黑龍江省佳木斯市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)深度自測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中世紀(jì)晚期的歐洲處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了新變化。以下結(jié)構(gòu)圖可以用來(lái)說明（

）

A．手工工場(chǎng)產(chǎn)生B．新航路的開辟C．租地農(nóng)場(chǎng)興起D．世界市場(chǎng)形成

2、大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)“最美好的花朵”，下圖“大學(xué)興起”示意圖“？”處應(yīng)填

A．專制王權(quán)的加強(qiáng)B．城市的興起發(fā)展C．市民文學(xué)的產(chǎn)生D．民族國(guó)家的統(tǒng)一

3、14—16世紀(jì)，被認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了“人”、發(fā)現(xiàn)了“世界”。請(qǐng)問西歐出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是A．新航路的開辟B．資本主義的萌芽與發(fā)展C．文藝復(fù)興D．革命斗爭(zhēng)的興起

4、“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地?！奔芷疬@座橋梁的開拓者是（

）A．迪亞士B．哥倫布C．達(dá)·伽馬D．麥哲倫

5、哥倫布在航海日志中寫道:“在這些土地上藏著大量黃金這里還有寶石，有名貴的珍珠，取之不盡的香料……也許這里還有數(shù)額可觀的棉花，我認(rèn)為不用帶回西班牙，只要在這里就可以賣得很好，比如賣到蒙古）大汗的那些大城市里”從他的敘述中，你能夠得到的結(jié)論是（

）A．東西方貿(mào)易日漸頻繁B．資本主義制度形成C．哥倫布追逐商業(yè)利潤(rùn)D．當(dāng)?shù)厝擞命S金做飾品

6、史載，1562年英國(guó)約翰·霍金斯爵士從非洲塞拉利昂裝運(yùn)奴隸，在海地?fù)Q取獸皮和糖，返航之后成為樸茨茅斯最富裕的人。他第二次航行遵循前次的步驟，后滿載一船白銀而歸，成為英國(guó)最富裕的人。材料反映了（

）A．“三角貿(mào)易”利潤(rùn)豐厚B．英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”C．英國(guó)在北美發(fā)展種植園D．劫掠式貿(mào)易的血腥殘暴

7、從如下圖英國(guó)革命示意圖中可以得出的結(jié)論是（

）

A．資本主義發(fā)展是革命爆發(fā)的背景B．資本主義制度在英國(guó)得以確立C．法律是革命結(jié)束的標(biāo)志D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命具有曲折性

8、下列關(guān)于17世紀(jì)末的英國(guó)描述正確的是（

）A．光榮革命發(fā)生在1689年B．議會(huì)掌握國(guó)家的最高行政權(quán)力C．國(guó)家實(shí)行的是共和制政治體制D．國(guó)王掌握絕對(duì)的政治經(jīng)濟(jì)大權(quán)

9、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根源可以在國(guó)會(huì)和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。材料反映了（

）A．王朝阻礙了資本主義發(fā)展B．王朝領(lǐng)導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)革命C．國(guó)會(huì)阻礙了資本主義發(fā)展D．國(guó)會(huì)與王朝矛盾不可調(diào)和

10、“1781年10月17日上午10時(shí)許，在弗吉尼亞的小型煙草港口約克鎮(zhèn)外，被圍英軍的陣地戰(zhàn)壕胸墻后出現(xiàn)一個(gè)孤單的鼓手身影，這是請(qǐng)求和談的信號(hào)。在持續(xù)的交火聲中，鼓聲難以引起注意。若非其耀眼的紅色軍衣，他可能被火力橫掃。一名軍官手持白色手帕緊隨其后，發(fā)出投降談判的請(qǐng)求”上述情形應(yīng)出現(xiàn)在A．英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中B．英法戰(zhàn)爭(zhēng)中C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中D．反法聯(lián)盟與法國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中

11、多次打敗歐洲反法聯(lián)盟、建立起法蘭西第一帝國(guó)的歷史人物是（

）A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯庇爾D．拿破侖

12、法國(guó)史學(xué)家薛紐伯曾說：“舊時(shí)的法律是貴族的，它把人分成一些不平等的階級(jí)……現(xiàn)在社會(huì)是德謨克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等?！边@與近代法國(guó)哪一部文獻(xiàn)有相關(guān)A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》

13、“理性”是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心，是指人自己思考，運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識(shí)、判斷和理解事物的能力?！袄硇浴薄白匀环ā钡仁钱?dāng)時(shí)思想家們常常掛在嘴邊的詞匯。啟蒙思想家熱衷“理性”一詞是由于(

)A．自然科學(xué)的發(fā)展B．新航路的開辟C．人文主義的出現(xiàn)D．資本主義興起

14、19世紀(jì)40年代，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)誕生，這一文獻(xiàn)問世標(biāo)志著一個(gè)新的理論誕生。此理論誕生的意義是（

）

①無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)

②很多國(guó)家制定民法的參照藍(lán)本

③為資產(chǎn)階級(jí)提供思想武器

④國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展A．①④B．②③C．②④D．①③

15、公社廢除了以三權(quán)分立為基礎(chǔ)的資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制，代之以工人的統(tǒng)一的自治組織。公社用氣球?qū)M就的《告農(nóng)村勞動(dòng)者書》散發(fā)了出去，上面寫道：“巴黎希望農(nóng)民得到土地，工人獲得工具，一切人皆有工作做。”公社的這此做法（

）A．反映出工業(yè)革命引發(fā)的社會(huì)問題及思考B．為馬克思主義的誕生提供了階級(jí)基礎(chǔ)C．意味著社會(huì)主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)D．為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)指明了努力的方向二、綜合題

16、閱讀下列材料，回答問題：材料一：文藝復(fù)興時(shí)期，這種新文化思想強(qiáng)調(diào)人類個(gè)性的價(jià)值，關(guān)心人類個(gè)人的幸福；主張人類創(chuàng)造的自由，最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛能；要求人們將目光由天堂轉(zhuǎn)向塵世，用人的觀點(diǎn)看待世界。文藝復(fù)興時(shí)期的人們認(rèn)為：人類可以成就偉大的事業(yè)。Humanbeingscouldachievegreatthings.——?jiǎng)W(xué)銘在《理性的軌跡》

(1)材料一中反映的是什么思想?最早流行“這種新文化思想”的是哪一個(gè)國(guó)家?材料二：文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇有這樣一幅世界名畫，它描繪的是：耶穌遇難前跟12個(gè)門徒共進(jìn)最后一次晚餐，當(dāng)他告知其中有人出賣自己時(shí)，門徒或震驚、或憤怒、或激動(dòng)、或緊張的場(chǎng)面。

(2)以上哪副圖片是材料描繪的名畫?這幅名畫的名字是?材料三：18世紀(jì)的學(xué)者費(fèi)內(nèi)隆寫道：在16世紀(jì)，人們將“文藝復(fù)興”一詞只理解為恢復(fù)古代的傳統(tǒng)。材料四：文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。

(3)如何看待材料三所提到的“恢復(fù)古代傳統(tǒng)”的觀點(diǎn)?結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)，指出文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是什么?

17、閱讀材料，完成下列要求。材料一

這一法案確實(shí)一勞永逸地確立了國(guó)會(huì)的最高權(quán)力，并在這一情況下結(jié)束了幾乎早半個(gè)世紀(jì)前就已開始的英國(guó)革命。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

在1775年武裝斗爭(zhēng)開始后，莢國(guó)政府的兇惡面孔越來(lái)越暴露出來(lái)它決心用屠刀把北美反英斗爭(zhēng)淹沒在血泊里，并隨之付出了行動(dòng)，英國(guó)政府調(diào)動(dòng)外國(guó)雇傭兵來(lái)鎮(zhèn)壓北美運(yùn)動(dòng)，這就向北美表明母國(guó)將靠鄰人的力量來(lái)打自己的兒女，因此從根本上消除了北美人民對(duì)英國(guó)的幻想，他們不得不從獨(dú)立中找出路?！幾浴睹绹?guó)的獨(dú)立與獨(dú)立宣言》材料二

拿破侖在動(dòng)亂之中，戲劇性地讓法國(guó)大革命的理念——啟蒙運(yùn)動(dòng)（Enlightenment）中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲……在這樣的背景下，我們要關(guān)注拿破侖時(shí)代最受爭(zhēng)議的話題——拿破侖是否真正傳播了法國(guó)大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量；還是說，他的獨(dú)裁政府實(shí)際上“背叛了革命”？——［美］弗蘭克·薩克雷［美］約翰·芬德林主編《世界大歷史》

(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述“這一法案”的名稱，并概括其歷史意義。

(2)根據(jù)材料二，簡(jiǎn)析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景。

(3)根據(jù)材料二概括，法國(guó)大革命體現(xiàn)出的啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想。（不得照抄原文）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明，拿破侖“傳播了法國(guó)大革命的理念”的理由。

(4)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納它們的共同作用。

18、創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。

【制度創(chuàng)新篇】材料一：回顧西方資本主義大國(guó)的崛起，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都用制度解決問題。英國(guó)革命后，《權(quán)利法案》成為對(duì)國(guó)王權(quán)利進(jìn)行限制的永久見證……法國(guó)前赴后繼，以人人生而自由平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的新理想推進(jìn)革命發(fā)展，設(shè)計(jì)國(guó)家方向。

【科技創(chuàng)新篇】材料二：

(1)據(jù)材料一指出《權(quán)利法案》作用。由