江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請你用漂亮的鋼筆字將以下內(nèi)容寫在下面的田字格中,要求書寫美觀、工整。

綠水青山就是金山銀山。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在蓮為蓮

??為了發(fā)揮古典詩文潤心、啟智的功能,有學(xué)者提議在九仙山的孫臏書院設(shè)立“勸誡亭”,張貼對(duì)現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由,請把名言警句補(bǔ)充完整。

(1)有人讀書時(shí)囫圇吞棗,不求甚解,你可以勸誡他:“__________,一字值千金?!?/p>

(2)《淮南子》中的“_________,_________;_________,_________”一句話告訴我們要?jiǎng)?wù)實(shí)、開放和創(chuàng)新。

(3)雖然我們現(xiàn)在的生活越來越好,但是也要居安思危,不要到了一無所有的時(shí)候再來回想以前的美好生活。這就是古人常說的“____________,____________?!?/p>

(4)當(dāng)我們做錯(cuò)了事,別人嚴(yán)厲批評(píng)我們,我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)椤癬___________,____________”。2).看拼音,寫詞語。

xuán

yá(

)

kòu(

)

shān

jiàn(

)

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

lí(

)

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)3).為了保衛(wèi)祖國邊疆,邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù),無怨無悔,因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮粒琠_______,不可以_______?!?).根據(jù)課文內(nèi)容和日常積累填空。

(1)詩中有聲,“亂入池中看不見,_____________”,悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲表現(xiàn)出采蓮女活潑開朗的天性。詩中有色,“______________,水村山郭酒旗風(fēng)”,明麗的江南春色令人心旌搖蕩。詩中有景,杜甫這樣描繪泰山的絕妙風(fēng)景:“________,一覽眾山小”。詩中有志,即使面對(duì)惡劣的環(huán)境,也要有不屈不撓的堅(jiān)定意志:“_______________,任爾東西南北風(fēng)”。

(2)少年的成長,需要榜樣的力量。強(qiáng)國有我,王昌齡在戰(zhàn)場上立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________”的誓言;強(qiáng)國有我,于謙借石灰來表達(dá)自己“___________,要留清白在人間”的可貴精神;強(qiáng)國有我,長征路上,“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,______________”;強(qiáng)國有我,我是中國的少年,“少年強(qiáng)__________”。少年的成長,更離不開讀書、學(xué)習(xí)。讀書、學(xué)習(xí)要勤奮努力,因?yàn)椤澳谰性纾琠____________”;讀書、學(xué)習(xí)也要大膽質(zhì)疑,像《兩小兒辯日》中,孔子這樣的圣人不能作出判斷的時(shí)候,也會(huì)被兩小兒笑曰“____________?”5).從“__________,_________”中,我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是()A.過年守歲:年年有余B.生日吃面:健康長壽C.清明祭祖:寄托哀思D.中秋吃月餅:幸福團(tuán)圓2).判斷下列說法正確的一項(xiàng)是()A.過年的時(shí)候吃魚,寓意往事如意年年高。B.《北京的春節(jié)》以時(shí)間為寫作順序,《臘八粥》也是按照時(shí)間順序,通過作者的視角,寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程。C.《十六年前的回憶》一文采用倒敘的手法,以“憶”作統(tǒng)領(lǐng),除開頭外,按時(shí)間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。D.《那個(gè)星期天》小男孩經(jīng)歷了焦急無奈一失望委屈一希望實(shí)現(xiàn)的心理變化過程。3).下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.春天的鹽城海堤公路是個(gè)美麗的地方,一路風(fēng)景如畫,令人陶醉。B.班長興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。C.在伸手不見五指的夜晚,我模糊地看到前面幾米以外有一個(gè)人影。D.只要我們能堅(jiān)持每天寫日記,寫作能力就會(huì)得到快速提高和擴(kuò)大。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).王老師說:“明天早上八點(diǎn)半請準(zhǔn)時(shí)到科技館門口,我會(huì)在那兒等你們?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

___________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連

漫天的神態(tài)

殘酷的大雪

單薄的眼睛

鎮(zhèn)定的戰(zhàn)斗

濕潤的衣服2).選一選,連一連

美輪美奐的

家具

精雕細(xì)琢的

馬車

富麗堂皇的

住宅

修飾

衣著

講究

儀表評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的幾段話,按先后順序連成一篇條理清楚的文章,并在括號(hào)里寫上順序號(hào)。

深山畫虎

()回家以后,厲歸真又向獵人買了一張老虎皮,空閑的時(shí)候,就披上老虎皮,在院子里蹦蹦跳跳,揣摩老虎的神情。跳累了,他就休息一會(huì),然后動(dòng)手畫老虎。

()起初,厲歸真畫的老虎可真糟糕,人家看了,有的說像條狗,有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心,發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后,他帶上干糧和紙筆,到深山里去,在大樹頂上搭了一個(gè)棚子,藏在棚子里,等老虎出來,好觀察老虎的神態(tài)和動(dòng)作。

()古時(shí)候,有一個(gè)畫老虎出了名的畫家,叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。

()就這樣,老虎一出來,他就搶著畫。過了幾天,他把老虎怎么跑,怎么跳,怎么臥,怎么發(fā)怒,怎么捕捉小動(dòng)物,都畫了下來,一共畫了一百多張草圖。

()經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí),厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦!

()半夜,深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲,震得地動(dòng)山搖。厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來。他知道,這是老虎來了,連忙壯著膽子探出頭來,拿著紙和筆,趁著月光,把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。2).讀下面的句子,理清排列錯(cuò)亂的句子的順序,將序號(hào)寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了,我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候,每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子,伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的日記體小說。(

)

2.“菽、麥、豆”屬于我國古代的“五谷”之列。(

)

3.“素”字共有10畫.用部首查字法可以查“糸”部。(

)

4.“瘦硬挺拔,骨力道勁”形容的是歷史上書法家王羲之的字。(

)

5.“書湖陰先生壁”“書藏嵩畫?!鳖}目中的“書”都是“記錄”的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。囚歌①為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個(gè)聲音高叫著:——爬出來吧,給你自由?、谖铱释杂?,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!③我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!1.第①節(jié)詩中,“人”指的是__________?!肮贰敝傅氖莀_________。

2.第②節(jié)詩,講了革命者的堅(jiān)定選擇是______________________________。

3.第③節(jié)詩中,“地下的烈火”指的是____________________。“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!”意思是______________________________。

4.第③節(jié)詩中“燒掉”和“永生”矛盾嗎?為什么?

__________________________________________________

5.作者在詩中表達(dá)了什么精神?請用簡短的話寫出來。

___________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).(1)在你心中,未來的瑞安會(huì)是怎樣的?人們的生活環(huán)境怎樣?是否有不可思議的變化?請你選擇一個(gè)地方寫一寫,如曹村、忠義街、社區(qū)、母?!?/p>

(2)未來的你會(huì)是怎樣?你的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎?遇見更好的自己了嗎?你可以展望將來的自己,放飛純真的夢想……

要求:以《未來的_____》為題,選擇一個(gè)主題寫一寫。注意內(nèi)容具體、重點(diǎn)突出,表達(dá)真情實(shí)感。文中不透露真實(shí)校名、姓名。文章不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。十六年前的回憶(節(jié)選)①在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。(1)結(jié)合選段內(nèi)容,下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.從“沒戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”看出父親遭受了折磨。B.“父親瞅了瞅我們”一句中,“瞅”暗含著父親對(duì)家人的不舍。C.法庭上,法官的怒氣沖沖和父親的安定沉著形成了鮮明的對(duì)比。D.我們見到了父親,心疼得哭了,父親不喜歡我們的軟弱,沒有理睬。

(2)“平靜而慈祥”“安定”“沉著”是在描寫李大釗的__________,從這里,我們體會(huì)到他____________。

(3)閱讀分享會(huì)上,同學(xué)們一起交流中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中“令人感動(dòng)的人和事”。你準(zhǔn)備分享誰的事跡?請你概括地寫一寫。

人物:_______

事跡:__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境選出句中加點(diǎn)字正確的讀音。

(1)遠(yuǎn)處,朦朦朧朧的樹林的剪影勾勒出村子參差(A.cī

B.ch?。╁e(cuò)落的輪廓,猶如幅美麗的風(fēng)景畫。

(2)一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦(A.xí

B.qí)。

(3)這里海水澄(A.chéng

B.dèng)碧,煙波浩浩,帆影點(diǎn)點(diǎn),真是美不勝收!2).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空,并用剩下的關(guān)聯(lián)詞語造句。

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

即使……也……

只要……就……

(1)(

)你沒有獲勝的把握,(

)不要貿(mào)然地接受這個(gè)任務(wù)。

(2)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論