江西省宜春市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)模考考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)，下圖所示為根據(jù)化石復(fù)原的我國(guó)某遺址的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭像。這一遠(yuǎn)古人類(lèi)是（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人

2、“華夏民族是漢民族的主源，華夏民族在自身發(fā)展過(guò)程中與蠻、夷、戎、狄諸族結(jié)下了長(zhǎng)期的不解之緣……最終形成了統(tǒng)一多民族中國(guó)的主人——中華民族。”中華民族的人文初祖是（

）A．炎帝和黃帝B．堯C．舜D．禹

3、世襲制代替禪讓制的標(biāo)志是A．舜繼堯位B．禹繼舜位C．啟繼禹位D．湯滅夏

4、甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，沙及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。據(jù)下圖甲骨文內(nèi)容可知，楚天五班的同學(xué)研究的內(nèi)容是古代（

）

A．政治的狀況B．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．科技的進(jìn)步D．軍隊(duì)的建設(shè)

5、考古工作是一項(xiàng)重要的文化事業(yè)，是展示和構(gòu)建中華民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作。將下列文物前的序號(hào)與相關(guān)歷史階段（特征）前的字母符號(hào)連接，正確的是（

）

A．①——a

②——b

③——cB．①——b

②——c

③——aC．①——c

②——a

③——bD．①——b

②——a

③——c

6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的主張中，與“塞翁失馬，焉知非?！边@一典故體現(xiàn)的思想契合的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子

7、秦滅六國(guó)以后，統(tǒng)一了度量衡，如圖是秦測(cè)量重量的工具之一——銅權(quán)，它上面文字的字體是（

）

A．草書(shū)B(niǎo)．隸書(shū)C．小篆D．楷書(shū)

8、象棋棋盤(pán)上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列另一歷史事件有關(guān)系（

）

A．秦統(tǒng)一六國(guó)B．巨鹿之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．楚漢之爭(zhēng)

9、2020年12月17日，經(jīng)歷23天驚心動(dòng)魄的太空之旅，嫦娥五號(hào)懷揣來(lái)自月球的巖石和土壤返回地球。這是一趟滿(mǎn)載而歸的科學(xué)探索，也是一次智慧與勇氣兼?zhèn)涞臒o(wú)畏探險(xiǎn)。這位“天外來(lái)客”名字中的“嫦娥”，據(jù)說(shuō)本稱(chēng)妲娥，因西漢時(shí)為避漢文帝劉恒的忌諱而改稱(chēng)嫦娥。這位西漢皇帝（

）A．增加賦稅徭役B．倡導(dǎo)勤儉治國(guó)C．鞏固統(tǒng)治D．修筑長(zhǎng)城

10、《漢書(shū)·食貨志》記載：政府控制貨物價(jià)格，物價(jià)貴政府就賣(mài)出商品，物價(jià)低政府就購(gòu)買(mǎi)商品，打擊投機(jī)商人，物價(jià)不會(huì)隨便上漲。漢朝政府這樣做旨在（

）A．統(tǒng)一鑄幣B．平抑物價(jià)C．鹽鐵官營(yíng)D．休養(yǎng)生息

11、東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，國(guó)力強(qiáng)盛，史稱(chēng)（

）A．“文景之治”B．“封建盛世”C．“光武中興”D．“開(kāi)元盛世”

12、作為語(yǔ)言精華存在的成語(yǔ)，其蘊(yùn)含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對(duì)歷史教學(xué)也有特殊的價(jià)值。下列成語(yǔ)與陳勝、吳廣起義有關(guān)的是（

）A．?dāng)啬緸楸鳥(niǎo)．破釜沉舟C．圍魏救趙D．退避三舍

13、為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的事件是：A．曹丕稱(chēng)帝B．赤壁之戰(zhàn)C．劉備稱(chēng)帝D．八王之亂

14、使西晉國(guó)力大大衰弱的事件是（

）A．七王之亂B．八王之亂C．安史之亂D．靖亂之役

15、“不懼險(xiǎn)阻遷洛陽(yáng)，力主改革學(xué)漢化。漢語(yǔ)漢服皆登場(chǎng),改姓聯(lián)姻禮孝揚(yáng)?！边@首歌謠頌揚(yáng)的是（

）A．光武帝B．秦始皇C．北魏孝文帝D．唐太宗

16、下面是某同學(xué)整理的歷史筆記，橫線(xiàn)處適合填入的是（

）主題：___________

秦漢：造紙術(shù)、張仲景、華佗

魏晉：祖沖之、賈思勰

宋元：活字印刷術(shù)、指南針

明清：總結(jié)性科技著作

A．中國(guó)古代的農(nóng)耕生活B．中國(guó)古代的科技發(fā)展C．中國(guó)古代的思想文化D．中國(guó)古代的民族關(guān)系

17、《漢書(shū)》是東漢史學(xué)家班固撰寫(xiě)的、記載了西漢一朝歷史的紀(jì)傳體斷代史。下列記載屬于漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的是A．“其有功者上致之王，次為列侯，下乃食邑”B．“諸將破七國(guó)，斬首十余萬(wàn)級(jí)，追斬吳王濞于丹徒”C．“諸侯王請(qǐng)與子弟邑者，朕將親閱，使有列位焉”D．“故今茲親率群臣農(nóng)以勸之，其賜天下民今年田租之半”

18、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）A．青銅農(nóng)具的廣泛使用B．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用C．肥料的使用和適時(shí)耕種D．大修水利工程

19、我們了解到的我國(guó)境內(nèi)元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)生活情況，主要是通過(guò)（

）A．史書(shū)記載B．學(xué)者推斷C．考古發(fā)現(xiàn)D．神話(huà)傳說(shuō)

20、經(jīng)過(guò)東漢末年的軍閥混戰(zhàn)，最終形成了三國(guó)鼎立的局面。下面選項(xiàng)與三國(guó)鼎立局面形成的史實(shí)不相符的是（

）A．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立的局面形成奠定基礎(chǔ)B．曹魏重視農(nóng)業(yè)孫吳開(kāi)發(fā)江東蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．都城分別是：魏——洛陽(yáng)、蜀——成都、吳——建業(yè)D．建立者分別是：魏——曹操、蜀——?jiǎng)?、吳——孫權(quán)二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)有了很大的進(jìn)步，引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。改革推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：觀(guān)察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖

圖一鐵制農(nóng)具

圖二穿有鼻環(huán)的牛尊

(1)依據(jù)材料一中的兩幅圖，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)分別是什么？材料二：公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？……各當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮。禮、法以時(shí)而定。臣故曰：治世不一道，便國(guó)不法古。湯、武之王也，不循古而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡?！渡叹龝?shū)?更法》

(2)材料二中支持“公孫鞅”變法時(shí)的國(guó)君是誰(shuí)？變法的目的是什么？材料三：“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍麟。手奮三尺劍，西滅無(wú)道秦?！薄瞥?shī)人王珪所作《詠漢高祖》

(3)材料三中的“漢祖”吸取了秦朝因暴政速亡的教訓(xùn)，采取了什么政策鞏固了政權(quán)并穩(wěn)定了社會(huì)局勢(shì)？材料四：西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期……，他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)?！?。他們還重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。文景時(shí)期，國(guó)力有了很大的增強(qiáng)，出現(xiàn)了封建社會(huì)的第一個(gè)盛世。——人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)

(4)依據(jù)材料四指出，文帝和景帝“提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)?！?，說(shuō)明他們注重哪一行業(yè)的生產(chǎn)？依據(jù)材料二指出，文帝和景帝“廢除了一些嚴(yán)刑苛法”、“反對(duì)奢侈浮華”說(shuō)明他們還重視和提倡什么？

22、材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎?/p>

(1)材料中的秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)主要與哪次變法有關(guān)？

(2)材料中李白所述的歷史事件是什么？

23、中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)國(guó)家，中國(guó)古代史也是一部農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和歷史的進(jìn)步。閱讀下列材料，完成主題探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的兩幅圖反映出農(nóng)業(yè)發(fā)展中重大革新最早出現(xiàn)在什么時(shí)期？

【以農(nóng)為本】材料二：“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。自天子不能具醇駟（四匹相同顏色的馬駕車(chē)），而將相或乘牛車(chē)。上于是約法省禁，輕田租，十五而稅一?！薄稘h書(shū)·食貨志》

（2）面對(duì)漢初這種形勢(shì)，漢高祖實(shí)行了什么政策？漢高祖時(shí)田賦十五稅一是什么意思

（3）漢高祖以后的三位皇帝繼續(xù)這種政策，后來(lái)出現(xiàn)了怎樣的統(tǒng)治局面？

【開(kāi)發(fā)江南】材料三：（西漢時(shí)）“楚越（南方地區(qū)）之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨（用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）……無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家——《史記·貨殖列傳》材料四：江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下——《宋書(shū)》

（4）對(duì)比材料三、材料四，反映了從西漢到南朝，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化？材料五：

東漢末年以來(lái)人口遷移示意圖

（5）材料五反映江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)的重要原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，除此之外，還有哪些原因？（列舉一項(xiàng)即可）

【總結(jié)傳承】

（6）“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”來(lái)自我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，這是哪本著作？作者是誰(shuí)？

24、百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面，反映了我國(guó)傳統(tǒng)思想文化的發(fā)展與繁榮。根據(jù)以下材料回答問(wèn)題。材料一：民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治?！兜赖陆?jīng)》材料二：政之急者，莫大乎使民富且壽也。——《孔子家語(yǔ)·賢君》材料三：

(1)材料一中《道德經(jīng)》的作者生活在哪個(gè)年代？材料一體現(xiàn)了他的哪一政治主張？該政治思想在西漢初年的實(shí)際運(yùn)用表現(xiàn)為什么？

(2)材料二中為了“使民富且壽”，孔子要求統(tǒng)治者如何治國(guó)？他哪一行動(dòng)打破了貴族和王室壟斷教育的局面，傳播了自己的思想？

(3)材料三反映了春秋時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志是什么？

(4)在如今文化多元化的時(shí)代你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？

25、秦由戰(zhàn)國(guó)七雄之一到一統(tǒng)天下經(jīng)歷了上百年的歷史，探究其前后發(fā)生的重大事件，更能發(fā)現(xiàn)大國(guó)崛起的密碼。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

【千年見(jiàn)證】材料一：（秦王）命蜀守壅（注：堵塞）江水作壩，穿二江以通船，灌三郡之田畝，使四川沃野千里，號(hào)為陸海。

【史料實(shí)證】材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。

【開(kāi)創(chuàng)之舉】材料三：

圖一

圖二

(1)材料一中“蜀守”是誰(shuí)？為“壅江水”而修建的工程是什么