現(xiàn)代化設備。人民大會堂的北翼是宴會廳，面臨長安街。從人民大會堂北門進去，穿過大理石柱廊、風門廳、衣帽廳，就進入宴會廳底層大廳。這是宴前休息的場所。往前走，是五組六十二級的漢白玉大臺階，迎面墻壁上鑲嵌著以毛主席《沁園春?雪》為主題的巨幅國畫。畫的一邊是一片白茫茫的江山，“山舞銀蛇，原馳蠟象”；畫的另一邊，在云海蒼茫中旭日東升，照耀著大地，顯得“江山如此多嬌”。從這里經(jīng)過東西兩側(cè)的走馬廊，就進入宴會廳。有五千個席位的宴會廳，又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的。大廳內(nèi)部的高度只有十五米多，由于運用了方井高、四周低的手法，形成不同層次的對比，就顯得明朗寬敞。廳內(nèi)屋頂和回廊圓柱的藝術(shù)裝飾最引人注意，它把整個大廳美化了，給人一種雍容典雅的感覺。建筑師還領我們參觀了設置在大廳北面東西兩角的廚房。廚房直通大廳兩側(cè)的回廊，開宴的時候，服務員可以從廊道進出宴席之間。廚房里的設備都是現(xiàn)代化的，上部廚房與地下室冷藏間和食品加工間等，都有專用電梯和樓梯上下運輸。生冷和熟食，未洗和洗凈的餐具，各有專線輸送。人民大會堂的南翼是人大常委會辦公樓。這是一座口字形的大樓，中間有六千平方米的庭院，里面一片草坪，是理想的集體攝影場地，也是幽靜的休息場所。從這庭院穿過一座拱形的洞門，就到了人民大會堂的外面。我們花了一整天時間看完這座大廈的時候，萬道霞光灑在外面蒼翠的樹叢上，灑在杏黃色的墻壁上，灑在天安門的紅墻黃瓦上，放射出一片光輝燦爛的異彩。思考：1.文章是按照怎樣的順序介紹大會堂的？哪一部分是介紹的重點？2.文章介紹萬人大禮堂的規(guī)模，用的是什么說明方法？12.故宮博物院課后練習一、在加點字正確的讀音下畫橫線。二、下列選項中書寫沒有