2023-2024學(xué)年福建省福州十九中八年級(jí)（下）期末物理試卷（含答案）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年福建省福州十九中八年級(jí)（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共14小題，共28分。1.第一個(gè)通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的科學(xué)家是(

)A.伽利略 B.亞里士多德 C.牛頓 D.帕斯卡2.下列物體沒有受到浮力作用的是(

)A.漂在水中的樹葉 B.在藍(lán)天飛翔的老鷹

C.深海潛游的鯨魚 D.遨游太空的天宮二號(hào)3.如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是(

)A.茶壺 B.鍋爐水位計(jì)

C.U形管壓強(qiáng)計(jì) D.船閘4.如圖所示的四幅圖是小明同學(xué)提包回家的情景，他提包的力做功的是(

)A.將包從地上提起 B.提包站著不動(dòng)

C.站在向前行駛的車上 D.平直的路上行走5.如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方體浸沒在水中，其上表面受到水的壓力為4N，下表面受到的壓力為7N，則長(zhǎng)方體受到水的浮力為(

)A.3N

B.4N

C.7N

D.11N6.圖中的裝置中屬于費(fèi)力杠桿的是(

)A.鋼絲鉗 B.托盤天平

C.筷子 D.鍘刀7.雙杠屈臂伸是中學(xué)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一。它的動(dòng)作過程為：雙手分別握杠，兩臂支撐在雙杠上，肘關(guān)節(jié)慢慢彎屈，同時(shí)肩關(guān)節(jié)伸屈，使身體逐漸下降至最低位置。稍停片刻，兩臂用力撐起至還原。如圖所示，該學(xué)生一次屈臂伸過程克服重力做功最接近于(

)A.15J B.150J C.500J D.300J8.小剛每天騎自行車上學(xué)既健身又環(huán)保，下列敘述正確的是(

)A.地面對(duì)自行車的摩擦力總是阻礙車前進(jìn)

B.自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)受非平衡力

C.剎車時(shí)自行車受到慣性的作用會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離

D.騎車時(shí)自行車所受重力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力9.如圖所示，是探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)，小車置于水平桌面，兩端的輕質(zhì)細(xì)繩繞過定滑輪掛有等重鉤碼。F1是小車受到的向左的拉力，F(xiàn)2是小車受到的向右的拉力，F(xiàn)1與F2A.小車靜止時(shí)，只受到一對(duì)平衡力的作用

B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C.增減鉤碼個(gè)數(shù)，是探究二力大小對(duì)小車平衡的影響

D.將小車水平扭轉(zhuǎn)90°時(shí)，F(xiàn)1、F210.如圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，乙是一個(gè)自制氣壓計(jì)，下列說法正確的是(

)A.甲裝置中玻璃管內(nèi)頂端混入少量空氣會(huì)使大氣壓的測(cè)量值變大

B.將甲裝置中豎直玻璃管傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差不變

C.將乙裝置從山下移到山頂，玻璃管內(nèi)的水柱下降

D.為提高乙裝置測(cè)量精度，可選用更粗的玻璃管11.如圖所示，光滑水平桌面上的彈性小球被彈出后，經(jīng)過A點(diǎn)和B點(diǎn)后落到地面，又被多次彈起，圖中虛線為小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列有關(guān)小球的運(yùn)動(dòng)，描述正確的是(

)A.小球反彈經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零

B.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中重力勢(shì)能不斷減少

C.若將彈性小球表面涂黑，則會(huì)在C、F兩點(diǎn)留下等大的黑色圓斑

D.小球經(jīng)過E點(diǎn)的機(jī)械能大于經(jīng)過G點(diǎn)的機(jī)械能12.用相同的滑輪繞成如圖的甲、乙滑輪組，用它們分別將A、B物體勻速提升相同的高度。若兩繩自由端的拉力F恰好相等，不計(jì)繩重和摩擦，則下列判斷正確的是(

)A.物體重GA≤GB

B.滑輪組的機(jī)械效率η甲>η乙13.如圖所示，兩個(gè)圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面積大于乙容器底面積，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙。液體內(nèi)A、B兩點(diǎn)到容器底部的距離相等，其壓強(qiáng)分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是A.ρ甲B.ρ甲C.ρ甲D.ρ14.如圖所示為“反向蹦極”的示意圖。彈性輕繩的上端固定在O點(diǎn)，拉長(zhǎng)后將下端固定在體驗(yàn)者的身上，體驗(yàn)者用扣環(huán)鎖定在地面上，打開扣環(huán)，人從A點(diǎn)由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”上升到最高位置C點(diǎn)，在B點(diǎn)時(shí)彈性輕繩的拉力與人的重力相等。上升過程中，人的動(dòng)能E1、重力勢(shì)能E2、機(jī)械能E3和輕繩的彈性勢(shì)能E4隨位置變化的關(guān)系圖像中，可能正確的是A.B.C.D.二、填空題：本大題共5小題，共12分。15.航天員在登空前要進(jìn)行大量模擬真實(shí)場(chǎng)景的訓(xùn)練，利用“中性浮力水槽”訓(xùn)練就是其中之一。航天員穿上航天服并帶上配重，在水中保持身體既不浮出水面也不沉入水底的狀態(tài)，即“中性浮力”的狀態(tài)。為了協(xié)助身著厚重水下訓(xùn)練服的航天員安全下水，水槽邊配備有可伸縮的長(zhǎng)臂吊車。據(jù)此請(qǐng)回答問題：

(1)長(zhǎng)臂吊車將航天員勻速向下送入水槽的過程中，航天員的動(dòng)能______，機(jī)械能______。

(2)在“中性浮力”狀態(tài)下，航天員的重力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)水產(chǎn)生的浮力。訓(xùn)練結(jié)束后，水中的航天員應(yīng)______(選填“增加”或“減少”)配重，從而順利返回水面。16.如圖所示，每一個(gè)“無葉電風(fēng)扇”的底座有一臺(tái)電動(dòng)機(jī)吸入空氣。空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)形的出風(fēng)口，從寬度只有1.3mm的縫隙中向外噴出。這部分噴出的空氣因?yàn)榱魉俅?，壓?qiáng)______(選填“大”或“小”)，使周圍空氣______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)這部分噴射空氣，帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)，使風(fēng)量可以增加到原來的1.5倍。17.如圖所示，實(shí)心正方體A、B置于水平地面上，邊長(zhǎng)之比1：2，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，甲、乙的密度關(guān)系是ρ甲：ρ乙=______，沿豎直方向各切掉一半體積后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲______p乙(選填“>”“=”或“<18.如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1______p2，F(xiàn)119.青花瓷是中國(guó)瓷器的主流品種之一，小明想測(cè)量如圖甲所示的敞口青花瓷碗的密度，將底面積為100cm2的圓柱形水槽內(nèi)注入適量水，如圖乙所示，此時(shí)水深10cm；再將青花瓷碗放入水槽內(nèi)，靜止時(shí)漂浮于水面上，此時(shí)水深為12.7cm；用細(xì)棒緩慢向下壓杯，當(dāng)杯口與水面相平時(shí)，水深15cm，且水始終未溢出；再向下壓青花瓷杯，瓷杯沉底，此時(shí)水深11cm。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m三、作圖題：本大題共2小題，共4分。20.如圖，小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖(O為重心)。

21.《天工開物》里記載了一種搗谷的春，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟?。?qǐng)畫出作用在舂米工具腳踏板上的動(dòng)力F的力臂l1。三、綜合題：本大題共8小題，共56分。22.學(xué)習(xí)慣性的一節(jié)課上，老師利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如下演示：將小鋼球放在支柱上面的塑料片上，撥動(dòng)左邊的彈性鋼片，如圖乙，右邊的塑料片被彈走，而小鋼球留在支柱上不動(dòng)。請(qǐng)你利用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。______。

23.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)。將小車從斜面上某一高度由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至水平木板上后與木塊碰撞，小車與木塊在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

(1)此實(shí)驗(yàn)是通過______來反映動(dòng)能的大??；

(2)比較______兩圖，可探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；

(3)比較甲、乙兩圖，可探究動(dòng)能大小與______的關(guān)系；

(4)在完成探究后，小欣還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面；讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個(gè)不同的表面上滑行的距離不同(如表所示)。由此推斷若水平面絕對(duì)光滑，小車將做______運(yùn)動(dòng)。在滑行的整個(gè)過程中，小車在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分別為W1和W2，則W1______W2(選填“>”、“=”或“<”表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)24.如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、海綿及砝碼，探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。

(1)小強(qiáng)通過觀察______來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：______；下列實(shí)例中，直接涉及該結(jié)論的是______(填序號(hào))；

①小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破；

②書包要用寬的背帶；

③把釘子釘進(jìn)木板里時(shí)要用重錘敲打；

(3)將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖丁，則丙、丁兩圖中小桌對(duì)接觸面的壓強(qiáng)p丙______p丁(選填“>”“<”或“=”)。

(4)實(shí)驗(yàn)后小明提出還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。小明分別采用圖戊所示的①②兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示，小紅指出圖______的方法不合理。25.如圖1所示，是小張?jiān)谧觥疤骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響因素”的實(shí)驗(yàn)：

(1)小張?jiān)谑褂脡簭?qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面已有高度差(如圖1B)，調(diào)整的方法是______。

A.取下軟管重新安裝；

B.往右邊支管吹一口氣；

C.將右管中液體倒出一些。

(2)重新調(diào)節(jié)器材后，小張將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖1C、D、E、F所示的四次實(shí)驗(yàn)。由實(shí)驗(yàn)可得：在同種液體同一深度，液體向______的壓強(qiáng)相等。同種液體中，液體壓強(qiáng)隨______的增加而增加。

(3)小張保持圖1C中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是______(選填“可靠”或“不可靠”)的，原因是______。

(4)小張繼續(xù)用圖2裝置測(cè)量該濃鹽水的密度：將壓強(qiáng)計(jì)的探頭深度可視化如圖所示，保持右側(cè)水中探頭深度10cm不變，當(dāng)U形管兩側(cè)液面相平時(shí)，讀出濃鹽水中探頭的深度為8cm，則ρ鹽水=______g/cm3。26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅將一個(gè)物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并逐漸使其浸入水中，如圖所示。

(1)物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是______N；

(2)小紅根據(jù)圖A、B、C得出結(jié)論，物體在液體中深度越深，受到的浮力越大。小黃認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是______；

(3)由圖A和______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，可知浸在液體中的物體受到浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

(4)小紅接著用如圖所示裝置驗(yàn)證阿基米德原理。通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體排開液體的重力。

(5)以下情況不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______；

A.圖甲中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口；

B.操作時(shí)物體碰到溢水杯的杯底；

C.圖乙中物體未全部浸沒在水中；

(6)物體浸入溢水杯過程中電子秤示數(shù)將______。27.如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示，則應(yīng)將杠桿的螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是______；

(2)杠桿在水平位置平衡后，在如圖乙所示的A點(diǎn)掛上3個(gè)鉤碼，可在B點(diǎn)掛上______個(gè)鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡；若將A、B兩位置都增加1個(gè)鉤碼，則杠桿______(選填“左端”或“右端”)將下降；

(3)取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)______；

(4)該同學(xué)在科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中將此杠桿改裝成了一個(gè)杠桿液體密度計(jì)，該裝置可測(cè)量小桶內(nèi)液體的密度，使杠桿在水平位置平衡。如圖丁所示，將容積為20mL的小桶掛在左端M點(diǎn)，調(diào)節(jié)右端重物(質(zhì)量10g)的位置至A點(diǎn)時(shí)，杠桿在水平位置平衡。讀出OM=OA=5cm，則杠桿密度計(jì)的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)在______(選填“O”或“A”)點(diǎn)。將待測(cè)液體倒?jié)M小桶，調(diào)節(jié)右端重物的位置至N點(diǎn)時(shí)，杠桿剛好在水平位置平衡，測(cè)得ON=15cm，N點(diǎn)位置應(yīng)標(biāo)注的密度刻度值是______g/cm3，改裝后杠桿右端的密度刻度是______(選填“均勻”或“不均勻”)的。28.如圖是我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)?魔都號(hào)”。郵輪滿載時(shí)的總質(zhì)量約為1.36×108kg，某次該郵輪滿載，以10m/s的速度勻速行駛，所受阻力為船重的15，此時(shí)吃水深度為8m。海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

(1)郵輪滿載時(shí)受到的浮力；29.一名建筑工人用如圖所示的滑輪組，將重為450N，底面積為100cm2的物體勻速提高4m，建筑工人所用拉力為300N。忽略繩重和摩擦，求：

(1)物體掛上動(dòng)滑輪的掛鉤前，靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)動(dòng)滑輪的重力；

(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

30.在科技節(jié)，小明用傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲所示的力學(xué)裝置，豎直細(xì)桿B的下端通過力傳感器固定在容器底部，它的上端與不吸水的實(shí)心正方體A固定，不計(jì)細(xì)桿B及連接處的質(zhì)量和體積。力傳感器可以顯示出細(xì)桿B的下端受到作用力的大小，現(xiàn)緩慢向容器中加水，當(dāng)水深為13cm時(shí)正方體A剛好浸沒，力傳感器的示數(shù)大小F隨水深變化的圖象如圖乙所示。求：

(1)物體A所受到的重力；

(2)物體A的密度；

(3)當(dāng)容器內(nèi)水的深度為4cm時(shí)，力傳感器的示數(shù)。

參考答案1.A

2.D

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.B

11.D

12.B

13.D

14.D

15.不變

減小

等于

減小

16.小

靠近

17.2：1

=

18.小于

大于

19.2.7

2.3

20.解：小球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩個(gè)力：重力與浮力，是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩力大小相等，作用點(diǎn)都畫在重心O，如圖所示：

21.解：由題知，O為支點(diǎn)，過O點(diǎn)作F作用線的垂線，垂線段即為F的力臂l1。如圖所示：

。

22.原來小鋼球和塑料片在支柱上面靜止，當(dāng)塑料片被快速?gòu)椬邥r(shí)，小鋼球由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以留在支柱上不動(dòng)

23.木塊移動(dòng)距離

乙、丙

速度

勻速直線

=

24.海綿的凹陷程度

在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

③

=

①

25.A

各個(gè)方向

深度

不可靠

沒有控制深度不變

1.25

26.1

沒有控制排開液體體積相同

D、E

等于

C

不變