廣東省梅州市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省梅州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zuótiānliúxiàwēnnuǎnláodònɡ

báicàiyāoqiújǐnɡsèbōwén

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，說說下面的結(jié)尾有什么特點(diǎn)

書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣；是書，幫助我提高了寫作水平，我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天……

這個結(jié)尾先運(yùn)用______的修辭手法，把書比作______；接著運(yùn)用_____的修辭手法，寫出書可以______、______、________、________的巨大作用，進(jìn)一步表達(dá)出作者對讀書的熱愛。2）.品味課文內(nèi)容，完成下列各題。

（1）“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒?！边@句話運(yùn)用_____、_____描寫，刻畫了董存瑞________________的英雄壯舉。

（2）兩個小兒辯斗的主題是：_______________，他們各執(zhí)一詞，導(dǎo)致_____答不出來。

（3）“只有不斷創(chuàng)新才能有所發(fā)展?！边@句話與《周易》中“_________________________。”一句意思相近。

（4）春風(fēng)又綠江南岸，________________。

_______________，一枝紅杏出墻來。

（5）在一次外出游玩時，我發(fā)現(xiàn)了一棵長在巖石上的大樹，它的生命力非常頑強(qiáng)，這不禁讓我想到了鄭燮“____________，___________?！钡脑娋?，大自然真的讓我們感悟頗多。3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)而逃規(guī)規(guī)(

)

(

)于懷坑坑(

)

（1）一眼望去，整個頭上(

)，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

（2）小剛的字總是寫得(

)的。

（3）別人批評你，不要(

)，應(yīng)該正確對待。4）.我會按原文填空。

（1）____________？牧童遙指杏花村。

（2）梅子黃時日日晴，____________。

（3）我______覺得自己______就是一朵荷花，穿著______的衣裳，站在陽光里。5）.奇奇在閱讀說明書時不理解部分詞語的意思，請你運(yùn)用語境助記法幫他選出正確詞語填寫在橫線上。

（1）我不想讓她__________，真__________能一次性吹出最大的泡泡。（希望失望）

（2）妙妙吹的泡泡飄動速度飛快，__________其他泡泡，__________樹叢，越飄越遠(yuǎn)。（飛越超越）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪句詩與母親所說的話含義相似（）

可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！盇．近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。B．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。2）.讀一讀下面這段話，梳理信息，把握要點(diǎn)。對這段話的要點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。A．寫出了月亮形狀和位置的變化。B．寫出了月亮不好看。C．寫出了月亮愛到處跑3）.下列各選項(xiàng)中，說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．《獵人海力布》《牛郎織女》都屬于民間故事，同屬于民間故事的還有《田螺姑娘》《八仙過?！返?。B．楷書講究用筆方整，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笔莻ト嗣珴蓶|的名句，告誡我們珍惜時光，不要虛度年華。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求變換句式。

（1）縣官說：“你把他塞進(jìn)錢褡里，背到大堂去！”

改成轉(zhuǎn)述句：_______________

（2）細(xì)雨由天上灑落著。

改成比喻句：________________

（3）鹿把獅子甩在了后面。

改成“被”字句：____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將作品、故事情節(jié)及作品相關(guān)人物連線。

①《童年》跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃生好事情

②《小英雄雨來》宣讀“每月故事”鐵頭

③《愛的教育》小茨岡慘死安利柯2）.讀一讀，連一連。

湛藍(lán)的陽光

溫暖的柳條

細(xì)長的天空6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.2.“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！边@句話是總起句引出下文。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)精彩閱讀。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．詩中的“暖”和“寒”是一對反義詞，它們讓你感受到了什么？

__________________________

2．詩句中“三軍”指的是________________。

3．寫出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的意思。

________________________

4．從后兩句詩可以看出紅軍長征取得勝利前的最后一個難關(guān)是________________；“盡開顏”一詞表現(xiàn)了紅軍________________之情。

5．有人曾經(jīng)為紅軍翻雪山過草地寫過一副對聯(lián)，請你試著寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：過草地紅軍歷經(jīng)艱辛

下聯(lián)：____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：圖上畫的是什么時候？動物在什么地方干什么？想想它們會怎么說？請用幾句通順的話寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面小古文，完成第10—13題。園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。1．請將根據(jù)這段文字所形成的成語填在標(biāo)題處橫線上。

2．并用“________”畫出文中表示該成語寓意的句子。

3．根據(jù)上下文的意思解釋下列句中“其”指代什么。

（1）園中有樹，其上有蟬。(

)

（2）不知螳螂在其后也。(

)

4．翻譯下面的句子。

蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。

__________________

5．從這個故事中，你明白了什么道理？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀夏日原野上的追趕①從上學(xué)開始，老師就不止一次在黑板上寫下"最有意義的事"這樣的作文題。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。②我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命中的某一時刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。③那是一年夏天的事。我在山里放養(yǎng)。山坡上有一塊西瓜地，（A．熱烈B．酷熱C．和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲的逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽啊?、芪医K于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜。但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧一個七八十歲的老人要追上一個十一二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著，并不時地回過頭去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野顯得繁華而富有，我甚至有些驚喜這種被追趕下的奔跑了。⑥我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。⑦在烈日的炎陽下長時間的奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追趕?？吹贸鏊麤]有放棄的意思，仿佛它丟失的不是一個西瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個追趕者。⑧我開始困惑了，他要追趕到什么時候才算個盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的?、嵛鞴系仉x我已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影（A．阻擋B．影響C．籠罩）著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步地逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。?這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把序號填在橫線上。

(2)什么是“我們生命中最有意義的事”？請根據(jù)文中的語句概括作答。

___________________________________

(3)文中劃橫線的句子“這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界?！北磉_(dá)的意思是：

___________________________________

(4)文中多次出現(xiàn)了老人一瘸一拐追趕的行動描寫，它的作用是：

___________________________________

(5)你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？

___________________________________

(6)從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.詞語搭配選一選，只填序號。①陡峭②歡樂③暖和④嗆人⑤茂密⑥雪白_____的肚皮_____的山峰_____的枝葉_____的濃煙_____的鼓點(diǎn)_____的屋子2）.下面每道小題中，哪個詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近？請?jiān)谛蛱柹洗颉啊獭薄?/p>

（1）稀罕

A．稀少